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最新幼儿园圣诞节活动方案范文
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的最新幼儿园圣诞节活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最新幼儿园圣诞节活动方案范文1
一、活动名称：
《Merry Christmas》
二、活动目标
1.了解西方的传统节目——圣诞节。
2.体验与老师和小朋友们在一起欢度节日的幸福和快乐。
3.培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。
4.通过游戏增进幼儿与同伴之间的情感交流。
三、活动前期准备
1.装饰有节日气氛的教室、大厅及"圣诞节"墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的.知识。
2.幼儿园大厅大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3.即时贴剪成的"红色圆形"、"黄色半月形"、"绿色小松树形"，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。
4.音乐伴奏：JINGLE BELL(《铃儿响叮当》)
WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你圣诞快乐)
四、活动要求：
1.当天参加活动的幼儿及幼教人员可以戴圣诞帽。
2.见人都必须说口号：Merry Christmas
五、活动流程
(一)活动导入
1.教师：圣诞节到啦，今天我们幼儿园举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个"寻宝"的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2.示范讲解"寻宝"玩法：出示范例,请幼儿观察"娃娃"脸上有什么?
都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
3.标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4.幼儿和老师一起进行"寻宝"游戏。
(二)智多星游戏
1.教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。
活动问答题(仅供参考)：
A.圣诞节是每年的几月几日?(12月25日)
B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?(红)
C.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?(烟囱)
D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子)
E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐!怎么说?(Merry Christmas!)
(此环节可根据各班情况选择，通过游戏让幼儿了解圣诞节是西方的传统节日。)
(三)大家一起制作心愿卡
1.幼儿制作心愿卡，表达自己新年的愿望。挂到圣诞树上，祝愿新的一年健康快乐。
2.为家人制作新年贺卡，表达自己对家人的新年祝愿。
(四)学唱儿童歌曲《新年好》《铃儿响叮当》(根据本班幼儿园基础安排歌曲内容)
(五)圣诞老人送礼物与圣诞老人合影
幼儿满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开礼物。(送糖果)
最新幼儿园圣诞节活动方案范文2
随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案，让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣。
一、活动目标：
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。
二、活动时间:
2009年12月23日——25日
三、活动准备：
1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的'内容和图片张贴到教室里)。
3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。
5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。
7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)
8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)123
最新幼儿园圣诞节活动方案范文3
活动设计背景：
过圣诞节是小朋友们都挺羡慕的事，看到外国人过圣诞节能收到许多漂亮的礼物，慈祥的圣诞老爷爷给小朋友们的长筒袜里塞满了礼物，感到特别高兴。孩子们收到礼物后，会用这些礼物来装饰和布置他们的教室，装点圣诞节。此时，孩子们的脸上会洋溢着欢笑，心里甭提有多高兴啊！
活动目标：
1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。
2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。
3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。
教学重点、难点：
对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力
活动准备：
圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片
活动过程：
一、引出圣诞主题。
二、基本部分
1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。
2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴？
3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。师：为什么圣诞节是孩子们的`节日？
4、启发幼儿想象、创编师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。
5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。
教学反思：
本课通过小朋友们过圣诞节的场景，让他们更多的感知圣诞节带给他们的快乐。欣赏欢快的音乐，感知快乐的氛围，过节的愉快。孩子的思维是一种具体形象的思维，通过动手动脑，让他们更喜欢过圣诞节。
本次活动通过猜一猜、想一想、看一看、动动手、做一做等孩子们喜欢的形式，让孩子们真正地喜欢自己动手动脑，按自己喜欢的方式来布置，充分地调动了孩子的积极主动性，培养了他们的思考能力。
最新幼儿园圣诞节活动方案范文4
活动目标：
1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
2、发展幼儿手指的灵活性。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。
活动过程：
一、漂亮的'圣诞树。
1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。
2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
二、制作新年树。
1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗?
2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。
3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。
三、结束活动。
1、评价幼儿作业情况。
教学反思：
设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。
小百科：改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。
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