中班主题变变变教案

中班主题变变变教案

　　作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的中班主题变变变教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目标

　　1、学习将正方形、长方形变成三角形的方法。

　　2、能在操作中探索多种解决问题的方法，并能大胆表达自己的操作方法。

　　3、让幼儿学会初步的记录方法。

　　4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　活动准备

　　1、步骤图，记录纸、笔、剪刀。

　　2、正方形、长方形纸若干。

　　活动过程

　　一、引导幼儿探索用正方形纸变成三角形

　　1、小兔子有一块正方形的布，它准备把它变成两条三角形的围巾，小朋友们有什么好办法帮助小兔子吗？

　　幼儿交流自己的方法，老师请个别幼儿进行操作。

　　2、这次小兔子想请小朋友用正方形的布变出四个三角形，想一想你有什么方法？

　　幼儿操作，教师注意观察幼儿解决问题的不同策略。

　　3、谁来说说你是用什么方法变出四个三角形的？谁的方法和他不一样？引导幼儿相互介绍自己变三角形的方法。教师将幼儿的方法用步骤图的方式进行记录

　　二、引导幼儿探索用长方形纸变成三角形的方法

　　1、小兔子还有一块长方形的布，也请小朋友帮它变出四个三角形。这次请小朋友用不同的方法来变，你有几种方法就拿几张纸试一试。

　　2、幼儿操作，教师观察幼儿解决问题的不同策略。

　　3、请幼儿介绍自己的操作方法，教师将幼儿的方法用步骤图的方式进行记录，帮助幼儿直观了解不同解决问题的方法。

　　三、活动延伸

　　在科学区创设“图形变变变”展览板。

　　提供图形请幼儿变成三角形，再请幼儿将变成的三角形拼回成原来的图形，粘贴在纸板上进行展示。

　　【活动反思】

　　此次活动设计我能够结合中班幼儿的年龄特点，确定活动目标和活动形式。由于幼儿直觉行动思维和形象思维的年龄特点，整个科学活动我都采取了操作和游戏的方式，让幼儿在动手的过程中亲自感知、探索、总结。