活动实施方案

关于活动实施方案范文锦集五篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的活动实施方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动实施方案 篇1

　　根据省委教育工委、省教育厅《关于加强全省中小学校园文化建设的意见》(xxxx委教宣〔20xx〕1号)和《关于印发xxxx省中小学“书香校园”读书活动实施方案的通知》(xxxx委教办宣〔20xx〕4号)部署要求，xxx教德〔20xx〕39号的通知精神，为了进一步组织开展好我街道各小学、幼儿园的“书香校园”活动，结合本街道的实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实十七届六中全会精神，加强校园文化建设，以内容充实、新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，推动广大师生培养“爱读书、读好书”的良好习惯，紧紧围绕“书香校园”的主题，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。同时，通过“书香校园”影响家长，辐射社区乃至整个西园街道，共同建设学习型社会。

　　二、活动主题

　　我阅读，我成长，我快乐。

　　三、活动组织

　　以校、园为单位开展活动，其中，幼儿园主要是面向教职工，各校要举行“创建书香校园”读书活动启动仪式。

　　四、活动目标

　　1.在教师中倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高，享受阅读快乐。

　　2.在学生中倡导“与经典为伴，与圣人同行”的思想，努力践行“我阅读，我快乐，我成长”的理念，培养学生读好书、好读书的习惯，让读书与学生形影相伴，让读书成为学生终身学习的方式。

　　3.在校园中营造浓厚读书氛围，形成良好阅读习惯，让校园处处充溢浓浓书香，让师生时时感受书香气息。

　　4.在家庭中通过开展读书活动，引导家长一同参与读书，一同提高素质，从而推进阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

　　五、活动要求

　　(一)学校方面

　　1.以环境育人为指导，营造读书氛围。

　　各校要结合我教育办下发的文件《西园街道校园文化建设实施方案》，在校园布置氛围(建立橱窗、宣传读书标语、校园和走廊张贴名人名言、经典诗词等)，教室布置(设立图书角、张贴字画、每月读书评比栏等)，以校推荐读书明星和好书活动，让校园处处充满读书氛围，散发书香气息，真正实现环境育人的目标。

　　2.以场馆建设为先导，提供读书环境。

　　加强和完善图书馆的建设与管理，努力营造温馨、和谐的读书、借书环境，提高图书馆的`吸引力与使用率，使之成为校园一道最美丽的风景。定期向师生推荐一批优秀阅读书目，方便广大师生阅读。

　　3.以读书进课堂为途径，创设读书阵地。

　　各校要在课程表内安排阅读课，每周每学段每班作为学生的大阅读课;并要求早读(10分钟)，午读(10分钟)，下午放学前(10分钟)，切实保证每天快乐阅读半小时。

　　4.以网络平台为媒介，实现读书交流。

　　各校要尽力加大硬件投资，在每个办公室配备一台电脑，开通校园网络，与外界连接，构建读书交流平台，网络相通，信息相通，让师生目光投得更远一些。

　　5.以班级“图书角”为依托，建立读书共享。

　　各校要设计“图书卡”，捐赠好图书，交换看图书，达到书源共享，实现共同成长的目的。班级还要开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等宣传阵地，充分利用阅读课和课外时间，引导学生阅读背诵名人名言，学习名人读书方法，感受名人读书精神，养成良好读书习惯。

　　6.以专项活动为载体，丰富校园生活。

　　为实现与《xxxx省中小学 “书香校园”读书活动实施方案》的对接，各校要组织开展形式多样的赛事及活动，教育办也将组相关比赛，具体时间内容待定。各校可开展如下活动：(1)举行“做一个有道德的人”主题童谣创作大赛。以文明礼仪为主题创作童谣，要求内容健康向上，语言朗朗上口，充满童真童趣。(2)举办学生经典诵读比赛。组织学生开展经典诵读、书写经典、讲解经典活动，进一步激发师生阅读经典、品悟经典的兴趣，让学生在经典的熏陶下修养人格，提高综合素养，丰厚精神底蕴。(3)“最美的读书照片”征集。鼓励师生用镜头记录校园读书活动的精彩瞬间，体味阅读之美。

　　(二)教师方面

　　1.为学生做榜样，提升自身素质。

　　每位教师每学年要认真阅读2本以上教育名著及学校推荐的报刊杂志，写出“教育随笔”或“教学论文”，并利用节假日、双休日、假期等时间，诵经典，品名著，充实自我，滋补自己，为学生做读书表率，提升自身素质。

　　2.和学生做朋友，帮助他们成长。

　　语文教师要利用阅读课和课外阅读时间，带领学生朗读经典，感悟经典，并对学生进行阅读方法指导，引导他们读好书，读有益身心健康的书。同时确立大语文观，根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇目，以帮助课堂教学和阅读的积累，使书本知识和课外知识有机结合，开拓视野，走向世界。

　　(三)学生方面

　　1.小学1-2年级，每生每学期必读2本好书(学校推荐书目)，熟背易解好背的经典诗词30首。

　　2.小学3-4年级，每生每学期必读4本好书(学校推荐书目)，熟背经典诗词40首。

　　3.小学5-6年级，每生每学期必读6本好书(学校推荐书目)，熟背有一定难度的诗词50首。

　　(四)家庭方面

　　1.在低年级家庭中开展“亲子共读”、“小手拉大手，同读一本书”活动，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者，把学校和家长牵连在一起，共同培养孩子成长。

　　2.中高年级要求学生和家长将每天睡前半小时定为“家庭读书时间”，让家长和孩子共同阅读，共同分享，共同提高。

　　3.建议家长经常带孩子去图书馆、新华书店看书阅览，以拓宽读书渠道，增强读书意识，减少网游时间，促进孩子健康成长。

　　4.倡导家长在孩子过生日时，以送书为礼;过春节，以送书压岁。让孩子逐步意识到书是成长的阶梯，是成长路上的领路人。

　　六、组织措施

　　1.小学一、二年级开设阅读课，激发阅读兴趣。

　　要引导大声朗读各种读物，如：古诗、成语接龙、寓言、童话、儿歌、童谣等，并利用早读、午读、放学前读的时间，朗读背诵必读(背)书目，阅读课时间和家庭读书时间要阅读选读(背)书目。

　　2.小学三、四年级开设阅读课，培养阅读习惯。

　　让学生诵读古诗和优秀句段，作好语文课和阅读课上的有效阅读指导，逐步培养读通、读快、读懂的读书方法和习惯，有写简单读书笔记的能力。

　　3.小学五、六年级开设阅读课，提高阅读能力。

　　以学校为单位经常组织读书比赛活动，给学生去图书馆阅览的机会，激发读书欲望，展示读书才能。如：定期举行“相约好书，牵手美文”、“读书博览赛”、“名人拾贝”、“同聚故事会”、“读书明星大擂台”、“名人给我的启示”等等，努力创建读书平台，开展多元阅读积累，提高阅读能力，不断自我成长。

　　七、检查督促

　　1.学校适时举办有关读书竞赛活动，如读后感交流、广播站征文、经典美文诵读、课本剧编排、书签制作、手抄报编写等，以推动全校读书活动深入持久开展。

　　2.各校教导处要随时对晨读、午读、离校前读作为每日必检内容，并检查记录，以通报形式公布于众，激励先进，惩罚后进。

　　3.各校建立“书香班级”、“读书明星”、“读书大王”、“读书好家长”、“读书好老师”等评比激励表彰制度，每学期评比一次，并不断完善制度，持之以恒评下去。

　　4.各校要把各班“书香校园”建设纳入班级评估项目，不定期地开展阶段性系列化交流评比活动。

　　5.教育办将把“书香校园”建设纳入对各校评估的范围，纳入常规工作之内，加强领导，专人负责，规范管理，确保落实，真正让各校“书香校园”活动成为推行校园文化建设，促进学生发展，促进学校建设的一项重要举措。

　　6、各校要在一年后作总结，作汇报，教育办将组织各校的“书香校园”特色进行交流推广学习，以彰显各校风格，推动学校发展，帮助学生成才，促进教师提高，真正营造“读书成为习惯，书香溢满校园”的良好氛围。教育办将实施组织评选西园街道“书香班级”“书香校园”。

活动实施方案 篇2

　　劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一，可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。学校决定劳动教育与校园环境美化相结合，学校卫生工作具体实施方案如下：

　　一、劳动教育与校园环境美化具体安排

　　实行全校园全天候公共区域（楼道、院区）等清洁大包干。划分出具体的固定区域，分别划归各班。各班每天安排值日生，从早上7：40开始至中午放学，下午（冬季13:30,夏季14:30）开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项内容视为学生的'校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。

　　二、班级及个人职责

　　（一）班级职责

　　1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁；

　　2、负责学校操尝篮球尝绿化带的打扫及保洁；

　　3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁；

　　4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除；

　　（二）个人职责

　　1、以身作则，模范遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚；

　　2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园；

　　3、学生具体责任包括以下三个方面：

　　（1）打扫责任区卫生

　　（2）责任区保洁

　　（3）责任区常规值勤，违章纠正（包括乱吐乱扔，言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为），记录并上报。

　　三、组织职责

　　（一）德育处

　　负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。

　　（二）总务处

　　负责物质保证，工具发放，回收。

　　（三）年级组

　　负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。

　　（四）班主任

　　分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。安排科任教师的指导区域。

　　（五）科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。

　　四、劳动标准

　　（一）楼道

　　1、地面无尘、无迹、光亮；

　　2、墙裙无污迹、洁净；

　　3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮；

　　4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。

　　5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。

　　（二）院区

　　1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物；

　　2、无积水、痰迹；

　　3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物；

　　4、每日清除两次以上果皮箱；

　　5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。

　　（三）教室

　　1、地面无尘、无迹、光亮；

　　2、桌面整洁；

　　3、窗帘干净、玻璃光亮；

　　4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁；

　　5、门框、电扇等无灰尘

　　五、检查及评定

　　（一）、检查实行定时检查和不定时检查相结合。

　　1、定时检查时间是上午大课间、下午大课间。

　　2、由班卫生委组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级卫生区，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区。

　　3、检查范围：院区责任区、楼道责任区、教室。

　　4、不定时检查，由德育处人员检查。

　　（二）、评定

　　1、院区责任区、楼道责任区、教室。各占10分，总共30分。

　　2、检查结果公示在楼道小黑板上，德育处存档。

　　3、每周一次班级评比，在周一广播会上宣布。

　　4、年级中第一名者，授卫生流动红旗。

　　5、班级不合格者不能参加先进班级评比；个人在校园劳动实践不合格，操行评定为不及格。

　　卫生检查评比表

　　日期： 年 月 日 大课间

　　班级

　　教室（10分）

　　楼道（10分）

　　院区（10分）

　　总计

　　一、评分标准：

　　（一）、楼道（10分）

　　1、地面无尘、无迹、光亮；（2分）

　　2、墙裙无污迹、洁净；（2分）

　　3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮；（2分）

　　4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。（2分）

　　5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。（2分）

　　（二）、院区（10分）

　　1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物；（2分）

　　2、无积水、痰迹；（2分）

　　3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物；（2分）

　　4、每日清除两次以上果皮箱；（2分）

　　5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。（2分）

　　（三）、教室（10分）

　　1、地面无尘、无迹、光亮；（2分）

　　2、桌面整洁；（2分）

　　3、窗帘干净、玻璃光亮；（2分）

　　4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁；（2分）

　　5、门框、电扇等无灰尘

　　二、扣分要求：视情况每项扣分0.1—2分之间。

　　三、本资料保存一学期，以便班主任查验。

活动实施方案 篇3

　　一、活动目的：

　　加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，通过系列活动引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之恩。把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月

　　三、活动口号：

　　感恩在心，感谢在行

　　四、主要内容及安排：

　　宣传发动阶段

　　1、国旗下讲话，宣读，全员发动。

　　2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

　　3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。

　　全面实施阶段

　　1、感激父母养育之恩

　　①一、二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。

　　②三、四年级学生结合“三·八妇女节”开展“写给妈妈的三句话”活动。

　　③五、六年级学生开展“当家体验日”活动，在父母的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈，并用拍照片的方式记录下过程，参加班级内的评比活动。

　　2、感激师长的培育之恩

　　①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。

　　②每天真诚地向每一位遇到的老师问好。

　　3、感激社会的.关爱之恩

　　爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

　　①帮助身边有困难和需要帮助的人，做一件好事。

　　②读一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌曲。

　　③在植树节来临之际为校园护绿、添绿。

活动实施方案 篇4

　　为了全面贯彻落实《国家通用语言文字法》，迎接市级语言文字规范化学校评估，加强我校语言文字工作科学化、规范化和制度化，增强广大师生员工的语言文字规范意识，全面推进素质教育，提升校园文化品味，特制定本实施方案。

　　一、创建意义：

　　1．学校推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。

　　2．开展市级语言文字规范化示范校的创建活动，对于规范我校教育活动，促进教学水平的提高，增强学生语言文字的运用能力，提升教师的基本素质，以及我校教育教学改革的进一步深化和发展都有深远的影响。

　　二、具体措施：

　　1．加强领导，落实政策法规。

　　我将全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育活动中。为具体落实各项政策法规，学校将成立创建语言文字规范化示范校领导小组，全面领导和负责学校的各项创建活动。

　　2．营造氛围，加大宣传力度。

　　充分利用多种形式，大力宣传创建语言文字规范化示范校的标准和意义，发动广大师生积极地参与语言文字规范化示范校的创建活动。

　　（1）在校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏，指导全校师生学习和明确创建市语言文字示范校的意义及其标准，号召全体师生从我做起，从现在做起，积极投入到创建语言文字规范化示范校的工作中来，在教育教学中自觉运用规范化的语言文字，提高我校语言文字规范化水平，为创建工作做好准备。

　　（2）利用校园广播系统，大力宣传并及时发布相关信息；在教学楼、办公楼和校园内设计多块固定的宣传标语，开设专门的语言文字宣传橱窗，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，写规范字的良好氛围。

　　（3）以一年一度的“全国推广普通话宣传周”为契机，精心组织，开展活动，如结合新学期开学和新生的入学教育，发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字规范化知识。通过宣传发动，使师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，增强正确运用规范汉字的能力，并能熟练使用汉语拼音。

　　（4）在学生中成立规范语言文字活动小组，制定活动计划，开展相关活动。

　　①利用业余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、学校公文、校刊、教案、考试试卷和其他印刷物、自制教学软件、教师板书、作业批改、书写评语等等）进行监督检查。对不规范用字、错别字等提出修改意见。

　　②走上街头，走进社区，对学校附近的社会用字进行检查和监督。对不规范用字、错别字等提出修改意见。

　　3．规范操作，强化检查考核。

　　（1）召开专题会议，研究部署语言文字规范化工作，把其纳入学校工作计划，将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容，并及时总结。加强普通话口语教学和汉字书写教学。学校所有课程必须使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言。

　　（2）实行教师持普通话等级证书上岗制度。将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、在职培训、教学基本功训练的基本内容，同时也纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件。学校鼓励教职工参加更高等级的普通话培训和测试。

　　（3）利用教师大会对教师群体进行有针对性语言文字法规政策及标准的培训；利用周一的'升旗仪式进行国旗下的讲话对学生进行语言文字规范化的专题宣传；结合各学科的公开课，学校创建领导小组深入课堂，认真听课，检查教师板书用字，发现问题课后要及时提醒、纠正，在评课等教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。

　　（4）每年度举行教师粉笔字、硬笔书法及说课等教师基本功比赛活动，评出若干奖项，激励教师自觉地运用规范的语言文字。明确要求全体教师在论文撰写、教案、板书、试卷、作业批改等写规范字。学校不定期举行教师教案、作业批改情况的检查活动，并记录与及时反馈。

　　4．净化环境，规范校园用字。

　　全面检查学校的公文材料、印章、名称牌、标志牌、指示牌、标语、橱窗等用字是否规范并建立健全长期检查机制。

　　全面检查各班教室（墙报等）、教师课上（板书）、课下（批改作业、评语）、学生试卷及其他印刷物、自制教学软件、网络等用字是否规范并建立健全长期检查机制。确保校园内用语用字规范化。

　　创建工作是一项大的系统工程，需要全校教职员工积极行动，明确各自的职责和任务，通力合作，争取创建成功。

　　三、具体活动安排

　　（一）宣传发动阶段：9月份

　　1、语言文字规范化示范校创建活动动员大会，在校园网上发布语言文字规范化示范校创建活动动员大会倡议书。

　　2、征集溧水县实验小学“说普通话”、“写规范字”宣传语。

　　面向全体学生征集，依据内容评选出优秀宣传语。制作展示，开展师生签名活动。

　　负责人员：

　　主要工作：设计征集表、回收统计评选、落实学生制作、组织签名活动、收集好活动资料

　　（二）践行促进阶段：10——12月份

　　1、汉语拼音过关比赛

　　以书面形式组织比赛。

　　参加人员：一年级全体学生负责人员：一年级语文组长

　　主要工作：组织本组语文老师编制比赛卷、开展活动、评选表彰、收集好活动资料

　　2、动动我们的嘴皮子。

　　一二年级：念童谣

　　三年级：绕口令

　　四年级；诗朗诵

　　五年级：快板朗诵

　　六年级：现场故事接龙（5人接说一个故事）

　　参加人员：先组织班内全体学生参加，再每班选派5人参加年级展示或比赛。

　　负责人员：1---6年级语文组长

　　主要工作：组织本组语文老师选择内容、班内开展、年级展示或比赛、收集好活动资料

　　3、写规范字活动

　　①组织学生开展写规范字活动。要求：1、2年级写铅笔字，3—6年级写钢笔字。

　　负责人员：1---6年级语文组长

　　主要工作：确定内容、组织书写、评选优秀、收集好活动资料

　　②组织教师开展写规范字活动。要求：练写钢笔字，每人选一张上交参赛。组织写粉笔字活动，校内展示。

　　负责人员：

　　主要工作：组织安排

　　4、比眼力，挑错字比赛

　　以书面形式组织比赛，改写错别字。

　　参加人员：1——6年级全体学生

　　负责人员：1---6年级语文组长

　　主要工作：组织本组语文老师选择内容、班内开展、评选优秀、收集好活动资料

　　5、社区活动

　　学生进社区，结合实际需要，开展“啄木鸟”及语言文字规范化活动（如出黑板报进行宣传活动）

　　负责人员：六年级各班语文教师

　　6、主题班队活动

　　开展以“推普及语言文字规范化活动”为主题的班队活动

　　负责人员：班主任（活动方案与过程报道、资料）

　　7、优秀作业展示活动。

　　开学就向学生宣传发动，日常监控、激励。

　　每班推选10名参加年级展示、评比。

　　负责人员：各班语文老师

　　（三）考核反思阶段（12月份）

　　1、下班听课。考核团下班听课，了解课堂师生用语、书写（教师板书、学生作业检查）

　　2、评选“双十佳”。“十佳推普小天使”和“十佳书写小能手”，进行表彰。

活动实施方案 篇5

　　一、活动概况

　　活动名称：××慈善义工首年春节联欢会暨年夜饭活动

　　活动对象：××慈善义工(约200名)

　　活动时间：20xx年1月24日13：00—17：00联欢会 18：00—19：30年夜饭

　　活动地点：××老干部局活动中心

　　二、筹备组成员分工名单

　　联欢会筹备组成员：秋绪、游游、唐伯虎、希望、百合、雪飘飘、心雨、一刀、潇洒、肥波、秋卉、原点、路过人员、中国平安、爱心、叶静。

　　活动总负责人：秋绪

　　联欢会执行导演：游游

　　联欢会现场协调：唐伯虎、希望

　　联欢会联络组：肥波

　　联欢会节目组：百合、雪飘飘、潇洒

　　联欢会游戏组：心雨

　　联欢会后勤组：中国平安、秋卉、爱心、路过人间

　　联欢会宣传布置组：希望、原点、叶静

　　联欢会年夜饭：一刀、快乐

　　三、前期实施方案(即日起至12月31日,负责人：希望)

　　1、宣传发动。宣传组将联欢会报名帖、节目征集帖、主持人招募贴、年夜饭报名帖(aa制)发布到蜂鸣网社区和九峰论坛，此事由希望负责。肥波尽量通知到每一个义工的qq中，报名帖在群里24小时滚动发布。

　　2、节目收集：百合、雪飘飘将初步节目名单报到潇洒处。

　　互动游戏是联欢会的一个重点环节，由心雨负责游戏内容，要求不同类型的、简单好玩的2-3个，12月28日报到潇洒处。

　　组织义工成员节目，要求小品、独唱、乐器等节目各1个以上，由潇洒负责。

　　三部分节目请潇洒于12月25日进行汇总，报到游游处。节目总数要求不少于15个。

　　3、主持人招募：1到2名，要求是义工成员。可以用推荐和自荐的`形式。由希望发帖，潇洒负责招募，潇洒、游游、秋绪审核。

　　4、宣传组设计活动海报和宣传纸，用于张贴在活动场所里。由游游负责文字，肥波负责设计、制作。

　　5、一刀负责联系饭店，要求地点在老干部局附近，最好在一个大厅里。做好提前预订工作。

　　6、12月30日晚18：30—20：00召开联欢会筹备组成员网络会议。为此建立一个临时群。

　　四、中期实施方案：(20xx年1月1日至1月10日，负责人：游游)

　　1、游游在1月1日前串好联欢会节目单。

　　2、肥波统计报名人数，以表格的形式统计。继续发动义工报名，路过人间、中国平安负责。

　　3、宣传组根据节目单出台主持词和串联词。由希望和原点负责。

　　4、完成节目收集、筛选。有节目表演人员抓紧节目排练。除百合、雪飘飘表演队之外的节目，潇洒需多费心一起编排义工节目。

　　5、节目组将所需的道具尽量自己解决，如有需要报至后勤组秋卉处，由秋卉、爱心负责收集和采购。

　　6、联欢会布置组成员1月6日下午到活动场地现场踏勘，确定布置方案。所需物品列出清单，交由秋卉、爱心采购。此事由希望、原点、游游负责。

　　7、联欢会音响、灯光由一刀、肥波负责现场落实(需要找一个懂音响与灯光操作管理的人)，1月6日下午也要到场地。

　　8、1月10日晚18：30—20：00召开联欢会筹备组成员网络会议。

　　五：联欢会冲刺期：(20xx年1月11日至20日，负责人：秋绪、游游)

　　1、肥波统计报名人数。继续发动义工报名，路过人间、中国平安负责。人数要求在200人以上。

　　2、最终敲定节目单，由秋绪对外公布。

　　3、向特别邀请嘉宾发送邀请通知。对象：慈善总会领导、民政局领导、分会名誉会长、顾问等，福利院、三友学校、启智学校等单位领导，由游游负责。

　　4、确认节目道具、场地布置所需物资的情况。

　　5、联欢会所需要的物资，由游游、希望列出清单，由秋卉、爱心采购。

　　6、一刀根据报名名单确定年夜饭桌数，快乐确定菜单，计算出aa制费用。

　　7、年夜饭每桌名单，交由肥波制定。

　　8、1月20日晚18：30—20：00召开联欢会筹备组成员会议。

　　六、联欢会：1月22日-24日，负责人：秋绪、游游、潇洒

　　1、23日下午，筹备组全体成员、参加联欢会表演人员到现场排练。

　　2、24日当天上午：希望(需招募义工10名)

　　场地布置：希望、义工10名

　　所有道具到场：中国平安

　　所有设备检查：原点、肥波

　　后勤供水、供电保障检查：路过人间

　　3、24日当天下午：舞台：游游

　　节目(催场、监督、)：潇洒

　　音响控制：

　　主持人：

　　道具：中国平安

　　4、后勤安排：希望

　　礼仪组(接待、倒水)：5名

　　签到、分发编号：

　　年夜饭费用收支：秋卉、爱心

　　媒体：解巍巍、游游、莫高雷、章文花

　　医务：1-2名

　　现场纪律：

　　后勤保障：路过人间

　　3、年夜饭：一刀、快乐

　　经费：雪飘飘、爱心

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