《都是好朋友》大班健康教案

《都是好朋友》大班健康教案

　　作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《都是好朋友》大班健康教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、要能原谅朋友的过错，感知朋友多的快乐。

　　2、初步了解健康的小常识。

　　3、培养良好的卫生习惯。

　　4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

　　活动准备：

　　故事录音、教学挂图《我们都是好朋友》。

　　活动过程：

　　1、听故事录音：

　　（1）教师播放故事录音：

　　——“听了这个故事你有想问的问题吗？”

　　（2）幼儿表达自己的想法。

　　（3）教师出示教学挂图《我们都是好朋友》，再次播放故事录音。

　　2、讨论交流：

　　——“你觉得这个故事好听在哪里？为什么？”

　　（1）告知幼儿可以和身旁的小朋友一起商量讨论。

　　（2）教师在各小组之间倾听幼儿的讨论，了解幼儿的想法。

　　（3）请各组幼儿推选代表表达自己的观点，其他小朋友可以补充。

　　（4）教师对各组幼儿的观点进行总结。

　　3、感知迁移：

　　——“如果是你碰到这种事情，你会怎么做？”

　　（1）幼儿各自发表自己的想法。

　　（2）幼儿阅读图书《我们都是好朋友》。

　　活动反思：

　　教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法，为幼儿创设与他人合作、分享的机会。把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。

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