部编版二年级语文上册《树之歌》教案

部编版二年级语文上册《树之歌》教案

　　作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的部编版二年级语文上册《树之歌》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教学目标：

　　1、会认识15个新字，会写10个生字，并能正确组词。

　　2、朗读课文，背诵课文。

　　3、认识"木"字旁，并能列举学习过的生字。

　　教学重难点：

　　1、会认识15个新字，会写10个生字，并能正确组词。

　　2、朗读课文，背诵课文。

　　教学课时：

　　1课时

　　教学过程：

一、课前三分钟口语训练

　　二、导入课题

　　教师谈话导入新课。

　　三、探究新知

　　（一）初学儿歌，学习检查生字。

　　1、借助拼音，将儿歌读通读顺 。

2、指名读儿歌，相机帮助正音。

　　3、圈画出本课的生字和新词，在小组内互相考查。

　　4、课件出示生字新词。

　　梧桐掌枫松

　　柏装桦耐守

　　疆银杉化桂

　　5、读一读，记一记

　　泡桐白桦、云杉翠柏、桂花枫叶、松子白果

　　6、指导书写。

　　（1）仔细观察P18，发现这些字有什么特点？

　　（2）"木"字旁书写注意事项，教师边范写边讲解

　　（3）学生练习，教师巡视指导。

　　（二）再读儿歌，理解意思。

　　1、全班齐读儿歌。

　　2、你读懂了什么呢？

　　3、结合课件，边读句子边出示图片，帮助学生认识树木。

　　4、指导背诵。

　　（三）课后理解

　　1、十年树木，百年树人。

　　句意：比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。

　　2、树高百尺，叶落归根。

　　意思是：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

　　3、树无根不长，人无志不立。

　　意思是：就是人要立志，没有志向的人是不会成功的。

　　四、当堂练习

　　杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

　　枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

　　木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

　　⒈、儿歌讲了几种树木，用"—"画出。

　　⒉、"梧桐树叶像手掌"，用"手掌"比喻梧桐的（）？"松柏四季披绿装"，用"绿装"来比喻松柏的（）？

　　五、归纳总结

　　通过今天的学习，你认识了那些树木？

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