《比一比说一说》班下学期数学教案

时间：2025-04-17 06:57:12 教案我要投稿

《比一比说一说》班下学期数学教案

　　作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的《比一比说一说》班下学期数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《比一比说一说》班下学期数学教案

　　活动目标

　　（1）能比较物体的粗细与宽窄

　　（2）愿意用语言讲述比较的结果，获得探索的乐趣

　　（3）了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

　　（4）培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

　　重点：

　　学会比较物体的粗细与宽窄

　　难点：

　　讲述比较的结果

　　活动准备

　　准备一些粗细、宽窄不同的物体，如：铅笔、毛线、积木、宽窄卡纸等

　　活动过程

　　（1）导入，孙悟空的故事，引导幼儿观察老师：小朋友们知道孙悟空吗？孙悟空的金箍棒让它变粗可以变粗，变细可以变细，今天老师也来教你们这种本领幼儿：…………

　　（2）观察物体，出示毛线和铅笔，区别粗细老师：看老师手里拿的东西，我们比较一下哪个粗？哪个细？

　　幼儿：……（引导幼儿说xx比xx粗，xx比xx细）

　　（3）出示彩色卡纸，区别宽窄老师：宝贝们，看下老师手里拿的卡片，我们观察比较一下，哪个宽？哪个窄？

　　幼儿：……（引导幼儿说xx比xx宽，xx比xx窄）

　　（4）比一比，说一说A。玩游戏，请小朋友找物体，比一比，说一说，并说一说你是怎么知道它是粗的或细的？

　　B。再请二组小朋友比较宽窄（引导幼儿说通过比较知道的）

　　C。总结：我们小朋友都很棒，都学习到了像孙悟空一样的本领，知道了我们是通过比较知道粗细、宽窄，能掌握辨别粗细、宽窄的本领

　　活动延伸

　　我们小朋友以后在游戏过程中，也可以对物体的粗细宽窄作出对比，回到家里也可以并做好记录

　　教学反思：

　　通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。

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