立春社会教案

立春社会教案

　　作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的立春社会教案，欢迎阅读与收藏。

立春社会教案1

　　1. 活动目标

　　（1）让幼儿从活动中感知立春节气特征。

　　（2）通过立春的活动培养幼儿各方面能力。

　　（3）增进线上家园共育和线下亲子沟通。

　　（4）丰富词汇：立春、节气。

　　2. 活动内容

　　活动一：和孩子说说立春

　　立春，为二十四节气之首，亦称“打春”、“咬春”，又叫“报春”。

　　“立”是“开始”的意思，“春”表示季节，故立春有春之节气已开始之意，也就是春季的起始。

　　活动二：和孩子讲一讲立春三候

　　一候东风解冻：到了立春意味着寒冬已经过去东风送暖，大地开始解冻。

　　二候蜇虫始振：立春五日后蜇居的'虫类慢慢在洞中苏醒。

　　三候鱼陟负冰：立春十日后河里的冰开始溶化，鱼开始到水面上游动。

　　活动三：让孩子了解立春的习俗

　　中国古代是个务实又温柔浪漫的年代，按节气起居劳作，把生命与自然紧密地联系在了一起。

　　立春既是一个古老的节气，也是一个重大的节日。因此在历史上便演化出了许多围绕立春而举办的活动及民俗，如“打春”、“咬春”、“踏春”等活动。

立春社会教案2

　　活动目标：

　　1.了解立春的含义和有关的习俗。

　　2.尝试知道使用黏土制作春卷。

　　3.在活动中享受动手制作的喜悦。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　1.春回大地的有关图片。

　　2.黏土制作的图片。

　　经验准备：

　　幼儿对手工制作有一定经验。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　师：小朋友们，你们知道一年有几个季节么？

　　二、引出二十四节气及其中的立春。

　　师：我们古代的劳动人民，为了能够更好地耕田农作，将一年四季的气候变化分成了二十四个节气，每一个节气都寓意着不同的'气候变化，而每年的2月3日或者4日就是第一个节气，立春。你们知道立春的含义么？

　　三、介绍立春的含义以及民间习俗。

　　师：立春作为第一个节气，代表着春天的到来，立春的立是开始的意思，春代表着春天，每年这一天，就代表着春天的到来，从这一天开始，我们的白天时间会慢慢变长，冰雪开始渐渐融化，小草也开始冒出新芽，我们的周围慢慢从白色变成了绿色。知道了立春的含义，你们知道这么重要的节日，有什么传统习俗么？

　　幼儿讨论思考。

　　师：立春这天，我们有些地方会有打春的习俗，大家用泥塑捻成一个泥牛，用小皮鞭抽打泥牛，寓意祈求庄稼丰收。立春这一天还有一个习俗，叫做“咬”春。你们知道什么叫咬春么？

　　幼儿讨论思考。

　　师：咬春便是吃，有些地方会买白萝卜回来吃，北方的人们也会用面饼裹新鲜的蔬菜吃，叫做“春饼”，南方人则会吃“春卷”，都是寓意五谷丰登，企盼庄稼丰收。人们也会将做出来的春卷相互赠送，共庆这美好的时节。

　　师：小朋友们你们想不想也来做一做春卷呢？

　　四、幼儿尝试用黏土做春卷。

　　五、互赠春卷。

　　师：我们的春卷做好了，你们想送给谁呢？我们一起去送给她吧。

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