信息基础心得体会

时间：2024-02-01 10:11:35 心得体会我要投稿

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信息基础心得体会

　　我们心里有一些收获后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的信息基础心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

信息基础心得体会

信息基础心得体会1

　　20xx年我有幸到梧州市参加信息技术与学科教学融合培训。培训地点在梧州市贻景大酒店。信息技术正逐步走进我们的生活，随着计算机的普及，特别是国际互联网的普遍应用，信息技术已经渗透我们生活的各个角落，它的威力越来越不可限量。信息技术走进课堂，走进我们的学科教育，与学科教育融合，有效的提高课堂教学的效率。

　　小学语文教材大多有故事情节，这些故事情节可以利用计算机的文字、图像、音频和视频的功能，将情境生动形象的展现在学生面前，短时间内调动学生多种感官参与活动，大大激发了学生的学习兴趣，使课堂气氛变得分外活泼，让学生主动、轻松的接受语文知识。

　　例如，儿童诗《雨点》，在教学时，我利用电脑，将不同水体中的状态展现出来，然后通过动画演示雨点落进池塘、小溪、江河和大海，并配上轻松愉快的音乐，孩子的兴趣被调动起来，随着雨点律动起来。

　　信息技术具有多种感官同步进行的直观效果，能够把教学的重难点一一展示出来，向学生展示教学情境，呈现思维过程，使学生闻其声，见其形，缩短学生认识和客观事物间的距离，让学生能更好、更准的把握知识的重难点，并加以突破。例如，《再见了，北京》这篇课文，讲述了奥运会闭幕式的情景，孩子们那时刚出生，根本没经历过那种激动人心的时刻，也就无法体会当时运动员的心情，也想象不到当时热闹的场景。那么借助网络还原闭幕式的盛况，利用投影展现在学生面前，那恢弘盛大的场面一下子抓住了学生的眼球，学生的情感被调动起来，与语言描写文字产生共鸣。

　　在课堂上，学生对于所学知识是否掌握，可以通过练习加以反馈。传统的反馈方式比较单一，学生的积极性并不高。而信息技术手段形式多样，色彩丰富，可以让学生挑选自己喜欢的反馈形式。例如课文的朗读和背诵，可以出示课文的'动画情景，让学生进行配音。也可以让学生利用网络进行录制音频文件，提交给老师等等。

　　信息技术对于我们的课堂教学来说是一种手段，它与学科教学有机的融合可以起到事半功倍的效果。但是课堂教学中我们不能过分依赖信息技术手段，使得教学从传统的一支粉笔，一本书的“人灌”，变为电脑加网络的“电灌”，这是不可取的。作为教师，要掌握好信息技术，让它更好地为课堂教学服务。希望以后有更多的机会去这样的培训。

信息基础心得体会2

　　《关键信息基础设施安全保护条例》（以下简称《条例》）将自20xx年9月1日起施行。《条例》建立专门保护制度，明确各方责任，提出保障促进措施，有利于进一步健全关键信息基础设施安全保护法律制度体系。

　　《条例》明确，重点行业和领域重要网络设施、信息系统属于关键信息基础设施，国家对关键信息基础设施实行重点保护，采取措施，监测、防御、处置来源于境内外的网络安全风险和威胁，保护关键信息基础设施免受攻击、侵入、干扰和破坏，依法惩治违法犯罪活动。

　　“关键信息基础设施涉及公共通信和信息服务、能源、交通、水利、金融、公共服务、电子政务、国防科技工业等重要行业和领域，一旦遭到破坏、丧失功能或者数据泄露，可能严重危害国家安全、国计民生、公共利益。”中国电子信息产业发展研究院网络安全所所长刘权对《经济参考报》记者表示，随着信息化的快速普及和发展，关键信息基础设施作为事关国家安全和社会稳定的重要战略资源的地位日益凸显，为国家机构、各行业正常运转提供必需的支撑和服务，加强对关键信息基础设施的.保护是社会持续运转的重要保障。

　　《条例》明确了监督管理体制，规定在国家网信部门统筹协调下，国务院公安部门负责指导监督关键信息基础设施安全保护工作。国务院电信主管部门和其他有关部门依照《条例》和有关法律、行政法规的规定，在各自职责范围内负责关键信息基础设施安全保护和监督管理工作。

　　《条例》明确运营者责任义务，对关键信息基础设施运营者落实网络安全责任、建立健全网络安全保护制度、设置专门安全管理机构、开展安全监测和风险评估、报告网络安全事件或网络安全威胁、规范网络产品和服务采购活动等作了规定。

　　刘权表示，《条例》对运营者的要求更为明确和具体，便于运营者贯彻落实；同时运营者的安全责任也更加清晰，并确定到具体担责人，督促运营者主要负责人真正推动《条例》执行。下一步运营者需要落实主体责任，建立网络安全保障体系。高度重视安全保护工作，合规做好系统建设相关工作。同时根据要求，做好定期开展网络安全检测和风险评估工作。

　　奇安信集团安全专家杨波也对《经济参考报》记者表示，下一步运营者需加大对关键信息基础设施安全保护的保障力度。一是保障相关资金落实，加强网络安全建设资金的集约化管理与使用，平衡分配网络安全建设投资。二是壮大网络安全队伍，完善关键信息基础设施防护网络安全组织体系，健全网络安全从业资质要求和持证上岗制度。三是强化面向效果的安全考核，建立安全评价指标体系和安全项目监控评价指标体系，通过数据为安全管理工作提供依据，为安全能力建设提供决策支持。四是加强网络安全意识教育。树立科学正确的网络安全观，常态化开展全员网络安全意识教育培训。

信息基础心得体会3

　　参加了中小学信息技术学科的校本研修培训，由于学校网络中心被雷击，网络中心维修更换设备工作要在开学工作前完成，对于学科的教学的反思一时还未能定下心来思考，但在这两天的调试交换机的工作中到些感触，随感写写：

　　由于中心交换机更换，而保修的交换机过来后需要换原来的要求进行配置，得益于去年暑假教育局装备站举办的校园网管员培训，听过崔北亮教授的几天课也算小有收获，对路由器与交换机的配置原理了解一二，但由于日常从不波及此项工作，加上当时讲的思科品牌的配置命令，而我们单位用的是华为交换机，所以刚进入超级终端后也是一头雾水，不过在网络支持与华为技术支持下还是马马虎虎完成了基础的配置，部分网段也能成功上网，但南北楼的光纤交换去始终无法通畅，为此对硬件，线路进行了多方的排查，但仍一筹莫展，华为技术支持也无力支持。

　　从下午一直到晚上，直到很晚时我再读华为基础配置命令时突然发现我对光纤口开主干的命令少写了一条加入允许通过vlan号的命令，因为当时学的思科命令只要加入主干的命令就默认加入所以vlan号而华为的命令需要手工加入，当我键入命令ping通北楼交换机的.那课，仿佛回到了学生时代，那种考试中解决思考题的那种快感油然而生。

　　现在我们的信息技术教学中，我们似乎太多注重于应用，而对技术这一块忽视得比较严重，信息技术最早是一门技术课程，而现在向工具性课程转变时，我们技术这块的缺失日趋严重。我们是不是也能让学生在课堂中感受技术成功的快感体验呢?记得培训时海中的倪诗律老师曾讲到我们的信息技术教学有过到底是重技术还是重应用的争论。我想技术与应用并用才是计算机教学的出路，可能也是我们计算机界的出路。

信息基础心得体会4

　　会计信息基础是会计学习的第一步，也是会计从业人员的基本素质之一。通过学习会计信息基础，我深刻体会到会计信息的重要性和应用范围。以下是我对会计信息基础的心得体会的总结。

　　首先，在学习会计信息基础的过程中，我意识到会计信息是企业经营活动的记录和呈现。无论是企业内部还是外部的各方利益相关者，都需要会计信息来了解企业的经营情况和财务状况。会计信息不仅可以用于企业的决策和管理，还可以提供给银行、投资者、政府等外部组织作为评估企业信用和经营状况的依据。因此，学习和掌握会计信息基础对于企业经营和管理至关重要。

　　其次，学习会计信息基础让我对会计制度有了更深入的了解。会计制度是根据国家或地区的法律法规和会计准则制定的，它规范了企业的会计核算和报表编制的方法和要求。在学习会计信息基础的过程中，我学会了如何正确运用会计制度中的会计原则和会计政策进行会计核算和报表编制。而且，我意识到会计制度的完善与否直接影响到会计信息的质量和可比性。只有遵循规范的会计制度，才能确保会计信息的准确性、可靠性和可比性。

　　第三，学习会计信息基础让我认识到会计信息的编制过程和方法。会计信息的编制过程包括核算、登记、分类、汇总、报表编制等环节。在学习会计信息基础的过程中，我学会了如何根据业务活动进行会计核算和账务处理，并将账务记录归类到正确的会计科目中。同时，我也学会了如何根据会计期间的结束日期编制财务报表，并运用会计等式和会计分录来保证财务报表的准确性和平衡性。通过学习这些编制过程和方法，我对会计信息的逻辑性和连贯性有了更深刻的理解。

　　第四，学习会计信息基础帮助我认识到会计信息的分析和应用方法。会计信息不仅要编制和报告，还要经过分析和应用才能发挥最大的作用。在学习会计信息基础的过程中，我学会了如何通过比较分析、趋势分析、比率分析等方法对会计信息进行评估和解读。同时，我也学会了如何运用会计信息来进行经济决策、经营评价和财务管理。通过学习这些分析和应用方法，我对会计信息的实用性和价值有了更全面的认识。

　　最后，通过学习会计信息基础，我深刻认识到会计信息对于企业和社会的作用和重要性。会计信息不仅是企业内部监管和决策的'基础，还是外部评估和监管的依据。只有准确、完整、及时地披露会计信息，才能确保企业的信用和国家的经济秩序。因此，作为会计从业人员，我们要不断提高自己的会计信息基础能力，不断更新知识和技能，以更好地服务于企业和社会。

　　总之，学习会计信息基础是我会计学习的第一步，也是我会计从业的基础。通过学习会计信息基础，我深刻体会到会计信息的重要性和应用范围，并且对会计制度、编制过程、分析方法和应用技巧有了更深入的了解。我相信，通过不断学习和实践，我会不断提高自己的会计信息基础能力，为企业和社会做出更多的贡献。

信息基础心得体会5

　　根据《条例》，关键信息基础设施是指公共通信和信息服务、能源、交通、水利、金融、公共服务、电子政务、国防科技工业等重要行业和领域的，以及其他一旦遭到破坏、丧失功能或者数据泄露，可能严重危害国家安全、国计民生、公共利益的重要网络设施、信息系统等。

　　《条例》要求，以上重要行业和领域的主管部门、监督管理部门是负责关键信息基础设施安全保护工作的部门（下称保护工作部门）。保护工作部门根据认定规则负责组织认定本行业、本领域的关键信息基础设施，及时将认定结果通知运营者，并通报国务院公安部门。

　　运营者应建立健全网络安全保护制度和责任制，保障人力、财力、物力投入。运营者的'主要负责人对关键信息基础设施安全保护负总责，领导关键信息基础设施安全保护和重大网络安全事件处置工作，组织研究解决重大网络安全问题。

　　运营者还应优先采购安全可信的网络产品和服务；采购网络产品和服务可能影响国家安全的，应按照国家网络安全规定通过安全审查。

　　《条例》明确，国家网信部门统筹协调有关部门建立网络安全信息共享机制，及时汇总、研判、共享、发布网络安全威胁、漏洞、事件等信息，促进有关部门、保护工作部门、运营者及网络安全服务机构等之间的网络安全信息共享。

　　信息消费联盟理事长项立刚表示，此前出台的《网络安全法》明确提出了制定关键信息基础设施安全保护办法的立法需求，但由于各行业自身的局限性，无法从行业角度制定规章制度解决关键信息基础设施跨行业保护方面的问题。《条例》作为承上启下的基本行政法规，对上承接《网络安全法》，并将法案中对关键信息基础设施提出的安全保护要求落地；对下统领金融、能源、电力、通信、交通等行业的安全保护工作，将更多的操作性制度进行了规范和明确。

　　中信证券认为，《条例》要求对关键信息基础设施实行重点保护。根据我国现行的网络安全等级保护制度，预计保护等级不会低于三级，将带来百亿元规模的增量市场。

信息基础心得体会6

　　我于20xx年x月在xx市xx学校进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。下面是我对这段时间实习鉴定：

　　这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛;信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节;信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站;教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告;研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成班级主页的制作。

　　在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的`制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。

　　这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。四、建议我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。

信息基础心得体会7

　　信息科学作为一门综合性强的学科，在当今信息化时代扮演着至关重要的角色。作为信息科学专业的大学生，我在学习信息科学基础课程中收获颇丰，不仅扩展了自己的知识面，也对信息科学这一学科有了更深入的理解。以下是我在大学信息科学基础课程学习中的心得体会。

　　首先，信息科学基础课程为我打开了一道通向信息世界的大门。在这门课程中，我们学习了计算机硬件和软件的基本原理，了解了多媒体技术和网络技术的基本概念和应用。通过学习编程语言，我们可以实践出自己的程序，让计算机按照我们的指令工作。这些知识和技能不仅让我对计算机的工作原理有了更深刻的认识，也让我意识到计算机科学的广阔和深奥，让我对信息科学这一学科充满了好奇和热情。

　　其次，信息科学基础课程培养了我分析和解决问题的能力。在课程中，我们经常需要解决一些编程问题，例如编写一个程序来实现某个功能，或者解决一个逻辑问题等。通过这些实践的'操作，我学会了如何运用所学的知识和技能来解决实际问题。同时，在课程中还进行了一些案例分析和讨论，让我学会了如何通过系统性的思考和分析来找出问题的根源，并找到解决问题的方法。这些能力对于未来从事信息科学相关工作是非常重要的，它们使我在面对问题时能够更加从容和自信。

　　然后，信息科学基础课程培养了我的团队合作精神和沟通能力。在课程中，我们经常需要和同学们一起完成一些编程作业或者项目。在合作中，我学会了团队合作的重要性，并体会到了集思广益的好处。通过与同学们的讨论和交流，我不仅加深了对课程内容的理解，也学到了同学们的一些经验和技巧。同时，我们还需要通过演示或者报告的方式向其他同学展示我们的成果，这锻炼了我在公众面前表达自己的能力。这些合作和沟通能力不仅提高了我的学术能力，也对我的个人发展和工作能力有了积极的影响。

　　最后，信息科学基础课程让我认识到自己对信息科学的兴趣和热情。通过学习这门课程，我发现自己对计算机和信息技术有着浓厚的兴趣。我喜欢研究计算机工作原理和编程语言，享受解决问题和创造的过程。这种兴趣和热情让我更加坚定了选择信息科学专业的决心。同时，这门课程还教会了我信息获取和处理的重要性。在信息化的时代，信息的快速获取和准确处理成为了一个人能否适应社会发展的重要标志。信息科学基础课程帮助我建立了信息意识，培养了我对信息的敏感性和分析能力。

　　总而言之，大学信息科学基础课程不仅丰富了我的知识面，也培养了我分析和解决问题的能力，同时提高了我的团队合作和沟通能力。通过这门课程，我对信息科学这一学科的兴趣和热情进一步加深，我愿意在未来的学习和工作中继续探索信息科学的奥秘，为信息化时代的发展做出自己的贡献。

信息基础心得体会8

　　信息论是一门研究能量、信号、噪声以及信息处理的理论。作为一名学习信息学的学生，我在学习过程中对信息论的基础知识有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对信息论的理解和感悟，希望能够对读者有所启发。

　　第一段：信息的本质与信息熵。

　　信息论的一大核心概念是信息。信息是一种用于传递和处理的符号系统。我们常常将信息看作是对不确定事件的知晓程度。信息的本质在于它的稀缺性，即信息的价值取决于其稀缺性。而信息熵则是信息的度量方式。信息熵越高，表示信息的不确定性越大，相反，信息熵越低，表示信息越具体和确定。个人觉得，信息论的思想之所以有如此重要的地位，是因为它使我们能够从信息的角度来理解和分析许多现象和问题。

　　第二段：信道与信噪比。

　　一个重要的概念是信道，即信息在传输过程中的通道或介质。信道的特性对于信息的传输和处理有着重要的影响。一个好的信道应该具备传输效率高、噪声影响小等特点。信噪比则是衡量信号与噪声在信道中的比例，即信号的强度和噪声的强度的比值。当信噪比高时，信号可以相对容易地从噪声中被恢复，传输质量较好。信息论的研究使我们能够更好地理解和优化信道的设计和使用，提高信息传输的效率和质量。

　　第三段：数据压缩与编码理论。

　　数据压缩是信息论的一个重要应用领域。在信息传输和存储过程中，为了占用更少的存储或传输空间，我们常常需要对数据进行压缩。编码理论则是研究如何将信息转换为编码，进一步实现数据压缩的过程。编码理论的核心目标是提供一个有效的'编码，能够以尽可能短的编码长度来表示较多的信息内容。我在学习信息论的过程中，通过实践编写编码算法，对编码理论有了更深入的理解，从而更好地理解和应用数据压缩技术。

　　第四段：信息论与通信系统的设计。

　　信息论为通信系统的设计提供了理论基础。通过对信道特性、编码理论等方面的研究，我们可以更好地设计和优化通信系统的性能。例如，通过选择合适的编码方案和调制方式，我们可以提高信号的传输速度和可靠性。信息论的应用使得通信系统更加高效和可靠，对于现代社会的发展有着重要的意义。

　　第五段：对信息论的未来展望。

　　在信息时代的浪潮中，信息论的研究和应用前景更加广阔。随着技术的发展和社会的进步，我们将面临更多的信息传输和处理需求。信息论的研究将会在更广泛的领域得到应用，如人工智能、大数据等。我个人认为，信息论作为一门基础科学，将与其他学科相结合，共同推动人类社会的进步和发展。

　　总结：

　　通过学习信息论，我逐渐领会到信息的重要性和价值，以及信息传输和处理的基本原理。信息论帮助我们更好地理解和优化通信系统，提高信息的传输效率和质量。未来，信息论将广泛应用于各个领域，推动科技进步和社会发展。作为一名学习信息学的学生，我将继续深入学习和应用信息论的知识，为构建一个高效、智能的信息社会做出自己的贡献。

信息基础心得体会9

　　国务院高度重视关键信息基础设施安全保护工作。关键信息基础设施是经济社会运行的神经中枢，是网络安全的重中之重。当前，关键信息基础设施面临的`安全形势严峻，网络攻击威胁事件频发。制定出台《条例》，建立专门保护制度，明确各方责任，提出保障促进措施，有利于进一步健全关键信息基础设施安全保护法律制度体系。

　　一是明确关键信息基础设施范围和保护工作原则目标。《条例》明确，重点行业和领域重要网络设施、信息系统属于关键信息基础设施，国家对关键信息基础设施实行重点保护，采取措施，监测、防御、处置来源于境内外的网络安全风险和威胁，保护关键信息基础设施免受攻击、侵入、干扰和破坏，依法惩治违法犯罪活动。保护工作应当坚持综合协调、分工负责、依法保护，强化和落实关键信息基础设施运营者主体责任，充分发挥政府及社会各方面的作用，共同保护关键信息基础设施安全。

　　二是明确了监督管理体制。《条例》规定，在国家网信部门统筹协调下，国务院公安部门负责指导监督关键信息基础设施安全保护工作。国务院电信主管部门和其他有关部门依照《条例》和有关法律、行政法规的规定，在各自职责范围内负责关键信息基础设施安全保护和监督管理工作。省级人民政府有关部门依据各自职责对关键信息基础设施实施安全保护和监督管理。

　　三是完善了关键信息基础设施认定机制。《条例》明确了认定工作的组织方式和认定程序，依照行业认定规则，国家汇总并动态调整关键信息基础设施认定结果，确保重要网络设施、信息系统纳入保护范围。

　　四是明确运营者责任义务。《条例》对关键信息基础设施运营者落实网络安全责任、建立健全网络安全保护制度、设置专门安全管理机构、开展安全监测和风险评估、报告网络安全事件或网络安全威胁、规范网络产品和服务采购活动等作了规定。

　　五是明确了保障和促进措施。《条例》对制定行业安全保护规划、建立信息共享机制、建立健全监测预警制度、明确网络安全事件应急处置要求、组织安全检查检测、提供技术支持和协助等作了规定。

　　六是明确了法律责任。《条例》对关键信息基础设施运营者未履行安全保护主体责任、有关主管部门以及工作人员未能依法依规履行职责等情况，明确了处罚、处分、追究刑事责任等处理措施。对实施非法侵入、干扰、破坏关键信息基础设施，危害其安全活动的组织和个人，依法予以处罚。

信息基础心得体会10

　　信息技术是现代社会中不可或缺的一部分，不仅在各行各业发挥着重要作用，也对个人生活产生了深远影响。作为一名大学生，我从信息技术中受益良多，并对其产生了深刻的体会。在此，我将分享我的“信息基础心得体会”，希望能为大家提供一些启示。

　　首先，信息技术极大地拓宽了我们获取知识和信息的途径。以前，依靠纸质书籍和传统的学习方式，我们的知识边界是有限的。而现在，我们只要有一部手机或电脑，就可以接触到全球范围内的信息。网络上有各种各样的教学视频、学术论文和电子书籍，这些对于我们的学习非常宝贵。此外，移动互联网的普及也使得信息获取变得更加迅捷和方便。我们可以随时随地通过搜索引擎查找我们所需要的信息，极大地提高了我们的工作效率和学习效果。

　　其次，信息技术让我们的社交方式发生了巨大的变化。与过去相比，我们现在可以通过社交媒体与朋友和家人保持更紧密的联系。无论他们身在何处，我们都可以通过即时通讯工具进行交流。此外，社交媒体也成为我们了解世界的窗口，我们可以通过分享和关注感兴趣的话题来拓宽我们的视野。通过社交媒体，我们还能够建立和发展自己的社交网络，结识到更多志同道合的人，为我们的个人发展提供更多机会。

　　然而，信息技术也带来了一些负面影响，如信息过载和依赖。尽管信息的获取变得更加容易，但我们也面临着信息过载的问题。海量的信息源源不断地涌入，我们很容易被琐碎的信息所干扰，无法集中精力去处理重要的事情。同时，有些人对信息技术产生了过度依赖，特别是年轻一代。他们总是陷入到手机和社交媒体中，忽视了现实生活中更重要的事情。信息技术虽然提供了便利，但我们也需要学会合理使用，避免沉迷其中。

　　最后，信息技术的快速发展对我们的就业也带来了重大影响。越来越多的工作都离不开信息技术，对信息技术的.掌握已经成为了一项基本的职业技能。在大学学习“信息基础”课程的过程中，我深深感受到信息技术对我的职业发展带来的好处。掌握信息技术，可以使我们在求职中更有竞争力，并且可以利用信息技术为自己创造更多的就业机会。

　　综上所述，“信息基础心得体会”所带给我的是不可估量的收益。信息技术为我们拓宽了知识边界，使得我们的社交更加便捷，同时也带来了一些负面影响。然而，我们不能因此放弃对信息技术的探索和学习，而是应该学会合理利用，做到取其精华、去其糟粕。信息技术将继续在我们的生活中发挥重要作用，我们应该不断学习和适应，以赢得在这个信息时代中的竞争优势。

信息基础心得体会11

　　某月某日至某月某日，我有幸参加了市局组织的赴内地学习考察组，赴某省某市和某省市、某市等先进地市学习考察基础信息化、政务规范化等方面内容。此次学习考察虽然时间短，但受益匪浅，体会很深，下面我就基础信息化和政务规范化方面学习有关情况汇报如下：

　　一、基础信息化建设方面。

　　1、统筹规划是根本。通过三地市实地参观与交流，发现三地市基础信息化建设工作由市局科信部门统筹建设。服务信息化不能单打独斗，各自独立建设，这样难以整合信息资源。要抓好统筹规划，尤其是在顶层设计上，要从全局出发，整合各方面的资源，凝聚各方面的智慧，研究推进信息化发展的整体框架体系，并结合实际不断完善。

　　2、信息采集是基础。信息化的重要支撑点来自于信息采集，包括视频数据、车辆数据、人员数据等数据。以东莞市公安局为例，积极开展社会信息资源采集、高清视频监控建设、智能卡口建设、等一系列基础信息化建设工作，据了解目前全市联网视频监控设备达到若干余个（在线率100%），全市交通卡口若干余套，为某市信息化的'深度的应用提供了有力支撑。

　　3、大数据服务云是核心。谋省厅制定了《某省机关“六大工程”三年行动计划》，其中将数据服务建设工程列为首位。目前黑龙江省公安厅已经推出了“龙江云”平台，旨在实现全省公安资源、数据、应用、服务四大共享，打造联动平台，创制公安主战工具箱，实现全省服务工作“一张网”，信息数据“一片云”，实战应用“一键通”，引导数据思维认知，尝试数据思维治理的新型服务工作模式。

　　二、政务规范化方面。

　　1、场所规范。以某市局为例，他们本着“统一、实用、安全、方便”的原则，制定下发了一系列场所功能区建设标准和管理运行制度，以图文并茂的形式，对整体布局和细小环节都明确了统一、严格的标准。总的要求是：某区要安全合法，接待区要宽敞便民，办公区要敞开高效，生活区要整洁实用的要求。

　　2、程序规范。加强机制建设，通过出台规范，针对政务活动中易发生问题的环节和基层同志关注的政务难点热点问题，细化流程、严密程序。

　　3、行为规范。通过不断加大科技投入人手配备现场记录仪、便携式打印机等设备，提高一线同志信息化政务能力；启动了网上政务信息管理系统，不是网上流转项目，相关部门一概不予受理；针对不同岗位，科学设置标准、行为标准、标准，做到明确岗位职责、明确工作标准、明确工作流程、明确岗位技能。

　　通过这次学习考察，深深感到我们与先进地区在信息化、规范化等方面存在较大差距，我们应该认真学习先进地区的好经验，好做法，进一步解放思想，开拓创新，以实际行动，为我市作出更大的贡献。

信息基础心得体会12

　　20xx年5月，我参加了教育部中移动中小学教师信息技术能力培训。这次培训，我感触很深。经过一段时间的紧张学习，在线倾听专家的经验传授的同时与小组学员一起学习、交流，对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。我深深地体会到利用教育技术设计教学方案的特点和作用，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。

　　本次培训，资源丰富，信息量大。培训由八个必修课程和一个选修课程组成，另外还有走进研修和培训总结过程。在学习中，让我感受到：

　　1、压力大,高密度的培训任务及大量的培训作业，全新的培训平台感受至深，以前从没有过的这种培训模式，以“任务驱动、强调活动，强调参与”为原则，要求每个学员都必须参与，而且必须按时完成作业，并上报中央电教馆审核成绩合格方可获得考试资格。迫使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术能力，并且从中受益匪浅。

　　2、在学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养，只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。

　　3、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的`现代化教学中经常使用，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。

　　4、本次的学习给我感受最深的是，我觉得本次学习重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想，一种教师必须具备的先进的教育技术能力。培训更加注重用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。

　　5、培训过程中，有许多非常精彩而且值得我们深思的教学案例，通过和小组老师们一起“头脑风暴”式的讨论与分析，更加深化了对这些案例中渗透的教育思想与理念的认识。

　　6、通过本次培训使我对现代新型教育形势下的课堂教学及“教学设计方案”有了更加深刻的认识和理解。如：“单元教学设计”和“主题式教学设计”，安全打破了我们以前的一节课的教学设计。一节课的教学设计主要是针对适合在一个课时内实施的学习内容进行教学设计，而“单元教学设计”是对教材中的一章或一个单元等知识结构相对完整和综合的学习内容进行设计，综合利用各种教学形式和教学策略，通过一个阶段（而不是一个课时）的学习让学习者完成对一个相对完整的知识单元的学习。“主题式教学设计”是围绕某个主题制定相关的知识、情感和能力目标，拓展增加与主题相关的课外教学内容，经整合后形成高度结构化的学习内容，学习过程中以问题探究、任务驱动式的学习活动为主，教学组织形式不局限于课堂集体教学，而是更加灵活多样，大部分的教学周期较长，是以一个主题单元为单位。对我来说通过学习探讨、交流，收获颇大。平时也爱好上网的我对计算机的应用也是慢慢积累了很多，实践是关键。到现在我对教学技术方面的知识知道的可以说是少之甚少。我希望接下来的实践中要把所学到的知识,牢牢掌握并运用到教学中和生活中,对以后的教学有所启迪,教给学生有用的知识,开拓学生的视野,充实自己的教学。最后我要感谢培训老师，他们的讲解令人信服，一丝不苟的工作态度令人钦佩。我相信，在今后的教学工作中，我所学到的知识一定会有用武之地，并肩负起主讲教师的责任，引领我的同事走向教育技术培训提高自己能力的大潮中。

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