活动实施方案(经典7篇)
为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先开展方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编整理的活动实施方案7篇,希望对大家有所帮助。

活动实施方案 篇1
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针,切实以教学为中心,不断强化质量意识,扎实推进课堂教学改革,全面实施素质教育,探讨高效课堂。进一步加强我校与家长的交流,提高我校教学质量和管理水平以及社会影响力。
二、活动目的
1、加强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解课改动向,观摩孩子的学习情况,更好地配合学校教育。
2、利用“家长进课堂”这一载体,传播新课程理念,展示师生风采。
3、调动家长参与学校管理的'积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步改进学校的教学工作,提高我校教学质量和管理水平。
三、活动安排
1、时间:2月24日(星期一)
2、邀请对象:一年级学生家长
3、听课要求:
(1)每班邀请家长人数不得少于5人
(3)各班争取邀请家长若干听班会课
(4)听课家长需填好听课评议表
3、程序:
(1)听课家长报到,领取学校宣传材料和“家长进课堂评议表”。
报道地点:一楼会议室;负责人:
(2)家长到教室随堂观摩教学。
(3)听完课后将评议表交到一楼接待处。
四、活动注意事项
1、教研组要开展好集体备课,向学生家长展示我校最好的风采。
2、全体教师必须使用工作语言,不得在校园内吸烟,主动热情的接待家长。
活动实施方案 篇2
20xx年9月28日是第5个“世界狂犬病日”。为紧密围绕“共同行动,使狂犬病成为历史”的宣传主题,搞好我县宣传活动;根据湖南省卫生厅湘卫疾控函[20xx]93号《转发卫生部办公厅关于开展“世界狂犬病日”宣传活动的通知》和益阳市卫生局有关文件精神要求,结合我县实际,特制订本实施方案。
一、提高认识,部门配合
狂犬病是由狂犬病毒引起的一种急性*染病,人兽都可以感染,又称恐水病、疯狗病等。狂犬病毒主要在动物间传播。该病主要是通过动物咬人时牙齿上带的唾液中的狂犬病病毒侵入人体而受到感染。狂犬病一旦发病,其进展速度很快,多数在3-5天,很少有超过10天的,病死率为100%。防治狂犬病是全社会共同的责任,需要卫生、药监、宣传、公安、畜牧等部门相互配合,共同做好病毒性肝炎的防治。全县各乡镇(中心)卫生院、社区卫生服务中心要进一步提高认识,加强部门协调和配合,严格按照本方案搞好辖区内宣传活动。
二、认真落实各项宣传措施
各乡镇(中心)卫生院、社区卫生服务中心要在宣传日前后组织一次集中宣传活动,具体工作要求如下:
1、组织一次宣传咨询活动。如:乡镇(中心)卫生院、社区卫生服务中心要深入农贸市场、社区、学校(含托幼机构)开展狂犬病防治知识宣传咨询活动。
2、组织一次以狂犬病防治为主题的健康讲座。
3、出一期狂犬病防治内容的宣传栏。
4、在主要街道或人口密集区域悬挂至少一条横幅,内容为“共同行动,使狂犬病成为历史”。
5、印制一种以上的狂犬病防治宣传资料。
6、组织人员将疾控中心印制的狂犬病防治知识宣传资料分发给辖区内的学校、村组、社区群众。
7、开展以预防接种预防狂犬病为重要内容的'宣传活动,努力提高群众的防病意识,提高接种率。
8、开展其他形式的宣传活动,广泛宣传。如短信群发、网络QQ群等方式宣传。
三、规范宣传活动
各乡镇(中心)卫生院、社区卫生服务中心要加强宣传活动的科学性、严肃性和权威性。本次宣传有关的狂犬病防治基本知识等各种资料,各乡镇(中心)卫生院、社区卫生服务中心可在疾控中心QQ群共享中下载。
四、及时总结
各乡镇(中心)卫生院、社区卫生服务中心要及时收集汇总活动资料,分析总结经验,并在10月7日前将宣传活动总结及相关相片等报送疾控中心流病科。
活动实施方案 篇3
一、指导思想:
学校切实贯彻中共中央、国务院“关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见”精神,以坚持以人为本,促进未成年人的全面发展和可持续发展为目标。以开展生命教育为落实途径,在构建主题为“为生命护航”的教育系列活动框架下,以课程开发、活动开展为载体,引导学生在实践中进行生命的体验,并有效地整合学校教育教学的各项工作,倡导“全员育人、全程运作、全面展开”的模式,形成“大德育”的优良氛围,让“生命教育”成为学校素质教育深化发展的生长点和新亮点。
通过各种活动,从生理、心理和伦理三个层面,逐步理解生命教育是“引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命”以及提高生存技能和生命质量的一种教育活动。它有助于闪现人性的光辉、提升道德的情感、揭示生命的真谛;有助于帮助学生完善人格、提高综合素质能力、促进学生真正意义上的健康成长,以从容应对日趋激烈的社会竞争,放眼未来,构建起生命的美丽愿景。
二、实施目标
生命教育是促进学生身心健康发展,推进素质教育,整合各类生命教育资源的系统工程。生命教育的内涵是多元的、有梯度的,包括:知(认知)、情(情感)、意(意志)、行(行为)四个方面,根据于此,我们设定如下目标:
1、认知目标:
注重“生命认识”,让学生了解生命的起源,观察生命的现象,理解生命的价值,发现生命本质中真、善、美的具体体现,建立正确的、高尚的`人生观。
2、情感目标:
注重“生命情感”,在肯定、接纳、珍爱自我生命的前提下,激发学生对他人生命以及整个生命世界的同情和热爱,从精神心灵的探索,启迪学生的爱心和善性,对生命充满希望。
3、意志目标:
注重“生命意志”,在认识和体验生命的基础上,引导学生产生“为了生命的生存、发展而奋斗”的坚定意志,让“决心、信心、恒心”激发自己的斗志,克服困难,逾越障碍,追求幸福的人生。
4、行为目标:
注重“生命行为”,从家庭生活、学校生活、社会生活的各项实践中,不断提炼和丰富对生命的感悟,激励学生快乐成长,认真过好生命中的每一天,制定目标,树立理想,积极地自我实现。
三、策略原则:
1、以学生发展为本,注重“社会化和终身化实践的体验和感悟”。
2、以弘扬师德为先,注重“师生共同参与、合作分享的和谐互动”。
3、以活动整合为载体,注重“营造温馨、有创意、人性化的教育环境”。
4、以全员育人为核心,注重“创设全程、全方位有利于学生人格发展的平台”。
四、教育内容
1、安全教育篇(包括校园安全、交通安全、消防安全、用电安全、防震减灾、应急避险等教育)。
2、法制教育篇(包括法律法规、禁毒知识、网络安全、自救自护、艾滋病预防等教育)
3、道德教育篇(包括理想教育、社会公德教育、民族精神教育等)
4、健康教育篇(包括青春期教育、心理健康教育、健康行为教育、环境保护教育等)
五、具体实施
1、通过校会、讲座、国旗下的讲话、校园电视台、宣传橱窗、校报校刊落实对学生生命教育知识的宣传。
2、通过校、班、团队会等层面组织形式多样的实践活动,落实学生对生命教育的体验。
3、通过德育校本教材的开发与实施,及整合学科教学资源,落实生命教育的全方位渗透。
4、通过开展由任课教师、退休教师、家长、优秀学生共同参与的“四帮一”活动,落实生命教育的内化。
活动实施方案 篇4
为贯彻落实根据《中共黔西县委印发关于开展解放思想“十破十立”大讨论活动的实施方案的通知》和《黔西县教育局关于开展解放思想“十破十立” 大讨论活动的实施方案》的要求,结合莲城办事处教管中心的实施方案,根据我校实际,特拟定如下实施方案:
一、组建“十破十立”大讨论活动领导小组
组 长:陈老师
副组长:赵老师
成 员:刘老师 汤老师 李老师
二、讨论内容
1、围绕“突破信心不足的思想,树立敢于争先的意识”展开讨论
信心不足就容易产生畏难情绪,面对困难与挑战时无底气,甚至不敢想不敢做,最终没有突破。信心不足的思想不破除,教育强县战略乃至特色学校的举措就很难实现。所以全体教职工要从教育的“基础差、底子薄、差距大、难题多”的思想包袱中解放出来,充分发挥自身优势,树立自信自强、敢于突破、敢于争先的信心。在教育领域里掀起比实干、比作为、比奉献和振奋精神、攻克难关、不甘落后的活动氛围。
2、围绕“突破墨守成规的思想,树立开拓创新的意识”展开讨论
墨守成规,就会导致原地踏步甚至倒退。教师的工作方式方法还不同程度存在着因循守旧模式,拘泥于旧观念旧方法的落后思想,不愿创新和改革。通过大讨论,让全体教职工打破原来的思维模式、工作方法,解决思路不宽、办法不多等问题,进一步理清教育发展思路、教师个人明确自身发展目标,大胆创新,以新的理念思发展,谋发展,推进各项工作有序进行。
3、围绕“突破自我满足的思想,树立追求卓越的意识”展开讨论
学校和教职工都要清醒自己的定位与水平,不能满足于现阶段取得的成绩。有的教师缺乏忧患意识、竞争意识和卓越意识,不敢横向比先进,不会面向未来找定位,只愿纵向比安慰。通过大讨论,让全体教职工拥有危机感和责任感,摒弃安于现状不思进取的思想,进一步认清差距,始终保持奋发有为的精神状态,在各项工作上追求卓越。
4、围绕“突破封闭保守的思想,树立包容合作的意识”展开讨论
目前,部分教职工还存在着思想僵化,缺乏开放意识、包容意识、合作意识,眼界不宽,胸怀不大。通过讨论,让全体教职工突破封闭保守的思想,树立包容合作的意识,要打开校门,走出山门,吸收新鲜空气,注入新鲜活力,使教职工认识到我校的差距,从而不断总结反思,以实际行动来促进学校各项工作的开展。
5、围绕“突破消极等待思想,树立抢抓机遇的意识”展开讨论
消极等待,必然错失机会。在困难面前,只有变被动为主动,变消极等待为抢抓机遇,才能牢牢把握教育发展的主动权。当前,部分教职工存在精神倦怠,缺乏激情,不思进取。通过开展大讨论活动,让教职工牢固树立迎难而上、主动作为的意识,增强敏感性,确保工作早安排、早启动、早实施,同时要深入剖析自身优劣,找差距、定目标,真抓实干,以积极良好的精神状态来推进教育的迅速发展。
6、围绕“突破怕担当责任的思想,树立勇于担当的`意识”展开讨论
当前,黔西教育面临许多矛盾、困难和问题,部分教师面对工作中存在的问题,睁只眼闭只眼,采取事不关已、高高挂起的态度。通过大讨论,要让全体教职工增强工作责任心,面对问题不回避、不隐瞒、不推卸,树立担当意识。要摒弃怕负责任、不求有功、但求无过的错误思想,切实做到不怕事、敢做事、不出事。切实做到在困难和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢为、勇于担当。
7、围绕“突破坐而论道的思想,树立干字当头的意识”展开讨论
在工作中,如果只说不做,再有多好的理念和计划都是纸上谈兵。对于教育来说,要与实现教育强市同步,必须把“干”字放在首位,少说多做,干字当头,率先垂范,身体力行。通过开展讨论,让全体教职工树立工作不等不靠,充分调动想干事、能干事、会干事、干成事、干好事的工作激情,坚决杜绝工作中“不用心不尽心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良现象。
8、围绕“突破反应迟缓的思想,树立立说立行的意识”展开讨论
在教学工作中,部分教师还存在着“懒、散、慢”问题,导致一些工作滞后。突破反应迟缓思想必须反应要快,见事要早、行动要快。通过开展讨论活动,进一步引导全体教职工改变“多一事不如少一事”和“见事早、起事晚”的行为方式,树立立说立行、说干就干的工作作风,破除高高在上、坐而论道的保守思想,养成自觉主动、积极有为的良好习惯。
9、围绕“突破忽视产业的思想,树立工业主导的意识”展开讨论
我县发展的差距在工业,希望也在工业。对于教育来说,如何围绕产业办教育,在工业强县中发挥作用,关键在于向企业输送专业人才。
10、围绕“突破不跑不要的思想,树立主动争取的意识”展开讨论
敢跑敢要能够发现机遇,增长见识,提高素质和能力。要实现后发赶超,必须具备自身发力、向外借力两个条件。通过大讨论,引导全体教职工破除爱面子、讲情面、不愿跑、不敢跑、不会跑、不主动跑、被动等待、不跑不要的思想。增强主动出击、搞好对接、加强沟通、积极争取的意识。
三、方法步骤
按照教管中心要求,大讨论活动从20xx年3月至20xx年6月,分四个阶段进行。
1、宣传动员阶段(20xx年3 月23前)。主要任务是抓好组织发动,召开动员大会,引导全体教职工充分认识开展“十破十立”大讨论活动的重要意义,明确活动的总体要求,确立自己在活动中的重要责任,切实增强学习讨论活动的主动性和自觉性。
2、学习讨论阶段(20xx年3月31日前)。主要任务是加强学习,深入讨论,要将“十破十立”作为主体融入集中学习、专题讲座、主题教育等活动中,集中学习不少于3次,每一位参与者要联系自己工作实际,撰写心得体会,以学习促进思想解放和观念更新。
3、调查研究阶段(20xx年5月31日前)。主要任务是开展调查研究。学校要深入研究在迅速发展过程中所面临的现实和重大问题,广泛听取教师、家长、社会的意见建议,深入剖析矛盾和问题产生的根源,撰写1篇以上的调研报告。
4、总结检查阶段(20xx年6月30日前)。主要任务是总结大讨论活动的经验和取得的成效,对照学习讨论和自查情况,制定整改措施,落实整改责任,研究改进工作的意见,形成指导教育发展的措施,把大讨论活动成果化为解决问题、促进工作、推动发展的实际行动。
活动实施方案 篇5
根据学校学期工作计划和教务室工作计划,为了加强对青年教师的培养,鼓励教师争先创优,促使教师不断向专业化方向发展,全面提高教师业务素质。学校决定在青年教师中开展教学比武系列活动,特制定以下实施方案。
一、参赛对象:中学一级及以下职称教师。
二、活动内容:课堂教学(权重为75%)、现场课件制作(15%)、粉笔字(10%)。
(1)课堂教学(3月29~30日)。理科组(数学、物理、化学、生物、体音美、信息)比赛地点设在多功能厅二楼,体音美在相应上课地点,信息在计算机教室;文科组(语文、英语、政治、历史、地理)比赛地点设在多功厅一楼。
(2)现场课件制作(3月29日晚7:30)。二楼计算机教室。
(3)粉笔字(3月26日课外活动5:00)。科教办公楼四楼南会议室。
三、活动阶段:
1、XX年3月16日至3月23日,由各教研组进行初赛,3月23日教研组长将最终参赛名单交教务室。语文、数学、英语、物理、化学教研组各2人,其它教研组各1人。
2、XX年3月26日至3月30日,各参赛教师决赛,参赛教师在赛前准备教案10份。
四、活动组织:
1、领导小组
组长:
副组长:
成员:
2、评审小组
(1)课堂教学
理科组:
文科组:
(2)现场课件制作
评委:
(3)粉笔字
评委:
五、奖励
1、单项奖。每个单项设一等奖1名,二等奖2名,优秀奖若干。
2、全能奖。分文理两个科类分别设教学全能奖1名。
教务室
活动实施方案 篇6
一、 指导思想
为丰富同学们的课余生活,拓展学生的歌唱知识,培养学生热爱音乐,陶冶学生高尚情操,塑造校园充满音乐的良好氛围,深入开展热爱祖国活动,掀起歌唱祖国活动的新高潮。
二、活动实施步骤
1、我校安排的每周一歌,经过精心筛选,分析,排练,视听,最后定下了30首歌曲,歌曲分别选自音乐教材外的经典儿童歌曲,优秀创作歌曲,革命歌曲,校园歌曲,还有孩子们喜爱的动画片主题曲等。
2、根据歌曲的'难易程度和学生的年龄特点,我们把歌曲分成三个阶段。低段:一二年级;中段:三年级;高段:四五年级。
三、保障措施
经学校校委会研究,此项活动的开展由学校的音乐教师具体负责实施,学校德育处协调落实。
实施要求:
1、各班全体起立演唱 全班参与
2、在演唱的过程中不允许做其他不相关的事情
3、请各位班主任积极组织学生学习
4、每两周播放一首歌曲
5、每周内我们课间操时也会同步播放,让学生在聆听中巩固歌曲。
四、人员分工
1、 一二年级:于天柱教学
2、 三年级; 左效营教学
3、 四五年级: 公培柱、左效亮教学
活动实施方案 篇7
为了促进城市交通可持续发展,推动我市城市交通领域节能减排工作,倡导绿色交通出行理念, 根据《住房和城乡建设部关于做好XX年中国城市无车日活动有关工作的通知》(建城〔XX〕73号)要求,结合我市实际,制定本方案。
一、活动目的与意义
节能减排是国务院确定的重大战略决策,开展城市无车日活动是推进城市交通领域节能减排,建设资源节约型和环境友好型社会的一项重要举措。我市正处于城镇化快速发展阶段,城市交通面临巨大压力,建设资源节约型、环境友好型社会任务艰巨。通过活动,倡导人们自觉选择公共交通、自行车、步行等绿色交通出行方式,构建低消耗、低污染、低排放的绿色交通文化, 从而减少空气和噪音污染、缓解交通拥堵,提高城市生活质量。
二、活动主题与时间
活动主题:绿色交通?6?1城市未来
活动时间:XX年9月22日
三、活动内容及责任分工
(一)9月22日7:00――19:00,组织“无车日”活动。划定不小于5平方公里的区域,只对行人、自行车、公共汽车、出租车、其他公共交通(校车、通勤车等)以及消防车、急救车等特种车辆开放。制定详细的`交通组织方案和应急管理方案,对小汽车使用进行管制,确保无车日活动的顺利开展。“无车日”活动区域须于9月10日前确定并报市政府批准。在“无车日”活动前后和“无车日”当天,选择适当地点对交通技术指标(如交通事故发生率、道路交通量、车速等)进行监测和统计,并将统计和分析结果报市“无车日”活动领导小组办公室。
责任单位:市公安局
(二)组织在公交车、出租车车身张贴,或者车内播放活动公益广告;组织公交企业在小汽车禁行路段和区域设立5个宣传点,发放宣传手册和资料,开展万人评议公交活动,营造良好的活动氛围;制定具体的公共交通行车安排,确保市民的便捷出行;开展公交ic卡“特价月票”活动,倡导市民放弃使用私家车出行。对“无车日”当天公交客流量等指标进行监测和统计,对比活动前后的统计数据形成统计和分析结果,报市“无车日”活动领导小组办公室。
责任单位:市交通运输局
(三)在“无车日”活动前后和“无车日”当天,选择适当地点对空气环境指标(如空气中pm10,nox含量)进行监测,形成对比分析报告,报市“无车日”活动领导小组办公室。
责任单位:市环保局
(四)围绕“绿色交通?6?1城市未来”活动主题,在全市中小学校开展宣传教育活动,培养学生从小树立环保意识,养成绿色出行的良好习惯。
责任单位:市教育局
(五)通过手机短信预告形式提醒市民。(内容:我市将于9月22日开展无车日活动,请您尽可能选用公共交通、自行车、步行等绿色交通方式出行。)
责任单位:市移动公司、市联通公司、市电信公司
(六)各大商场以多种形式对“无车日”活动进行宣传,如印制与无车日活动内容相关的宣传品等,营造舆论氛围。
责任单位:市商务局
(七)“无车日”当天在公共场所提供免费体检。告诉人们肥胖症、高血压的危害及预防、解决途径。
责任单位:市卫生局
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