大班手工教案

大班手工教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的大班手工教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班手工教案1

　　活动目标

　　1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的欢乐，并愿意与别人分享欢乐。

　　2、能运用自我喜欢的材料及方式进行操作与参与。

　　3、发展幼儿的动手操作及分工协作的本事。

　　活动准备

　　1、课件：昆虫图片（33种）

　　2、废旧材料-白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等

　　活动过程

　　一、参观虫子博物馆，复习以前学过的虫子的知识。

　　1、课件演示：昆虫（33种昆虫）

　　游戏的形式带幼儿进入博物馆。

　　2、幼儿观看虫子图片，自由的进行交流。

　　3、提问：刚才看到了什么虫子？它长得什么样？喜欢吃什么？喜欢做什么？

　　请幼儿学一学，并与同伴交流经验和认识。

　　4、请幼儿回忆在生活中还见到哪些虫子，与同伴相互交流。

　　5、教师小结幼儿讨论的情景。

　　二、讨论开舞会要准备的工作。

　　1.与幼儿一齐确定开一个虫子舞会，亲近一下自我喜欢的小虫子。

　　2.幼儿自我讨论开舞会我们应当准备什么？

　　3.幼儿自由回答。

　　4.教师小结：这个舞会需要邀请一些喜欢的虫子、要有漂亮的舞台、还要给虫子准备一些食物。

　　5.简单的`讨论怎样布置舞台？

　　邀请什么虫子？制作什么食物？

　　6.幼儿自由分组：虫子制作组、食物制作组、舞台布置组。

　　三、幼儿分工制作

　　教师观察、指导、帮忙。

　　四、小评幼儿制作的情景，并给予展示。

　　五、幼儿模仿各种小虫子，自由的吃食物，跳舞，开心的玩。

　　结束活动。

大班手工教案2

　　【活动目标】

　　1、引导幼儿学习用蛋壳拼贴在花瓶上。

　　2、引导幼儿学习不一样的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。

　　3、培养幼儿细心操作的习惯，坚持作品整洁。

　　【活动准备】

　　1、花瓶实物2-3个。

　　2、操作卡片《花瓶》、压平后，蛋衣连在一齐的蛋壳、水粉颜料、毛笔jy135.、调色盘、浆糊、干抹布等。

　　【活动过程】

　　一、导人活动，引起兴趣。

　　教师：今日我们来做设计师，每人设计一个花瓶并用蛋壳来制作设计好的花瓶。

　　二、引导幼儿观察实物花瓶的特征。

　　出示实物花瓶：这几种花瓶的式样各有什么特点？幼儿议论、回答。

　　教师总结：花瓶样式很多，有颈子长、肚子大的，有上下粗、中间细的，有瓶口大、颈子细、肚子略大的。

　　三、引导幼儿学习蛋壳花瓶的制作方法。

　　教师示范并讲解：先在图画纸上设计一个花瓶式样，画出轮廓线，再用浆糊把蛋壳满满地贴在轮廓内，也可稍微超出轮廓线。然后用颜料涂在蛋壳上，让颜色渗入裂纹中，再用干抹布轻轻抹去剩余颜料。用另一张同样大小的图画纸剪去一个同样大小的花瓶轮廓后（注意坚持轮廓线的平滑），贴在有蛋壳的图画纸上，使两只花瓶轮廓重合，再在花瓶上头添画上花，一只插满鲜花的'花瓶就做成了。

　　四、交代要求，幼儿操作，教师指导。

　　教师：下头请小朋友来做花瓶，要先设计好花瓶式样，再贴蛋壳，最终添画。

　　幼儿操作，教师指导。提醒幼儿注意蛋壳要贴满，花瓶轮廓线要剪平滑，图画纸相贴时注意花瓶的位置。

　　五、评价作品，结束活动。

　　展示作品，找出谁设计的花瓶式样最新颖，谁制作的花瓶最精美。

　　【活动延伸】

　　将生鸡蛋的蛋清倒出来，可用蛋壳做不倒翁、花篮、茶杯等。半个鸡蛋壳可做小船等。

大班手工教案3

　　一、活动目标：

　　1、根据已有的经验，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。

　　2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。

　　二、活动准备：

　　1、各种花的图片，鲜花实物

　　2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。

　　3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。

　　三、活动过程：

　　1.材料导入：

　　A.出示制作所需的材料。

　　师：瞧!今日我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!

　　B.欣赏完整的作品范例：

　　师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一齐合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花你会用彩泥做些什么花那

　　2.幼儿自主操作，教师指导帮忙：

　　师：让我们找到好朋友一齐合作来设计好看的泥塑花吧!

　　a.引导幼儿自我设计花瓣的`形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。

　　c.发挥同伴合作协商的精神。

　　四.欣赏评析：

　　师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你自我最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。(团体欣赏，引导幼儿自评互评。)师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧!

　　总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩!

大班手工教案4

　　活动目标：

　　1、在观察、讨论、思考的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。

　　2、根据所收集的日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。活动重点：幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作

　　活动难点：

　　幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋

　　活动准备：

　　制作好的爱心收纳袋两个。

　　长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张

　　蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干

　　活动过程：

　　一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣

　　1、(出示范例)小朋友，看，这是什么(这是一个爱心收纳袋)瞧，那里能够放一些东西。

　　2、瞧，那里还有一些小朋友自我做好的爱心收纳袋，你们看看他们做的.又是怎样的呢(出示一些图片)

　　他们做的袋子真可爱。你们也想来做一个吗。

　　二、学习制作方法

　　1、小朋友，看看教师做的这个“收纳袋”是用什么材料怎样做的吧。

　　2、请幼儿观察，并说一说。

　　3、讲解制作方法：

　　①先想好你要把这个袋子做成什么样的。

　　②能够先在这张长方形的硬纸板上利用绘画或剪贴的方式进行装饰你想要的图案。

　　③然后用绘画纸或较硬的挂历纸剪出一个你想要的形状。比如能够是小动物的头，也能够是花朵等等。再利用绘画或剪贴等方式进行装饰。

　　④最终将剪下来并装饰好的形状粘或装订在长方形的硬纸板上，⑤利用打孔机在长方形硬纸板的最上头打两个孔，用毛线穿一下就把收纳袋做好了。

　　三、提出制作要求

　　1、小朋友在做手工的时候必须要认真，先设想好你要做一个怎样的收纳袋，看看谁做的最有创意。

　　2、用剪刀的时候要注意安全，不能剪到手了。

　　3、桌面上的材料要用什么就拿什么。还有用卡纸的时候要记住从边上开始剪起才不会浪费。

　　4、做好了要记得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

　　四、幼儿制作，教师巡回指导。

　　五、展示、评价环节

　　1、把幼儿做好的收纳袋张贴在展示墙上，请幼儿先互相欣赏。

　　提问：你最喜欢哪一个收纳袋为什么你觉得哪个收纳袋的色彩搭配最好哪一个收纳袋装饰的比较好看它是怎样装饰的

　　2、教师与幼儿进行欣赏评价作品。

大班手工教案5

　　【活动目标】

　　1、激发幼儿制作书签的兴趣，培养幼儿敢于动手尝试的习惯。

　　2、使幼儿了解书签的作用，引导幼儿用多种方法制作书签。

　　【活动准备】

　　1、书签、彩色丝带、打洞机。

　　2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等

　　【活动过程】

　　一、开始部分:

　　播放音乐，让幼儿做动作进入美术室，组织幼儿坐好。

　　二、基本部分:

　　1、教师出示各种书签，让幼儿欣赏，引起幼儿兴趣。

　　2、让幼儿讨论书签的'作用(幼儿回答)

　　教师小结:书签能够帮忙阅读者记住阅读的页数，对图书起着必须的保护作用。

　　3、让幼儿讨论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。

　　4、教师出示美丽的热带鱼书签，幼儿观察讨论其制作方法，然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法:

　　①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。

　　②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色

　　③用剪刀沿图案轮廓剪下来

　　④在图案后面用透明胶粘上毛线。

　　5、发给幼儿足够的制作材料及课本，参照课本第28页制作书签;教师巡回指导，及时帮忙有困难的幼儿。(播放轻音乐)

　　6、教师鼓励幼儿选用不一样材料及不一样的制作方法，提醒幼儿注意剪刀的使用方法及安全，最终不要忘了系上彩带。

　　7、制作完后，将作品摆放在桌子上，让幼儿互相欣赏作品。

　　三、结束部分:教师总结讲评幼儿制作情景，表扬敢于尝试探索新方法的幼儿。

　　活动延伸:让幼儿在活动角中制作自我喜欢的书签，送给爸爸妈妈或好朋友。

大班手工教案6

　　制作目标：

　　1、动手能力得到锻炼。

　　2、会使剪刀。

　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4、根据色彩进行大胆合理的想象。

　　制作器材：

　　纸杯、美工刀、剪刀、彩笔、双面胶等;

　　制作过程：

　　第一步，在纸杯的外面涂上动物的颜色。

　　如，要做小鸡就涂成黄色，要做小狗就涂成黑白的斑点，要做老虎就涂成黄色。

　　第二步，用笔在纸张上画出动物的身体部件。

　　如，兔子的耳朵、小鸡的嘴巴、的鼻子等，一定要注意突出这些部位的特点，然后用剪刀将其剪下来;

　　第三步，把这些小部件粘合在纸杯的'相应位置上。

　　纸杯的方向以底部做为动物的头部，也就是说，耳朵要粘合在纸杯的底部，然后嘴巴等粘合在靠近纸杯开口处的地方。

　　从图中我们可以看出，每一种动物都非常地个性鲜明，小鸡有可爱的翅膀和嘴巴，小兔子有长长的耳朵，有长长的鼻子和大大的耳朵。

　　反思：

　　还有难点达成不够可以加强，幼儿的动物种类不够丰富，是因为没有给与幼儿足够的发展思维空间，制作不同的动物，这样就不至于出现作品单一的情况。针对难点问题我运用课件图片展示步骤，让幼儿更加容易的看懂，直观观察方法，达到更好地制作效果。作业中幼儿通过小组交流基本上能自主学习解决难点，但在内容的创意上还有欠缺，我要在引导幼儿大胆创作上继续下功夫，使作品更富有创新。

大班手工教案7

　　设计意图：

　　一次性的物品给人们带来了极大的便利，但是这些物品的随便丢弃又造成对环境的污染。这个月，实习生在我园实习，老师喝水用玻璃杯，小朋友喝水用不锈钢杯，实习生喝水用一次性纸杯。一次性纸杯用过后是留是扔，小朋友曾有过激烈的争议，最后老师和新老师、小朋友讨论后形成共识：把纸杯放在美工角用于手工制作。木偶表演是我们漳州深受喜爱的乡土民间艺术，木偶是我园小朋友最喜欢操作的玩具。小朋友经常在美工角用各种纸制作成纸偶，放到木偶台表演区表演故事。新纲要指出：指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活。因此我们生成了这个活动。活动中设计三种杯子是好朋友，不愿相互离别的情境，让“情”贯穿于活动过程。鼓励幼儿大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识；在制作过程中，让幼儿体验到了变废为宝的`乐趣和好朋友相互眷恋的美好情感；选择本活动利用了本地、本园资源，既符合幼儿兴趣和现有经验，又有助于形成符合目标的新经验，既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。

　　活动目标：

　　1、通过运用各种工具进行扎、剪、贴、绘画、涂色等制作自己最喜欢的纸杯玩偶，培养幼儿大胆创新意识，提高幼儿手工制作能力，增强小肌肉的灵活性和协调性。

　　2、通过让幼儿讨论构思怎样制作装饰纸杯和介绍、评价自己和或他人制作的纸杯玩偶，培养幼儿自主、探索、合作、学习的习惯和口头表达能力。

　　3、通过活动体验变废为宝的乐趣和好朋友互相眷念的美好情感，培养幼儿环保意识。

　　经验准备：

　　对一次性纸杯有初步的了解，幼儿已掌握用别针在纸板上扎孔的经验。

　　物质准备：

　　1、相关课件、音乐磁带两盘。

　　2、班级小朋友收集的一次性纸杯、别针、剪刀、双面胶、彩笔、各种边角材料若干。

　　3、用冰箱包装箱做的不锈钢杯和玻璃杯套身大玩偶各一个。_ 儿童网

大班手工教案8

　　一、活动目标：

　　1．让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。

　　2．了解纸浆作品的制作过程和使用材料。

　　3．锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情，培养幼儿良好的行为习惯。

　　二、活动准备：

　　报纸等

　　三、活动流程：

　　观察--讲解--操作（一）观察师：老师今天带来了一个很好看的脸（出示京剧脸谱）， 看看它是用什么做的，怎么这么特别啊？

　　幼：橡皮泥，泥巴……师：小朋友说的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想知道是怎么样做出来的啊？

　　（二）讲解师：（出示报纸、粘合剂、盛器）先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，接着在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最后在修饰成各种造型。

　　[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道

　　师：你们想不想也来做一个自己喜欢的玩具啊？那我们现在就来学习做纸浆的.第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。

　　（三）操作老师带着小朋友一起来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。

大班手工教案9

　　一、活动目标：

　　1．学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。

　　2．在制作中能够坚持必须的坚持性。

　　二、活动准备：

　　纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入----演示----操作

　　（一）导入引导幼儿讨论纸浆还能够做什么？

　　小结：纸浆除了能够制作纸浆碗、盘子、杯子还能够制作勺子，今日我们就来制作纸浆勺子。我们来观察一下勺子和杯子有什么不一样？我们制作的时候要注意些什么呢？（幼儿讨论）

　　（二）演示1．讲解制作步骤：

　　（1）用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均匀，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点，由于勺柄细长并且窄所以在勺柄的`涂抹的时候要异常的细心。

　　（2）能够透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。

　　（3）收拾桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。

　　2．交代操作要求。

　　（1）幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。

　　（2）制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作成功，勺柄的地方不好制作能够请求其他小朋友或者教师的帮忙一齐来完成。

　　（3）注意桌面、地面及自我衣服的清洁卫生。

　　（三）操作：幼儿操作，教师巡回指导。

　　1．观察幼儿的操作方法是否正确。

　　2．幼儿在操作过程中是否有必须的坚持性，并给予及时的鼓励和表演。

大班手工教案10

　　【活动目标】

　　1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。

　　2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。

　　3、提高手工制作的兴趣。

　　【活动准备】

　　人手两张平面的“盆花”(--面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。

　　【活动过程】

　　一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。

　　1、春天来了，漂亮的小花都开了，今日教师给我们小朋友带来了--盆小盆栽，看，漂亮吗

　　2、教师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你明白是怎样做的'吗

　　3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。

　　二、引导幼儿经过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。

　　1、师：教师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。

　　2、鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情景。

　　3、请成功的小朋友来介绍自我的方法。

　　4、教师总结并示范正确方法和注意点。

　　三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。

　　1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。

　　2、教师简单示范并介绍涂色的方法。

　　四、幼儿操作活动，教师指导。

　　1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。

　　2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。

　　五、评价活动。

　　1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情景进行概括。

　　2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。

　　3、出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也能够来试着做--做其他的物品。

大班手工教案11

　　活动目标

　　1、在自我感受的基础上，创造性地设计风景画明信片。

　　2、引导幼儿合理布局画面，表现出近处和远处的景物。

　　3、大胆用色，色彩搭配和谐，坚持画面的整洁。

　　活动准备

　　1、课件:图片--海边的景色，街道景观，坐缆车全景。

　　2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片)

　　3、幼儿用油画棒，教师范样。

　　活动过程

　　一、导入

　　课件:欣赏--美丽的风景

　　教师:我们欣赏了许多美丽的风景，你们想把它留下来吗

　　用什么方法呢

　　今日，教师就请小朋友把这些美景画下来，设计制作成风景画明信片好吗

　　二、展开

　　1、学习设计、制作明信片。

　　(1)教师介绍明信片。

　　出示明信片

　　明信片有两面，一面是写邮政编码、贴邮票、写字的，另一面是要请小朋友画风景的。

　　(2)你准备在明信片上画写什么风景(幼儿回答) (3)引导幼儿思考，如何布局画面。

　　你准备怎样来布局整个画面呢(幼儿回答)

　　2、幼儿作画，教师巡回指导。

　　(1)提出要求:画前要先研究好如何布局整个画面，近处的景物要画得大些，远处的景物要画得小些。例如:近处的`山画得大些、浓些，远处的山画得小些、淡些。

　　(2)幼儿作画，教师就构图、涂色等方面重点指导。音乐

　　(3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。

　　3、展示幼儿作品，进行欣赏评价。

　　(1)你觉得哪张明信片最美，为什么

　　(教师将这一张明信片放入投影仪投放出来)

　　幼儿讲解自我的看法，教师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品，尽可能找到每一副作品的优点。

　　(评价4~5幅幼儿作品，教师与幼儿互相评价)

　　三、结束

　　今日请你回去想想，你想把明信片送给谁到时我们一齐来寄。

　　教师能够帮忙幼儿写上字，让幼儿寄给最喜爱的人或让幼儿之间互相赠送、留念。

大班手工教案12

　　【活动设计背景】

　　春天到了，新学期开始了，小朋友们入园了。为了让小朋友们亲切的感受到春天的气息，我们把教室重新布置了一番，为了让小朋友们也参与进来，一起迎接美丽的春天，特准备了这节艺术活动课！

　　【活动目标】

　　1、学会用橡皮泥制作简单的桃花；

　　2、通过小组合作大方法制作桃花，培养幼儿的合作意识；

　　3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展，培养幼儿的动手操作能力。

　　【教学重点、难点】

　　重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种辅助工具。 难点： 难点桃花的制作过程。

　　【活动准备】

　　橡皮泥制作好的'桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、

　　【活动过程】

　　一、谈话导入

　　师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜欢什么花？（幼儿自由讨论） 老师带来了老师最喜欢的花，大家来看看是什么花？（教师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的兴趣）

　　二、发展阶段

　　1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。

　　2、教师演示制作桃花的过程。

　　三、实践阶段

　　1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。

　　2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。

　　3、教师巡回指导，并进行个别指导，发现好的作品及时表扬。

　　四、作品评价

　　1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。

　　2、班级评选：教师积极肯定幼儿的长处，指出不足之处，相互学习。

　　五、拓展延伸

　　鼓励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。

　　【教学反思】

　　1、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。

　　2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展；

　　3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的氛围； 不足：示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象 生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。

大班手工教案13

　　活动目标：

　　1、 学习用各种花边的纹样来装饰灯笼。

　　2、 能够按老师的要求正确地制作灯笼。

　　3、 能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。

　　活动准备：

　　1、 白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。

　　活动过程：

　　一、 活动导入：

　　过几天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的环境。

　　你们想不想把教室也布置成节日的`环境啊！

　　二、 观察花边纹样，学习用花边纹样装饰灯笼。

　　1、 出示灯笼让幼儿观察、灯笼上的花边纹样。

　　2、 指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼，及制作灯笼。

　　三、 幼儿制作

　　要求：

　　1、画三条花边纹样，每一条的花边纹样都要画满格。

　　在花边上涂上颜色，然后涂上底色。

　　2、在两边涂上颜色，按线剪出形，制作成灯笼。

　　四、幼儿和老师一起来布置环境。

大班手工教案14

　　一、活动目标：

　　1．让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。

　　2．了解纸浆作品的制作过程和使用材料。

　　3．锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情，培养幼儿良好的行为习惯。

　　二、活动准备：报纸等三、活动流程：观察--讲解--操作

　　（一）观察师：教师今日带来了一个很好看的脸（出示京剧脸谱），看看它是用什么做的，怎样这么异常啊？

　　幼：橡皮泥，泥巴……师：小朋友说的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想明白是怎样样做出来的啊？

　　（二）讲解师：（出示报纸、粘合剂、盛器）先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，之后在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最终在修饰成各种造型。

　　师：你们想不想也来做一个自我喜欢的玩具啊？那我们此刻就来学习做纸浆的.第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。

　　（三）操作教师带着小朋友一齐来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。

大班手工教案15

　　活动目标：

　　1． 会用八角折剪法剪中国结。

　　2． 欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。

　　活动准备:《中国结》PPT；中国结图示；彩纸；剪刀；范例活动过程：

　　1．出示《中国结》PPT，初步认识中国结，感受其美。

　　今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着许多美丽艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。

　　我们刚才看到了什么呀？（中国结）你们知道这些中国结都是用什么做的呢？

　　一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。

　　你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？

　　有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特别的喜庆、美丽。

　　你喜欢中国结吗？为什么？

　　中国结形状漂亮还有这么多意义呀，难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿，祝愿我们如意、吉祥。

　　你家有中国结吗？你还在哪里看见过中国结呢？

　　这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的'骄傲。

　　2．出示《中国结》图示，制作中国结。

　　请幼儿看图，你在哪一步遇到了困难？请个别幼儿示范。

　　教师示范，重点讲述第三步的对折法。

　　3．幼儿操作，提出要求，教师巡回指导。

　　看图示剪中国结，剪的时候要用力，但要细心不能剪断。

　　4 ．张贴中国结，互相欣赏。

　　你的中国结表示什么美好的祝愿呢？请幼儿相互交流。