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小学教师支教心得体会
当我们有一些感想时，好好地写一份心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的小学教师支教心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教师支教心得体会1
对于本次督导走访活动，我的感想是孩子真的大多数很可怜，父母大多数不在身边，都是老人家带着，很多都是留守儿童。家庭教育的缺失，影响着他们的学习和生活习惯的培养。虽然说支教志愿者很努力去教孩子，但往往效果甚微，真正喜欢学习的'孩子并不多，所以我觉得孩子需要老师心理上进行辅导，教孩子把生活一些坏习惯慢慢改变一下，习惯改好了，才能更好的开展教学工作。我们的孩子从小如果没有养成正确的人生观和价值观，可能这一辈子就这样浑浑噩噩的过去了，所以这次活动真的深深影响着我，影响了我对教育的看法，也让我重新认识了家庭教育得缺失对于一个孩子来说或许是最致命的教学事故，跟各位志愿者交流也让我获益匪浅，更加为我以后的教学道路积累了宝贵的经验！
小学教师支教心得体会2
每天最幸福的时光，就是和孩子们在一起的时候。我给他们分享从家乡带来的海螺和贝壳，利用科学课给他们讲述天南海北的故事……日子久了，和孩子们越来越熟悉了，课间时常被孩子们围住，回答孩子们的“十万个为什么”和“老师你怎么什么都知道”。我享受着被孩子们围住的幸福感，也学习着如何处理师生和朋友关系的矛盾。
正课、下午自习、晚自习，还有社团活动等等，因为乐在其中，所以我不知疲倦。“老师，降温了，你穿这些，真的不冷吗？”“老师，你上课干嘛这么严肃，想笑就笑出来吧。”“老师，我给你写的信你要保管好。”“老师，听我们班主任说你只过来支教一年，那一年之后呢？”“老师，等你明年走的时候，我们一定要好好拍一张大合照。”
记得之前写过一段和班上的一个孩子关于“梦想”的对话。
有一天，一个孩子问我：“老师，你的梦想是什么？”我一时语塞，说实话我没有什么梦想，我想的更多的是现在如何把这帮孩子教好。孩子又问：“老师，那你小时候的梦想是什么？”我笑了，我被孩子的单纯打动……
还记得和孩子们最默契的是一段关于期中考试的对话。
“孩子们，马上就要期中考试了，我真替你们着急呀，要知道学习是自己的事情。”
“老师，我们上一二年级的时候，老师就这样说，我的耳朵都要起茧子啦。”
“嗯，那我这样说，为了我，大家都好好准备考试，怎么样？”
“好！好！好！……”
这里的`孩子，他们有的时候很淘，调皮捣蛋，七嘴八舌，破坏纪律，每当从他们身上看到我小时候的影子，我就乐呵地一笑，不会那么生气；他们大多时候很有灵性，能看懂我的眼神，体会我的语气，明白我的心思，理解我的小幽默。我是一个特别在乎回忆的人，嘴上很少说起但心里确实是这样想的，每每想到这些可爱又机灵的孩子，我都会感慨：这段支教时光，一定会很幸福。
小学教师支教心得体会3
本次xx宁远支教活动，我学习到了很多。
农村小学条件虽然比较艰苦，学校面积不太，学生不多，但是学生非常淳朴，很有礼貌。天真烂漫，活泼好动大概是全天下孩子的天性。老师们也怀着最大的热情在工作。由于师资紧缺，其实老师们的工作量一点也不少，每周二十多节课，但是他们脸上几乎看不出疲惫的神情，洋溢着的都是热情的`微笑。
支教老师心中的热情和对待教育的纯粹，对待农村少年儿童的关心和爱护，非常值得我学习！我非常地佩服他们对待教育的热诚！
对待农村留守儿童，我觉得，除了教育他们学习科学文化知识，更多的要给予他们多一点的关爱，同时也要教育他们做人做事的道理，让他们学会拼搏进取、与人友善、心存感恩。
我相信在众多的支教老师和学生们的努力下，农村小学一定能培养出一批批自立自强、有理想、肯苦干、对社会有用的人才！
小学教师支教心得体会4
记得来学校正式报道之前，原工作单位孝义四中赵主任以及高阳镇中心校刘校长等带着我来到高阳小学，和高阳小学校长对我的工作和住宿进行了交流和了解，让我很受鼓舞，也让我意识到自己身上的担子有多重。与此同时我也暗下决心：一定要当一名好教师，爱岗敬业，关爱每一位学生。
高阳小学作为高阳镇的规模最大的小学，学生人数不算少，一共六个年级，每个年级平均有40个学生，我被安排担任三到六年级的英语老师。由于年级跨度大，所以上课备课有些难度，而且各个年级英语掌握的水平不同，每个年级都要根据孩子们的学习能力接受能力选择最合适的教学方法和上课方式。比如三年级刚刚开始接触英语，所以英语字母发音等基础要打好，同时要培养孩子们英语学习的兴趣，让孩子们了解英语对英语感兴趣从而学好英语，而六年级同学已经有几年英语基础，所以注重锻炼学生听说读写的能力，并鼓励学生开口放声朗读英语，不要最后学成哑巴英语，即学生会在本上书写，但不敢开口说英语。总之，各个年级有各自的教学方法，但又有相似之处也就是都要要求学生背诵单词句子熟练掌握课本知识并拓展到课外学习英语。
来到高阳小学教学已有半个多月了，这半个月充分体会到现在农村教育师资力量的缺乏以及学生频繁换老师后对知识衔接方面的不足，比如五六年级同学英语基础并不扎实，以前三四年级时学过的.知识掌握的不牢固导致教学进行的有些难度，本应该一节课完成的内容往往完成不了。三年级同学过于活泼好动，课堂秩序有些混乱也导致耽误教学进度。
但是尽管困难是有的，但作为老师，面对学生们那一双双渴望的眼睛，我会想尽办法解决遇到的各种难题，认真努力，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，不辜负领导家长和学生对我的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献，并在自己的身后传播希望的火种。
小学教师支教心得体会5
刚到xx学校的时候，最大的感觉就是，天空真蓝，孩子们真活泼。在一个小小的操场里，孩子们在尽情地玩耍，你追我跑，驾着别人的脖子爬上篮球架然后跳下来……各种在我们这里的“危险动作”，他们都轻松完成并且毫发无损。同行的老师笑说，你看他们爬来爬去，但其实不会轻易摔一下骨折受伤的，因为他们都皮惯了。
在跟支教老师互相交流的时候，他们把他们的烦恼全部告知我们，例如，孩子们大多是留守儿童，或者直接父母不在了的，管教难，有的孩子软硬不吃，最难教。学习方面，三年级刚接触英语，但是内容却很难，有的没教过英语，就直接上阵，所以都不知道怎么教等等。
这些问题确实很让人头疼。我们做老师的，最怕家长不配合，更别说有的连父母都不在的了。看着这些支教老师那认真提问的脸，我深深地感觉到他们的'伟大。他们怀着的不是打算来一个学期随便教完就走，而是，不管来多久，都要认真教的态度。这实在很让人感动。
带着这些问题，我也在xx学校上了一节课。我发现，虽然孩子们下课很顽皮，但是一上课，他们却是十分专注的。两个眼睛定定地盯着老师，你发出的指令，他们都在认真执行。下课时，我给每个人都发了糖果，每个人都很有礼貌地说了谢谢。我打从心里觉得，孩子们，你们真棒！
小学教师支教心得体会6
11月9日、10日，这两天我们来到xx宁远县开展了为期两天的交流活动，我有两个很深的感触。
第一，支教老师有大爱。当地支教老师年轻有活力怀着一份大爱来到偏远的小学支教，让人感动。我接触了好几个支教老师，他们一心想要教好这些孩子，不断学习，不断尝试新的方法，已经具有了一定的专业素养。在这个偏远落后的乡村，他们切断纷繁世界的干扰，尽情挥洒着自己的宝贵青春。
第二，孩子们单纯可爱。他们衣服可能不像城里的孩子那么干净整洁，神情也有些羞涩腼腆，但是在课堂上，他们依然思维活跃充满灵气，眼睛里满是对知识的'渴求。
第三，留守儿童的心理状况更需要关注。这些儿留守儿童的家庭教育存在很多问题。他们原本也可以生活在父母温暖的叮咛里，可是实是他们只能和年迈的爷爷奶奶一起生活。谈话间，他们开玩笑似的说爸爸妈妈不要自己了，听了让人特别心疼。相对于留守儿童的学习，我觉得最需要大家关心的是留守儿童的心理状况。我希望这些孩子能够健康无忧地长大实现自己的梦想。
小学教师支教心得体会7
第一次参加这种督导走访活动，虽然时间很紧张，但感觉意义非凡。在村子中最雪白的围墙里，就是xx小学。这里的孩子天真善良，这里的老师虽然年轻，但热心教育事业。在与孩子的交流中，知道他们爱学习、爱阅读，有的孩子口动表达能力很强，有的孩子书写很工整，有的孩子希望未来当科学家，有的'孩子希望长大了成为一名老师。在与黄素君老师的交流中，知道那里的气温变化很大，早晚穿羽绒抱水袋仍然手脚冰冷。但支教老师仍然想尽办法，就为了提高孩子学习成绩： 有时把欠交作业的孩子留下来，做好作业再放他们回家；给做好作业的孩子发奖品；计划着一考完期中考试就到各个孩子家里家访……感动于这个距离顺德七个小时车程的地方，有着一群这么可爱的人儿，感动于好友营对公益事业的贡献！
小学教师支教心得体会8
本次活动，我觉得意义非凡，但同时感触颇深。当地的支教老师对教学充满热情，他们虚心请教，我们共同交流，产生了很多切实有用的建议。我很佩服无私奉献的支教老师，他们是最可爱的老师，看着周老师为学校写字布置，教出的学生勇敢问好，我实在感动，这就是为教育做贡献的优秀老师。而孩子们也能在学校快乐学习，读书识字。不过还是觉得当地比较多留守儿童，他们没有良好的家庭教育环境，所以学习上仍存有困难。给他们上课的`过程中感觉到他们基础薄弱，不扎实，在学习基础这块仍需巩固。相信支教老师通过今次的交流，能重新调整教学方法，在教师专业上有所成长，以更好地教育孩子，以更好地管理学校。同时继续用爱温暖孩子，让孩子健康地成长，快乐地学习。
小学教师支教心得体会9
20xx年8月底决定下乡支教，见面会（在大周教育中心会议室）上被分到罗庄小学，后因吃饭问题调到中心小学。首次分课3至6年级科学，因一教师调走调成年四（1）班数学。一年来，主要有以下收获：
一、解决了上班吃饭问题
民以食为天，周一到周五，中午在小学吃，天天不重样。早晚在隔壁十二中吃，每顿一元钱管饱。一个小小的遗憾是中学周一早上和周五晚上没有饭。
二、放松了身心，锻炼了身体
支教老师，学校里都是当客人对待的，课最少，饭免费，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是时间。学校几个男老师都喜欢打乒乓球，我这个以前的一小冠军在那里前三名是进不了的，但和高手切磋才能有进步。魏主任和王计生爱好下象棋，我专门用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘，提高了棋艺。晚上x点，我经常一边听着新闻联播，一边在操场上倒走。跑步。锻炼后，一般是会斗地主的，一元二元三元。见炮加一。尽管我输多赢少，但也乐此不疲，有几次周五放学后就开战了，周六上午才回长葛。有一次回家都到‘长葛大酒店’了，接魏主任电话说三缺一，又拐头回去了。开春后，我在住室前的花坛里种菜，种了2次苦菊都长的不好，但吃到了自我种的油麦菜和玉米菜。月考获得过1次第一，2次第二，奖过100元钱，纯属意外收获。
三、学到了不少管理经验
大周是长葛教育管理最规范的乡镇，大周中心小学是全长葛乡镇规模。管理最规范的小学，在那里一年见识的经验不管今后自我是否会用到，都是一笔财富。这个，我专门记到了一个本上，那里不再赘述。
四、结交了一批朋友
多个熟人多条路。潘校长：精明强干。善于公关，学校管理得科学规范，个性是校领导班子众志成城，本人在不在学校，学校工作都不会走样。程校长：教了数学和英语2门主课，乒乓球打得好，斗地主也很少输，年后又提了一辆白色别克轿车。魏主任：电脑高手，上周还来给我装了电脑系统，脾气随和，聪明热情。路老师：一个辛勤的负责的老园丁，事事不服输，平时我最爱去门卫室和他谈天。邓师傅：我俩一个住室，已习惯了吃他做的饭，可年后他骑电车摔了2次，没坚持到期末。体育老师大浩，爱钓鱼，常喝酒，看得开，是个大气的人。张老师：同班同事，教语文英语，工作踏实，不爱搞花架子，不仅仅学生教得好，家里花也养的好。6月29日晚，程校长。魏主任。大浩。马子为我在‘饺子面宴’吃饭送行，我们猜枚。闸牌，喝了x瓶啤酒。他们发至内心地挽留我。祝福我。7年没喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我虽坐过很多的酒场儿，这次喝酒却最让我感动！
五、教育了一班学生
我们四（1）班上学期66名学生，下学期68名学生。他们有聪明好学的'，也有不完成家庭作业的，但他们个个都很听话。一年来，没有一个学生顶撞我，我倒是有几次错批评了他们，心里很内疚。对我的数学课堂纪律，我一年来都十分满意，我也尽心尽力去教育了他们，上学期十一假期，我骑电车被人碰倒，左腿小腿外侧伤口2个多月才长好，而我只请了一个星期的假，一个多月都带伤给学生上课。下学期期末复习时，由于课多。天热，再加上我讲课声音大，后2个星期喉咙一向沙哑，严重时几乎失声。如果说成绩不理想，只怪我水平有限，我对得起自我的良心。 一个地方，当要离开的时候，如果你恋恋不舍，说明你来对了；如果你归心似箭，一秒钟也不想再呆下去，说明你来错了。如果有机会，大周镇中心小学，我还愿意来那里支教！
小学教师支教心得体会10
外出交流学习，总能从看似平常的风景中有另一番感悟。
3月20日上午，我跟随校领导到龙岗下李朗小学参观交流。刚到学校不久，大课间的钟声便响了起来，各个班级排着整齐的列队来到操场。而在操场的入口站着两个学生，身上披戴着的绶带表明他们是当值学生督导。每个小督导手上拿着笔和本，认真地检查着每个入场的队伍，然后在本子上一一打分。把关完入场后，他们还站在每个班级前面检查学生做操的情况。在班级后面以及操场右侧，全校老师整齐列队，和学生们整齐地做起操来。操场上无论老师还是学生，都是大课间的参与者，教师的`言传身教体现在日常生活的细节当中，既拉近了师生间的距离，也很好地激发了学生的动力。早操在每个学校都是稀松平常的事，但我们却习惯了监督者的身份，尝试转换身份，与学生共同参与，也许有意想不到的收获。
接下来分别是一节二年级和一节五年级的语文展示课。两位执教老师都是和我年龄相仿的年轻老师，刚走上工作岗位不久。二年级的叶婷老师上课温婉亲切，让人赏心悦目，班级朗读课文时学生很有默契，轻柔适当的音量、抑扬顿挫的书声一如叶婷老师的风格，可见平时教师个人魅力对学生的潜移默化以及教师教学工作的细致周到。而五年级的刘瑾老师却是截然不同的轻松洒脱，课堂调控收放自如。“这个老师疯了吗？”、“亲爱的”、“孩子们”、“你们太了不起了！”、“不得了了！”这些极具个性的用语消除了学生的紧张约束，让他们畅所欲言，不时爆出阵阵笑声，学生的学习积极性一直高涨，课文朗读了一遍又一遍，背诵了一遍又一遍却不觉得累。听课的老师也融入其中，被学生的笑声所牵引。两位教师风格迥异，却有着对工作共同的热爱与激情。叶婷老师细腻的教学与刘瑾老师课堂上真性情的流露仿佛一面镜子，让我看到了自己教学工作中缺乏的严谨与过多的拘谨。
一个上午的交流活动很快结束，在返校的路上，我脑海中反复回放着刚刚经历的一切：与孩子们一起做操，两位年轻教师的展示课，都让我感受到了教师对孩子们的用心以及在工作岗位上的全心全意。而每天看似简单重复的生活，有了真心、真情的浇灌，会让自己和孩子们的心中每天开出一朵花，风景无限。
小学教师支教心得体会11
这是一次很有意义的活动，对我的教学生涯中增添了一道色彩。我们能在这么好的环境里进行教学，有先进的教学设备，有先进的教学理念和有丰富的教学资源可真是一件很幸运的事情。在支教的过程中，看到较为破旧的'教学楼，课室里不太齐全的设备和大多数父母不在身边还坚持每天上下学的孩子，我就感到莫名的感动！志愿者只凭着一颗热忱的心，背井离乡，千里迢迢来到这里，想用自己的力量改变这里乡村的每个孩子的命运，这是多么高尚的情操。哪怕一开始对教学一无所知，通过努力奋斗和不断提升，支教老师们也开始摸索出一条不寻常的教学之路，这也是值得敬佩的。我会珍惜现在的教学机会，向支教老师学习，努力提高自身教学水平！
小学教师支教心得体会12
两天的督导走访活动已经结束。我的脑海浮现的是支教老师们认真教学的身影，耳朵里回想起他们对孩子耐心教导的话语...这群支教老师真的.是把支教的学校当成了自己的家，把支教学校里的孩子当成了自己的孩子。虽然是小班教学，但是他们细致对待每一本作业，认真对待每个孩子，如果说他们是支教老师，那他们更甚是这群孩子的父母。不只是教给他们知识，教他们如何做人，更是照顾他们的生活。看到支教老师给孩子剪头发的真实画面让我的心里浮起一股暖流。在现在这样的一个浮躁社会，有这一批义无反顾投身给山区教育事业的人儿真是让人感动！这些热情的心灵永远年轻，永远使人热泪盈眶。致敬这群独守在支教学校的老师们，致敬在支教活动背后默默付出的企业家们。这些人们给山区的孩子点亮了希望的光芒，照亮了未来的路。
小学教师支教心得体会13
两天的宁远白兔小学支教活动顺利结束！虽然学校和班级的规模很小，但支教老师和同学们的精神面貌都很好。同学们虽然年龄小，活泼好动，但上课时每个人都是全神贯注的，小小年级却很礼貌很懂事。祝愿这些小白兔们在支教老师的帮助下天天进步！也祝愿好友营这些无私的老师们身体健康，家庭幸福！
原本这次督导我自己的压力还挺大的，坐车的过程好累好辛苦，这次督导也有一定的压力，但去到白兔见到两位周老师后，我就只有钦佩之情了，原本两个退休的'可以好好享受生活的老人，为了孩子们留在条件艰苦的乡村，一周7天，天天坚持不懈地教育孩子们。孩子们也是非常地有礼貌，每次见到老师都会鞠躬问好。孩子们学习态度也是非常好，上课即使听不明白，但都很专心，没有一个同学会走神。
小学教师支教心得体会14
时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自我的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：
1、思想方面
认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自我，努力学习教学的各种方法，用心向同学们传授知识，尽自我所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自我，学生的成绩便是自我的成绩，学生需要的知识便是体现自我价值的机会，要为自我负责更要为学生们尽责。
2、工作方面
刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个〝微笑〞，因为〝微笑〞只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的'成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
3、生活方面
在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自我在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自我的要求和期望仍有必须距离，但看到孩子们用心的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。
结束语：我的〝支教〞工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能立刻改变什么，但是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。
通过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作潜力得到了更多的锻炼。提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳。踏实肯干。纯朴真挚……太多我能够学习的优点，这是难得的学习机会。 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。〝支教〞生活给了我一段无极限的体验和感受，给自我人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
小学教师支教心得体会15
这次的xx走访活动，有种不一样的感觉，在这村子里，学校在设施设备，师资不足的情况下办起来也不容易，也看出支教老师的不容易。那里的孩子都有着和城里孩子们不一样的纯真，有的是腼腆内向，不自信，有的调皮捣蛋。孩子们也没有良好的学习基础，由于父母长期在外打工，没有时间管理孩子，一些身上都有些恶习，没有规矩，看着就有点无力，毕竟能帮的'也是有限的。其中令我印象最深刻的是在带队老师的口中听到：他们之前去每家家访时，那些孩子的家里人甚至有的就说只要人活着就行了，其他的都不管了.....在现在教育信息时代，我还能听到这样的话，心里有点压抑，深呼了一口气。那些学生的安全问题也存在着很大的隐患，学生除了够时间去学校上课，其他时间就满村子满山跑，根本没人管，小张同志说：我见到他们在球桌上跳上跳下，我的职业病又犯了，想叫他们下来，那是危险的。确实，见到他们在建筑工地上滚上滚下，心惊胆跳的。那里的支教老师也说，明知道是危险的，可是教育过也没用，依然那样去做。这次活动算是我们工作上的一次体验吧。
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