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《海底世界》教学设计
作为一名教师,总归要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编精心整理的《海底世界》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学课题
《海底世界》教学设计
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的,感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。
2、通过朗读品味语言文字,了解海底的景色奇异、物产丰富,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣.
重点难点
重点:通过朗读品位语言文字,了解课文从哪几个方面描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。
难点:体会关键句子的表达效果。
教学准备
师:多媒体课件
生:预习课文
课时安排
两课时
第二课时
一.导入新课
师:同学们,在我们的世界中存在着无穷无尽的奥秘,其中老师最喜欢的就是神秘而且蔚蓝的大海, 这节课我们将继续探索我们的海底世界。(板书课题)并读两遍。
二.讲授新课
过渡语:师:我们先一起来欣赏一下来自海底摄影师拍摄的画面。(播放视频)
你看到了什么?文中有一句话直接告诉我们海底是个怎样的世界,同学们找一找。 引导学生总结植物多 动物多 引出全文的中心句。海底世界真是个景色奇异,物产丰富的世界。
自主学习出示课件(哪些描写让你感受到了海底世界景色奇异,物产丰富?在文中找一找,画上横线。在文中找一找,画上横线。画完以后,给同桌说一说
第二自然段 师:谁找到了你觉得景色奇异的地方? 学生:第二自然段的光线
出示文段 请你读一读你找到描写光线的句子。 全班同学一起读一读。(板书 光线)
师:除了光线还有其他的吗?
第三自然段 学生;第三自然段的海底的动物常常在窃窃私语。在课文第3自然段,都听到了哪些声音?
海底的动物常常在窃窃私语,....有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾。”(课件出示句段)谁能来读读这一段?你觉得窃窃私语是什么意思?(私下小声交流)
预设:应该轻声读,因为他们在窃窃私语。
①让学生用动作演示“窃窃私语”。
这里也用了拟人的修辞手法,赋予动物以人的行为,好像他们在说悄悄话,使它们更加可爱、动人。
②师:读窃窃私语要轻声的读——全班齐读。(板书 声音)
谁能来模仿一下这些声音吗?生:模仿 刚刚同学们模仿嗡嗡,啾啾,汪汪都是拟声词,那同学们知道句后面的省略号在着代表什么吗?(表示还有很多声音)吃东西会发出一种声音,行进的时候会发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
第四自然段 动物活动方法
过渡:海底动物发出的声音可真奇妙,除了他们发出的声音还有哪些方面体现海底世界景色奇异?
(出示第三自然段)谁能来读一读?(个人读在齐读) (板书 动物)
师: 请问中心句是哪一句?(海里的动物,各有各的活动方法)
这段话围绕中心句我们细读第四自然段,归纳海底动物的活动方法(归纳后出示表格总结)
小海参:慢,哪里看出来的?只能,4米,(相机出示说明方法:列数字)太慢了,真替她着急,你再来读读。
梭子鱼:快,几十公里,比火车还快,这也是用了写小海参一样的说明方法。(相机出示列数字)并且还跟火车作比较,我们把这样的说明方法叫做:作比较(课件出示说明方法)你来读读,把他速度快的特点表达出来。
章鱼与乌贼:利用反推力(列举生活中游泳和划船也靠反推力前进)
贝类:“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船地下做免费的长途旅行。”抓住这句话,谈谈自己的体会。“巴”你可以换个词说一说吗。
师:一个“巴”字,让我们仿佛看到这些贝类紧紧地抓住船底,生怕自己被落下,多么可爱啊!“ 免费”字,形象生动写出了贝类的运动状态,感受贝类的聪明,怡然自得。
海底动物的活动方式多种多样,例如水母也是靠反推力游动,五角海星也是靠五只触手缓慢爬行。
小练笔(描写一种或两种你喜欢的动物的活动方法)建议:① 以 陆地的生物,各有各的活动方法。为开头② 可以从动物靠什么移动,移动时候有什么特点?来展开描写。 ③ 可以加入比喻,拟人的修辞手法。
还有那里体现了海底世界景色奇异?
第五自然段 植物差异
出示课件 谁能来读一读这一段?(板书 植物)
老师领读,然后分开读,老师读蓝色字体,学生读红色字体。
师总结:怪不得作者说海底是一个景色奇异,物产丰富的世界。
六自然段.矿产资源
快速读第6自然段,说一说有哪些资源。(板书 矿产)
师总结:现在海上建立了很多石油钻井平台,而人类开采的资源却是海洋矿产中及其微小的一部分,我们不得不说,海底真是个物产丰富的世界。
三、总结提升
难怪说海底世界是个景色奇异,物产丰富的世界。大海是一座巨大的宝库,它正等待着我们探索,去开发。今天,我们努力学习科学知识,将来,我们就可以去探索大海中更多的奥秘。
3.课外阅读推荐(课件出示)
推荐阅读凡尔纳的《海底两万里》,感受大自然的神奇和奥秘。
板书设计
光线
声音
海底世界
动物
景色奇异
物产丰富
植物
矿产