赋端午教案

赋端午教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的赋端午教案，希望能够帮助到大家。

赋端午教案1

　　一、活动目标

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的.民族骄傲感。

　　二、活动预备

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片

　　2、预备端午节的资料、风俗

　　3、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品

　　4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道

　　活动前环创区角创设：

　　1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋)

　　2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料

　　3、嬉戏区：赛龙舟的图片，屈原的图片等

　　3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　　三、活动过程

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

　　3、学习端午节的儿歌，《欢乐的端午节》儿歌五首。

　　1.五月五，是端阳;龙船双双闹长江;

　　两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;

　　咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

　　2.五月五，是端阳。门插艾，香满堂。

　　吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　3.五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。

　　4.粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。

　　桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

　　这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。

　　5.雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。

　　一，二，三，四，五，家家户户过端午。

　　4、动手操作：各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

赋端午教案2

　　教学目的：

　　1、让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

　　2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生礼貌交通、爱护交通设施的意识。

　　教学方法：

　　讲授法、讨论法

　　一、导入新课：

　　1、交通运输业为我们供给了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？

　　2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？

　　教师小结：

　　交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的`生活供给了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。

　　二、新课讲授：

　　1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。

　　2、介绍乘车、乘船的有关知识。

　　①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

　　②要求学生要礼貌乘车、乘船。

　　3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

　　①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

　　②团体外出时，要有组织有秩序列队行走。

　　③穿越马路，要走斑马线。

　　④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

　　⑤要学会避让机动车辆。

　　⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

　　4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

　　①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

　　②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

　　③转弯时减速，观察并打手势。

　　④不要双手离把，不要并肩行驶。

　　⑤骑车不打闹，不追逐。

　　⑥骑车不要攀扶机动车辆。

　　列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

　　三、小结：

　　提问：今日我们学了哪些知识？经过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？

　　教师小结：交通既为我们生活供给了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应当遵守交通规则，时刻重视交通安全。

赋端午教案3

　　活动预备：

　　1、请家长为孩子叙述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等，并收集有关的图片、资料。

　　2、粽子一串，香袋若干，长命缕若干。

　　3、 《小朋友的书》每人一本。

　　4、有条件的幼儿园可预备有关端午节庆祝活动的录像。

　　活动过程：

　　1、沟通阅历。

　　提问：端午节是哪一天?这一天要吃什么?戴什么?进展哪些活动?借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起沟通所获得的关于端午节风俗的'阅历，教师作适当补充。

　　2、了解端午节的由来。

　　提问：你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗?

　　假如有幼儿知道，请该幼儿来叙述。

　　3、叙述屈原的故事。

　　教师借助《小朋友的书》给幼儿叙述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情。

　　4、叙述其他风俗的由来。

　　5、观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝活动。

　　6、品尝粽子。

　　幼儿边品尝粽子，边观看粽子的形状、用料、包裹方法等。

　　(注：有关端午节的风俗见《教师资料手册·科学社会》分册)

赋端午教案4

　　活动目标：

　　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

　　2、喜爱劳动，乐于参与家务。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

　　5、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

　　活动预备：

　　视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子

　　活动过程

　　1、导入局部教师：小朋友们好!端午节快到了，教师家里要来客人，小朋友们说说教师应当做什么款待客人呢?

　　小朋友：粽子。

　　教师：小朋友们真聪慧，给教师解决了一个大难题，可是教师还有一个大难题，小朋友们愿不情愿帮忙教师啊?

　　小朋友：情愿。

　　教师：教师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和教师一起包粽子吗?

　　小朋友：可以。

　　教师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的答复知道，有的.答复不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和教师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

　　2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子教师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮忙教师喔。(放视频)教师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。教师先给大家示范一下。

　　(提示幼儿留意安全使用剪刀。通过视频学习及教师的示范，局部幼儿能自己摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴帮忙及教师指导，确保每个幼儿都参加到活动中)教师：哇，包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　　3、完毕局部教师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让教师忍不住要流口水啦。这下教师不用担忧没法招呼客人了。感谢小朋友们。盼望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

　　活动延长

　　告知小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈叙述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

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