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作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的综合实践活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
综合实践活动教案1
教学目标：
1、让学生了解双休日为他们带来消极影响的原因。
2、参照小学生双休日情况调查表，制定一个对成年人的调查表。
教材分析：
重点难点
让学生了解双休日为他们带来消极影响的原因。
课前准备：
让学生把上一个双休日的主要安排写下来。
教学过程：
一、谈话导入。
每到星期一，总有些同学手忙脚乱，不是没书本，就是作业没完成。许多同学还表现出一种疲态，精神不振，老师把这种现象称为：“星期一综合征”。
为什么在双休日同学们的`闲暇时间多了，反而带来这些消极的影响？如何有效地利用闲暇时间，提高双休日的生活质量，是一个迫切需要解决的问题。
二、教学过程
1、小记录：你期盼双休日的到来吗？为什么？
2、讨论区：你在双休日的时间和活动内容主要由谁支配？
3、小组汇报：让学生在小组内汇报自己上一个双休日的主要安排。
4、小组长汇总后向全班汇报。
5、师小结。
6、小调查：你想了解别的同学是怎样度过双休日的吗？参考下面的调查表，自己制定一个小学生双休日情况调查表，采访其他年级的10位同学。
7、小组合作：参照小学生双休日情况调查表，制定一个对成年人的调查表。采访几位成年人的双休日情况。
三、师总结：本节课，同学们了解了双休日对你们带来消极影响的原因。
四、布置作业：继续完成调查表。
综合实践活动教案2
《游戏巧设计》教学设计
一、活动目标
1总结游戏中的游戏设计方法，尝试在团队合作中设计游戏，制定游戏设计方案。
2通过活动，鼓励学生用自己的发现来改造事物，创造新事物。
三。培养学生的小组合作和合作能力。
二、活动重点
通过活动，鼓励学生用自己的发现来改造事物，创造新事物。
三、活动准备
教师准备：课件、羽毛球、沙袋、扑克牌等
学生准备：羽毛球、沙袋、扑克牌等喜爱的物品（玩具除外）
四、活动过程
（一）、谈话导入
1同学们，你们喜欢玩游戏吗？平时喜欢玩什么游戏？为什么？
2在这节课上，老师带来了一些特殊的游戏。这些游戏由长清区石麟小学三年级学生设计。你想玩吗？
（2） 玩游戏，讨论游戏设计方法
1、玩游戏“头顶键子闯三关”、“愤怒的沙包”、“交警照镜子”。
2玩了这么多三年级学生设计的游戏后，你想设计一个游戏并玩吗？接下来，我们将利用我们的聪明团队一起，巧妙地设计一款游戏，板书书写，游戏巧妙设计
三。设计一个游戏的内容是什么？回顾我们玩过的游戏，结合我们平时玩的游戏，谁发现了新的`东西？
4、这些道具同学们玩过吗？玩法一样吗？说明了什么？（另一种玩法的道具是一种新游戏）
（3） 团队合作，设计游戏，填写活动设计。
（四）、游戏大pk
学生分组展示，老师重点指导游戏规则、游戏道具选择。
（五）、总结提升
1、通过刚才的展示，我发现咱班同学都是设计天才，明天我就把这些游戏带回去，他们肯定会喜欢上这些游戏的。通过这次活动你有哪些收获？
2希望同学们在游戏中不断开发和设计新游戏，让校园充满更多欢笑。
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