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特岗教师培训心得体会

时间:2023-02-07 00:36:11 心得体会 我要投稿

特岗教师培训心得体会

特岗教师培训心得体会1

  xxxx年,我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗教师培训。本次培训共持续时间7天,虽然假期的休息被打破,但可以再次回到学校给自己充充电,我感到非常的高兴。

特岗教师培训心得体会

  这次特岗教师培训的内容十分丰富、形式多样,包括对课堂教学标准,师德师风、教学工作规范,体育课程改革与体育教学为主线,以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心,以体育专业技能、实践教学研究为主体,达到阔视野、创教学、拓技能的目的,促进小学体育教师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座,有学员的教学展示,有学员间的互动交流,而且还有参观实践听课、评课活动。

  通过这次的学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的.。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。

  达到我们的追去的"让学生在乐中求学,在学中取乐"。我深知自身的许多不足,还需要不断的学习,因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担,成为一名优秀的教育工作者。

  总之,本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训,在思想上受到很大的震动,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,更有教育观念上的更新。

特岗教师培训心得体会2

  xx年6月3日进修学校举行的桦甸市xx“特岗教师”师德培训活动,在此次活动中,专家教师的讲座使我受益匪浅。

  在本次活动中主办单位为我们请来了吉林市二十三中学全国骨干教师苗占华,吉林市教育学院综合部钱惠仙教授,桦甸市临江小学高云老师,桦甸市永吉小学周建军老师为我们全体特岗教师做专题报告,同时桦甸市教育局以及桦甸市进修学校有关领导也参加了活动并发表重要讲话。

  爱自己的孩子是人,能爱别人的孩子是神。你的这种心灵的无私和大爱会感染和影响女儿,这是对她最好的教育和馈赠。爱是一种境界,一种胸怀,教师是一个神圣的名字,每位教师都应该具有这种“佛心”,具有这种悲天悯人的情怀。在专家中吉林市第二十三中学教师苗在华就是这样的一位老师。

  在苗老师的讲座中她告诉我们师德是教师的灵魂,教师是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理、道德的传授人,担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。教师良好的道德人格不是与生俱来的,也不可能自发地形成,而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中,通过努力学习,认识到社会发展的规律和特点,了解到社会主义教师道德的内容和意义,并通过自身的修养,将认识内化为自己的'道德情感、意志和信念,不断外化为自己的道德行为和习惯,才能形成一定的道德品质。

  良好的师德,可以调节教师的行为和师生关系,塑造学生真﹑善﹑美的情操,提高教学质量和效果,对精神文明建设、社会未来发展都有很重要的意义。

  尊重是教育的润滑剂。顺势引导,挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的梦想。爱与尊重是打开学生心灵的钥匙,班主任一定要充分相信学生,善于抓住学生的闪光点,让每个生命都绽放出精彩。苗老师讲了很多有关他的亲身经历,最后她说了一句话:看一个人有多优秀要看和谁在一起,你的优秀能走多远就要看引领你的人!

  吉林市教育学院综合部钱惠仙老师后来为我们在今后的从事班主任的道路上,奉上了一场精彩的讲座,即如何打造班主任的专业精神。在讲座中,钱老师提到“班主任要有三有”,即有感性,有理性,有悟性;打造班主任的专业精神就要永葆进取心,树立自信心,增强责任心。在谈到永葆进取心时,钱老师主要讲到10种关系的处理:生存与生活的关系,职业与事业的关系,常规与创新的关系,显性与隐性的关系,点与面得关系,合作与竞争的关系,教书与育人的关系,困惑与反思的关系,苦干与巧干的关系,付出与收获的关系。

  像这种大家坐在一起,共同交流的活动,不但能使我们敞开肺腑,更重要的是大家能够互相交流工作中的经验,使自身得到不断地提高!在这次活动中,我深深体会到特岗教师身上的责任,我还需要不断的学习,使自己阅历更加充实!

  通过公司举行培训,从训练结束我得到了一个充分的学习,感觉自己上了一个台阶。从各个训练的角度来说是对销售人员来讲是对我们的一种培训的技能。是我们的一种提高人体素质的体现。

  从培训那天起我们做销售就一定要做得更好,因为我们接受培训了,从扩展训练中我体会到我们不管做什么事情,什么工作,对待任何事物我们都要用一种努力认真的态度去做好它。最主要是要靠我们的努力,我们的素质,技能,决心。时间就是金钱,技术就是饭碗,参加了公司的培训对此受益匪浅,而且让自己的技能的得道了提高。我了解到,做销售业务员之类的都必须凭着认真仔细的态度做好每件事,所以做好这个工作,不仅能锻炼自己,也是公司的重要岗位。而且现在竞争越来越注重创新,提高竞能力了。是时候展现我们培训的知识了。所以我们要努力,赢得市场。

  在培训老师讲的几个细节和工作技巧对我帮助很大,也是以前不知道该怎么去办的问题的关键,使我受益匪浅。所以我要求自己要做不知不觉工作中,努力学习,在实践中慢慢成长。

特岗教师培训心得体会3

  通过今年的考试,我很荣幸地成为我县特岗教师队伍中的一员,为自己家乡的农村孩子贡献自己的力量。教育局为了让我们新教师尽快适应教学工作,特地对我们进行三天的岗前培训。这次培训的内容十分丰富,包括:各级领导对我们的殷切希望;开设的各项教师职业道德和师德修养专题讲座;聘请市、县、村的教学能手进行学科示范课;xx年的优秀教师进行模范事迹报告以及和各地校长见面等。通过培训,我得到了很大的收获,现将培训的一些体会总结如下:

  一、我对教师这一职业有了更新、更清楚的认识

  “师者,所以传道、授业,解惑也”,这是我培训前对教师职业道德的理解,经过培训,我的这一认识上升到一定的高度了。教师不单单是文化的传递者,还是榜样。所谓“学博为师,德高为范”就是这个道理。学生都有“向师性”,是做人的一种认同感,而教师的人格力量是无形的,不可估量的。因此教师要成为学生的引路人,还要成为能和学生“交心”的益友。师生之间的融洽度、亲和力要达到朋友一样,这就要求教师必须要懂教育学、心理学等方面的知识,了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,能给予他们及时的帮助。培养学生健康的心理素质,这是完成角色转换的关键,也是教师成为管理者的关键,教师有较强的组织领导能力、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

  二、我对教育教学有了全新的认识

  记得被录为教师时,我满腔热情,信心百倍,认为自己的文化基础非常扎实,只要通过自己的`努力,对于当一名小学教师应该很快可以胜任。但参加了这次培训后,我认识到,教师作为一种专门职业,他是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培育社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。特别作为一名特岗教师更要有良好的爱心、责任心,在他们基础叫差的情况下,根据当地情况开展工作。

  1、实现教师专业发展主要通过学习与反思。

  首先要把自己看作是一个学习者。向书本学习,向实践学习,向他人学习,确立终身学习的理念。现代社会科技飞速发展。因此我们必须与时俱进,学习最先进的文化知识,不断更新已有的知识结构,以便使所教知识建立在更宽广的知识背景之上,适应学生的整体发展需要。

  “反思“对于教师专业发展的重要意义已深刻公认。因此如何进行反思成了我们研究的课题。我认为反思应该就是一种自我存在的彰显,一种思维的训练,一种个人知识的管理、一种习惯的养成。而教师个人工作实践中的生活体验写作就是最好的一种反思方式。

  通过教师生活体验写作进行的反思,其指向性是非常明确的,它是教育学反思,这种反思是更多地强调强调教师与学生的关系中,教师所传授知识、解决问题的方式、对学生所说的每一句话、对学生的态度等对学生而言到底意味着什么,是有利于他们的成长,还是不利于他们的发展。生活体验写作将使我们教师养成教学反思的意识与态度,从而使我们对自己的专业生活更加敏感,对专业发展更加有效。

  2 做一名有激情的老师。

  听各位优秀老师的示范课,深受启发,其中圪台坪孟毅亮老师的教学对我的印象最为深刻。他进行的是复式教学课的讲解,复式教育是我们从没接触过,在农村由于实际情况不允许我们只能将两个年级放在一间教室里学习,没有很好辅助教材就在这中艰苦的条件下孟老师声情并茂的讲解让复式教学变成一个充满激情活力的教学,两个年级互不影响,在孟老师激情的带动下,学生被他感染,充分发挥出自己的潜能。孟老师的教学不仅让我们看到了农村教学的困难,更多的是让我们对一位几十年在教育中不断摸索不断改革不断学习的老教师的敬佩。我们的新课改不正要求要使每个学生都得到发展吗?我认为我们就需要热情上进、充满激情的教师。在工作中,我们要努力上好每一堂课,虚心求教不断进取,像孟老师一样扎根基层,为村里的孩子带去新的活力。

  3 树立新的学生观

  新课改中提出要坚持以学生发展为本。这里的发展是指:⑴学生的全面发展,即使学生在德、智、体、美诸方面得到主动全面和谐的发展;⑵学生的个性发展,即发现学生的潜能,发展其个性,发展其特点,同时根据学生不同的学习基础和程度,使其分层发展;(3)学生的可持续发展,即为学生终身发展打下良好基础。我们要改变以前唯学习成绩为评价学生的标准,不以有色眼镜看世界。要无私的、平等的,就像父母对待孩子;要和学生交心,做到师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;要学会管理,学习各位优秀老师,信任学生,给学生以充分的自主管理权,发挥学生的主观能动性;改变评价方式。

  三、通过这次培训的学习 ,对新课改的认识

  实施新课改首先要转变固有的教育观念。新课程标准充分考虑到全体学生,及学生的个体差异,学习目标的制定具有很强的可操作性,并且起点考虑到每一

  个学生对所学知识的理解、掌握程度的不同,起点科学合理,既考虑到要使每个学生都能完成课业学习的目标任务,使每个学生都能掌握所学知识,又充分考虑到对学有余力的学生开放式培养,使每个学生特长得以发挥,学困生有成就感,学优生对所学知识进行更加深入的掌握,充分调动学生学习的主观能动性,得到充分发展。

  实施新课改必须改变固有的教学模式。新课改要求教师在授课时,要注意对学生创新能力的培养。要结合学科特点,充分、合理的创设问题情境,培养学生的学习兴趣,要鼓励学生开展探究性学习,进行合作型学习,充分培养学生的探求能力,团结协作能力,自主学习能力。

  实施新课改必须改变固有的评价方式。评价方式要科学、全面、客观,要有利于学生的发展。作为一名年轻的教师我希望自己在虚心学习前辈的经验教学中将自己的新理念、新方法融合,给山区的孩子带去不一样的教学模式。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 我们要努力做到学以致用,把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训心得作为指导,以自己的实际行动,来实现自身价值。高标准严格要求自己,尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变,更快的适应农村的教学工作,真正做到为人师表、教书育人,努力加强学习和实践锻炼,不断提高自身素质,丰富和完善自己。热爱学生,热爱教育工作,向老教师学习,为农村学校的发展做出应有的贡献。

特岗教师培训心得体会4

  时间如梭,转眼间学生的学习生涯结束了,在这个炎热的季节里,我踏上了特岗教师的行程,要从学生的身份转入到教师的行列,开始了自己人生的新征程。但是对如何上课,如何上好一堂课,怎样把握学生的心理,以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到非常的迷惘和困惑。但是通过吉林省教育厅为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作,特地对我们进行了为期一周的岗前培训,使我对如何才能成为一名好教师有了一个更清晰的认识。

  20xx年8月21号至20xx年8月27日一个星期的培训,内容十分丰富,包括对班主任工作规范,课堂教学标准,师德师风、教学工作规范,说课、听课、评课,课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。在这期间,我认真聆听了省教育厅副厅长孙鹤娟、东北师大院长于伟和特级教师黄宝国、刘晓明、孙爱曼等很多优秀教师的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅!

  此次培训我有几点心得体会:

  1、提高自身素质是关键。如果想教育出优秀的学生,那么我们首先要做一名优秀的教师。只有优秀的教师才能培育出优秀的人才,如何才能成为一名好老师?这个问题值得我们考虑。在黄宝国老师的《转变角色定位人生——中小学教师教育力研究》,我知道了国家的愿景是:"倡导教育家办学,创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想,教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家"。做为一名教师,我们首先应该提高自身的素质,这样才能教育出更好的人才。

  2、有正确的教学态度。做为教师,我们应该以爱学生为前提,这样,我们才能够全心全意的去教育学生。正如霍懋征老师说的,"没有爱就没有教育"。所以,教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子,这样,我们才能成为一名好老师。

  3、在刘晓明老师的《心理成长与教师职业道德的养成》讲座中,我明白了很多,最主要的是,我们做为教师,应该首先懂得什么是职业道德,使自身具备教师职业道德的标准要求。成为一名有师德的好老师。

  在这几天的培训中我深深的感受到:爱岗敬业是平凡的.奉献精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。培训虽然结束了,但我深知自己需要学习的地方还有很多!在接下来的时间里,我在做好本职工作的同时,要努力提高自身的专业素质!

  20xx年9月

特岗教师培训心得体会5

  20xx年3月14日至16日,我在安康进修学校参加了为期三天的教师培训。时间虽短,但对我们这些新任教师来说能够再次回到学校给自己充充电,我感到非常的荣幸和高兴。这将对我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。

  本次培训的主题是角色转变,慎思笃行。培训集中学习四个模块,分别是师德师风建设,教研教改,语数修订版课标解读,教学技能和班主任工作。现在我就自身的情况,将我的培训体会总结如下:

  第一,新教师专业成长方面。通过学习,再一次认识到了新教师们是有很强的可塑性和进步的。新教师代表着新生的活力,代表着稚嫩和朦胧,所以我们必须有计划有准备,有一种思想引领自己和支撑自己。在学校,一个好老师的指导就是一种思想的支撑,一本书也是一种思想的支撑。所以我们在自己的教学岗位上,应该多向有经验的老师请教,多读一些好书,在书中悟出教学理论和教学法。李本琳老师强调,我们新教师应该在校本研修、观课议课中大胆展现自己的风采。其次在教学实践中,他用一些教学实例,告诉我们一个好的老师应该是给学生好的启发,好的分析,才能使学生有心智活动,使学生终身发展。

  第二,关于上好语文课方面。侯曙光老师给我们进行了语文新课标的'解读,印象深刻的是今后在语文教学方面应该注意的几点。

  一,语文教学不应该上成品德课,要有更多的“语文味”,如果纯粹的进行道德的讲解,课堂就变了味。语文课堂要想法设法激趣,让学生在一种轻松地环境中学到知识。语文老师应该注重本学科知识的引导。识字、组词、造句是教学的基础,析段某篇是更高要求。当然,根据学生年龄不同,各有侧重。一堂课要交给学生哪些知识和技能,一定要努力落实。但是语文的工具性决不能弱化,语文课不能上成像品德课。作为老师的我们应该是想法设法让学生去自己体验,去感受到这种精神的熏陶,而不是一味的去直接告诉他们某某文章讲了一个什么道理。

  二,语文课堂上要做到“人人有事做,人人动起来”。要想学生能够充分的参与其中,前提就是充分的自主学习。在学生进行合作交流时,给学生规定时间,如果一个问题需要5分钟来解决,那么要求学生先自主学习2分钟,在文中划出相关的句子,并在句子旁边写下自己的体会,后3分钟进行合作和交流。这样就保证了人人都有独立思考的时间,人人都会动起来。

  三,语文课堂上,老师要尽量做到少问少讲少演。教师要少教多学,但是讲课要精彩,要点不繁,要有吸引力,给学生留有足够的消化空间。一节课40分钟,不能只是老师一个人在台上滔滔不绝,更不能把自己的教代替学生的学,忽视学生的主体地位。老师应该把时间还给学生,给学生充分发表自己见解的机会和时间,让他们自己在活动中去亲身体验,去感悟。另一方面,作为一个老师,课堂上不要随便提问,当自己提出问题的时候,应该提前预设学生回答的角度或程度,而不是想当然提问,导致学生的回答让课堂气氛难堪。俗话说的“祸从口出”,就是这个道理吧。

  四,作为一名语文老师,语文素养的提高是必须要做到的。必要的语文知识,丰富的语言积累,熟练的语言技能,良好的学习习惯,深厚的文化素养,高雅的言谈举止这些都是一个语文老师必备的要达到的目标。的确,教语文的,那必定要博览群书,拓展自己的视野,通过积淀,去增强自己的文化底蕴。这就要求我自己在平时的教学中,一边教,一边学,和学生一起学,从书中学,和同事学,和网络学。学到老,活到老。

  这次的培训,我学到了很多。老师讲的在教学过程当中活生生的例子对我以后的教学将有很大的启发作用,我也真正体会到了上好一节语文课不是轻而易举的一件事情。我知道我需要做的还有很多,我将在今后的的教学中争取最大的改进,平时多积累,多看多思考,努力做一个合格的语文老师。

特岗教师培训心得体会6

  在这个炎热的季节里,我踏上了特岗教师的行程,开始了自己人生的新征程。云县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作,特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对班主任工作规范,课堂教学标准,师德师风、教学工作规范,说课、听课、评课,课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

  首先,培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。

  在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。"学高为师,身正为范"也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有"向师性",实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有"爱心",教师对学生的爱应是无私的、平等的',就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓"良师益友",就是强调教师和学生要"交心",师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

  其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

  在培训中,老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,他强调了适时调动和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,老师还强调:在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处接受的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收。

  再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

  对于没有实践经验的我们,对新的生活的、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活的环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活的态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活的中,并实现]自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来三中做贡献,实现自身价值。

特岗教师培训心得体会7

  走出大学校门,我很幸运地成为陵水黎族自治县特岗教师教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。四年的大学校园生活的磨练和学习,使我储备了一定的教学理论知识,为期一年在私立学校的教师实习工作也为了积攒了一些工作经验,可这些是远远不够的。在省教育厅组织的培训后,县教克局为了使我们新教师尽快适应教学工作,特地又对我们进行了为期两天(8月26日—8月27日)的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过这次培训,使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下:

  首先,在自我定位方面:通过这次的培训,让我领悟到,如果想要成为一名优秀的人民教师,必须增强使命感,树立好榜样。提高自己的业务水平,拥有扎实系统精神的专业知识,广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习,多向有成功经验的资深教师学习,不断充实自己,本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风,认认真真备好每一节课、上好每一节课,保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教育的教师来说,认清形势、正确定位自己的位置是非常重要,有了这个大致的概念,我们就很清楚:自己从事的基础教育的责任重大。通过老师们深刻的理论阐述和经典的例子结合,使的讲座的效果很好,很多学员都积极和老师交流意见。

  20xx年特岗教师培训心得体会_特岗教师培训总结体会 其次,培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年,教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,老师们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,提出了如何强教师之间团结合体的方法;在教学教法经验方面,林涛副局长在报告中谈到了基本的一些具体做法,他给我们传授了图和组织高效的教学,如及时发现学生和赞赏学生哪怕是微笑的进步;理解学生的本能、潜能和学习方式等。使我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外教育局几位老师都谈到了新课程改革。

  要能发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,关键在于教师;教师如何引导,启发,点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作与教材有关的知识,又要善于把握学生的心里,使学生能够与老师发生共鸣。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物,现象出发,根椐学生掌握的情况,创设情况提出问题,激励学生共词参与,发挥想象,积极思维来解决问题的意向。面对新课程,教师应确定更高层次的'传授。而是包括知识与技能、思考、解决问题,情感与态度等几个方面。那种追求 “教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位领导和教师所讲述的一些方法,实际上就为我们新教师起到了“物帆导航”的作用。

  再次,培训使我了解了如何做一个好教师。

  1、要学会学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习其它的,要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。教师从事的毕竟是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么相对来说,工作起来就会方便些。

  2、要学会公平,对待学生要讲究原则,应一视同仁,不能歧视后进生。如果是优等生犯了错不能从轻处理。

  3、要学会爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。

  4、要定教学反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。就像海师的陈老师讲的——认真备课十年你可能成为不了名师,但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。

  除此之外,教师还应该有开阔的胸怀,勇于接受各种批评与自我批评,充满耐心、宽容心与责任感。

  最后,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,教育局的老师们从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。认识自己的角色,改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一各终身学习型老师,做名能够不断适应新知识新问题环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服因难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

特岗教师培训心得体会8

  20xx年7月12日—15日,为期短短四天的特岗教师培训,虽然时间之短暂,却也让我受益匪浅,感受颇深,这期间有收获,也有困惑;有情感的共鸣,也有自己的见解,总之,他们的多彩的实例,和丰富的经验使我的思想再碰撞,产生了新的火花。经过这次培训,使我明白很多,重新对教师这个行业有了新的认识。所以我也很想谈谈这次的收获,和大家一起来分享交流。

  一、对自己专业的重新认识

  7月12日上午的计算机软件应用培训,当我看到这个题目的时候,我觉得这是自己的专业——课件制作不是小菜一碟,不在话下,但是当我培训完,我彻底被老师深刻的讲解折服了:之前觉得做课件就是做课件,只要把内容布置好,位置放整齐就完美无缺了,但是李老师说这些还不够完美,如果色彩搭配不好,页面也会显得混乱,如果做得好,就会给人耳目一新的感觉。之前从没有注意到这些,被她这么一说,再重新来看自己的PPT,确实没有什么特别之处,况且配色也是按自己所愿,有点繁乱,经过李老师的指导和讲解,才恍然大悟,知道自己的不足之外。虽然师傅引进门,修行在个人,但是老师的讲解给我们指明了方向,使用我明白了作为一名教师,要在今后的工作中不断的学习,不断的充实自己。俗话说:“要给学生一杯水,教师应有一桶水。”

  现在社会不断的发展,信息不断的变幻,学生对事物的认识也在不断的加深,那我们教师对固守的那桶水还能不能到给学生一杯水,就要进行反思,在反思中不断看到自己的不足,不断地丰富自己,在我们未来的教学中,才能给学生的杯子里倾倒的是新鲜的活水,这样在孩子进步的时候,自己也不断的进步,不断地提升。

  二、提高教学的有效性,让学生积极参与到课堂中来。

  我们从周院长的讲座中知道:

  一是教学目标的实效性:开放的而不是封闭的;全面的而不是单一的;尊重学生的学习需要,满足学生的学习兴趣;符合发展学生人文素养的要求,即在课程教学目标中整合人文精神的渗透;考虑教师自身在课堂教学中教学个性发展方向;

  二是教学交往有实效:师生与生生之间通过有效地交流,促使课堂教学目标有效达成,使学生获得更多的有效知识量;

  三是教学知识处理有实效:课堂教学知识选择与安排要为实现教学目标服务。一是选择有效的教学知识量;二是要根据知识的类型进行相应的教学安排;三是对课程教学的内容根据学生需要和自身特点按“适用、必要、科学、精巧”的原则进行相应的`知识补充;

  四是注重知识为社会适用性。课堂管理有实效:除合理吸收课堂管理技巧的科学因素外,还要加强对课堂管理的人文思考。促进学生有效吸收科学文化知识的同时,使师生的人格得以健全发展。教师进行课堂管理的人文思考主要有:课堂内的分层管理教学思想;创设课堂中的各种学习型组织;合理运用管理的心理效应;营造“文化生态”型的师生关系;合理调节学生亚文化的影响因素等。

  五是教学时间安排有实效:合理安排课堂教学的时间密度,即单位时间内的教学活动的紧张度;把握好课堂教学节奏:主要考虑好教学要求的高度、教学内容的难度、教学进程的速度;对教学时序的优化,即按时间顺序安排教学活动的程序,最佳的教学时序应当符合科学知识的逻辑序列和学生学习心理序列;捕捉好教学时机。

  所以作为一名年轻的特岗教师,在课堂教学中,一定要弄清这几个方面的有效性,才能把握好知识传递的有效性,我们教师在课堂中起引领、辅助作用,把有价值的知识呈现给学生,让学生通过眼观、耳听、口说、手写等等的行为积极参与到课堂中来。这些都要求教师应该有丰厚的文化底蕴,不断的阅读、思考、积累和创新,真正做到用教材教,而不是教教材。同时我们也要了解我们教学的主体,营造和谐的师生关系,轻松的课堂氛围,捕捉好教学时机,让我们的学生积极参与到教师的教学当中,而老师只是课堂的引导者、组织者。当然更高的要求则是教师自己要成为一部书,一部非常生动、丰富和深刻的教科书。

  三、教师要积极倾听学生的心声,用欣赏的眼光来看待学生

  我们在教师的生涯中,几乎大部分的时间都与学生打交道。学生是个鲜活的、富有生长气息的个体,有血有肉,有思想,所以我们要积极的倾听学生的心声。成尚荣说:“倾听,是教育的一种言说,是一种特殊的教育。有时,倾听本身就是处理教育事件的艺术和智慧。同时倾听,也是对学生的一种尊重,我们在倾听中找到问题的实质,做学生的朋友,关心、爱护学生。让学生有接纳感和归属感,让学生知道老师是关注着他,是站在他的立场上,是承认和理解他的,是信任和欣赏他的;也许老师的一个温暖的眼神,一个不经意的动作,一句贴心的话,就成了学生打开心门的钥匙,扬起他生命自信的风帆,走上人生成功的起点。

  四、教师要不断促进专业化发展,提升自己素质。

  作为年轻的教师,相对于老教师来说,他们的教学经验丰富,对教材的驾驭游刃有余,所以我们要不断地向他们学习,不能满足于现状。更何况,我们现在处于信息的时代,知识的更新换代日新月异,所以教师应充分利用课余时间自主学习、自我锻炼,同时学校积极参与各项活动,在平时的教学中,多思考、反省、探索和解决教学过程中出现的问题,多观课,并积极的参与其中;还有我们要在教学之余,多看书,学习专业知识和先进的教育理念,为促进教师的专业发展奠定扎实的基础,提供和创造机会。

  总之,通过这次培训,使我的各方面得到升华,使我的劳动变得更有意义。在今后的工作中,我会争取成为一个积极、向上优秀教师。

特岗教师培训心得体会9

  20xx年7月24日~30日期间,心得体会红河州教育局组织了第一期中小学特岗教师教学技能培训,本次培训的内容比较丰富全面,而且也比较细致。在这次培训中,我从中受益匪浅,感受颇多。从各位领导的讲话中,我感受到这次培训的重要性和必要性。同时,在本次培训中,还聆听教授和专家的“教学技能讲解”,各位老师对“教学技能讲解”非常精彩,具有针对性和科学性,同时也提出自己宝贵的见解,对我们的帮助很大。特别是秦赟老师,给我留下深刻的印象,她对教学技能讲解非常深刻,对教学技能讲解非常到位,让我感受到了新课程改革的形势下,转变师生的角色是很关键的,教学的形势与方法也要体现多样化,这样才能实现教学的有效性。在这次教学技能培训,让我们每一个学员在教育教学的观念得到一次更新。下面我就这次培训情况谈谈我个人的一些心得体会:

  一、博学好学,严谨治学,努力提高自身的专业技能。

  俗话说:“学不可以已”,血虚贵在持之以恒。只有学习上不断进步,才可能在实践中不断开拓进取,否则,事业将是无源之水。工作中,我们应该学会不断自我学习,自我提高,工作总结这也是我们每个事业人成功的法宝,在平时工作中,我们要常虚心请教别人,借鉴他人,与其取长补短,为我所用,营造一个有利自身进步的良好环境,从而提高自身的专业素养和教学水平。因此我们应该朝着这样的方向去努力,在工作中,应扎扎实实,不断努力,不断充电,学习和研究先进的教育教学理论,并自觉地运用理论去指导自己的教学实践,同时在学习中深刻反思,认真消化,付诸于实践中,只有这样坚持不懈,才能积累经验,增强智慧和提升个人能力。

  二、努力学习,共同创新。

  教育局组织的这次培训活动,为的是给大家提供一个相互了解,共同学习、相互交流学习、取长补短的学习平台。与其一个人独自学习,不如利用这恶搞机会跟所有老师好好地交流,探讨在教育学中存在的问题,这就是此次教育局举办培训的目的所在,当今社会趋势所迫,知识是作为教师的重要源泉,业是教育教学的唯一手段,我们不能固执,己见,应该敞开心胸面向所有的老师,向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教育教学文化知识、不断地给自己补充能量,从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。一个人只有不断地去学习、去吸取、去交流和创新、才能获得更加丰富的知识源泉;个人简历也为此才会有更强的教学能力与别人进行强烈的竞争,才不会被社会淘汰,业不会被同行看扁了。现今的教育教学形势非常严峻,我们只有不断地较强学习,即使地补充能量,培养终身学习的好习惯,努力达到、活到老,学到老,的人生目标。

  三、学习技能固然重要,事师德师风更是不可缺少。

  加强师德师风建设,也是这次举办培训的一项重要措施。大家都心知肚明,为人师表,教书育人;是作为教师的重要任务和职责,可没有优良的师德师风,谈何教育,从何教育?古往今来,“德”是我们中华民族的优良传统,如果老师们“缺德”了,那还怎么教育?那不是误人子弟吗?总而言之,我们作为一名教师,必须具备优良的师德师风;教师只有具备了良好的道德品质,才能有资格为人师表,才能培养出有素质,有修养、有文化的新一代接班人。

  四、增长了见识,提高了教学技能。

  常言道:要教给学生一杯水,教师要有一桶水,甚至是要有源源不断的泉水。这就向我们老师提出了更高的`要求。这次培训,培训班为我们提供了很多优秀的教学案例,让我们从中小学到了不少课堂教学的艺术与技巧,丰富了教学知识,在不同程度上提高了自己的教学能力。

  五、努力学习,共同成长。

  在这几天培训期间,我们的学员严格遵守学校纪律,从不早退,也不旷课。学习虽然辛苦,但每一个学员非常珍惜这次很好的锻炼机会。上课时,大家努力在班级中创设一个良好的学习氛围。我们互相关心,互相帮助,积极分组讨论交流,共同在学习中进步,做到学有所成,从而实现本次的培训价值。

  这次培训虽然实践短暂,但意义深远,他不仅使我们教师在教学技能上有所提升,同时也锤炼了我们教师的专业素养,拓宽我们的知识视野,为我们提供一次很好的充电机会,我希望它对我以后的教育教学工作带来很大的帮助。

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