小班科学活动教案：特别的声音

小班科学活动教案：特别的声音

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的小班科学活动教案：特别的声音，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班科学活动教案：特别的声音1

　　一、活动名称：《特别的声音》

　　二、活动目标：

　　1、自主寻找周围环境中的声音。

　　2、发现用同一“工具”敲击不同的东西，发出的声音不同。

　　三、活动准备：

　　1、每个幼儿自带一个金属勺作为敲击物。

　　四、活动过程：

　　（一）开始部分；

　　发给每个幼儿一个小勺，引起幼儿的兴趣。

　　（二）基本部分：玩勺子乐器

　　1、教师手拿勺子敲敲自己的手心，发出“啪啪”声，再用勺子敲敲桌桌子，“笃笃”声。听勺子能在我们的身上发出不同的`声音。

　　2、幼儿自由敲击勺子乐器，感受勺子与不同物体碰触所产生的不同声音效果。

　　寻找特别的声音

　　1、小朋友们勺子想去外面找声音，你们能帮助他吗？

　　2、带领幼儿在园子内用勺子“寻找”不同的声音，仔听一听他发出的声音。

　　3、提问幼儿敲不同的东西，声音一样吗？你发现了那些声音。

　　4、引导幼儿演示几种自认为最特别的声音。

　　〈三〉结束部分：教师讲评。

　　五、活动延伸：让幼儿回家后，用勺子敲击不同的东西，听听它们的声音是一样的来园后告诉老师。

小班科学活动教案：特别的声音2

　　活动目标：

　　1、自主寻找周围坏境中的声音。

　　2、发现用同一种“工具”敲击不同的东西，发出的声音是不同的。

　　重点难点：

　　自主寻找周围坏境中的声音并发现用同一种“工具”敲击不同的东西，发出的声音是不同的。

　　活动准备：

　　小勺若干，

　　活动过程：

　　一、 设计情景引导幼儿说出生活当中的各种声音

　　师：我们家里有个小懒虫，每天早上都要等到听到一种小动物的声音才 会起床，你们猜猜会是哪一种小动物的声音。 启发幼儿想想各种动物的声音。起床以后这个小朋友会做什么（上厕所，洗脸 刷牙 吃饭 喝水。。。） 吃饱饭了，这个小朋友要去幼儿园，一路上他会听到什么声音（各种车声，小摊小贩的吆喝声。。。）来到幼儿园会听到什么（老师小朋友互相问候） 小结：在我们的周围你只要细细的'聆听，就会寻找周围坏境中的声音。同时我们还能自己制造出很多声音。

　　二、用勺子敲击出不同的声音

　　师;我们每个小朋友手里都有一把勺子，大家动动脑子看看它能发出什么不同的声音。

　　三、 活动结束

　　师：今天我们发现了周围环境中有很多不同的声音来，而且有些声音还非常的好听，而且我们也能自己创造很多不同的声音，下面请小朋友和老师一起到外面看看还能发现出什么特别的声音 。

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