活动方案

活动方案优选9篇

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案9篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、目的意义

　　班主任节以“理解、尊重、服务”为主旨，营造班主任工作优良氛围，提高班主任责任意识、服务意识、管理能力，激发班主任的工作热情，得到更多人的理解、支持于帮助。

　　二、组织领导

　　组长：xx

　　组员：xx

　　三、活动内容

　　（一）“夸夸我们的班主任”征文比赛

　　为更好地彰显班主任工作——嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特点，肯定班主任的工作，展示班主任的耀人风采，进一步弘扬班主任“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，增强学生尊重班主任、理解班主任、热爱班主任的情感，建立和谐、融洽的师生关系，全校将于9月份在举行“夸夸我们的班主任”征文比赛。要求五、六年级学生参加，通过夸自己的班主任，体会做班主任的辛劳，珍惜班主任的劳动，知道感恩，学会做人。各班评选出两篇优秀习作，上报教导处。学校成立专门的评审小组对上送的征文进行量化评定，设一、二、三等奖若干名，获奖文章在教师会或班主任例会上请学生宣读。各班征文的上交时间为20xx年9月30日之前交到教导处。

　　（二）“传经送宝”大讲坛

　　为进一步加强我校班主任队伍建设，探索新形势下班主任工作的新理念、新内容、新方法、新规律，解决班主任工作中的困惑问题，整体提升我校班主任专业化管理水平与技巧，开展优秀班主任论坛，每位教师以班主任日常工作中体会最深的事例，围绕学生，展开事情，论述观点。要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。论坛班主任：童维维、任丽蓉、茅建女、周雪燕、周洁、陆炯炯。

　　（三）班队活动公开课展示活动

　　班队活动课是学校德育的一条重要途径，是学生获取知识、培养能力、体验成功、接受教育的重要阵地。班主任在对学生的教育的全过程中要努力创造真正属于学生的活动，要以学生为主体，以能力培养为核心，以素质整体发展为价值取向，为学生搭建一个展示自我的平台。本次展示重在交流，相互探讨，以提高各班班队课的质量。

　　活动安排：10月12日（周五）第六节课，四（2）班的班队活动展示。

　　（四）“老班在线”原创微信大奖赛

　　学校、社会、家庭三者紧密联系形成合力对孩子进行教育，已成为现代教育的趋势。教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的.教育内容，孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现，同时使教师掌握学生在校外的情况，以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持、互相树立威信，共同研究教育措施。学校在去年引进了校讯通平台，成为学校家庭沟通的主渠道，在家校联系中发挥了巨大作用。

　　本次大奖赛要求各班主任原创一条发给家长的短信，可以是群发或单独沟通的内容，形式不限。在10月31日前完成，并转发给胡凌萍老师，学校评出一、二、三等奖若干名。

　　（五）“今天我当班主任”活动

　　家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。为提高家长对学校工作的参与程度，便于家长了解学校的教育动态，增强家长对学校工作的责任感，有利于家庭与学校协调一致地教育好学生，以取得家长对学校工作的理解和支持，同时也为了家长走出家教误区，掌握科学的家教方法，学校为配合本届班主任节，将邀请家长担任一天班主任工作，为学校的德育工作作出一个新的尝试。

　　1、时间：11月份

　　2、对象：一、二年级各班确定班级家长委员成员1名，当一天的班主任。

　　3、班主任全程陪同，做好记录、摄影工作，及时沟通交流，做好配合工作，但不能夺权，甘唱配角。

　　4、工作内容：

　　（1）体验从学生晨间谈话10分钟，与全体同学作个简短交流，并提出一天中的注意事项。

　　（2）随堂听课1节，并做好记录。

　　（3）与学生谈话1—2人，记录到班务日志中去。

　　（4）中午与学生共同就餐，进行午间管理。

　　（5）做好纪律、卫生等常规工作。

　　（6）突发事情的处理。

　　（7）下午第二节课后带领学生放学。

　　（8）写一篇体验文章，也可以包括反馈、意见及建议。

　　班主任风彩展示

　　在征文比赛的基础上，选出每班得分最高的文章，配以班主任的个性生活照，以大型喷绘的形式展示在宣传窗。

　　班主任是班级组织的教育者、管理者和引导者。班级是学校工作的基层单位，是学生集体的基层组织。学校教育计划的实施，各项教育、教学活动的开展、主要通过班级组织去进行。班级工作与整个学校工作紧密联系，班级工作的质量直接关系和影响着整个学校教育质量。班主任工作对班级的组织状况和教育质量，起决定性作用。

　　班主任是学生健康个性的培养者，班主任工作对他们健康性格的培养起着重要的引导作用。班主任是学校、家庭、社会的联系者。班主任是沟通学校、家庭和社会三种教育力量的桥梁和纽带。学校教育要能充分发挥主导作用，取得良好的教育效果，班主任则是学校联系家庭和社会有关方面的代表，是沟通学校家庭是社会的桥梁和纽带。希望本届班主任节尽情展示我校班主任的风彩，让全体班主任体会自己工作的意义，为智慧育才贡献自己的一点一滴。

活动方案 篇2

　　一、班会背景：

　　生活中，我们总是得到别人很多的恩惠。你是否有过这样的体验？一个真诚的微笑，会抹去我们心灵的阴云；一个理解的眼神，会让我们精神振作、信心百倍；一个亲切的问候，会让我们的心田荡起意；一句鼓励的话，会让我们走过泥泞、踏平坎坷??但这些很细微的恩惠，往往会被粗心的我们忽视或者是视为一种正常。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。从出生、成长到现在，我们得到的恩惠往往是难以计量的，生活中，我们是不是也应该理解和关心一直在为我们默默付出的父母，他们的教导？在校园里，我们是不是也应该对老师辛勤的讲课和孜孜不倦的辅导，来个热情的配合和回应？在学习中，我们是不是也应该对同学的帮助和班集体的厚爱说一声谢谢？同学们，让我们用真诚的心、实际的行动来学会感恩吧！对父母说一句亲切的问候，为老师送上节日真诚的祝福，向同学激励斗志的话语， 让我们用感恩的心回报关爱我们的家人、老师和朋友，努力学习??

　　二、班会主题：

　　学会感恩 与爱同行

　　三、班会目的：

　　通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。

　　四、班会时间：

　　20xx年11月5日

　　五、班会地点：

　　六站小学三年级2班

　　六、班会对象：

　　三年级2班全体学生

　　七、班会形式：

　　讨论、表演

　　1、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（出示幻灯片 5分钟）

　　美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从出生到现在，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过“感恩”二字。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

　　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的`青年一代，加强感恩教育尤为重要。

　　2、讨论：观看《感动中国》视频材料，谈谈对感恩的认识 （8分钟）

　　学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不容易，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。

　　学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。

　　3、小品《种瓜得豆》（6分钟）

　　“讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物”.

　　问题1：这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？

　　问题2：再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？

　　4、讨论问题：（5分钟）

　　（1）为什么要感恩父母？

　　（2）为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

　　（3）学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

　　5、继续讨论：(4分钟)

　　（1）怎样感恩父母？

　　（2）怎样感恩老师？

　　（3）怎样感恩自然和身边其他的人？

　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

　　6、观看尊师重道的视频 (7分钟)

　　无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　　尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故

　　事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

　　各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

　　学生1：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

　　学生2：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

　　学生3：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

活动方案 篇3

　　九重阳，是中国的传统节日，又称“敬老节”，民间有登高、敬老、吃重阳糕的习俗。湖北商会的组成人员大多是七八十年代出生，正处青壮年时期，对中华民族尊老爱幼的传统美德有着承前启后的责任。根据会长办公会上的.建议，决定在九九重阳节开展一次“关爱老人进重阳”的活动，具体方案如下：

　　一、时间地点

　　10月2日上午10时，在南昌市东湖区敬老院（东万宜巷86号，八一大桥旁，出版大厦后面）进行。

　　二、组织方法

　　东湖敬老院是长期在省红十字护理服务中心的服务养老机构，老人集中，环境优雅，管理有序。请护理服务中心与敬老院直接联系，组织安排。届时，商会领导和10多位同志出席活动。喷绘背景：“关爱老人进重阳”活动。主办单位：江西省湖北商会。承办单位：江西省红十字护理服务中心。邀请新闻单位报道。

　　三、活动内容

　　（1）慰问老人：到老人房间去慰问看望，将慰问品发到老人手中；

　　（2）联欢会：请商会领导讲话，红十字会领导讲话，与老人互动，有奖问答；

　　（3）文艺节目表演：准备4个群舞，4个独唱或器乐表演节目，尽量能激发老人忆旧情怀的老歌老舞为主要内容进行表演。

　　四、经费开支（共6000元）

　　（1）购买蛋黄派：100盒x25元=2500元（老人78人，护工及管理者22人）；

　　（2）文艺表演：仅付服装租金和化妆费

　　4个舞蹈x300元=1200元

　　4个独唱独奏x100元=400元；

　　（3）喷绘背景：3米x5米=400元；

　　（4）有奖问答纪念品：200元；

　　（5）音响及矿泉水：400元；

　　（6）新闻媒体劳务费：3个单位x300元=900元。

　　此项开支花费不多，但社会影响大，6000元可以通过会员自愿捐款形式解决。将捐款数记入年终商会“功德簿”中公示。

活动方案 篇4

　　活动时间：XX年3月10日——15日

　　活动主题：情系3·15爱心连万家

　　活动地点：购物广场业态、综合超市

　　副题：关注3·15投诉有理更有礼

　　活动内容：

　　超市“五优”

　　郑重承诺

　　1、优雅的购物环境：布置各大卖场，营造热闹的卖场气氛和环境。

　　2、优质的商品质量：活动期间，凡在卖场内找到过期商品以及存在质量问题的商品，均可获得小礼品一份。

　　3、优异的服务品质：3。15当日，凡到超市购物的顾客均可到服务台领取一份“服务质量有奖调查活动”表，填好后交回，即可获得佳用“好口杯”一个。

　　4、优价的.特卖活动：活动期间，推出一批特卖商品（确保质量和品质），超低价促销。

　　5、优厚的促销内容：推出一批百货和小食品进行买3送1活动。

　　超市诚信——与您互动

　　1、消法咨询：3月15日上午，由市消费者协会在第一购物广场门前设立咨询台，向消费者宣传消费者权益保护法的有关条款，并现场接受和处理维权投诉。

　　2、请您监督：提前招募消费者代表50名，3月15日下午在第一购物广场门前举行授权仪式，聘请他们为佳用公司的监督员，负责佳用各超市的商品质量监督工作，定期给公司提出各种整改意见和建议，根据所提建议的采用价值高低，佳用为其提供价值20——100元不等的纪念品。

　　真情回馈消费者

　　1、您的新衣我的心意

　　①“告别冬天”服饰特卖：凡一次性购买所有特价冬季休闲服装、西装、风衣、羽绒服、羊绒衫满80元均可获赠价值10元左右的手套一双或精美纱巾一条；满120元获赠价值30元左右的棉拖鞋一双或围巾一条；满160元获赠价值50元的保暖内衣一套20xx年3·15活动方案20xx年3·15活动方案。（多买多送，送完为止）

　　②“走进春天”新品热卖：凡一次性购买各品牌新品春装、休闲服饰、鞋类满120元均可获赠价值10元的礼品一份；满180元获赠价值20元的礼品一份；满220元获赠价值30元的礼品一份。（多买多送，送完为止）

　　③童装展示发布：在时代店组织儿童时装表演，进行精品童装秀，尽显童真童趣，促进销售。凡购买模特身上的童装，均可获赠精美风筝一只；购买别的童装也可获得精美礼品一份。（多买多送，送完为止）

　　2、鸡年有好味养好您的胃

　　①食品区：一批休闲小食品惊爆价促销。

　　②生鲜区：⑴凡一次性购买生鲜满20元均可获赠鲜鸡蛋3只。（多买多送）

　　⑵限时特价水果1元1斤20xx年3·15活动方案活动方案。（3·15当天早上9：00——10：00、下午3：00——4：00、晚上8：00——9：00；每人限买2斤）

　　特别企划：情涌柳北超市——购物淘金在柳北

　　来柳北超市，获幸运之奖：3·15当天，在超市内不同的地方放置10套加盖佳用印章的电脑打印字（佳用诚信购物放心），如能找齐一套，即可到服务台换取价值50元的奖品一份。（每人限找一套）

　　活动配合：

　　商品行政部安排促销活动细则

　　采购中心组织产品及联系供应商品安排促销活动

　　营运部实施活动计划

　　企划中心制定方案及实施广告项目

　　广告支持：

　　1、柳州广播电视报（1期）

　　2、柳州日报、晚报中缝（3期提前2天发布）

　　3、店内pop

活动方案 篇5

　　一、充分认识开展“干部下基层送温暖”主题活动的重要意义

　　“干部下基层送温暖”主题活动，是贯彻落实中央、省委、市委和县委关于学习实践活动的重要措施，是推动学习实践活动扎实开展，更好地发挥学习实践活动整体效应的重要载体。通过开展“干部下基层送温暖”主题活动，有利于与学习实践活动紧密联系起来，进一步转变干部作风，使广大干部深入群众，深入实际，设身处地为群众着想，进一步密切党同人民群众的血肉联系；有利于进一步加强基层组织建设，帮助广大干部切实提高领导和推动科学发展、维护社会稳定、服务人民群众的能力；有利于把科学发展思路、富民惠民政策、体制机制成果等进一步落实到人民群众的生产生活当中，切实巩固和扩大学习实践活动成果。广大党员干部要充分认识开展“干部下基层送温暖”主题活动的重要意义，切实把这项活动作为推进基层党组织建设、加强党员干部党性修养的重要措施，作为干部工作作风是否真正得以转变和学习实践活动是否真正取得实效的具体体现。

　　二、主要工作内容

　　1、广泛听取群众意见建议。一要深入各村、农户家中，面对面听取党员群众的意见、找准存在的突出问题，做到“三问三知道”（问群众对工作的意见建议、问群众生产生活中存在的具体困难、问影响和制约科学发展的突出问题，努力做到“群众的.困难我知道，群众想说的话我知道，群众想办的事我知道”）。二要认真研究分析农村党员和群众反映的困难和问题，对照本身工作职责，进一步明确加强和改进工作的思路和具体措施。

　　2、加强基层组织建设。一要加大服务型党组织创建力度。各包村组长要加强对各支部的指导，协调、解决各支部在创建中遇到的困难和问题。二要帮助各村支部切实做好党的十八届四中全会精神的培训和学习，特别是搞好党员干部的教育培训，确保广大党员干部深刻领会全会精神实质。

　　3、帮助解决实际困难。一要积极帮助各村理清发展思路，找准发展路子，明确发展措施。二要认真做好扶贫济困工作。对农村贫困党员和困难群众进行走访慰问，了解贫苦低保户的思想、生产和生活状况，重点关注有老弱病残人员的家庭。要主动进行帮扶，对丧失劳动能力的要给予资金困难帮扶，心理安慰，解决好生活上的实际困难；对有劳动能力的要结合自身实际，注重送技术、送信息、送鼓励，为他们购猪、鸡等，让他们在短时间内能见到效益，切实帮助解决实际困难和问题。党委成员每人必须帮扶2户，一般乡干部每人必须帮扶1户。

　　4、帮助化解矛盾纠纷。一要帮助排查分析矛盾纠纷。通过走访群众、接待来访等形式，深入排查各类矛盾纠纷，努力找准各种矛盾纠纷症结，真正做到底子清、情况明。二要妥善协助解决反映的问题。乡信访办、各村矛盾纠纷调解小组要对所掌握的信访案件进行梳理，对已确定包案领导的要随时了解案件办理进展情况，对未确定包案领导的要尽快提出办理意见。包案领导要主动分析案例及通报案件处理进度，深入到上访户和牢骚户家中，通过交朋友、摆知心话、剖析造成各种上访事件的症结所在，尽量通过谈政策，析原因，解症结的方式，以达到解决问题、化解矛盾、引导群众合理合法表达诉求、维护利益的工作目的。

　　三、组织方式和时间

　　“干部下基层送温暖”主题活动的时间为20xx年3月至12月，每个乡干部要结合自身实际尽最大努力支持和帮助困难农村党员和群众，真心实意为群众办一些具体的实事好事。

　　1、20xx年3月，对困难党员和群众的生活，以及各村在发展过程中遇到的困难和问题进行摸排。

　　2、20xx年4月，对前一阶段摸查出的生活困难党员和群众以及各村在发展过程中遇到的困难和问题进行分类。

　　3、20xx年5月开展走访帮扶送温暖活动。

　　4、20xx年12月底，乡党委和纪委组织检查验收，收集整理相关活动材料，并形成活动总结上报。

　　四、有关要求

　　1、强化责任落实，精心组织实施。全体乡干部要认真落实工作责任，制定切实可行的实施方案，确定帮扶对象、具体工作任务和办法措施，及时组织党员干部深入开展活动。党员领导干部要充分发挥示范带头作用，带头深入开展帮扶活动。

　　2、强化督促检查，狠抓工作落实。要定期了解每个乡干部开展“干部下基层送温暖”主题活动的进展情况，了解党员干部和群众对干部下基层活动的反映，总结和发现典型，及时发现存在的问题。

　　3、强化宣传引导，营造良好氛围。要充分发挥宣传栏、及时报道干部下基层活动开展情况，反映活动取得的成效。要注意发现和挖掘活动中涌现出来的先进典型和先进事迹，不断增强宣传引导的针对性、生动性和实效性，扩大活动的影响力，引导活动深入开展。

活动方案 篇6

　　参观目标：

　　1、感知春天的主要特征，感受到春天的美好，对春天产生了一种积极的情感。

　　2、观察月湖植物的变化。

　　3、感受保护环境、爱护花草重要性。树立环保意识，珍爱地球。

　　参观准备：

　　1、请家长收集关于月湖公园的照片以及公园的指示牌。

　　2、引导幼儿观察了解春天的植物和冬天植物，找出其中的区别。

　　3、引导幼儿观看公园的指示牌，了解指示牌的基本意思。

　　路线图：从幼儿园出发，来到月园，进入月园走过水榭长廊。来到月湖垂钓中心的大门口，沿着湖堤的小路，来到湖心岛参观湖心亭，最后按原路返回。

　　参观过程：

　　参观出发前提醒幼儿路上要注意安全。请幼儿以两两结对的方式，手拉手文明参观月湖公园。

　　（一）引导幼儿一路上仔细观察寻找春天的特征。（教师组织幼儿在月湖公园找春天。）

　　现在是什么季节？你是怎么感觉到春天的？咱们公园里能找到春天吗？ 我们一起来找一找吧。

　　（1） 教师和幼儿一起体会风吹在身上和太阳照在脸上的感觉。

　　（2） 找找幼儿园的树木和小草有什么变化？

　　（3） 看看公园里有哪些花开了？这些花是什么颜色的？

　　（二）在参观的过程中，教师引导幼儿发现藏在公园里的环境指示牌。

　　（1）你们看一看，这块牌子是做什么用的？它的上面画了些什么？

　　（2）为什么它要竖在这里呢？我们小朋友应该要怎么做？

　　（3）看到了别人做不文明的行为，我们应该要怎么做？

　　教师总结：我们要爱护花草树木，保护环境。

　　（这个环节教师要在幼儿发现指示牌之后，适时导入，渗透进去。）。

　　参观反思：

　　1、参观公园，感知春天的主要特征。

　　社会是一个大课堂，可以让幼儿直接去亲身体验、亲眼所见，具有很强的教育意义。

　　平日里，月湖公园是孩子们最喜爱的地方，那里有美丽的花草和可爱的小动物使孩子们流连忘返。因为组织幼儿去月湖公园之前，我们已经组织了一些关于春天的教学活动。小朋友们知道好看的花儿我不摘、不能随意给小动物投食，不在草坪上走路等一些基本知识。

　　通过教师引导小朋友仔细观察，知道春天到了小草从泥土里钻出来了、柳树发芽了等等许多春天的特征。

　　根据之前的'准备路线，教师带领幼儿有方向、有目地的去走，并没有漫无目的“瞎晃”。

　　2、通过观察，培养幼儿珍爱环境的意识。

　　我们还在观察活动中组织幼儿悬挂标语、清洁环境、捡拾垃圾等，旨在通过此次活动，不仅让孩子们感知春天的气息，更重要的是让孩子们的幼小心灵中埋下保护环境的种子。让月湖变得更美丽，让家乡永远健康！

活动方案 篇7

　　【活动目的】

　　1、通过活动，使学生回味自己的成长故事，体会父母养育的辛劳，学习感恩。

　　2、通过活动，让学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，学习珍惜。

　　3、通过活动，使学生对自己的人生有所设计，学习承担责任。

　　【活动过程】

　　甲：“今年我十岁啦!”这个题目多么令人神往，多么令人奋发向上。

　　乙：你看，我们的脸上绽开了笑容。

　　甲：让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾，

　　乙：让明亮的星星，陪伴着我们矫健的步伐向前进。

　　甲：下面我宣布：

　　(合)“今年我十岁啦!”集体生日会现在开始。

　　甲：全体起立，各小队汇报人数，出旗，敬礼，礼毕

　　乙：唱《中国少年先锋队队歌》坐下

　　甲：看哪，金色的阳光，撒进我们的心田。

　　乙：听哪，悠扬的歌声，唱出我们的心扉。

　　甲：笑容展现在我们每个人的脸上，

　　乙：欢乐充满了每个人的心房。

　　女：我们十岁了!男：我们十岁了!合：我们十岁了!

　　诗朗诵

　　一张白纸

　　我要用我的蜡笔

　　画满色彩斑斓的晴空

　　十岁,我送自己

　　一片雪地

　　我要在上面

　　留下一串串坚实的脚印

　　十岁，我送自己

　　一方空地

　　我要用我的真诚

　　种下成功的果实

　　十岁，我送自己

　　很多理想……

　　甲：前段时间，我们中队搞了“给妈妈洗洗脚”的活动，大家都深有感触。我们请上一些同学谈谈自己的体会吧!

　　乙：护蛋行动让我们体验到了“爱心”和“责任心”，感谢父母对我们的支持与帮助，下面请中队长为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的名单。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!

　　甲：我们是小树，我们是鲜花，

　　乙：在校园里天天向上。

　　甲：我们是小树，我们是鲜花，

　　乙：在花园般的祖国，茁壮成长。

　　甲：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。

　　乙：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。

　　感谢父母将我们带到人世间，感谢你们哺育我们长大!请欣赏我们所有队员为各位爸爸妈妈带来的表演唱《感恩的心》。

　　甲：金色的少年时代属于我们。让我们燃起生日烛光，燃起生活之光、理想之光。(点蜡烛)

　　全体队员：烛光，照耀着我们的脸庞，烛光，温暖了我们的心房。(音乐响起，齐唱生日歌。)“生日快乐”!“生日快乐”!“生日快乐”!祝爸爸妈妈们永远快乐!

　　诗朗诵

　　曾经，我是一个调皮的小男孩。一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏，甚至一张小卡片，都可以让我玩上半天、快乐半天。爸爸批评我：“你能不能安静一会儿?”我说：“我的兴趣爱好广泛，不可以吗?”

　　曾经，我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反，水龙头常常忘记关，作业也常常粗心地做错，有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一个害人害己的坏习惯!

　　曾经，我是一个不爱干净的小孩。雨水中，我敢冲;泥泞里，我敢淌;桌底下，我乱钻;楼梯上，我乱摸……衣服穿在我身上，一会儿就变脏了;我的小手，经常黑乎乎的;人的小脸，也常变成大花脸……

　　今天，我十岁了。十岁了，我要懂事了。我再不会调皮惹爸爸生气，我再不会粗心挨老师批评，我要爱干净不让妈妈再劳累。认真学习，快乐成长，做一个对社会有用的.人，将是我永远的座右铭。请爸爸妈妈一如既往地给我关怀、帮助!

　　就让生日蜡烛见证我说的话吧!

　　甲：今天，在我们的集体生日之际，多么想听听亲爱的爸爸妈妈对我们的教诲和希望啊!

　　家长发言并赠送小礼物。

　　甲：童年的生活甜蜜美好，

　　乙：有过失败的眼泪，但更多的是成功的欢笑。

　　甲：少先队员们，让我们为成长宣誓：(举起右手)

　　(合)树理想，立壮志，努力掌握新科技;

　　讲文明，讲礼貌，形成道德好风气;

　　勤动手，勤动脑，创造之花开满地。

　　做名了不起的中华少年。

　　甲：请辅导员讲话，大家掌声欢迎!

　　呼号：

　　准备着，为共产主义事业而奋斗——(齐)时刻准备着

　　甲：全体起立、退旗、敬礼、礼毕

　　甲：“今年我十岁啦”集体生日会到此结束。谢谢大家的参与!

活动方案 篇8

　　20xx年12月9日是我校70周年大庆，这是我校迁建前最后一次大庆，为感谢校友一直以对学校的'支持，社会各届对我校的关心和厚爱，我校将以“传承名校传统，弘扬一中精神”为主题，开展一系列庆祝活动，力求简朴隆重、喜庆热烈、丰富多彩，给全体师生和校友留下美好而又深刻的印象。特此邀请家长及各届校友参与本次大庆。

　　活动包括：教师活动，学生、家长活动和校友活动

　　活动时间安排：20xx年12月4日——9日（庆典周）

　　20xx年12月9日（庆典日）

　　庆典周活动内容：

　　社团活动展示：凭阑人学社、街舞社、绘本社、学生电视台、诗歌朗诵班等社团展示。

　　校友竞赛活动及教师游园活动：在校体育馆组织开展教师游园活动。开展校友球类竞赛活动，各届校友可以按毕业年级组队参与。

　　亲子活动：开展了主题为“爱心手拉手，共同托起明天的太阳”的亲子活动，邀请家长参加。

　　校庆日活动（20xx年12月9日）：

　　上午8：00——9：20校园十大歌手评选活动

　　9：0——10：00庆祝典礼，宣布庆典开始，教师、学生、校友代表入场式及庆祝讲话。

　　10：00——12：00校友艺表演，部分社团展示表演，商品交易一条街活动，校友书画摄影展，校友与教师聚会。

　　下午14：00——22：00校庆艺汇演（含校友、教师优秀节目展演）

　　xx市一中70周年校庆筹备领导小组名单

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各处室、部门负责人

　　学校诚挚邀请各届校友参加此次庆典，为校友活动专门成立各小组，敬请每届校友推选一位负责人与我校校友活动组负责人联系，以使活动安排有序。

　　校友活动组负责人：

　　联络员：

　　校友体育竞赛活动包括羽毛球、气排球、乒乓球和足球比赛，每届校友推选一队参加（足球比赛以俱乐部为单位参加），详情见各类比赛竞赛规程。

　　校友体育竞赛活动负责人：

　　羽毛球负责人：

　　气排球负责人：

　　乒乓球负责人：

　　足球负责人：

　　校友艺表演由各届校友自主报名，详情见校友艺表演安排。

　　校友艺表演负责人：

　　联络员：

　　校友书画摄影展在校学生阅览室举行，欢迎各位校友将自己宝贵作品送展。

　　校友书画摄影展负责人：

　　联络员：

　　校友入场式由每届校友组成一队参加，每队提供解说词介绍本届校友情况，学校统一广播。解说词内容包括本届校友就读、工作总体情况和有代表性校友情况介绍。

　　校友入场式负责人：

　　联络员：

　　20xx年7月12日

活动方案 篇9

　　一、活动背景

　　感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材 ，设计了中班体育活动《快乐的小松鼠》，结合中班幼儿的年龄特点，赋予活动以故事情节，使原本枯燥乏味的基本动作练习，随着故事情节的不断丰富与深入，逐步提高动作难度和运动的负荷程度，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中自己去玩、去尝试、去探索。

　　二、过程实录

　　（一）活动目标

　　1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵活。

　　2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、勇敢的品质。

　　（二）活动准备

　　1、羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木四个，小树16棵（空气塑料玩具制作），大灰狼头饰一个。

　　2、录音机及磁带。

　　（三）活动过程

　　1、 开始部分："小松鼠"模仿操（动作自编），要求幼儿在老师的带领下听音乐有精神地做动作。

　　(评：这一环节，既达到了热身的效果，又是提高幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。)

　　2、基本部分：

　　（1）"小松鼠"玩球：幼儿人手一只球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。

　　（评：幼儿在玩羊角球时，想了很多种玩法。有的把羊角球当背包背在身上过小桥；有的拉住两只羊角在地上拖、有的拍、有的滚、还有的和好伙伴一起抛着玩。教师用赞许的目光，肯定的话语，启发、暗示的口吻，如："你玩得真好，还有没有其他种玩法呢？"、"你真行，这办法棒极了！"等，进一步引导幼儿发现新的玩法。）

　　（2）"小松鼠"学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。

　　① 教师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领"两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进"。

　　② 幼儿四散练习，教师观察、指导，提醒幼儿跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不够正确的动作。

　　③ "比比谁的本领学得好"：幼儿分组练习跳得动作，练习跳一段距离，不从球上掉下来，能力强的幼儿跳的距离可长一些。

　　（评：教师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整；而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能相互学习，相互促进。）

　　（3）"小松鼠"采松果

　　启发幼儿说出冬天来了，"小松鼠"要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的"树林"采松果，进一步练习跳的动作，教师注意观察和个别指导。

　　（评：这一环节，充分利用了场地上的自然资源，以真正的树林来吸引幼儿，幼儿的兴趣十分高涨。）

　　（4）"小松鼠"运松果回家，综合发展幼儿的平衡、跳、后退走等动作。

　　（评：在这个游戏中，教师特设了三座不同的桥，一座又低又宽，一座又高又窄，还有一座是带斜坡的。过桥时还要求幼儿把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用，幼儿确实有些害怕。但是，当他们一个个小心翼翼地走过独木桥时，原先严肃、紧张的小脸顿时绽开了灿烂的笑容，这说明幼儿在老师的鼓励下，通过自己的努力，体验到了成功的喜悦。）

　　3、 结束部分：听音乐做放松动作。

　　（评：在抒情的慢三拍音乐中，幼儿悠闲地趴在羊角球上，摇来摇去，和老师一起做放松运动，幼儿的身体也逐渐恢复到相对静止状态。）

　　四、活动评价

　　1、活动的游戏性强。本活动是针对中班幼儿的年龄特点，以游戏为主，将故事情节贯穿于整个活动之中，由浅入深，环环扣紧，衔接自然。在活动中教师与幼儿始终保持着角色身份，幼儿游戏的积极性很高。

　　2、组织形式多样化。活动中既有自由玩球的分散活动，又有组织的集体活动，在采松果时，还考虑到幼儿发展水平的差异性，特设了远近两条路线，注重了个体差异。多种形式的有机结合，使幼儿在反复练习中不觉枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高。

　　3、充分体现幼儿是活动的主体。在活动中，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，激发了幼儿参加活动的`兴趣，并能按教师的要求，积极、主动地完成活动的要求，整个活动是在愉快、宽松、自由的氛围中进行的。

　　4、良好的情绪促进了幼儿身心和谐发展。活动中，教师始终以松鼠妈妈的身份贯穿活动，处处以游戏的口吻引导幼儿，幼儿兴趣盎然，达到了身心锻炼的目的。活动中，教师赞许的目光、小伙伴的掌声、加油声，给胆怯的幼儿增加了胆量，使他们获得了情感上的满足，也发展了他们适应群体的社会能力。

　　五、资料附录

　　1、 模仿操儿歌

　　2、 场景分布图

　　3、 照片

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