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活动方案

时间:2024-09-16 13:41:05 工作方案 我要投稿

活动方案(5篇)

  为了确保工作或事情有序地进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的活动方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案(5篇)

活动方案 篇1

  一、活动主题:传承民族精神,弘扬爱国主义

  二、活动时间:xx年5月4日

  三、活动内容:参观李济深故居

  四、主办单位:XX学院共青团

  五、策划承办单位:XX应电(X班团委

  六、活动地点:广西苍梧县李济深故居

  七、参加对象:XX应电(X班全体同学

  八、活动的目的和意义:通过本次活动,让同学们了解李济深一生的事迹,从中可以学到我们广西的历史,让同学们感受到我们先辈浓厚的.民族精神和爱国主义精神,培养同学们的爱国主义

  九、活动经费:班费和集体集资

  十、活动的开展:5月1号召开班干会议,决定活动的具体展开事宜(详见附录);5月2号向同学们宣布活动的时间及地点,并强调注意事项;5月4号早上7:30在学校大门“鸟笼”前集合,团支书负责点名和组织好纪律,9点钟准时出发,下午17:00集体登车回学校。

  十一、活动注意事项:1注意安全(见附录)2遵守纪律,统一服从班干的安排

  附:会议内容:1确定活动的具体时间,选一个总负责人(拟定为团支书) 2提前搜集李济深的相关材料,以便到时候给同学们做讲解 3了解到达目的地的具体路线,找巴士公司商谈关于包车的事 4讨论具体收费注意事项:1注意交通安全,有序上下车,在车上不要把头、手伸出窗外;过马路看红绿灯,走斑马线。 2注意人身安全,保管好自己的钱物 3不要单独行动,有事要先走要向负责人或班干报告 4要文明礼貌,不得在参观时大声喧哗,保持大学生应有的形象。

活动方案 篇2

  —武汉工厂二厂复合发泡工段

  一、 活动主题:“五月阳春踏歌行,携手同游聚士气”。大好河山知音·九真景区一日

  游。

  二、 活动目的和意义:为丰富员工业余生活,增加公司工会凝聚力,增强个人对集

  体的认同感和自豪感,促进团队氛围和体现工会人性化,武汉二厂工会特组织本次春游活动。

  三、 活动时间:6月7日(周日) 四、 活动地点:大好河山知音·九真景区 五、 活动形式:自由观光和休闲娱乐 六、 活动对象:武汉工厂二厂复合发泡工段

  四、 活动简介:

  武汉大好河山知音·九真景区位于武汉市西郊的蔡甸区永安街九真山国家级森林公园内。景区植被繁茂、沟壑纵横、山泉潺潺、鸟语花香,四季景色迷人。空气中的氧离子含量是城市中心区域的十倍以上,形成了绝好的'天然氧吧。春来踏青摘蕨菜、夏至观荷摘西瓜、秋来登高摘蜜橘、冬至踏雪观雾凇。四季土菜风味独特,别墅休闲心旷神怡,绿茵草坪体验高尔夫乐趣!

  景区自20xx年开园至今,年接待游客115万人次,实现旅游收入6893.2万元。圆满承办了“20xx年武汉国际旅游节闭幕市”、“湖北省第一届和第二届非物资文化遗产节”、“湖北省首届汽车音乐节”。先后获得过:“20xx首届华中旅游

  金奖”、“20xx年消费者十大喜爱旅游景区”、“湖北省林业产业化龙头企业”、“湖北人眼中最具魅力新景点”等荣誉称号。

  行程安排:

  08:15 东风伟世通公司大门口集合 08:30 准时出发,过时不候。 09:30 抵达景区大门,拍合影。 10:00 自由活动。 11:40 午餐 12:30 午餐完毕,

  12:40 排队领装备,集体玩真人CS。 16:00 集合完毕返回武汉。

  17:00 抵达武汉市内 结束愉快的行程!

  五、 活动负责:

  1、 总负责人:刘虎

  职责:活动策划、人员统计、组织协调

  2、 后勤负责人::吴超、李威..

  职责:各班组相关负责人保证活动安全、有序、有趣

  、 注意事项:

  1、 必须听从组织者指挥,发扬团队协作精神;

  2、 参加人员统一乘坐大巴前往,不允许私自驾车。

  3、 为方便管理和保证安全,本次活动不允许员工带家属及小孩。

  4、 本次活动最终解释权为二厂分会所有。

活动方案 篇3

  一、目的:

  满足用户合理需求、减少用户抱怨、降低用户投诉、提高用户满意度、确保不发生媒体曝光事件、保障市场稳定,确保顺利渡过20xx年度“3·15”消费者权益保障日,提升上海**汽车美誉度。

  二、活动内容:

  (一)重点用户的排查及处理:

  定义

  1)用户的背景特殊性(电台、报社、记者等)。

  2)用户直接致函、电至新闻媒体(电台、报社等)。

  3)用户因同一性故障(包括一般性的故障维修)投诉800热线两次以上且问题未处理完毕。

  4)重大责任事件(如火灾、事故等),但迟迟未完全处理完毕。

  5)服务网点因技术类问题一直未能解决,致电/函我部要求处理类。

  6)保修期内同一辆车单月索赔次数在3次以上的;

  7)三包期内非正常损坏的同一故障,在二个月内更换过二次以上的`。

  8)用户将车放置服务站内拒绝维修的。

  范围

  所有上海**汽车用户。

  级别分类

  1)aaa级用户(已联系媒体或消协等部门,并极有可能采取曝光或其它极端形行为),定为急需处理,处理周期不得超过5天;

  2)aa级用户(到经销服务商处闹事,扬言曝光,或具有一定社会背景),定为协商处理,处理周期不得超过3天;

  3)a级用户(提出无理要求,可能造成投诉升级),定为协商、稳定和安抚,处理周期不得超过2天;

  (二)排查

  由各大区销售服务经理负责自管辖区的服务网点,跟进并收集网点填报的《上海**汽车重点用户排查表》(表附后),销售服务经理对网点填报的真实和有效性进行审核后,报大区经理和协理,同时于2月25日前统报一次,25日之后出现的重点用户另行当日申报,以e-mail方式申报。

  本通知将纳入服务站日常考核顶,如逾期不报的,公司将根据考核结果给予处罚。

  (三)售后服务活动的实施

  必须督促服务商根据上海**汽车“3.15”服务活动进行仔细作业,(具体操作按照服务活动通知执行),达到以下目的:

  1)作好用户参与活动的登记工作,完善终端客户档案。

  2)提前发现重点用户,及时处理,杜绝用户投诉或抱怨的升级。

  3)筛选出忠实用户,进行正面宣传。

  4)为服务商增加客户保有量,防止用户流失。

  (四)配件组织工作

  备查各服务网点的备件库存量,督促各服务网点制订“3.15”配件保障计划,进行合理的配件库存准备,确保各服务网点配件合理、齐备、充足。

  3月5日至3月25日之间,对于重点用户的缺件调用,可直接从配件中转库调出,大区协理或大区经理签字后,向配件中转库办理代借手续。如配件中转库无此配件,立即联系当地经销商拆商品车修复处理,或致电公司后,航空发运。

  服务网点的担保发货:

  1)1万元以内的配件货款,由区域经理、大区协理签字即可从配件中转库出库,或直接由公司以快运或航空方式发运。

  2)2万元以内的配件货款,由区域经理、大区协理、大区经理签字即可从配件中转库出库,或直接由公司以快运方式发运。

  3)2万元以上的配件货款,由区域经理、大区协理、大区经理签字后报统筹组组长廖雄辉签字即可从配件中转库出库,或直接由公司以快运方式发运。

  3月25日至3月31日之间进行前期配件担保的补办事宜。

活动方案 篇4

  为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,增强思想教育和帮扶工作的针对性和实效性,深化家校合作育人机制,按照教育部思想政治工作司关于“组织辅导员开展社会考察和假期家访”的要求,现就我校20xx年寒假期间开展辅导员家访活动的有关事宜通知如下:

  一、活动意义

  通过辅导员(含学院分管学生工作书记或副书记)走访学生家庭,了解学生家庭经济和生活情况,掌握学生思想动态、实际困难与需求,为进一步做好有关思想政治教育、精准资助和帮扶工作奠定良好的基础;通过辅导员家访,锻炼队伍,增强责任感;通过辅导员走访学生家庭,送温暖、送关怀、送信心,增进学校与家庭、辅导员与家长的`联系,使家长了解学生在校情况,形成学校、家庭、社会的教育合力,有效加强学生思想政治教育工作,促进学生全面成长和发展,促进和谐校园与社会建设。

  二、活动实施

  1、家访对象:家访对象要具有一定的典型性,包括表现特别优秀的学生,在学习、就业、思想行为、心理健康等方面需要特殊关注的学生,被认定为家庭经济困难的学生或孤儿、单亲家庭学生。原则上以重庆市本地为主,家住外地或到外地出差的辅导员可在外地进行顺访。

  2、家访内容:与家长沟通学生在校期间思想、学习、生活等方面的表现情况,了解学生或其家庭存在的实际问题,确实使学生及其家长感受到学校的关心与爱护。

  三、活动要求

  1、学校鼓励辅导员积极参与家访活动(不作硬性要求)。各学院根据自身情况确定家访计划,参加家访的辅导员原则上以走访1-户学生家庭为宜。学校根据学院辅导员家访工作情况给予一定的经费补贴。

  2、各学院在1月16日前将《辅导员家访申请表》(附1)统一报到学生教育科备案。家访结束后,辅导员需填写《辅导员家访登记表》(附2),如实反映被访学生家庭的实际情况,提出加强工作的意见和措施。下学期开学后三周内,学院汇总统计家访情况,填写《20xx年寒假家访汇总统计表》(附),连同附2交到学生教育科,完成家访费用报销工作。

  3、辅导员家访过程要注意安全,提高自身防护意识,防止发生人身和财产安全事。因生病、生育等特殊情况的辅导员不宜参加家访活动。

  4、家访辅导员要从党员干部角度严格要求自己,自觉遵守中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,坚决做到厉行勤俭节约,反对铺张浪费,精简走访程序,提高工作实效,不给被访学生家庭增加迎送和经济负担。

活动方案 篇5

  语言活动:有趣的钱

  设计思路:有一次,小朋友在自由活动时,同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说:“我妈妈也有这50元钱。”这一下,大家说开了,“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱,开始探索各种钱的特点。

  目的:

  1.看看讲讲各种钱币,鼓励幼儿大胆发表自己的见解。

  2.了解钱的用处,并让幼儿懂得从小节约用钱,并激发幼儿关心他人的情感。

  准备:

  10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干

  过程

  1.引出话题

  师:最近,我们小朋友一起带来各种各样的`钱,现在请你来告诉大家,你认识了哪些钱?(幼儿大胆发表)

  师:今天我们班里开了三个娃娃银行,请大家到银行里看看有哪些钱?钱是怎样的?

  2.幼儿自由观察

  (1)你看到哪些钱?(幼儿积极讲讲看到的钱,老师随机引导)

  幼儿再次观察钱的秘密。

  (2)你发现钱有什么秘密?

  (3)还有什么看不懂,请大家看来帮忙。(幼儿大胆提问,老师与同伴一起帮忙。)

  3.钱的用处

  (1)钱有什么用?

  (2)你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用?(老师出示报纸告诉幼儿有关答案,激发幼儿关心他人的情感)

  (3)幼儿排队捐钱。

  4.延伸活动

  那这个箱子怎么寄出去?(下次我们一起来想办法)

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