中班教案

中班教案3篇[优选]

　　在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的中班教案3篇，欢迎大家分享。

中班教案 篇1

　　教学形式：

　　团体或小组教学

　　教学方法：

　　活动竞赛法 行为辨析法

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解着装的基本礼仪。

　　2、培养幼儿的仪表和良好的着装习惯。

　　核心要素：

　　穿衣服 稍稍大 钮必扣 链要拉

　　常换衣 勤清洗 干净装 更神气

　　活动准备：

　　图片两幅：一幅是服装、鞋帽都穿戴整齐的幼儿图片；一幅是服装、鞋帽穿戴不整齐的幼儿图片。

　　基本过程：

　　（一）导入活动

　　1、教师：“老师带来了两幅图，我想请校朋友们先仔细看，然后再告诉我：图片上的这两个小朋友谁做得好，谁做得不好。”

　　2、教师出示两幅图片引发幼儿对活动的兴趣。两张图片：一张图上是一个帽子和鞋子都穿戴不整齐的小朋友，另一张是穿戴都非常整齐的小朋友。

　　（二）关键步骤

1、让孩子观察和比较图片，判断对错。使孩子知道穿干净的.衣服是着装的要求之一。

　　2、给幼儿提供各种衣物，让孩子进行穿衣服比赛，让其他幼儿当小评委，要求能说出哪个小朋友做得好，并说出他做得好的理由。

　　（1）请四名幼儿到前面来，参加穿衣服比赛。

　　（2）教师提供相同的包括袜子和鞋子在内的衣物四套，把幼儿分成每四人一组，让每一组的四名幼儿在相同的时间内进行穿衣服比赛。

　　3、与幼儿讨论：

　　（1）怎样才能把衣服穿得又快又好？

　　（2）看不到自己的衣服是否整洁时，有什么好的办法？

中班教案 篇2

　　教材简解：《秋天的画报》是一首朗朗上口、节奏明快的诗歌，给人脑海中呈现出一种秋天的景象。诗歌描写的是秋天果园的景色，独特而有韵味。丰收的水果，美丽的颜色，给人以视觉享受;叠音词的反复出现，在听觉上给人以美感;把风吹果树哗哗的响，写成风娃娃翻看秋天的画报，形象生动，极富童趣。

　　目标预设：

　　1.通过观看电子书，感知秋天的色彩美以及秋天的季节特点。

　　2.根据创作内容尝试创编诗歌。

　　设计理念：感知秋天，最好的办法就是让幼儿运动多种方式去感知，让幼儿在感知诗歌，绘画的基础上,选择了以涂色、创编为主的综合性教学活动，调动起幼儿的积极性。

　　设计思路：感知是幼儿认识事物的基础。首先组织幼儿认识秋天的水果，让幼儿通过各种感官认识秋天的特点，感受秋天的.色彩美。然后通过听配乐朗诵，感受诗歌的意境美。利用提问、绘画，帮助幼儿理解诗歌的内容;并且通过自己的制作的画报，尝试仿编诗歌。

　　教学过程：

　　一、教师展示“秋天的画报”电子书，幼儿欣赏。

　　师：小朋友们，老师这藏着一本有趣的书，你们想看吗?(电脑投影仪播放第一页)

　　师：你们看到了什么?猜猜这是什么季节?(接着 一页一页地翻下去，直至结束)

　　师：老师的书里都藏着些什么呀?

　　师：树立不仅藏着好看的图片，还给我们带来了一首好听的诗歌，我们一起来听一听吧1

　　教师配乐朗诵诗歌，介绍出诗歌的名称。

　　二、幼儿制作“秋天的画报”

　　师：你们喜欢老师带来的这本书吗?为什么?

　　(这时拿出事先装订好的本子)

　　师：看，这本空空的本子上什么也没有，小朋友，你们来帮助一下它吧，把它做成一本“秋天的画报”吧!

　　师：你们想一想秋天都有些什么?

　　教师小结：秋天有这么多的水果、蔬菜，我们赶紧把他们都画在画报上吧!

　　三、创编活动

　　师：小朋友们做的画报真美，里面有没有藏着诗歌呀?(如幼儿说没有，教师可以加以引导，教师可以说：“我听到了，它是这么念的”，给幼儿做示范)

　　师：现在请小朋友们说一说你画报里面藏着的诗歌。

　　四、结束活动

　　将每个幼儿制作的画报用展板展示出来。

　　中班综合活动：红旗飘飘

　　综合：红旗飘飘

　　目标：

　　1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

　　2.掌握词：五星红旗。国旗。尊敬。

　　3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

　　准备：

　　1.国旗及各国国旗的图片。

　　2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。

　　过程：

　　1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。

　　出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

　　2.观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

　　国旗是什么颜色的？（红色）上面又什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

　　讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

　　回忆：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）

　　3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

　　4.学习歌曲《国旗多美丽》

　　教师演唱，幼儿欣赏。

　　出示歌曲图标，理解歌曲内容。

　　听音乐拍节奏。

　　幼儿看图标学唱。

　　5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。

　　国 旗 国 旗 多美丽，天 天 升 在 朝 霞里，

　　国 旗 国 旗 多美丽，五 颗 星 星 照 大地。

　　小 朋 友 们 爱 祖国，向 着 国 旗 敬 礼 敬 个礼

　　祖 国 前 进 我 长大，我 向 国 旗 敬 礼 敬 个礼。

中班教案 篇3

　　【活动目标】

　　1、能关注图片的细节，尝试进行简单的推测和联想。

　　2、幼儿积极大胆的表述自己的想法。

　　3、幼儿能积极的参与到活动中，并得到其中的快乐。

　　4、理解故事内容，丰富相关词汇。

　　5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　　【活动准备】

　　1、特别自行车照片。

　　2、故事《谁的自行车》。

　　3、故事中奇特自行车图片若干张、动物图片若干张。

　　4、自行车拼板一套。

　　【活动过程】

　　(一)玩拼板

　　1、教师和幼儿一同翻看自行车图形拼板。(说说自行车各个部分的名称)

　　2、过度提问：这是谁的自行车呢?

　　(二)故事《谁的自行车》

　　1、看图片：这是谁的自行车?

　　2、小男孩骑着自行车会到哪里去?(引导幼儿根据生活经验推测)

　　3、逐步讲述故事：

　　(1)鳄鱼的`自行车：

　　小男孩看见了什么样的自行车?(说说特别的理由)

　　你觉得这是谁的自行车?为什么?

　　小结：鳄鱼的身体很长，所以他的自行车是长长的，骑在上面才会舒服。

　　(2)大象的自行车

　　这是谁的自行车呢?

　　它有什么特别的地方?说说理由。

　　这辆自行车可能是谁的呢?

　　小结：因为小象身体太重了，所以它的自行车轮胎特别的粗，骑在上面才安全。

　　(三)特别的自行车

　　1、看看、说说特别的自行车。

　　师：绿地上还停着许多特别的自行车，去看看它们都是什么样的。

　　(引导幼儿观察图片，说说自己喜欢的特别的自行车)

　　2、小动物骑自行车。

　　师：小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车，它们也想来骑，我们来帮助找到它们找到合适的自行车。

　　(1)出示动物图片，幼儿自由选择一种动物。

　　(2)配对，并说说理由。

　　3、小结：原来这些自行车不光模样特别，而且还有特别的用途，让动物朋友们坐的得更舒服、更安全。

　　(四)讲故事，激发幼儿兴趣。

　　师：究竟是哪些小动物骑走了这些特别的自行车?我们可以在故事里找到答案。

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