幼儿园大班体育游戏教案《夹包跳》

幼儿园大班体育游戏教案《夹包跳》

　　作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班体育游戏教案《夹包跳》，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班体育游戏教案《夹包跳》1

　　读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，完成了自己的航海梦想。

　　我仿佛看到轮船甲板上站着这样一个人：他放弃了富裕而舒适的生活，厌烦那些庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更坚强。上苍给予鲁滨孙的.困难，对于他也更具有挑战性。

　　暴风呼啸，全船鲁滨逊无意幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！

　　流落孤岛，他为了找到合适的住处，在岛上跑了一整天，在一个山岩下找到了栖身之所。鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木牌的材料，堆成一个临时性围墙，做防御工事。但只过了十几天，突然发生了塌方。鲁滨逊不但把落下的松土运出来，还装上了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。

　　鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营的有条不紊，他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平的事业。这本书会教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困难，实干比信念更重要……

　　我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃。

幼儿园大班体育游戏教案《夹包跳》2

　　活动目标：

　　1、能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包。

　　2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性。

　　3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，感受到共同进步的快乐。

　　4、能根据指令做相应的动作。

　　5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　活动准备：

　　1、沙包24（数目与幼儿人数相等）

　　2、录音机、音乐磁带、场地布置。

　　活动过程：

　　一、准备部分：热身运动

　　1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿手拿沙包跑步进入活动场地，肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。

　　2、合着音乐做下关节运动，重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。

　　队形：

　　二、基本部分：

　　1、看谁玩的花样多（基础部分）

　　师“活动了一下，感觉真不错，就奖励你们自由玩沙包吧。”（幼儿自由探索玩沙包）（1分钟）

　　“停”教师指令要清楚，干脆。（幼儿听到后，随机找个地方站好，关注纪律）

　　简单总结：谁有新的玩法，请你展示一下，（请2-3个小朋友示范，每展示一个，全体就模仿一遍）

　　师：刚才，你们都是用手来玩沙包的，今天，我要特别的要求，不用手，用双脚来玩，行吗？（教师的最后一句话，能给孩子意志上的鼓励）

　　幼儿：行！（幼儿回答要响亮）

　　师：那就开始用你的.脚来玩沙包吧。

　　幼儿自由探索各种玩法，教师及时肯定或要求提示。

　　2、学习夹包连续跳（重点部分）

　　师：有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法：

　　师：你是怎么玩的？请你来展示一下

　　（幼儿示范，并要求小朋友讲出动作要领（简单的）：

　　那我们一起来练习一下（建议：双脚夹住沙包，在原地跳）

　　练习队形1：

　　练习队形2：

　　“你们行吗？”“行”“真棒，（适当的表扬和鼓励，能激起孩子的自信心和成就感）

　　“真的行吗？那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿”（夹包往前尝试跳第一次）

　　师：你成功了吗？（有的行，有的不行）

　　“不行在什么地方？（请幼儿讲失败的地方）

　　“你成功了，真棒！那请你来展示一下。（请成功的幼儿来示范）

　　（看后，集体表扬）

　　“请你大声地告诉小朋友：你是怎么做的?(引导幼儿说出动作要领，教师的幼儿叙述的基础上，再强调教授一次，并做正确示范)两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续往前跳这个环节是重点突破的环节，教师要讲解清楚动作的要领。

　　教师示范后，幼儿集体练习2次，教师重点关注刚才失败的幼儿，基本成功之后，教师作表扬，调动幼儿更近一步学习的欲望。

　　第一次练习队形同上：

　　第二次练习队形：

　　3、夹包掷远（难点部分）

　　在第二个环节之后，幼儿的活动量可能有点过，教师要根据幼儿情况作适当休息（幼儿在休息的同时，教师进行练习夹包跳的示范一次夹包掷远

　　刚才老师是怎么玩沙包的？（请幼儿回答，夹紧沙包，向上跳起，用力甩出去）

　　掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时稍微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。

　　幼儿练习：（请幼儿集体练习，练习时教师统一口令：预备-开始，这样练习就显的有序）

　　教学反思：

　　本次活动在第一环节中我涉及到了先活动下肢，为下面的夹包跳做了热身，但音乐选的不太好，与此不搭，若当时我能立即改为师幼一起喊口令，或许效果会更好。

　　第二环节中，让孩子们自己先探索沙包的玩法，完成的比较好，孩子们都想到了多种沙包的玩法，还很积极的把自己想到的玩法同大伙分享

　　第三环节中，幼儿对夹包跳的动作要领掌握的还不错，大部分都能按要求去做，只是部分幼儿用力甩出沙包时力量不够，在以后的活动中，对下肢力量的练习加强些。

　　第四环节中，孩子们对游戏规则掌握的还可以，孩子们的积极性都很高，对投进圈中的沙包很有成就感，随后可在课外活动中多参加这样的活动。

　　第五环节中的音乐播放时，将磁带中的音乐弄反了，这也是我的失误。

　　以上是我对本次活动的分析，好的方面将继续保持，不足不到位之处在以后的活动中积极改正。

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