教学计划

时间：2024-12-29 13:03:47 教学计划我要投稿

【实用】教学计划五篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是不是需要好好写一份教学计划呢？好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的教学计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】教学计划五篇

教学计划篇1

　　为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学年的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。

　　一、思想政治方面

　　1、加强政治理论学习，提高自身素质

　　认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

　　2、加强学习交流，提高师德修养

　　本学年，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

　　二、教育教学方面

　　1、认真学习教育教学理论

　　二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

　　2、努力提高学生成绩

　　要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

　　3、充分发挥家长的作用

　　多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的`距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。

　　4、常规业务方面

　　力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

　　5、自主学习，开阔视野。

　　积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

　　总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。

教学计划篇2

　　本学期的教学内容有：组成生物体的分子与细胞、从细胞到生物圈的生命结构层次、细胞的分类、细胞的多样性与统一性、组装细胞之阅读内容、研究元素与化合物、蛋白质的结构与功能、人工合成蛋白质、人类的蛋白质组计划、核酸的结构和功能、糖类的分类和功能、脂质的分类和功能、无机物的类型和功能、细胞的基本结构、细胞膜的结构和功能、细胞质、细胞器、细胞核、细胞探微、物质输入与输出、跨膜运输、膜流动镶嵌模型、运输方式、通道蛋白质研究、细胞能量供应和利用、降低活化能的酶、酶作用的本质、酶特征、ATP、细胞呼吸、光合作用、色素的结构、光合原理和应用、细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变等内容。

　　下学期要学习的内容有：遗传和进化、遗传因子、孟德尔实验、减数分裂、受精作用、基因、染色体、伴性遗传、基因本质、DNA、指纹技术、基因表达、生物信息学、密码破译、基因突变和其他变异、人类遗传病、杂交育种、诱变育种、基因工程及应用、生物产业人员、现代生物进化理论由来、现代生物进化理论的内容、基因频率变化与进化、隔离与物种的形成、化石标本的制作与产业、共同进化与生物多样性的形成。

　　针对以上教学内容，我准备做好以下工作。

　　第一，从宏观上把握生物教学内容。只有从宏观上加以把握，才能更好地抓住教学的主动权，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清晰明了。否则，教材不能系统性地把握，就会陷入盲目性。

　　第二，从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。

　　第三，辨证地对待新教材体系，用扬弃的方法剖析教材。充分利用新教材的特点，发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，多用研究性学习、探讨性学习的方法，同时也要使教学更富有人文色彩。对老教材的优点也要充分继承，因为新教材也还有诸多不完善的地方。

　　第四，认真把握教学的.基本环节。备课要多花时间，要离得开书本，要洞悉书本内容，只有深入才能浅出。上课要精神抖擞，与学生加强互动性。批改作业和试卷要细心认真。不靠搞题海战提高成绩，要高度重视书本知识，在学生现有的知识水平上布置适量的配套练习使之提高。

　　第五，要充分利用好教室内的教学平台和实验室的设施，进一步优化教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

　　第六，在教学上，要注意向他人取经学习。珍惜外出参观学习的机会，做到有付出一定要有收获。善于听课，取人之长，补己之短。对专家教授的讲课更要细心领悟学习。

　　第七，生物科学是非常人文的一门学科，自己要认真研究高一学生的心理状况，只有全方位地把握学生的情况，才能真正做到因材施教，取得教学上真正的主动。

　　我相信，只要自己努力，一定会取得教学上更大的进步。

　　高一级

教学计划篇3

　　篇一：多音字儿歌

　　一单元

　　1阿飞抢阿胶

　　阿爸阿妈手艺高，东阿县里做阿胶。走来阿飞举大刀,

　　抢走阿胶撒腿跑。跑到半路跌一跤,

　　跌肿了脑门儿直念叨; 阿弥陀佛行行好, 请你把我狗命保……

　　2挨唉

　　狗熊狗熊耍无赖, 挨家挨户要白菜。挨打挨骂又挨踹，唉声叹气直发呆。

　　呆了半天才明白, 唉!不如自己种白菜! 3扒

　　周扒皮,是扒手,

　　偷完钱包扒墙头儿。

　　翻过墙头儿贼溜溜, 偷吃老汉的扒羊肉。吃得满嘴直流油, 又偷兔子往家走。走到家里想扒皮,

　　篇二：多音字儿歌

　　多音字儿歌

　　一单元

　　1阿

　　阿爸阿妈手艺高，东阿县里做阿胶。走来阿飞举大刀, 抢走阿胶撒腿跑。跑到半路跌一跤,

　　跌肿了脑门儿直念叨; 阿弥陀佛行行好, 请你把我狗命保…… 2挨唉

　　狗熊狗熊耍无赖, 挨家挨户要白菜。挨打挨骂又挨踹，唉声叹气直发呆。呆了半天才明白, 唉!不如自己种白菜! 3扒

　　周扒皮,是扒手,

　　偷完钱包扒墙头儿。翻过墙头儿贼溜溜,

　　偷吃老汉的扒羊肉。吃得满嘴直流油, 又偷兔子往家走。走到家里想扒皮, 兔子咬住他的手…… 4把

　　小兔把山爬,

　　采了一把花儿。找到木匠家,

　　换了俩刀把儿。

　　刀把儿刀把儿拿回家。安好了大刀把门把。把守大门把守家, 不怕野狼来抢瓜! 5柏

　　北京的百姓坐飞机，飞到柏林看马戏。柏林的`百姓心欢喜，种下柏树表友谊。友谊的柏树真神奇，招来百鸟建新居。二单元

　　6膀

　　老猴尿道长个包, 膀胱憋得放了炮。请来大夫瞧一瞧, 结果肩膀挨一刀。老猴从此就病倒, 猴脸儿膀得像面包。你说大夫的手段高不高?

　　7剥

　　小野兔,爱劳动。剥完栗子剥花生。剥完花生想熄灯, 不料走来狐狸精。狐狸精打着官府的灯, 又打又骂耍威风。剥夺了栗子和花生, 返回官府去请功。

　　8薄

　　丽丽身体很单薄, 天天也得多干活。

　　吃完薄饼割薄荷, 割下薄荷做糖果。糖果做了一大箩,

　　换床薄被送给熊伯伯。熊伯伯帮她卖糖果, 薄利多销挣钱多! 9堡

　　八里堡,柴沟堡,

　　两地相隔千里路。八里堡里住野猪, 柴沟堡里住野兔。野兔跑来找野猪, 建起城堡防老虎。老虎来了气呼呼, 城堡外面摔葫芦! 10背

　　蝈蝈儿背书包,

　　背着书包去学校。背诵唐诗背不好, 背着姥姥把学逃。逃到公园瞎胡闹, 假山背后逗大鸟。

　　大鸟觉得太糟糕,

　　背起蝈蝈儿去找它姥姥…… 三单元

　　11奔

　　屎壳郎,在奔走,

　　满头大汗奔山头。投奔毛驴有奔头儿, 毛驴给它拉粪球儿。粪球儿粪球儿圆溜溜, 屎壳郎奔忙乐悠悠。 12辟

　　放屁虫,创奇迹,

　　开天辟地当皇帝。当上皇帝养蚂蚁, 开辟道路运大米。大米吃多了放臭屁, 熏得蚂蚁闹起义。起义推翻了臭皇帝, 皇帝天天想复辟。复辟就是重新当皇帝, 当上皇帝接着放臭屁! 13臂

　　篇三：《多音字儿歌》上卷

　　āfēi qiǎng ējiāo

　　阿飞抢阿胶

　　ābà ā mā shǒu yì ɡāo

　　阿爸阿妈手艺高，

　　dōng ē xiàn li zu? ē jiāo

　　东阿县里做阿胶。

　　zǒu lái ā fēi jǔ dà dāo

　　走来阿飞举大刀，

　　qiǎng zǒu ē jiāo sā tuǐ pǎo

　　抢走阿胶撒

　　腿跑。

　　pǎo dào bàn lù diē yì jiāo

　　跑到半路跌一跤，

　　diē zhǒng le nǎo m?n er zhí niàn dao

　　跌肿了脑门儿直念叨：

　　ē mí tu? f? xíng xing hǎo

　　阿弥陀佛行行好，

　　qǐng nǐ bǎ wǒ ɡǒu mìng bǎo

　　请你把我狗命保。

　　ɡǒuxi?ng shuǎ wúlài

　　狗熊

　　耍无赖

　　ɡǒu xi?ng ɡǒu xi?ng shuǎ wúlài

　　狗熊狗熊耍无赖，

　　āi jiā āi hùyào bái cài

　　挨家挨户要白菜。

　　ái dǎ ái mà y?u áichuài

　　挨打挨骂又挨踹，

　　āishēng tàn qì zhí fādāi

　　唉声叹气直发呆。

　　dāile bàn tiāi cáimíng bai

　　呆了半天才明白，

　　ài bùrú zì jǐ zh?ng bái cài

　　唉！不如自己种白菜。

　　zhōu bā pí shì pá shǒu

　　周扒皮，是扒手

　　ōu b

　　ā p

　　íshì pá shǒu

　　周扒皮，是扒手，

　　tōu wán qián bāo bā qiáng t?u er

　　偷完钱包扒墙头儿。

　　fān ɡu? qiáng t?u er z?iliū liū

　　翻过墙头儿贼溜溜，

　　tōu chī lǎo hàn de pá yáng r?u

　　偷吃老汉的扒羊肉。

　　chī de mǎn zuǐ zhí liú y?u

　　吃得满嘴直流油，

　　y?u tōu tù zi wǎng jiā zǒu

　　又偷兔子往家走。

　　zǒu dào jiā li xiǎng bā pí

　　走到家里想扒皮，

　　tù zi yǎo zhù tā de shǒu

　　兔子咬住他的手。

　　xiǎo tù bǎ shān pá

　　小兔把山爬

　　xiǎo t

　　ù bǎ shān pá

　　小兔把山爬，

　　cǎi le yì bǎ huā er

　　采了一把花儿。

　　zhǎo dào mù jiànɡ jiā

　　找到木匠家，

　　huàn le liǎ dāo bà er

　　换了俩刀把儿。

　　dāo bà er dāo bà er ná huí jiā

　　刀把儿刀把儿拿回家，

　　ān hǎo le dà dāo bà m?n bǎ

　　安好了大刀把门把。

　　bá shǒu dà m?n bá shǒu jiā

　　把守大门把守家，

　　bú pà yě lánɡ lái qiǎnɡ ɡuā

　　不怕野狼来抢瓜！

　　bǎi niǎo jiàn xīn jū 百鸟建新居

　　běi jīnɡ de bǎi xìnɡ zu? fēi jī

　　北京

　　的百姓坐飞机，

　　fēi dào b? lín kàn mǎ xì

　　飞到柏林看马戏。

　　b? lín de bǎi xìnɡ xīn huān xǐ

　　柏林的百姓心欢喜，

　　zh?nɡ xià bǎi shù biǎo yǒu yì

　　种下柏树表友谊。

　　yǒu yì de bǎi shù zhēn sh?n qí

　　友谊的柏树真神奇，

　　zhāo lái bǎi niǎo jiàn xīn jū

　　招来百鸟建新居！

　　一单元练习

　　读准词语

　　阿错误！未定义书签。爸扒皮挨家挨户．

　　把戏刀把儿阿弥陀佛．

　　柏树扒手阿谀奉承．

　　挨饿阿姨扒羊肉．

　　梨把儿柏林扒墙头儿．

　　挨时间唉声叹气．

　　读准句子

　　1、小明给姥姥送阿胶，被阿飞抢（qiǎng）走了，幸（xìng）好．

　　阿爸阿妈又夺（du?）了回来。小明乐得直念（niàn）阿弥陀佛。

　　2、阿爸去三亚（yà）出差（chāi），遇（yù）见了刚正不阿的老同学张阿姨。

　　3、流氓头子挨个儿打人质（zhì）。人质挨打真痛（t?ng）苦。

　　4、他唉声叹气地说：“唉！早知今日何必当初（h? bì dāng ch

　　ū）啊！”

　　5、那个女人扒下高跟（gēn）鞋（xi?），光着脚去追（zhuī）

　　扒手。

　　6、张会计扒拉了两口饭就回到办公室扒拉着算盘算账去了。

　　7、你把水杯把儿摔（shuāi）坏了，以后使（shǐ）用就没有把手了。

　　8、我把刀的刀把儿上刻（ka）着“李记菜（cài）刀”的字样。

教学计划篇4

　　（一）加强控辍工作

　　本学期继续深入开展好创无流失生校班活动，抓好控辍工作。班主任要关心帮助有流失倾向的学生，通过谈心，帮扶等形式打消学生辍学的念头。

　　（二）班主任队伍建设

　　1、充分发挥班主任在学生品行教育中的重要作用。要按照教师职业道德规范严格要求自己，进行严传身教，对学生的教育起到潜移默化的作用。

　　2，班主任要通过集中，分散等形式认真学习《班主任工作培训读本》和《中小学优秀班主任经典案例评价》等书。学习先进的教育理论和班级管理方面的经验，取长补短，共同提高；班主任要不断总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。不断更新教学观念及管理方法。每学年形成一篇班级管理方面的论文。

　　（三）加强班风建设

　　1．安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导学生踊跃参加各项实践活动。组织和指导学生开展灵活多样的中队活动，如主题班队活动、社会实践活动，联谊活动等。并且做到活动前有准备，活动后有记实，总结。确保各项活动收到实效。

　　2、做好班级日常管理工作

　　班主任要认真组织

　　织学生上好每天的早操、眼保健操，积极参加学校组织的各项活动，完成学校布置的.各项任务，组织学生做好班级美化，净化工作和板报，墙报的布置。每次活动要有布置，有总结。能客观评价学生行为，认真填写好素质评价手册：认真组织学生学习我校的校风，班风，并使学生理解其深刻含义。班级的板报，墙报每学期至少要更换再次，（开学初和期中前后）每次内容要有一定的针对性，内容积级向上，有利于学生发展。

　　3．充分利用主题班会，做好学生的思想工作。

　　通过灵活多样的形式，开好每周的主题班会，有针对性的做好全体学生的思想工作，真正起到教育学生的目的。

　　4，加强安全教育

　　班主任要从食品卫生、交通、水、电、火等几方面对学生进行安全教育，坚决杜绝学生在校买小食品的做法，同时要求学生在校内不准骑自行车及家长接送不许骑摩托车进校园，确保学生安全及维护学校的秩序。

　　（四）做好与家长的联系

　　各校要结合本校的实际继续召开每学期一次的家长会，继续探讨新的教育方法，研究学生的特点，沟通学生在家、在校的表现等，努力做到与家长的协调关系，使家庭教育与学校教育步调一致。并相互促进。真正有利于学生的身心发展，有利于班主任工作的顺利进行。

　　（五）班级考核评比

　　在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，班主任要切实从班级自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。

　　以上是本学期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有创意的把班级管理工作做好，使你的班级再有新起色。