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小班动画片讲述大家一起看教案反思
作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的小班动画片讲述大家一起看教案反思,欢迎大家分享。
活动目标:
1、感受动画片的情节,乐于倾听同伴的讲述。
2.、尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。
3、大胆想象并用连贯的语言表述。
活动准备:
1、制作后的《大家一起看》动画碟片。
2、多媒体教学设备。
3、角色道具。
活动过程:
一、认识动画片中的角色导入活动。
师:今天我们班来了三位小客人,我们来看看它们是谁呢?引入活动主题。
出示角色图:红袋鼠、火帽子、跳跳蛙。
让幼儿和这三个角色打招呼。它们三个是好朋友。
二、讲述动画片的内容。
1、师:今天红袋鼠拿着什么要到谁家去呢?(看动画片一)(幼儿讲述)师:请小朋友再看一遍,这次要看仔细了,听清楚了,红袋鼠准备去谁家玩,红袋鼠想去和朋友们一起做什么的?
(幼儿第二次看有声音的动画片一)师:谁会来说一说动画片里的故事。(请幼儿讲述)请幼儿自由讲一讲这段动画片的内容。
2、师:红袋鼠到了朋友家会说什么呢?我们接着看动画片。(看第二段无声音动画片。)
(1)刚才火帽子、跳跳蛙它们怎样做的?
(2)它会对红袋鼠说些什么?
(3)火帽子听了红袋鼠的话怎么样了?它会说些什么?
(4)跳跳蛙听了以后是怎么做的,它会怎么说?
幼儿讲述。
师:请看接下来发生了什么?(幼儿看第三段动画)请幼儿分角色说一说。请幼儿上来表演。
3、师:小朋友,它们这样做对吗?
师:小朋友帮它们想个好办法来?(请幼儿来讲述)
4、它们听了小朋友的话,是怎样做的呢?(看第四段动画片。)
三、师:你最喜欢动画片里的谁?为什么?
四、我们一起来看动画片把这个有趣的故事讲一讲。
活动反思:
本次活动的选材新颖,动画片一直是孩子感兴趣的话题,而给无声的动画配音更是一种全新的尝试,所以在整个活动中孩子们的兴趣非常高。充分利用了电化教学资源,多媒体这种声形并茂的教育辅助手段,它形象生动的特点很容易引起孩子的兴趣。在组织活动时,对孩子有可能出现的问题有考虑不周的现象。活动中,关注孩子需要少,在教育机智方面还需加强、提高。教学语言还要再精确。
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