精选活动方案范文锦集9篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的活动方案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、组织单位
1、主办单位:
2、承办单位:
二、活动时间
20xx年5月20日9:30分开始,时间半天。
三、活动地点
四、活动内容:
1. 举行开幕式。市卫生局、市教育局及省疾控中心领导致辞;
2. 知识讲座:邀请大学营养系杨博士作“学生营养需求特点和学生餐配餐要求和技术”讲座;
3. 学校校园展出宣传板报,向师生发放营养知识宣传资料,组织学生营养知识有奖知识竞赛活动。
五、出席领导和参加人员
1. 出席开幕式领导
市卫生局和市教育局分管局长,省疾控中心和市疾控中心主任,区卫生局和教育局分管局长,区疾控中心主任。
2. 参加人员
各区、县(市)卫生局、教育局(社发局)分管局长,各区、县(市)疾控中心分管主任、学校卫生专业人员,市学生健康综合监测和常见病防治监测点学校的校医、学校食堂学生餐配餐人员各1人。
活动方案 篇2
一、时间和地点
时间:20xx年x月x日——20xx年x月x日
地点:xx大厅
二、活动主办
组织机构:xx
负责人:xx
主持人:xx
公正、医保篲x
行政:xx
取题:xx
三、赛前准备
x日—x日备题
x日培训工作人员、买奖品
x日布置教室、完善所有事项
四、赛场布置
1、正前方:悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。
2、前黑板为幸运抽奖处,挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。
3、取题处设于培训中心后侧,兑奖处设于讲台。
五、活动须知
1、本次活动为有奖自由竞答活动,具有知识性、趣味性,活动不设参赛队,不指定参赛成员,凡我车间员工均可踊跃参加。
2、本次活动的题目共分为四大类,具体如下:
1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识
51—150号为专业知识,其中51—75号题适合电器班,76—100号题适合车队,101—125号题适合维修班,126—150号题适合生产岗位。
151—200号为趣味谜语
201—250号为脑筋急转弯
3、本次活动设A、B两种题型,其中B型题难度较大,A、B分别标于题号之后,如“21(B)”。活动共设250道题,其中A型150道,B型100道。
4、所有题号按分类悬挂于墙上,观众每次只许选择一个题号。
5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种,即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品;幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品,累计答对规定的题数,最后参予幸运抽奖,抽奖奖品最小数值为10元,为100元。
6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签,且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时,此观众可参予幸运抽签活动。
7、观众题签破损者,不论答案正确与否,均不予兑奖,视为作废。
六、活动程序
1、活动开始后,观众指定出自己要选的`题号,工作人员取出与题号相应的题签交给观众,同时工作人员将该题题号取下,表示此题已经被选出。
2、观众拿到题签,经思考后来兑奖处说出自己的答案(答案也可写于另外一张纸上,但禁止写在题签上,否则不予兑奖)。
如:此题答案正确,观众选择即奖型奖品,则工作人员当场给予兑发,题签交回。
如此题答案不正确,工作人员抽回题签,交于取题处,再次将该题挂出题号,此题仍有效;
如此题答案正确,观众准备参予幸运抽奖,则工作人员在题签上写出该观众姓名,并交于其积累。
3、如某观众积累够抽奖题签,即可上台抽奖,所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位,抽完为此。
七、奖品设置
1、A型题每道奖品为1元左右物品,共需150份左右,B型题为2元左右物品,共需100分左右,以上共需350元。
2、抽签共设12位,即“10元5位,20元4位,50元2位,100元1位”,共330元。
活动方案 篇3
一、 活动目的
为了进一步夯实我校少先队组织基础,进一步深化队员对少先队组织的认识,不断提高少先队组织礼仪整体水平,激发学生热爱少先队组织的.真情,增强广大少先队员组织意识、集体意识,增强光荣感和责任感,使其自觉遵守队章,提升少先队员的精神面貌,争当一名优秀的少先队员。
二、 活动时间
20xx年10月12日(星期五)中午12:30
三、 活动地点
学校操场
四、 活动对象
学校全体教师、中队辅导员(二至六年级班主任)、少先队员(二至六年级学生)
五、 活动要求
统一着装、准备鲜艳的红领巾、严肃纪律
六、 活动过程
1. 出大队旗
大队部负责旗手训练
2. 唱队歌
音乐谢老师作现场指挥
3. 献红领巾
大队部安排礼仪小标兵对主席台老师献红领巾,各中队安排中队长给中队辅导员献红领巾(辅导员提前对队员进行训练)
4. 大队辅导员xx致开幕词宣布活动开幕
5. 少先队员按班级依次进场至主席台进行展示
6. 出旗、敬礼
先到指定地点整队,左手大拇指与食指捏住红领巾三角形最长边的中点位置,其它部分自然朝下。
出旗、敬礼:旗手一人,护旗手2人(最好一男一女)。旗手要进行执旗规范训练,三人保持好队形和距离。一人举班牌在旗队的前面。中队辅导员在队伍的最后面。
整个过程要步调一致,两眼目视前方,踏步有力,队形保持整齐,速度适中,面带微笑。
行至到主席台,前面队员开始踏步,待几秒后估计队员都已到位后,喊口令“立定”,紧接着“向右转”。
7. 系红领巾
“向右转”之后,除执旗队员不动,其他队员立即将红领巾平托在双手上,掌心向上,三角形大角朝外,两个大拇指轻压离最长边中点两侧约10厘米处,其它手指托住大三角形。整个过程控制约5秒后,喊口令“系红领巾”,全体队员按照训练的活结系法自己佩戴,时间不超过20秒。每班随机检查4名队员佩戴活结情况。
8. 呼号
中队辅导员队前带领队员呼号。旗手佩戴好红领巾后迅速走到队伍前面,三人将队旗拉开,中队辅导员和其他队员面对中队旗呼号。
培训握拳动作:右手握拳至右耳侧,拳心向外,大臂约与肩同高,与身体保持水平。呼号完毕自然放下。
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
队员们:时刻准备着!
9. 退旗、敬礼
呼号完毕,旗手迅速回到原位。喊口令“向左转”,退旗、敬礼。要求同出旗,待整个队伍退出主席台区域后,踏步改为齐步走至指定区域后稍息,有纪律地观看其他队员比赛。
10. 分管德育工作的毛校长讲话
11. 大队辅导员带领全体少先队员呼号
12. 退大队旗
13. xx致闭幕词并宣布活动圆满落幕
活动方案 篇4
活动主题:
整理书包
活动目标:
1、培养学生自己的事情自己做的良好习惯。
2、学习整理书包的方法,养成爱整洁的良好习惯。
3、学习收拾、整理的技能。
活动重点:
学习整理书包的方法,培养自己的事情自己做的良好习惯。
活动难点:
通过整理书包活动感悟到要自己的事情自己做,并养成良好的习惯。
活动准备:
学生准备好自己的书包,做为课堂实践的工具。
学情分析:
现在的家庭大多都是“四、二、一”型,家中六人宠惯着一个孩子,导致今天儿童的动手能力减弱,自理能力下降。针对这种现象教育学生要自己的事情自己做显得尤为重要。
学生踏入学校已有一段时间,熟悉校园生活,学生每天上学也有整理书包的经历,培养学生整理书包的能力,养成自己的事情自己做的良好习惯。
设计理念:
品德与生活是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。从课程的基本特征生活性看,应以儿童生活作为课程内容的主要内容源泉,要密切联系儿童生活的主题活动为载体;从开放性看,课程内容的开放,提倡从生活中捕捉;从活动性看,课程形态为主体参与性活动,课程目标通过教学活动来实现,儿童本身实地参与活动。
一、谈话、了解
1、谈话了解学生在家的'情况。
a、说说自己每天的书包是谁整理的?
b、怎样整理的?
2、通过学生之间交流,让他们明白要自己的事情自己做。
二、讨论、实践
1、讨论整理书包的重要性。
2、分组讨论如何整理书包。
3、动手实践用自己喜欢的方式整理书包。。
4、教师帮助总结整理书包的方法。
三、活动扩展与延伸
通过观察书中的图,了解有哪些事情是可以自己完成的,然后再扩展到生活中,还有哪些事情可以自己完成。使学生进一步明白并懂得要养成自己的事情自己做的好习惯。
四、家庭实践与养成
每天回家自己动手整理书包,逐步养成良好的习惯,并尽力做自己可以做的事情。
活动方案 篇5
一、活动目的
为丰富我校全体教职工的'业余文化生活,全面提升广大教工的幸福指数,增强教职工的身体素质,推进教职工全民健身运动的深入开展,校党支部、工会举办本次教职工趣味运动会。
二、参加人员:
明熙小学全体教职工
三、组织:党支部、工会
1、组委会成员:
组长:曾明星
成员:李艳萍 张艳 徐爱荣
蔡海霞 余良盛
2、时间:20xx年10月
3、地点:学校田径场
4、主持:张艳
四、队伍划分
全校全体人员划分为十一支队伍,分别为行政队、后勤队、各年级组队、英语队、综合队、幼儿园队,每队由一名队长带队参加。原则上每人应至少参加两项比赛。(注:体育组为裁判,不参加比赛。)
五、运动项目
跳短绳、“8”字形跳长绳、羽毛球、乒乓球、拔河、20米迎面接力
六、活动规则
1、跳短绳
每队派两名队员参加,时间1分钟,看谁跳得多。
2、“8”字形跳长绳
每队派八人参加,其中包括两名摇绳队员,时间2分钟,看谁跳得多。
3、羽毛球
每队派两名队员进行单循环淘汰赛,十一分制,三局两胜。在10::10后领先2分为胜,15分为限。(具体对阵见参赛表)
4、乒乓球
每队派两名队员进行单循环淘汰赛,十一分制,三局两胜。在10::10后领先2分为胜,15分为限。(具体对阵见参赛表)
5、拔河
每队派十名队员参加,抽签决定对手参加单循环淘汰赛。
6、20米迎面接力
每队派十名队员参加,时间最少为胜。
七、奖项设立
每项取前六名积分依次为,7、5、4、3、2、1,计算团体总分,取团体前六名,道德风尚奖两名,优秀组织奖三名。
八、具体要求
1.各队准时组织职工参加。
2.各队自觉遵守活动规章制度。
3.比赛开始后可自由走动,但不能大声喧哗。
活动方案 篇6
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,深入宣传《国家通用语言文字法》,增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,巩固我校“XX市语言文字规范化学校成果”,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
三、活动内容及安排:
1、宣传动员,营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,悬挂 “说普通话,写规范字,做文明可爱行知人”宣传横幅,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
(1)举行一次国旗下讲话。
少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲,向全校师生发出倡议。
(2)各中队举行一次推普主题班会。
(3)各中队出刊一期推普主题黑板报或手抄报。
3、做好系列活动。
(1)开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录,(有照相机的同学可以拍摄记录),并向有关单位反映,让他们及时进行纠正。个人统计有关数字,学校评选校级“规范用字小卫士”。
(2)开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。
(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。
四、要求:
1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
学好汉语,学好普通话,书写规范字,是我们全体师生的.责任,大力推广普通话、规范汉字书写,是一项有重要意义的工作,它对我们正确使用汉语,增进各民族思想的交流和感情的融合,继承优秀文化传统和对外交流,团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义,我们要以班级、学校活动为契机,以点带面,以学生带动家庭、以学校带动周边环境,让推普活动深入人心,落到实处。
活动方案 篇7
一、 策划:
详细了解和分析需要进行推广的歌手和音乐,在市场研究的基础上,对歌手和音乐进行市场定位,参与歌手的造型设计和音乐甄选、制作,并提供概念性的宣传计划或详细的执行方案。
1. 为了使我们的方案更切入要害,我们需要您提供的关于歌手和音乐的详细资料;
2. 我们会对当前的市场情况做出准确的分析,并据此给歌手一个恰如其分的市场定位;
3. 撰写概念性宣传计划;
4. 在定位的基础上,我们会直接参与到造型设计和音乐甄选、制作的过程中,以确保艺人和音乐能按照计划成为市场所需要的产品;
5. 撰写详细的执行方案(包括工作进程安排)。
二、 造型设计:
根据市场定位,对歌手及音乐产品进行形象设计。
1. 艺人形象
a) 化妆/发型
b) 服装租赁
c) 行为/语言规范的`培训2. 宣传平面表现
a) 宣传照摄影
b) 标准字/LOGO的设计
c) 宣传语制定
d) 平面媒体形式规范的制定
3. 产品平面表现
a) CD平面设计
b) 产品摆放规范的制定
三、 单曲推广
在各类媒体上对单曲进行推广并作出相应的市场调整。
1. 网络媒体:
a) 在200-500家音乐网站进行试听推荐;
b) 在100家以上论坛、博客发帖推荐;
2. 电台媒体:
a) 200-1000家电台推介;
b) 20家以上电台连线访问及直播间访问;
c) 根据需要进行打榜;
3. 电视媒体:
a) 20家电视媒体娱乐栏目通告;
b) 5家以上电视娱乐资讯栏目报导;
4. 平面媒体:
a) 发布娱乐版新闻;
b) 乐评的撰写、发布;
c) 安排艺人访问;
d) 时尚/专业杂志图片刊登及专访;
5. 移动运营商平台:
a) WAP网站的音乐推介;
b) 根据SP要求进行的平台内推广;
c) 移动运营商进行的推广;
6. KTV连锁店:
a) MV大堂播出;
b) 店内海报、易拉宝的张贴和摆放;
c) 客人桌签设计、制作与摆放;
d) 空闲轮播MV或卡拉OK;
7. 数码产品灌装:
a) MP3、MP4、电脑、手机等数码产品中出厂时的灌装;
b) 厂家配套宣传;
8. 落地活动:
a) 安排配合各地媒体宣传进行的演出等活动;
b) 策划、执行各类新闻发布会;
c) 策划、执行新歌试听会;
d) 策划、执行歌迷见面会;
e) 安排参加各类歌手/歌曲比赛;
9. 其他媒体:
a) 移动电视MV播出;
b) 户外广告的发布;
10. 对单曲和艺人的评估:
a) 对推广效果进行评估;
b) 对后续工作提出的整改建议;
c) 撰写完整的评估报告
四、 市场调查:
在推广的过程中或初期推广完成后,对艺人和音乐进行的深度市场研究。
1. 对推广中获得的各种数据进行分析;
2. 试听会获得的数据分析;
3. 问卷调查;
4. 深度访谈调查;
五、 唱片(专辑)推广:
利用一切传统手段和个人化手段推广唱片及唱片中的音乐,并对艺人进行更强力的推广。
1. 专辑整体策划:
a) 风格、曲目的确定;
b) 平面设计(CD包装及宣传品);
c) 宣传文案的撰写;
d) MV策划及脚本写作;
2. 专辑首唱会/试听会/新闻发布会的策划和执行
3. 网络媒体:
a) 门户网站新闻、乐评发布和试听推荐;
b) 音乐网站的试听及推荐;
c) 各大社区对专辑的推介;
d) 个人网站的规划、设计、制作、发布及管理;
4. 电台媒体:
a) 全国1000家左右电台的推介和关键榜单的打榜;
b) 超过50家电台连线采访及直播间访问;
5. 平面媒体:
a) 新闻的撰写与发布;
b) 乐评撰写与发布;
c) 媒体专访及专题报导;
d) 杂志图片(包括封面)的拍摄与发布;
6. 电视媒体:
a) 电视娱乐节目通告;
b) MV电视播出;
c) 娱乐资讯节目的推荐;
d) 安排参与电视晚会和电视大型节目;
7. 移动运营商平台:
a) WAP网站的音乐推介;
b) 根据SP要求进行的平台内推广;
c) 移动运营商进行的推广;
8. KTV连锁店:
a) MV大堂播出;
b) 店内海报、易拉宝的张贴和摆放;
c) 客人桌签的设计、制作与摆放;
d) 空闲轮播MV或卡拉OK;
9. 数码产品灌装:
a) MP3、MP4、电脑、手机等数码产品中出厂时的灌装;
b) 配套宣传;
c) 与厂家共同进行的联合推广;
10. 其他媒体:
a) 移动电视的MV播出;
b) 户外广告发布;
11. 落地活动:
a) 配合各地媒体宣传进行的演出等活动;
b) 配合宣传进行各类商业演出;
c) 配合宣传进行各类慈善活动;
d) 各地歌迷见面会及歌友会活动。
活动方案 篇8
活动背景:
“保护眼睛”是海燕版综合实践活动资源包五年级上册的活动主题。
据统计我国青少年近视率达40%,大学生近视率超过70%……这说明保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化,且人数变多这一现象,有必要让学生明白保护眼睛的重要性,同时学到一些简单的必要的保护措施。五年级的学生已经具备了一定的探究能力,对此较感兴趣。活动中学生主要从近视的原因,护眼的方法等方面进行活动探究。
活动目标:
1、通过本次活动,使学生认识“近视眼”的危害,了解近视率居高不下的原因,并进行有效的预防。
2、通过本次活动,提高学生的探究能力、社会调查能力及动手实践能力。
3、通过本次活动,培养学生良好的用眼卫生习惯,懂得保护视力的重要性,营造科学用眼的环境。
活动重难点:
掌握保护视力的方法,懂得保护视力的重要性。
活动过程:
目标:会提出关于眼睛的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。
指导要点:
1、学生自主搜集有关保护眼睛的'资料,引导学生对保护眼睛产生兴趣与疑问,激发学生的探究欲望。
2、引导学生对“保护眼睛”这一主题进行分解,指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑,确立可研究的“近视成因及分类的研究”、“近视防治方法的研究”等子课题。
3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。
4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。
活动方案 篇9
为了让幼儿了解和尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的`劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。经家委会讨论决定将于四月中旬开展小(一)班“动巧手、做美食”亲子活动。本次活动由家长和孩子共同完成,以此来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,并且品尝劳动的甜美成果,促进幼儿的身心全面发展。
活动目标:通过开展包饺子、包馄饨、做寿司、包汤圆等活动,培养幼儿动手能力,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难、夺取胜利的合作精神。
活动时间:暂定于20xx年4月中旬
活动地点:幼儿园多功能厅
参加对象:小一班幼儿和家长
活动主要负责人:班主任、部分家长
准备材料:
第一组(馄饨皮、馅)
第二组(面粉、蔬菜汁、馅、擀面杖)
第三组(糯米粉、桂花酱、白糖)
第四组(海苔、工具、糯米、胡萝卜、黄瓜、香肠、肉松)
调料(盐、味精、醋、鲜酱油)
电磁炉、锅、勺子各三个,多功能插座,托盘,一次性手套,桌布。
每户家庭自带一个碗一个勺子。
活动准备工作:
1、拟发活动通知。
2、全班家长和小朋友分成四组开展活动。第一组包馄饨,由牟子浩、陈乐宜家长任组长;第二组包饺子,由李可馨、杨沁琳家长任组长;第三组包汤圆,由叶思含、马欣然家长任组长;第四组做寿司,由王沈涛、刘澳锦家长任组长。
3、馄饨组成员:牟子浩、陈乐宜、吕翼晨、刘梓彤、钱奕之、徐瑞晨、陈俊彦
饺子组成员:袁齐康、李可馨、李思齐、步伊凡、徐康毅、阚卓涵、杨沁琳、何岩宇
汤圆组成员:叶思含、陈炫、杨梓航、虞婧怡、马欣然、李嘉艺、陆颖祺
寿司组成员:王沈涛、刘澳锦、朱泓勋、朱歆韵、李翼羽、张宇恒、王雨茜、杨唐晗
4、活动所需材料由牟子浩、王沈涛两小朋友家长筹备。
5、集体品尝点心。
活动流程:
1、宣读本次活动的意义
2、介绍本次活动的流程
3、亲子制作
4、亲子分享点心
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