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活动方案

时间:2023-10-06 07:43:06 工作方案 我要投稿

活动方案合集(6篇)

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案合集(6篇)

活动方案 篇1

  为使新教师更快的进入教学状态,学校充分发挥骨干教师的带头作用,组织新老教师结对子,互帮互学,取长补短,使新教师能尽快适应教学,帮助新教师端正思想,顺利完成转型,学校教务处特制定如下新老教师拜师结对方案.

  一、指导思想

  加强新老教师结对互研工作的力度,加强对新上岗教师在教材、教法方面地指导,强化教师结对互研工作的过程性管理及督查工作,使方案能够充分发挥其作用,肯定、激励结对教师的工作热情,确保新教师尽快适应教学要求.

  二、指导教师的'选拔

  1、指导教师必备条件:

  热爱教育事业,师德高尚,教育教学理论知识扎实,基本功好,教学业绩突出,有较丰富的教学经验.

  2、由各备课组推荐指导教师候选人,经学校讨论确定.

  三、帮带对象:

  1、大学毕业应聘到我校不满一年教龄的年轻教师.

  2、暂时还没有考出教师资格证的教师.

  四、指导教师职责与要求:

  1、指导帮带对象学习新课程标准,尽快熟悉所使用教材和初步构建所教学科的知识结构.

  2、每大周至少听帮带对象3节课,用专用听课本进行听课记录和评议.听课后应与帮带对象交流,给予指导.

  3、帮带工作开始的一个月内,指导帮带对象备好每一节课,写好教案,并在教案上签名.

  4、每月至少为帮带对象上2节示范课.

  5、每月指导帮带对象上一节汇报课.

  6、每学期指导帮带对象写一篇教学论文,争取在公开刊物发表或在校内交流.

  7、指导帮带对象参加教师基本功、论文评比等竞赛活动.

  8、协助帮带对象分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,班级管理的方法和艺术.

  9、每学期末对帮带对象的各方面情况做出评价,写出评语.

  五、帮带对象的学习任务和要求:

  1、认真学习新课程标准,尽快熟悉所使用教材和初步构建所教学科的知识结构.

  2、每月至少听指导教师4节课,用专用听课本进行听课记录,写上听课的思考和感想.听课后主动与指导教师交流,向指导教师请教.

  3、帮带工作开始后,在指导教师指导下备好课,写好教案,经指导教师签名后才可上课.

  4、每学期在指导教师指导下认真设计一份测试题.

  5、在指导教师指导下,每学期上一节汇报课,每学年写一篇教学论文或完成小课题研究一份.

  6、在指导教师指导下参加教师基本功、论文评比等竞赛活动.

  7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,班级管理的方法和艺术.

  8、每学期末要写一份拜师总结及反思.

  六、验收与考核

  (一)工作验收

  (1)每学期教务处召开一次新老结对教师教学交流会,学期结束前召开一次小结会.

  (2)每学期教务处至少组织教师听一次新教师学习汇报课,并对学习成效进行评估.

  (3)学期末教务处组织对新老结对教师教案、听课笔记、评课记录、总结反思等材料进行评审.评出一、二、三等奖.

  (二)考核奖励

  (1)对认真按照学校新老教师结对方案落实工作,扎实完成新老教师结对的各项任务,并取得预想效果,给予通报表扬.获一等奖的奖励200元;二等奖的奖励100元;三等奖的奖励50元.

  (2)凡被指定与新教师结对的老教师,有责任、有义务做好工作,而没有按要求对新老师进行指导,没有履行指导老师应有职责的学校要进行通报批评.

活动方案 篇2

  一、活动名称:欢乐嘉年华DIY生日会

  二、活动时间:11月27,28日每晚19:00~20:00

  三、活动地点:****街道活动厅

  四、主办单位:红黄蓝亲子园**中心园

  五、活动目的:培养幼儿精细动作,审美,音乐,独立制作的能力,提高幼儿社会交往与沟通能力,丰富幼儿生活,全面提高幼儿综合素质。

  六、活动流程:

  1、入场18:3018:40签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组,注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作。(即时贴编号一试双份以便抽奖)18:4018:55领队带领各队分组就坐,征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐,教师迎接家长和小朋友,每个进门的家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+1软包装+小食品),待全部家庭就位,活动即开始。约18:55。

  2、开场舞(教师表演)约5分钟。18:5519:00晚会开始,开场表演(服装)。

  3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌:放礼花)约3分钟。

  4、看谁本领大约20分钟

  流程:19:0019:10赶小猪

  19:1019:20小棒夹球

  19:20xx:30小羊搭桥

  《赶小猪》

  适合年龄:2.5岁~4岁

  目的:培养宝宝手眼协调和四肢协调性。

  方法:用废报纸卷成小纸棍,气球、可分3组,哨声开始,3个小朋友在各自的跑道上用纸棍赶着气球跑,但气球不能出跑道,看谁最先到终点。

  《小棒夹球》

  适合年龄:4岁~6岁

  准备:小棒6根,3组各持两根棒或气球若干。

  活动过程:妈妈同宝宝在起点相互配合用两根棒夹球运到终点。爸爸接球返回,以此一次运球球多者为胜。

  《小羊搭桥过河》

  准备:梅花桩12个

  人数:三组家庭共9人

  时间:5分钟

  妈妈

  玩法:1、先设定两岸距离(根据场地大小设定)

  2、将纸盒由起点排成一列,然后参加者依次站在纸盒上开始前进。

  3、最后一位每往前跨上另一个纸盒时,既将原战立的纸盒拿起,传给领队,领队朝终点继续铺桥,带领大家前进。最先到达终点的.家庭获胜。

  5、时装秀准备:专用化装粉,彩色布,音乐磁带,废报纸、胶带

  环节一:家长给宝宝设计服装,并进行化装。约3分钟

  环节二:服装表演秀(有家长跟随)约5分钟

  6、家庭游戏大比拼(可同时进行)

  健身操总动员参赛者:爸爸(健身操串联磁带)约5分钟;

  妈妈与宝宝制作贺卡并挂在心形红色大卡纸上。(给每个家庭准备画笔、贺卡和装饰用品写上祝福。请勿写赠与人,名字统一写宝宝)约35分钟

  7、幸运宝宝大抽奖约3分钟/礼品

  8、生日

  制作蛋糕,比比谁的最好看。(约10分钟)

  唱生日歌《点燃小蜡烛集体许愿,豆豆龙邀请妞妞一起发放生日卡。约5分钟(生日曲磁带)

  吃小蛋糕

  9、音乐游戏《在码头》全体成员约3分钟

  10、教师带领《红黄蓝之歌》,全体共唱

  生日会结束,欢送会员。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  1.带领学生走向大自然,陶冶性情,引导学生实施自我管理、自我教育,树立公德意识,加强团结合作。

  2.以春游为主题,融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体,培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。

  3、以《学校安全工作条例》为指针,认真落实各项安全措施,教育学生遵守各种安全法律法规,培养引导学生具备一定的自护能力,让活动既突出意义,又安全愉快。

  二、领导小组(安全事故处理领导小组)

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  职 责:制订本次活动的各种方案,领导活动顺利进行,处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报玉环县教育局。

  学生管理组:

  一年级组长: 组员:带班老师、跟班教师

  二年级组长: 组员:带班老师、跟班教师

  三年级组长: 组员:带班老师、跟班教师

  四年级组长: 组员:带班老师、跟班教师

  五年级组长: 组员:带班老师、跟班教师

  六年级组长: 组员:带班老师、跟班教师

  三、预先踩点:

  选派责任心强、熟悉地形的教师事先勘探,了解步行、车辆路线,有危险的地方设置相应的标志。

  四、车辆安排:

  需要的'车辆与公交部门取得联系,选派驾驶员素质好,驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。

  五、医疗准备:

  校医随队参加活动全过程,给各年级配备必需的药品。

  六、紧急事故处理程序如下:

  发生交通事故、意外伤害事故应急方案

  由带队领导总协调及有关上报事宜;由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;后勤人员负责实施后勤保障工作。

  七、有关负责人任务及要求:

  (一)领导小组成员:

  1、所有参加活动的人员必须经过培训,明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

  2、小组成员自带手机,换好、带好电板,活动中随时待机,保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。

  3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境,对有危险的地段要派人留守,提醒大家注意安全。

  4、学生过马路时,组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

  (二)班主任及跟班教师:

  1、所有参加活动的人员必须经过培训,明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

  2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育,同时做好各方面组织工作,包括随班教师的(学生人数)包生负责。

  3、组织带好学生,保证学生的安全,做到去、回、集合等时候清点(掌握)的人数相符。

  4、提高认识,随时随地做好学生的安全教育,不能放松警惕。到目的地要视察周边环境,如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗,并注意学生动态,不允许学生出入危险场地。

  5、学生过马路要走人行道,并时时提醒注意交通安全,注意来往车辆,确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张,小事自己处理,大事立即上报总负责。

  6、自始自终,活动中不得请假、不得中途私自离开学生,保证本次活动顺利进行。

  7、随班教师(特别是班主任)须在学生安全离校后方可离开。

  8、活动结束要及时总结,做好记录。

  xx小学政教处

  20xx年10月15日

活动方案 篇4

  一、活动目的:

  为了更好的团结和凝聚青年团员的力量,发挥青年团员的积极性、创造力,我单位决定举行“青春加油站”暨超龄团员退团仪式。“离团不离心”,使我所青年和团员不忘使命,积极进取,用勤学习、善创造、甘奉献的`实际行动,为单位的转型发展贡献力量。

  二、活动主题:为青春加油

  三、活动时间和地点:

  时间:xxxx年xx月xx日(xx)上午x点xx分 地点:会议室

  四、活动内容和程序:

  内容:举行超龄团员退团仪式 程序:

  1、宣布仪式开始

  2、奏团歌,重温入团誓词

  3、宣读退团青年名单

  4、退团青年代表发言

  5、团委书记讲话

  6、为退团青年颁发退团纪念品

  7、团旗下合影留念

  五、参加人员:

  1、团委成员;2、各团支部团员;3、退团青年

活动方案 篇5

  一、活动背景与目的

  当今校园,随着社会经济发展人们生活水平的提高,大学生的已经成为消费领域里一支不可忽视的力量,由此引发的过度消费铺张浪费等问题越来越多。学生手里拥有很多闲置的.东西,毫无用处又弃之不舍,造成严重浪费。

  “让爱传递”校园义演义卖活动的举办,可以为大家建立一个互通有无的平台,同时提高物品使用率减少浪费,把废置的东西通过义卖的形式变换成现金,直接帮助需要帮助的人或捐助给红十字会。

  二、活动主题

  “让爱传递·牵手凝聚力量,爱心点亮希望”。

  三、活动前期筹备

  1、宣传准备:包括展板、海报、宿舍宣传等形式。

  2、物品征集:青协成员利用课余时间,到寝室收集捐助的物品并做好登记(包括捐助人姓名、寝室号、捐助物品名、义卖后物品处置情况)。所有捐助以自愿为原则,登记在册,以便活动顺利安排。

  3、物品存储:选取固定地点存放捐助物品,注意物品安全。

  4、选择活动地点,安排工作人员。

  四、活动人员物资安排

  1、安排青协管理人员申请活动场地以及横幅悬挂点。

  2、安排人员负责借活动所需桌椅等相关用品。

  3、安排人员负责海报、横幅的制作并在各宿舍宣传栏贴宣传海报和悬挂横幅

  4、召开青协全体人员会议,安排以上工作内容

  五、活动相关信息

  时间:04月07日 08时——18时 地点:待定

  主办者:装备制造学院青年志愿者协会 活动对象:全校师生

  六、活动规则

  捐赠者可以是个人也可以是团体,如宿舍、班级名义。

  2.本活动本着公平自愿的原则。

  3.本次活动从征集物品开始,所有物品及最后的财务状况将以海报的形式向大家公开,接受大家的监督,做到过程透明化。

  七、所需物品

  1、桌子、椅子等相关用品

  2、宣传横幅(2条) 宣传海报(10张)

  3、场地申请及音响话筒等设备

  八、活动预算

  1. 需要横幅2条=80元

  2. 宣传海报10张= 5元

  3 其他(大袋子、装扮物品等)=50元 合计:135元

  九、注意事项

  1、每位工作人员的言行都代表着我们青协的形象,因此在整个活动中一定要注意自己的一言一行,注意礼貌问题。

  2、活动期间要求负责人需合理安排人员,认真执行布置的任务,做到现场秩序有条不紊。

  3、相关工作人员必须按照要求,认真负责完成工作,做好前期准备及善后工作。

  4、活动资料整理后交由青协负责人处理。

  5、如果当天停电,则活动时间推迟(以海报通知时间为准)

  6、工作人员须佩戴工作证。

活动方案 篇6

  活动目标:

  1、通过观察,了解海底世界;会画出海底世界。

  2、尝试用线条和色彩表现出海底世界,大胆创作海底世界的美丽景色。

  3、感受绘画的乐趣,有保护环境的'意识。

  活动重点、难点:

  重点:能够画出自己心中海底世界的景象。

  难点:尝试用线条和色彩表现海底世界,有保护环境的意识。

  活动准备:

  图片、彩笔、白纸、黑板

  活动过程:

  (一)海底世界的图片导入,激发兴趣

  教师出示海底世界图片,并提问:图片中有什么?引出主题。

  (二)新授

  1、幼儿讨论、激发兴趣

  教师引导幼儿讨论:海洋里有什么动物植物?海水什么颜色?

  2、教师讲解与示范

  教师边示范边交流,引导幼儿想象海洋中的植物特征,动物的特征,激发想象力。

  3、幼儿自有创作,教师引导

  幼儿大胆想象,画出海洋物种不同的特征,并进行色彩搭配,教师进行个别指导。

  4、作品展示与评价

  幼儿向其他小朋友们讲解作品。

  (三)教师引导幼儿总结,引导说出保护环境。

  活动延伸:请小朋友们回家和家长一起去海洋馆参观,亲身体会海洋的美妙。

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