小班语言教案《落叶》

小班语言教案《落叶》

　　作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小班语言教案《落叶》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班语言教案《落叶》1

　　活动目标

　　1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。

　　2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。

　　3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的.语言能力。

　　活动准备

　　红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片

　　活动过程

　　一、律动《小手拍拍》

　　二、出示红、黄、绿树叶引导幼儿观察

　　小朋友，今天贡老师给你们带来了礼物，看这是什么?(树叶)这是什么颜色的树叶?(红颜色的，红树叶)，这是什么颜色的树叶?(绿颜色的，绿树叶)，这是什么颜色的?一片一片黄树叶。秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了。秋风婆婆一吹，他们就飘下来。

　　三、观察幻灯片，请幼儿仔细观察小树叶是怎么飘落下来的。

　　四、学习儿歌《落叶》

　　小落叶啊，还给小朋友带来一首好玩的儿歌，让我们来学习好不好?

　　1、教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。

　　2、教师有感情有动作朗读儿歌，请幼儿跟读。

　　3、模仿各种小动物的声音读儿歌。

　　五、游戏

　　1、现在请小朋友扮小树叶，我来扮风婆婆好不好?教师说：“大风来了，小朋友就大声说儿歌，边说儿歌边做树叶飞舞的样子。”教师说：“刮小风了，幼儿就慢慢的走，小声说儿歌。”教师说：“风停了，幼儿就蹲下来，不说儿歌。

　　2、小朋友看地上有那么多的落叶，我们把它捡起来送它回家吧!每人捡一片树叶放在袋子里，小树叶都找到了新家，我们宝宝也回家休息吧!

　　活动延伸

　　爸爸妈妈一起去捡落叶。

　　活动反思：

　　由于小班的孩子年龄较小，注意力容易分散，游戏是幼儿最喜欢的活动。因此我采用游戏的方式来创设情境，如扮演小树叶，激发了孩子参与活动的热情。但在讲解儿歌内容时，没有更好的向儿童演示什么叫做飘。此外在课堂上更应该注重小班儿童语言的培养。

小班语言教案《落叶》2

　　一、活动目标：

　　1．在情境中进一步理解秋天有许多树叶会飘落。

　　2．学习朗诵儿歌，能自主表达和表现儿歌内容。

　　二、活动准备：

　　有过拣落叶看落叶的经验；

　　红色和黄色落叶洒落在树边。

　　三、活动过程：

　　1．树边看落叶，理解秋天有树叶飘落

　　看，草地上有什么？

　　落叶是从哪儿来的？

　　树叶怎么会落下来的？

　　2．草地拣落叶，感知落叶形状色彩

　　请小朋友选几片你喜欢的.落叶捡起来。

　　看一看落叶是什么颜色的？落叶像什么？和你好朋友说一说。

　　3．自主说落叶，想象模拟树叶飘落的样子

　　围坐在树边草地上，说说自己捡到的落叶的颜色，看看形状像什么？

　　学一学树叶飘落下来的样子，鼓励不同的“飘”法。

　　学习“片片飞来像蝴蝶” 、“片片飞来像小鸟”、“片片飞来像飞机”……（根据幼儿的想象说）

　　4．学习读儿歌，个性化地表现对儿歌的理解

　　老师把大家的发现说给落叶听一听——师朗诵儿歌一遍

　　小朋友对着落叶轻轻说一遍（师幼共同完成）

　　小朋友把发现说给树妈 妈听一听吧——幼儿朗诵一遍：树妈 妈很高，我们声音要响一些。

　　自选一棵树再说给树妈 妈听一遍，要求表演动作。

　　5．创编儿歌最后一句

　　刚才我们说的这首儿歌名字叫《落叶》

　　小朋友看，还有好多落叶呢，我们捡起来带到教室里去继续做游戏，边捡边读儿歌，最后一句你觉得落叶像什么就说什么。（带着幼儿边检边说）

【小班语言教案《落叶》】相关文章：

小班体育教案：落叶找家12-26

小班语言教案10-29

小班语言活动教案10-02

小班语言优质教案02-06

小班语言课教案03-15

大班语言活动散文落叶教案4篇02-10

小班语言萝卜谣教案12-27

小班语言唱歌比赛教案12-27

小班语言黑猫警长教案12-27

小班语言掉星星教案11-19