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初中体育教学工作总结

时间:2023-01-17 10:12:00 教学总结 我要投稿

初中体育教学工作总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家收集的初中体育教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中体育教学工作总结

初中体育教学工作总结1

  在体育新课程改革不断推广深入之际,教师新遇到的问题、困惑也越来越多,这些问题如果不很好地解决,就会产生严重影响新课程改革的进一步深入,影响到新课程的全面推广,我就新课程课标下的体育与健康课程基本理念和课程目标谈一下:

  一、课程的基本理念

  《体育与健康课程标准》的基本理念有四个方面:

  (1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

  (2)激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。

  (3)以学生发展为中心,重视学生的主体地位。

  (4)关注个体差异与不一样需求,确保每一个学生受益。而旧的教学大纲重视的是学生身体素质的提高,运动技术的系统性、衔接性,忽视了学生的兴趣与爱好以及终身体育意识的养成。

  我们在课堂要真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成。将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,确保“健康第一”思想落到实处,使学生健康成长;无论是教学资料的'选择,还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,才能使学生自觉、进取地进行体育锻炼。

  课程设计到评价的各个环节始终要把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师的主导作用的同时,异常强调学生学习主体地位的体现,也充分发挥学生的学习进取性和学习潜能,提高学生的体育学习本事。体育与健康课程也充分注意到学生的身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,根据这种差异性确定学习目标和评价方法。

  二、《体育与健康课程标准》的课程目标体系

  由旧的教学大纲的增强体质、传授三基和思想品行教育三大任务,拓展为运动与参与、运动与技能、身体健康、心理健康、社会适应五大领域目标。

  课程目标决定着课程方向,制约着课程资料、方法、评价的设计与选用。所以,必须明确新课程目标,才能正确把握课程改革的方向,才能自觉地为实现课程目标而努力。新课程教案设计,首先应关注如何设置学生的明确而具体的学习目标,以及达成目标所需要选取的学习资料与方法。教师应重视如何激发学生兴趣去实现学习目标。即从备教材走向备学生。

  传统的三段式教案是以传授运动技能为主线而设计的,根据新课程健康三维的教学理念,应对它进行改造。新教案力求根据课改理念,抓住教学要素,简洁明了,不拘一格能够采用主题教案、叙述式教案等,教师的主要精力应放在创造性和有效性的教学方面。教案应突出教学设计。

  对于教学中运动技能学习与发展体能要有正确的理解。运动技能是体育与健康课程的主干学习领域,它是实现整体健康目标的载体,也是最能体现体育与健康课程特征。体育课程改革突出健康第一、关注学生兴趣。不是不教运动技能,而是要以运动技能为手段,促进学生到达健康目标。关于体能发展,主要发展与健康相关的体能。

  教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与锻炼的关系,充分发挥主体与主导两方面的进取性。强调学生的自主学习并非削弱教师的指导与启发作用。要注意学法指导的有效性,要创设趣味简便的教学氛围,激发学生的学习兴趣,要使学生理解和明确自我要到达的学习目标和学习资料。

  要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在教师的激励下获得知识、技能和本事发展,最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注重教学过程的经验积累与反思。

初中体育教学工作总结2

  转眼间一学期就要结束了,过去的一学期是我来到莫干山路小学正式从事体育教学工作的开始。当体育教师一直是自己的梦想。一学期已过去,新的学期即将来临,在这这半年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,也面对了理想与现实的差距。一个学期下来,收获不少,教训不少,欢乐更多!我对本学期的工作做了一个总结,希望能为新学期的工作有所帮助。

  作为一名教师,教书育人是天职,我也深感责任的重大。

  本学期我完成了自己教学任务,在教学过程中,我以《小学体育新课标》为指导,合理安排教学内容,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。如遇雨天,我也安排了室内活动,如下棋,室内游戏等,保证了学生的活动时间,学生也很喜欢。在课堂上不仅考虑要上好体育课,还要让学生在体育互动中学会交流、合作,增强社会适应能力。在课堂上我还是很强调课堂纪律,因为良好的纪律能够使课堂流畅,事半功倍。可现实中小学生在体育课堂上总是难以集中精神,很多要求必须反复好几次,这样既浪费时间,也容易让学生厌烦。现在存在的最大问题是课堂纪律难以一直保持在好的状态。一节课刚开始时与结束前,学生的纪律好坏相差很大。学生在课堂生随意走动,不仅不利于动作的学习,更加增加了危险性。

  教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中得到成功的体验,如我在跨越式跳高的教学中,对不同能力的同学采用不同的高度,增强体育能力较弱的学生的自信心,同时也跟“吃不饱”的学生挑战的机会,很好的调动了他们的积极性。表扬学生的每一点进步也是十分必要的,让他们觉得老师是关注他们的,这样,他们在活动中会更有积极性。

  本学期也参加了许多非常有意义的活动。对自己帮助最大的是赛课节,能够及时发现自己的不足进改进。印象最深的`坏死拱墅区中小学体育教师体育游戏培训。所有的体育教师转换角色,集体协作完成了许多游戏,启发很大。在日常教学中我们要选择适合该年龄段学生的游戏,将教学融入到游戏中,发展学生身心健康。对于游戏的形式可以是千变万化的,关键是围绕着教学这个中心,为技能服务,发展学生身心,使学生受益。

  我在做好各项教育教学工作的同时,也严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一学期里我克服了路远的困难,考勤、例会没有无故缺席过一次。今后,我要更加努力,不断吸取专业知识,为教育教学打好基础。

  本学期也参加了许多有趣、有意义的活动。学校的赛课节为教师的成长提供了很好的平台,为自己改进课堂中的不足给予了很大的帮助。印象最深的是拱墅区中小学体育教师体育游戏培训。为期一天的培训里,所有的体育老师转换了角色,参与了许多游戏,体会到了团队合作的精神。让我了解到体育游戏可以给单调乏味的技能学习带来欢乐,能够巩固和检验技能教学的效果,而游戏的编排和组织则是其中的关键,对于游戏的形式可以是千变万化的,但关键是围绕着教学这个中心,为技能服务,发展学生身心,使学生受益。今后我还要加强游戏编排的能力,提高自己组织和调动学生的能力,为课堂的流畅进行提供保障。

初中体育教学工作总结3

  时光如梭,转眼这学期结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,现在我将本学期的工作情况总结如下:

  一、教学工作。

  首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学,在学中乐。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

  二、广播操工作。

  在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。所以,使旧县小学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。通过一学期的长抓不懈,学生在做广播操的时候做的相当的规范到位,得到领导的好凭与认可,这与我们集体的努力是分不开的!

  一年级的小学生,他们个个爱上我的课,一学期下来,他们学会了不少的东西,队列队行,广播操,尤其是跳绳,有的小家伙竟然30秒跳90多下,好厉害哦!还有啊,有的小家伙还敢跟我挑战扔沙包,可是不敢小瞧了他们,要是你稍不用力你就是后几名了。看着孩子们的张张笑脸,我也是喜悦的,幸福的!

  以上是我本学期的教育教学工作总结。但在辛勤工作的同时,但也有不足之处,望领导批评指正。我会在今后工作的日子里,积极加努力的!

  一学期来,我根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展,运用了“成功教学法”,即在各项身体练习中,每位学生通过“成功教学法”练习,都有成功的机会,来满足每位学生对“成功”的渴望,从而向练习目标迈进。

  由于面临着中考体育的改革,体育课既要照顾到学生的安全又要努力提高体育课的效率,在体育理论课上不断提醒学生运动的重要性,在实践课程的设置上做到循序渐进,以期不断提高学生的综合能力。

  一、要提高教学质量,首先要上好课,

  1、课前准备:备好课

  认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、课堂上的`情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,让每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。通过自己的精心设计,合理安排,使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务。

  3、课后反思,对教材搭配,教学手段及方法,学生生理心理承受情况,实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结,发现问题,找出解决问题途径,改进教学形式,完善教学模式。

  二、要提高教学质量,还要做好课后训练指导工作

  本年段的学生体质和健康水平存在着个别差异,体育运动的基础知识和基本技术结构参差不齐,利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的配合下,分层次教学,对于不同基础的学生采取不同的方案,教学中多用“鼓励教学”,坚决不放弃基础薄弱的学生,不断总结探索更有效的教学方案。

  积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想,却实加强体育工作的精神,认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  在教育教学工作中还存在许多缺点和不足,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我们学校体育贡献自己的力量。

初中体育教学工作总结4

  这个学期我仍然担任初中体育教师,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

  一、教学工作:

  初三的学生面临毕业和升学考试,为了他们在体育方面可以考出优异的成绩,开学时就为他们量身制定了计划,每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练,让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,形成技能,在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

  “快乐体育,健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中,所以本学年还开展了第三届校园文化艺术节,在本届艺术节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也十分令人难忘,校园文化建设又朝前推进了一大步,实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺术节既检验了老师,也锻炼了老师,更改变了老师,艺术节,要做的准备工作千头万绪,要举行的活动也是一个接一个,如何在保证正常教学秩序的同时,又能做好各项准工作,并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢?这对我们每一位老师既是一种挑战,又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下,全体老师充分发扬了团队的合作精神,大家齐心协力,做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和广播操,艺体组老师都利用了一切可以利用的时间,带领学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的认真准备,所以在开幕式那天,平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度,以他们最标准的姿势去完成每一个环节,每一个动作。看到学生这样的表现,确实让我们老师都感到非常激动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在举行活动的前一天下行,我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置,每一个活动游戏的组织安排,活动成绩的评判,都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作,无私奉献的精神,我们学校的运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐,也锻炼了大家的组织能力,我所任教的班级也都取得了很好的成绩,如果再举行一次这样的活动,我们会做得更好,也一定会取得更好的成绩!

  二、两操工作:

  学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学年来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。我主要是通过以下几点对广播操进行教学的.。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操,认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、

  准确。第五,纠正错误动作要及时。所以,在很短的时间内有了很大的提高。

  通过总结,看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩,但也有需要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处,改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的环境。

初中体育教学工作总结5

  一个学期已结束,在这短短的几个月里,我能自觉的坚持思想政治学习,以提高自身觉悟。能参加学校的各项活动,能以教师职业道德规范自己,以师德的要求为准则,注重师德的养成,时刻提醒自己,并落实到自己的实际行动中去。回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作情况总结如下。

  一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐

  本期我任初中三年级(1—6)班的体育教学。在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的.教育观念,达到事半功倍的效果。

  二、教学工作

  平时的课堂中以教育方针为指导主线,认真的学习新课改思想、新理念,并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进,作为一名教师本身的文化专业知识也要不断的提高,平时订阅一些与本职工作有关的书刊杂志,到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志,了解体育教育发展,学习一些外地体育的优良教育教学理念,以充实自己。认真参加每次学校的新课改培训、教研活动,吸取同行的先进的教学理念方法等,结合自己,努力形成一种自己的教学方式。开学初,积极参加教研组组织的教研活动,和同事们的商讨下,认真学习体育新课标,积极参加进行集体备课。根据新课标和教学常规的要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、新课标、教参,虚心向本组老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点,体现新理念。上好课不仅要备好课,而且要做好课前准备,布置好场地和器材,积极做好安全设施,不打无准备之仗。上课时,做好常规教育,做好准备活动,适应学生的身心健康。一学期下来,学生无重大伤害事故发生。认真讲课,认真示范,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学生的积极参加体育锻炼的兴趣,发扬团结互助,吃苦耐劳、勇往直前的精神。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

  三、课间体育工作

  在开学初我重点抓了课间操,因为学生经过一个寒假,对课间操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在课间体育的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操质量,在很短的时间内有了很大的提高。

  四、存在问题及努力方向:

  1、对学生的体能、锻炼习惯、性格了解不够,对学生的能力培养不够,需要进一步的深入,多和学生交流,及时了解他们的想法有便于及时调整教学方法。

  2、教学中对教学目标如何显性化做的不够到位,新课标的贯彻不到位,今后要不断的反思自己的教学工作,加以改进。今后教学工作中遇到的问题要经常去请教其他教师,与他们沟通。

  以上是本学期工作的一个总结,本人在工作中肯定还有存在的问题没有想到的,希望大家能给予指出和指导,帮助我把今后的工作能做的更好一些。

初中体育教学工作总结6

  这个学期我仍然担任三(1)和六,七,八年级的体育教师,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

  一、教学工作:

  下半年八年级就进入初三了,为了他们在体育方面可以考出优异的成绩,开学时就为他们量身制定了计划,每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练,让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,形成技能,在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

  “快乐体育,健康第一”的观念已深入全校每一位同学的心中,所以本学期还开展了一次别开生面的运动会,在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也十分令人难忘,校园文化建设又朝前推进了一大步,实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生,也锻炼了老师,更改变了学生,体育节,要做的准备工作千头万绪,要举行的活动也是一个接一个,如何在保证正常教学秩序的同时,又能做好各项准工作,并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢?

  这对我们每一位老师既是一种挑战,又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下,全体老师充分发扬了团队的合作精神,大家齐心协力,做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目,每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间,带领学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的认真准备,所以在开幕式那天,同学们玩的非常开心,每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现,确实让我们老师都感到非常激动,趣味运动会是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在举行活动的前一天下行,我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。

  从场地环境的布置,每一个活动游戏的组织安排,活动成绩的.评判,都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作,无私奉献的精神,我们学校的趣味运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐,也锻炼了大家的组织能力,我所任教的班级也都取得了很好的成绩,如果再举行一次这样的活动,我们会做得更好,也一定会取得更好的成绩!

  二、训练工作:

  我还担任了小学,初中篮球教练,虽然利用了学生的午休时间,但他们都不埋怨,很开心,一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习,所以不准许他们参加训练班,学生表现出不愉快,我便努力地做好学生和家长的工作,思想工作做好了,训练比以前都要积极的多,他们都配合我。

  本学期我在训练中重点采用体能强化训练,球性训练和攻防练习:

  1.为了增加体能储备。我校学生体质较差,在训练中尤其让人担忧,无法完成训练计划,而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目,它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的发展方向是"高、快、准"。中学生也不例外,只有体力跟上比赛的要求,在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限,每次训练课后,还要进行长跑练习,进行体能储备;提高速度、耐力、灵敏等素质,锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛

  意识在比赛中得到体现。

  2.除此之外,防守技术也是最重要的,他们篮球运动水平较低,在比赛中往往注重进攻忽视了防守的重要性。我加强了这方面的训练,在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守,注意协防和站位。多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁,在训练中我先教队员防守无球队员,重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗情况下练习,再进行积极对抗情况下练习。加强防守步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性,有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习,要求防守队员积极跑动近球紧,远球松,人、球兼顾,控制对手接球。提醒队员随时都要保证正确的防守位置,自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化,使理论和实际有机结合起来,使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术,保证训练和比赛的质量

  通过总结,队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高,个人技术、身体素质有了明显的提高,相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高,但也有需要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处,改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的环境。

初中体育教学工作总结7

  章镇镇中学校体育工作在市教体委的领导,校长室的总体布置下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。

  1、校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。

  2、学校每学期都有工作计划,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会,每月一 次的小型体育活动开展的顺利而又正常。

  3、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展,编写的教案清楚、完整,上课规范、认真,严格执行教育常规。

  4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛,在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。

  5、三位体育教师积极撰写各类教学论文,两人两篇在本市级论文评比中获奖。

  6、认真组织和管理学校的两课两操,工作落实,职责到人。制定详细的`考核评比制度,并落实检查、考核。

  总之,我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

  章镇镇中

  二0xx年一月

初中体育教学工作总结8

  本年度,在领导的信任和同事们的大力支持下,我从初一年级调任到初三担任体育教育教学工作,与初三体育教师共同体验了从20xx年8月到20xx年5月中考体育的二百多个日日夜夜,大课间、课课练、冬训等等,几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻,其中有劳累、辛酸,更有感动、欣喜,回顾近一年的工作,历历在目:

  (一)远眺初三体育——曾经代课与初三结下姻缘。

  记得20xx年放假前的最后一段时期,教导处找到我,说赵连峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代课的队伍,在这短暂的一个多月里,我和学生朝夕相处、共同练习,逐渐和他们建立了深厚的师生情谊,也渐渐的被学生勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了,要是真能担任他们的体育教师多好,因为我知道和这么优秀的团队一起战斗是一种荣幸!

  (二)接近初三体育——我与学生快速成长。

  20xx年8月,当我被分配到初三担任体育教育教学工作时,感到意外的同时我也明显感到了压力,我无数次陷入沉思,如何在短时间内提高学生身体素质?如何把这几个班的成绩尽快提上去?我开始制定短时间提升教学能力的计划:第一,多听课、多问;第二,多看书,多上网查;第三,多与班主任交流;第四,多反思自我。单靠这些是远远不够的,我教学能力的提升关键是得益于初三体育组良好的教研气氛,大家在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力,几位有经验的老师,真正做到了资源共享,教研中细到每节课的重点如何把握,学生的感觉如何等等,我真可谓是受益匪浅。正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和帮助下,使我迅速的成长起来,尽快的融入到了初三体育教师团队。

  九月、十月可以说是整个初三学年最辛苦的阶段,由于以前没有接触过初三大强度的训练,学生的抵触心理很强,反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成,这就需要教师要有很强的责任心,面对懒散学生要晓之以理、动之以情,严抓课堂纪律,向课堂要效率。为让学生们尽短时间进入初三体育训练状态,我不断与班主任交流,了解学生思想状况,与个别学生谈话,了解学生心理,并写下十余篇文章来勉励学生坚持不懈。初三老师教学也很紧张且辛苦,没想到班主任非常的配合,不但每天来“督战”,还给学生们加油。同学们也非常积极地投入其中。特别是长跑练习,枯燥乏味,但同学们没有放弃的,最累最苦的时候,他们也会咬牙跑到终点。更有甚者,完成常规练习后,再加练。这是一种精神,一股冲劲,我也要好好学习的。面对学生测试中成绩的明显提升,我这里体会最深的.就是虚心与努力。

  (三)体验初三体育——严酷的冬训使我们更加坚强。

  学生中考体育成绩的好坏,完全取决于冬训的质量。为此初三体育组曾经多次教研,共同研究冬训阶段的注意事项等等,每周二的教研活动雷打不动,把教研细化到每一节课,在体育组团队的引领下我课上严抓效率,课下进行个别辅导,逐渐的与学生打成一片,成为了学生无话不谈的“大朋友”。

  为了更好的储备学生的体能,冬季的长跑训练从没有因此间断过,每次下雪,学校领导带领我们,尤其是体育老师还成了清雪先锋队,在不耽误上课的情况下,把操场积雪清扫干净,为学生正常训练和体育测试提供了场地,事后我收到了数名学生发来的短信,“老师,您太辛苦了,我一定好好训练,绝对不会辜负您的!”,“老师,我以后再也不偷懒了!”。这种遇山开路,遇水搭桥的精神不仅感动了我们自己,也感动了学生,加上周密的教学计划和领导的高度重视使整个冬训非常顺利的完成了。

  (四)感悟初三体育——为共同的目标我们不懈努力着。

  冬训结束之后,初三体育的训练逐渐由量向强度过度,男生1000m、女生800米成绩也逐渐提高,尽管过度的很慢,但由于学生冬训期间从没有这样的强度,所以大部分同学表现出来的就是没有信心,每当我宣布成绩,学生们总是感叹完不成,为此我专门请教了王健校长和王领杰级长,“第一,慢点没有关系,一定要让学生由信心;第二,要给学生建立必胜的信念;第三,教师可以适当带跑,给学生信心”。在两位领导的指导下,操场上奔跑的学生中多了我们体育教师的身影,在近一个月师生的共同努力下,学生的拼劲十足。每次测试学生体育成绩进步非常明显。

  (五)中考体育——我们拼搏过,我们不后悔。

  为迎接中考体育的到来,我们的教研更是事无巨细,从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食,从交通安全到学生着装等等,面面俱到,当我站到讲台上与学生共同回忆一起拼搏的日子时,我的喉咙时常哽咽,面对着我挚爱的学生们,我用心谱写了中考体育教师寄语,从学生亢奋的情感中,我已看出学生必胜的信念。学生们中考体育优异的成绩(共有272名学生满分)用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力配合、初三体育团队的无悔付出、学生们的奋力拼搏!

  (六)回味初三体育——我们说过不会忘记。

  王占民校长曾经对我说过“没有带过初三,不能算的上真正的体育教师”,因为初三体育教学有其特殊性,那就是把训练教学化。

  我在近一年的初三体育教学中收益颇丰:

  1、使我增长了运动训练方面的知识和经验,让我深刻的体验了运动训练的原则和方法。

  2、提升了我的学生管理经验。

  3、提高了我专项技术技能。

  4、拓展了我的教研思路,提高了我的教研水平。

  5、从初三体育团队和学生中真切的感悟到付出与收获。

  取得成绩的同时,我也清楚到感到自己在诸多方面还存在不足:

  1、专项技术技能的熟练度和把握程度。

  2、教学中的课堂调控方面。

  3、初三学生的管理经验方面还有待提升。

  4、初三体育教学的安全预知和教育方面。

  改进方法与措施:

  1、积极主动的向组内教师学习,感悟、创新教学方法。

  2、认真备好上好每一节课,努力使教学内容衔接紧密,向课堂要效率。

  3、多与班主任交流,学习班主任管理学生的好点子、好办法。

  4、总结分析教学中的安全隐患,降低伤害事故发生的概率。

  喜欢挑战的我,绝不放弃任何一个挑战的机会!

初中体育教学工作总结9

  本学期在学校领导和老师们的支持领导下,全神贯注抓好课堂教学,业余训练、上好校本课程,现在我将本学期的工作情况总结如下:

  一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐

  在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

  二、教学工作

  ⑴备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯。③教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂

  语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的'兴趣,课堂上讲练结合。

  三、课下训练工作

  带领学生坚持业余训练、上好校本课程,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

  四、工作中的不足。

  1、教学中存在动作示范不到位,学生练习不准确。

  2、教学训练计划没有很好实施,没有更加严格要求自己。

  3、个人能力还跟不上时代的发展,教育的“日新月异”。

  总之,在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,多向其他教师请教,多和学生进行交流,更加努力工作。

初中体育教学工作总结10

  本学期,我担任七年级的体育与健康教学工作,在教学工作过程中,基本上能够全面贯彻教育方针和新的教学理念,一丝不苟,认真备课,努力上好每一堂课。在这学期伊始,我很荣幸的参加了三亚市教育局组织的三亚市义务教育课程改革中中学体育与健康课程新课标的培训,此次培训让我出去长了很多见识,觉得那些新的理念、丰富的内容和花样的课堂,很是值得像刚踏上工作岗位的我们去学习,我从中受益匪浅。参加完培训后心里有点儿底了,知道今后的教学工作该怎么做了,貌似培训给了我一个方向。下面我将对我本学期的工作进行一个总结。

  一、基本做法

  1、按《体育与健康课程标准》和学生实际情况,在开学初我制定了学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。

  2、准备部分和结束部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。

  3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。

  4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,让学生真正的成为学习的主人,注重学生的主体地位。

  5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。

  6、注意每堂课运动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳。

  7、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,认真搞好了实习生的实习工作,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。

  二、主要问题

  由于受家庭环境、名族习俗、地域环境的影响,大部分学生的学习习惯、穿着习惯、课堂听讲、思维习惯、语言理解、书面表达与口语表达能力与城市学生有一定的差距。学生绝大多数穿拖鞋上课,学习积极性、主动性不够,注意力不集中,懒散毫无组织纪律,对教师的教学不能主动配合,自信心严重不足。再者因为在过往的体育教学中,只片面地对学生体质的练习,忽视了学生能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理,这也是传统的教学所带来的后果。为了激发学生的体育学习兴趣,课后与学生谈心,从与他们的交谈中得知他们想学什么,为了满足他们对体育运动项目的需求,依照我校的环境我个人买了羽毛球拍,课后学生就多了一项供娱乐的项目。在条件有限的校园我发觉快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用,利用一切有益于改善学生对体育课的手段,才能使学校体育更好地实施,以达到其目的。

  三、奋斗目标

  1、高度重视,全员参与

  如广播操我的理想是做到:整齐、划一、优美。为了确保广播操的规范性,课余时间我上网查看相关视频,通过多次观看和实践,就轻而易举的教会了学生。为了迎合学生对各种体育运动项目的兴趣,课后我大量查找资料,通过我自身的努力,不断丰富自我,这样给学生不仅带来了躯体的运动享受而且还给他们精神上带来了运动的享受,如周末我会带学生看一些精彩的`体育赛事。我相信,在这样一种青春、健康、积极向上、而又充满活力的校园氛围中,我要做的事还很多!

  2、过程比结果更重要

  追求一种过程,体验一种经历,享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛;通过耐久跑、接力跑等这些项目我们培养了学生顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神;通过队列对行的练习,树立了学生们的爱我班级的集体主义荣誉感,这就是我这段时间的最大收获。

  3、继承和发扬比赛精神

  严肃认真地对待,认真做好每一个动作、每一个环节,每次集合像比赛场上那样做到快、静、齐,让跳动的音符、跳跃的生命、整齐的步伐、矫健的动作成为校园文化中一道永恒的风景,同时也希望同学们把这种顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神带到我们的学习中,渗透到我们的生活中,工作中,我相信,在我们成长的路上会收获很多的阳光和精彩!

  4、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准的测试》登记工作。

  在20xx年的11月份,我再次蒙受领导的关照,很荣幸的代表我校参加了20xx年xxx学生体质健康测试标准上报工作的一个培训。《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作,提高我校体育标准成绩,我组人员一一把关,利用课间及活动时间,由校长领导,体育组组织全校的学生进行了一分钟仰卧起坐、立定跳远、 800米(女)、1000米(男)等项目的测试,经过多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力,本学期的测试顺利进行,成绩优良。

  总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要较出色的上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养学生热爱体育活动,积极参加体育活动的兴趣就很艰难了。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课,对待我的每一个学生。能让学生的素质提高,是我最大的心愿。

初中体育教学工作总结11

  本学期我担任的是小学一、三年级以及九年级的体育教学工作,根据不同年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设理论教学、情境教学、游戏教学等教学方法将教学内容趣味化、实体化,使学生在游戏中体会快乐,在快乐中感受体育的乐趣,在体育课中增强对体育的认识,在认识中达到锻炼身体增进健康的目的。

  我认真地学习新课标,以新课程改革精神为指导,坚持在课堂上以学生为主体,在学期开始就认真制定教学计划,认真上好每一节课,对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。积极主动向有经验的体育老师请教,把所学所看的灵活运用到平时的教学中去,使自己能够不断的进步。并根据每个年级阶段学生的特点,认真备课、备教材、备学生,教学中仔细钻研新的课改目标,灵活设置课堂教学的几大基本环节,注意讲解示范、明确教学重难点,以学生身体素质和运动技能提高为重点,使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。

  我根据教育局规定的中考内容和学生的身心发展特点,制定训练计划和训练量,对九年级学生的体育训练,力求做到学生每个专项都能顺利通过,并达到增进健康的目的。

  一、坚持以学生的健康为中心

  在新课程理念的指导下,在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想,不仅关注学生身体的健康,还关注心理健康以及学生社会适应性,抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力,形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。江门市蓬江区崇文学校朱安怀

  二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点

  首先,加强各种体育专项理论学习,从理论课到专业课;从课改理念、目标到具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。

  其次,在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的身体素质,并顺利完成教育教学任务。

  三、向40分钟要质量,切实完成体育教学任务

  每一堂课合理安排教学内容,向四十分钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼,发展学生的综合身体素质。

  首先,我将人体生理机能变化规律运用在教学过程中,开设运动营养、运动损伤等理论课,在课堂上强调安全教育,减少体育课安全事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,并在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

  其次,我在教学过程中特别重视学生的认知规律的培养。这样,使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

  最后,我在教学中重视学生的思想教育,利用体育理论课的特点,结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、江门市蓬江区崇文学校朱安怀

  不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

  四、九年级的体育训练

  九年级这学期参加中考,根据教育局批文,今年体育分数占比比往年要高,所以我根据体育中考的的时间、空间、形式、内容和结构,制定了科学的训练计划,合理安排了训练量和训练强度,培养学生主动的.掌握健身的方法并自觉的锻炼。根据学生的身心发展需要,加强心理辅导和心理训练,培养学生坚韧不拔的性格以及体育考试的自信心。积极创新,在训练中对学生进行激励和鼓励,让学生们在课余自主参加体育训练,促进学生身心全面和谐的发展。

  除了完成常规体育教学活动,我还对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试,学生基本达到国家规定的标准。总之,在以后的教学中,我更会努力提高自己的专业水平,并以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,认真对待自己的每一堂课,用心教导每一个孩子。

  作为一名体育教师,我抓住体育的独特性,根据体育课特点进行德育渗透,坚持以德育人,积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女,在练习中往往表现出很多的弱点。比如:锻炼时怕苦、怕累;游戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点,正确的引导对学生进行有效的品德教育,树立良好的思想品质。

初中体育教学工作总结12

  转眼间一个学期即将过去,回顾过去的一个学期来,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,自觉的参加学校的各种会议和活动,积极参与学校开展的青蓝结对及集体备课等教研活动。以提高自身业务水平和关爱学生的发展为目标,平时能以教师职业道德规范自己,以师德的要求为准则,注重师德的养成,时刻提醒自己,并落实到自己的实际教学中去。现在我将本学期的工作情况总结如下:

  一、教学工作

  贯彻正确的教育方针是义不容辞的,平时的课堂中以教育方针为指导主线,认真的学习新课改标准、思想、理念并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进,作为一名体育教师本身的文化专业知识也要不断的提高,平时阅读一些与本职工作有关的书刊杂志,在网上阅览有关体育方面的教学文章,了解体育教育发展,学习一些外地体育的优良教育教学理念,以充实自己。认真参与学校开展的青蓝结对及集体备课等教研活动,吸取同行的先进的教学理念、方法等,结合自身,努力形成一种自己的教学方式。

  (一)自身工作

  1、备课

  本学期,我积极参与学校开展的青蓝结对及集体备课等教研活动,和同事们的商讨下,认真学习体育新课标。根据新课标和教学常规的要求,提前一周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教情、学情、新课标、教参,虚心向青蓝结对师父学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点,体现新教学理念。

  2、上课

  上好课不仅要备好课,而且要做好课前准备,提前检查和布置好场地、器材,积极做好安全设施,不打无准备之仗。上课时,做好常规教育,做好准备活动,适应学生的身心健康。整个学期下来,无教学事故发生。认真讲课,认真示范,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学生的积极参加终身体育锻炼的兴趣,发扬团结互助,吃苦耐劳、勇往直前的精神。

  本学期的体育课教学内容主要以教授第九套广播体操为主,教学目标:1、通过广播操的学习,培养学生对运动的积极的参与,热爱的行为与热爱。 2、使所有的同学熟悉的掌握第九套广播体操3、学生在学习中乐于活动、愉悦身心、团结协助的精神。

  (二)学生方面:

  平时的课堂教学中注重对学生的能力和自信心的培养,现代课堂教育要求我们相信学生的能力,留给学生充分的思考和实践的余地,只有通过新课标的学习和课堂教学的创新才能提高课堂教学质量和有自信的学生。我相信通过不同的方法教学,能够发挥学生的主体意识和创造性思维,激发学生的学习兴趣,给学生创造条件、机会,合理的把握学生的表现欲望,有利于培养学生的自主性和创造性。

  二、 学校体育工作:

  各行各业都在竞争,要想在学校立稳自己的脚跟,就得使自己的教学质量,还有平时工作都要做的好。

  (一) 群体工作

  本学期我积极组织和支持学校群体活动,积极协作体育组开展全校性的拔河比赛、冬季阳光体育长跑及第九套广播体操比赛等活动,认真地对全校学生体质健康是否达到标准进行测试。我们体育组的努力没有白费,在学校领导的大力支持下这些活动都取得了圆满的成功,得到学校领导的大力赞扬。积极开展各种体育活动,努力使学生的参与的面能够更广些,极大的调动学生的锻炼积极性,为全面的开展群体活动奠定基础,培养学生的积极参加终身体育锻炼的兴趣。

  (二)其他工作

  定期的`检查体育器械的安全性,消除安全隐患;做好体育教育教学和课外活动;抽空和体育组教师交流课堂教学中碰到的问题。

  三、在教学过程中存在的问题及努力方向,现在总结如下:

  1、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的采取相应的措施。需要进一步的深入,多和学生交流,及时了解他们的想法有便于及时调整教学方法。

  2、教学方法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法等都比较单一。教学中对教学目标如何显性化做的不够到位,新课标的贯彻不到位,今后要不断的反思自己的教学工作,加以改进。

  3、课堂上对于以下教学能力还要有所提高:组织好课堂教学,课堂教学时间安排与掌握,关注全体学生的发展,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。

  4、从下个学期起,我要努力与学校领导沟通,把下午第八节课外活动开展起来,组织体育兴趣小组,为学校培养更多的体育人才。

  以上是我本人本学期工作的一个总结,本人在教学和工作中肯定还有存在的问题没有想到的,希望大家能给予指出和指导,帮助我把今后的教学和工作能做的更好一些。

初中体育教学工作总结13

  体育工作是德育、智育教育的重要组成部分,体育课,课外活动的有效开展对促进良好的班风,提高文化素质有着重要的意义,现就一期来自己的学科教学进行总结。

  一、严抓课堂纪律,形成良好的习惯。

  体育教学以室外教学活动为主,没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规,通过学生的努力基本达到如下要求。

  1、穿运动服上课。

  2、上课铃响后,体育委员集队,检查人数。

  3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。

  4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

  5、下课检查人数,清点器材。

  二、完成教学任务,培养学生的运动兴趣。

  针对初一级学生的特点,根据教学的要求设计教学内容,培养学生的兴趣。如,娱乐性的乒乓球、篮球、足球项目,竞技性的中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的开展,使学生无论体育兴趣,技能方面都有大的提高,特别是乒乓球项目,人人喜爱,积极参与。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的准备所占用时间较多,未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习,兴趣未能充分调动,达不到预期的设想;竞技性的项目有待进一步学习和提高。

  三、积极配合,组织学生参与学校各项体育活动。

  本期学校开展的队形队列广播操比赛,校运动会,课间操评比等,本人能积极组织和配合班主任的工作,组队|——训练——比赛,可喜的是学生对运动肝参与的热情较高,一天的.运动会,学生都能沉浸在欢乐之中,有了好的开始,为明年的体艺节打下良好的基础。

  四、安全第一、严防事故的发生。

  在本期的教学中,始终能按教学常规进行上课,通过在学生当中的多讲,严要求,使学习思想统一认识,安全高于一切,对有违反操作和隐患的及时教育,通过师生的共同努力未出现伤害事故。

  五、认真总结,展望未来。

  本期未能达到预期目的有如下:

  1、广播操、队列未有质的变化。

  2、足球、篮球学生的兴趣未能有效形成。

  3、自觉锻炼未能体现。

  下期计划首先在思想使学生认识到课间操的重要性,使学生自觉进行约束自己,在出队,做操有质的转变。其次培养学生足球、篮球的运动兴趣,使足球、篮球、乒乓球运动在学生当中比翼齐飞,达到终身运动,终身受益。

  王xx

  20xx.x.xx

初中体育教学工作总结14

  这一学期我担任的是九年级的体育教育教学工作,在本学期我认真较好地完成了体育教育教学工作。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下:

  一、教育教学工作:

  我首先根据年级体育教育教学大纲,体育教材,初中升高中又开始加试体育了,学校的体育器材,场地,以及年级学生身体素质状况,制定出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划,认真备课和上课。

  (1)、对学生进行体育课的常规教育:即、建立病事假制度,必须穿运动鞋,穿的衣服必须宽松有利于体育运动,要学会正确的自我保护和安全意识等。

  (2)、在教育教育中,严格要求自己,注重“身教重于言教”,要求学生做到的自己首先做到,处处做学生的表率。

  (3)、在教育教学中,注意面向全体学生,注意学生之间的个别差异,注意在教育教学过程中的重难点教学,采用讲解、示范、对比的方法,引导学生大胆地尝试和体会,充分发挥了每一个学生学习的主观能动性,激发了学生学习的兴趣。

  (4)、在课堂上做到精讲多练,同时注意培养学生说话的能力。培养他们的创新意识,激发学生的情感,使他们产生愉快的心情,营造良好的课堂气氛。

  (5)、在教育教学中注意差学生的教育,对他们采取耐心细致的工作和态度,找出学生差的原因,及时找他们谈心,树立短期目标和长期目标,在早操、课间操、体育课上,稍微有发光点就进行表扬和鼓励,使差学生都有不同的进步和提高。

  (6)、在课堂上做到说练结合,让学生问老师,只要你把老师问住了,使老师回答不上来,你才是好学生。大大激发了学生说练的兴趣,充分激发了学生的创新意识。培养了学生的自觉性,组织纪律性,相互帮助,合作意识,集体主义荣誉感,顽强拼搏精神等。

  在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生,我帮扶的学生是七年级学生曾XX,我采取与本人交谈找出学习差的原因和比较差的学科,制定相应短期目标和长期目标,并进行家访,采取学校和家长双方面进行督促,加强管理,经过一个阶段的努力,使学生在原来的基础上进步了六位,并得到了学校的表彰即进步奖。

  在教育教学中,我还不断学习新的教育教学理念,新的教学方法。认真学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。例如:在队列队形教育教学中运用的就非常好。

  在这一学期,召开的我校“第十届田径运动会”中,我采取及早动手,在教师节前就对各班主任和学生进行宣传,下发“大水头学校第十届田径运动会竞赛规程”让各班主任和学生尽早做好准备,进行程序的编排,运动会准备充分,使运动会寂然有序。

  二、两操:

  “两操”是反映学校整体面貌的一个窗口,是学校推行素质教育的体现,抓好“两操”是学校管理的体现,更是促进学校全民健身的开展。

  我们学校进行了狠抓“两操”的建设,首先召开了班主任会议,要求班主任在周会课强调“两操”的重要性,有各个班级的体育委员带队,要求:体育委员的口令,短促,洪亮。每一个班级要有自己班级的独特的口号或班级的班询,经过学校的要求,班主任的配合,体育教师在体育课上的训练,使我们学校的早操,课间操发生了巨大的变化。

  早操:有体育委员带队,体育委员的.口令,坚定有力,短促,洪亮。班级走、跑的节奏队列整齐,各个班级都有自己独特的口号,喊起来给人一种气吞山河的气势。每天早操,给人一种又在开运动会的感觉,每一个班级都非常有精神,有朝气。给人一个新鲜感。

  课间操:学生以来到运动场,体育委员就按照学校划分好的区域进行整队,喊口令,学生进行原地踏步整齐后,体育委员在班级的前面做操,学生们在队伍中做操,每个班级都比以前做的整齐多了,做完以后,体育委员在进行原地踏步喊口号,学生们又秩序地进行疏散。

  通过现在上的早操,培养了体育委员组织能力和喊口号的能力。班级的学生齐声喊口号,使学生的学习压力得到了释放,缓解了学生学习压力,使学生能够更好地学习。又培养了学生的自觉性,组织纪律性,合作意识,集体主义精神的体现,使学生成为学习和活动的主人,值得我们提倡和坚持下去。

初中体育教学工作总结15

  光阴似箭,不知不觉已经从事体育教学20年了,在体育与健康教学课上,怎样上课效果好,怎样上课更容易让学生更好接受的问题上,一直以来总觉得想说点什么,想写点什么。今天有幸在这里提笔写出自己的一些反思,很是激动,也很高兴。

  下面我将以自己的一节广播操新授课为例,示例中包括课前的备课,以及课中复习部分、基本部分、结束部分的组织、讲授、如何让学生与学生、学生与老师合作学习,怎样让学生体验合作学习的快乐,做一反思,不足之处望大家给以指导。

  首先,我从课前的备课说起,一般的备课我主要从两方面着手,其一,熟悉自己所讲授课程的教学内容,教学重点,教学难点,为自己上好一堂课做基础准备。其二,课前对各班级的学生做了解。了解各班的班风,以及班里面的'学风、学生基础身体素质等。然后依据不同的班级制定不同的教学任务,教学目标。比如,拿我带的九年级4班来说,1班跟2班学生的力量素质就相对接近,但身体协调能力要相对较其它班级差一点, 3班跟4班学生身体协调能力较好,但力量素质不足,尤其在做每一动作时,在要求动作到位的情况下,老是慢比别人半拍。在班风学风方面我通常了解的是各班的学习方式,是善于集体学习,还是善于个人思考单独学习。在做到以上一些了解之后,我会给各个班级定下不同的教学目标。为课堂教学做好充分的准备。

  其次,咱说上课,体育与健康课程的讲授与其它室内课不同,要想上好一节体育课,必须让学生们动起来,而且是让他们从内心想动。蠢蠢欲动。让他们有一种老想伸手试一试的感觉,而要让学生自己活动起来,自主学习,我认为关键还是调动每个学生自己的积极性,让他们对内容感兴趣----特想学。拿我上中学生广播体操《舞动青春》第一节伸展运动来说,我的教学重点:是让学生把握动作细节总结动作规律,细节的包括手上动作、眼神等,品规律是让学生找动作的重复相同之处,自己加以琢磨、归纳教学难点:依据不同班级学生,教学难点不同。对于力量相对弱的班级学生来说,难点在于动作的到节拍位度。一般采取多家练习以增强力量素质。而对于协调性较差的班级学生来说,难点则在于他们协调性的练习。教学目标上技能教学目标:让学生运用自己的思维掌握动作要领。情感目标:其一是要让学生在做动作时体会体育运动的动作美。其二,在学生间交流学习动作的同时,学生与学生彼此间的心灵沟通,同时学生与老师之间的关系也得以调节,增强生生、师生间的关系。下面来具体说说我是如何上《舞动青春》第一节:伸展运动课的。总体来说我分三个步骤:第一步:教师自己做完整动作,让学生在感官上认识动作,并初步在自己的脑海里建立映像--再练习,最后完成动作。需要注意的是,再课上,教师要一直循序不断的跟各组学生一起研究引导学生,做到及时补充说明。

  在学生练习动作这一块,我一直认为,只要是经过自己亲自研究后,往往掌握的动作记忆深刻,不容易忘记。所以每节课教学,学生学习效率特别高,很快就达到了预期的教学目标。

  课的结束部分,除了安排学生课后熟加练习以外,一般我还会安排几分钟时间给学生做下节课的教学内容,这样即对学生起到预习的作用,又让学生对下节课产生浓厚的兴趣。让他们觉得:“哇,下一节更好看啊!”这样他们就会更加期盼下一节体育课啦!

  总之,在以后的工作中,我将坚持不懈,及时总结课堂教学的不足,努力做到让学生容易懂,容易学,在充分掌握运动技术的同时,提高学生广泛的兴趣爱好,以促进学生的身体心里健康,让他们在快乐中完成教学。