保育教师述职报告

保育教师述职报告

　　在经济发展迅速的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编收集整理的保育教师述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

保育教师述职报告1

　　转眼间一学年结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。下面我对这一学年来的工作做以述职报告。

　　一、保育方面

　　每天我到教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及进行各项卫生打扫工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。

　　在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的`满意，是对我工作的肯定。

　　二、严格执行卫生消毒制度

　　对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具等物品的消毒工作。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，我会指导孩子自己洗脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。

　　三、在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿上课

　　并能在不打扰老师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。

　　四、安全问题是大事

　　在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

　　五、家园互动方面

　　我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。

　　对于工作，我一直都尽力做到，但仍存在很多不足之处，工作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自己的情绪。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

保育教师述职报告2

尊敬的领导、各位同事：

　　本人作为一名学年度的教师，非常荣幸地向大家提交了我这一学年度的述职报告。在这一学年度里，我一直尽心尽力地完成了我作为教师应尽的职责。为了更好地完善我的教学能力和工作能力，我记录下了这一学年中我所做的工作情况和学生学习情况，并根据这些情况提出了一些反思和改进意见，希望对下一学年度我的工作更加有利。

　　教学情况

　　在教学方面，本人认为自己本学年做得不错。在教学方法和教学内容上，我不断地进行改进和调整，以提高学生的学习效果。例如，在一些难懂的知识点上，我采取了以故事和实例为主的方式，使学生对知识的掌握和理解感到更加深刻和生动。同时，我还采用了一些新教学工具，例如在线教学和互动课堂，以增加学生的学习趣味性和轻松感。这些工具使得学生可以更加方便地学习和掌握知识。

　　班级管理情况

　　本人担任班主任一年来，尽力做到了班级管理良好，并使得学生的心理健康方面得到了有效的'关注和帮助。在这一学年中，我积极参与了学生的各种活动，如运动会、社会实践等，扩大了学生的交际圈子，并帮助他们增强了自信心和人际交往能力。另外，我还注意到了学生在孩子成长的过程中可能会出现的一些问题，如沉迷网络、焦虑等，在班级和家长会议上提出了优秀的解决方法。

　　自身评估与展望

　　本人在本学年度的工作中，深刻地意识到了自己在某些方面还存在着需要改进的地方。我认为自己还需要在专业知识和教学方法上进行更深入的研究和学习，以达到更好的教学效果。另外，我还需要更加关注个别学生的学习状态和心理健康问题，在这方面多关注一些普及教育的相关知识和技巧，以更加有效地发现和解决学生的问题。

　　在新一学年的工作中，本人将持续加强自己的专业知识和技能，并务必关注学生的学习和心理健康，努力为孩子们打造一个更加美好的学习环境。

　　在此，再次感谢领导和各位同事对我的工作的支持和厚爱，谢谢大家。

保育教师述职报告3

尊敬的领导、各位同事：

　　大家好！

　　我是XX幼儿园中班的保育老师，很荣幸来到这里向大家汇报一下近期中班的工作情况。在过去的几个月里，我和我的同事们一直积极投入工作，共同打造一个温馨、快乐、有爱的学习环境，让孩子们在这里能够快乐地学习和成长。

　　一、教学内容

　　中班学生的年龄为4—5岁，正处于幼小衔接的阶段，根据学生的实际情况，我们把教学重点放在了语言、认知、情感、社交、动手能力等方面。我们遵循“以学生为中心，以情感为纽带，以实践为基础，以活动为主导”的原则，采用多种手段和形式，为中班孩子们开展了丰富多彩的活动课程。[jzd365、COM]

　　1、语言

　　语言是孩子们感知、认知、掌握外部世界的主要手段，也是中班工作的重点之一。我们通过故事、歌曲、游戏等多种形式，让孩子们接触到不同的语言环境，以提高孩子们的语言表达能力和交流能力为目标，同时幼小衔接教育作为重点，我们注重积累儿童熟识的汉字，并加以运用，如组词、组句等。

　　2、认知

　　认知包括思维、记忆、分析等方面，孩子们的认知能力是在实践经验中逐渐形成的。我们为孩子们提供了生活实践、社会实践、科学实践等方面的多种活动环境，让孩子们自主探索、发现新事物，并加以表达和记录，从而提高孩子们的认知能力。

　　3、情感

　　情感教育是学生全面发展中的重要组成部分，我们把情感教育融入每一天的生活、学习中，并努力为孩子们营造一个学习、生活和社交中的安全、宽容、温暖、亲切的氛围，让孩子们的情感发展得到全面的关注和指导。

　　4、社交

　　中班孩子们正在建立各种人际关系，我们主要通过小组活动、互动游戏等形式，引导孩子们学会与别人交流、合作、分享，享受合作带来的快乐。同时我们注重家校沟通，与家长建立起导师制，共同关注孩子成长，保证孩子能够得到全面、科学、持续地发展。

　　二、工作重点

　　在以上教学内容的基础上，我们还着重关注了以下几个工作重点。

　　1、规章制度的宣教

　　每学期开学前，我们都要对幼儿园的规章制度进行宣教讲解。在学习的过程中，我们会按照幼儿的认知特点，循序渐进地向他们介绍一些基本的规则和管理制度，引导他们养成良好的生活习惯和行为习惯。

　　2、家校沟通

　　我们及时了解家长对孩子教育的需求和问题，并作出针对性的解决方案。我们每个月都会安排家庭作业，同时也会向家长介绍每周的上课内容，并根据孩子们的情况主动与家长沟通，共同制定合理的教育方案，为孩子们的成长提供有力的'保障。

　　3、运动

　　运动是孩子们身体健康的关键所在。在平时的课堂教学中，我们注重孩子的动手能力和协调能力的培养，同时，在活动时间安排上我们制定了一些儿童适宜的健身项目，如体育锻炼、坐姿、手卷等，让孩子们在做中感受到快乐和成就感。

　　4、自主学习

　　我们注重培养孩子的自主学习能力，给孩子们创造了自主学习的环境和机会，让他们有更多自由的时间和空间，与书籍、玩具、工具等互动，发掘自己的创造潜能，形成常规的自主学习习惯和方法。

　　总之，我们中班的教育重点是全面、系统、生动、有效，我们坚信只要我们积极互动，共同协作，定能够让中班的每个孩子都收到更好的教育、更多的关爱，在快乐成长的同时，让每个孩子都成为健康、快乐、自信的小公民。谢谢大家！

保育教师述职报告4

尊敬的领导、亲爱的家长们：

　　大家好！

　　我是一名幼儿园保育老师，很荣幸能够在这里向大家发表个人述职报告。

　　作为一名幼儿园保育老师，我深知自己的职责所在，一直以来，我都兢兢业业、认真负责地完成工作。在过去的一年中，我主要从以下几个方面做了很多工作：

　　一、关注幼儿身体健康

　　作为孩子们的第二个家，我的责任不仅仅是对孩子们进行教育，更是要关注孩子们的身体健康。在各种疫情面前，我和同事们认真贯彻防疫措施，每天都对教室消毒和通风，让孩子们在一个干净、健康的'环境中学习和成长。同时，我还经常通过上课、活动等方式进行健康教育，教导孩子们正确洗手、正确穿戴口罩等知识，保障孩子们的身体健康安全。

　　二、注重幼儿安全教育

　　孩子们是幼儿园宝贵的财富，他们的安全受到我们极度关注。为增强幼儿自我保护意识，我和同事们经常开展安全教育，教授孩子们安全常识，如：遇到陌生人不要接受关于姓名、地址等个人信息；过马路时要牵好手、看好红绿灯等。我们还配备了专门的安全教育器材，如安全带、帽子、手套等，加强安全保障措施。

　　三、培养幼儿亲社会行为

　　作为幼儿园保育老师，我不仅是孩子们的教师，还是孩子们的心理鼓励者和引导者。我坚信，让孩子们学会各种社交技能、并行为融入社会生活非常重要。因此，我和同事们花费很多的时间陪孩子们一起玩耍、一起交流、一起跳舞等，培养孩子们的社会性格，让他们充分感受到团队协作的快乐。

　　四、注重家园合作

　　为让孩子们得到更好的发展和关怀，在平常的工作中，我与家长们建立了良好的沟通机制，通过电话、微信、班级会议等多种方式进行信息交流，让家长能够更好地掌握孩子日常的情况和问题，并及时解决。

　　以上是我个人在过去一年中所做的工作，尽可能为孩子们创造良好的成长环境。我将继续遵守幼儿园的相关规定，以更好的精神状态完成工作，提高教育教学水平，创造更好的教育环境。

　　谢谢大家！

保育教师述职报告5

尊敬的领导、各位家长：

　　我是一名保育教师，很荣幸能够通过这个平台向大家述职。在过去的一年中，我在幼儿园工作，从事着保育教育工作。在这份工作中，我积累了很多的宝贵经验，也面临了很多的挑战，但总体来说我觉得自己的工作还是取得了不错的成绩。下面，我将从多个方面向大家展示我一年来的工作情况。

　　教育思路

　　幼儿园是儿童人生中非常重要的阶段。为了给孩子提供更好的教育，我在工作中一直秉持“关爱、启发、引导”的教育思路，让孩子们在快乐的氛围中自然而然地开展自己的探究学习。在课堂上，我会结合孩子们的年龄特点，通过丰富的教学媒体、充满趣味的教学方式，帮助他们提高自己的语言表达和协作能力。同时，我接受了多项教育培训，不断完善自己的教育方法，为孩子们的成长发展提供最好的帮助。

　　个人能力提升

　　为了更好地胜任保育教师职责，我从去年开始积极参加了多项培训学习，包括语言表达、心理咨询、艺术教育等多个方面。比如，在语言表达方面，我结合幼儿园目前的实际情况，积极学习各种语言教材和说教课。除此之外，我还参加了多个国家级的研修课程和研讨会，了解了一些最新的教育理念和教学各方面的技巧，并将这些技巧应用到了我的教学工作中，为孩子们的学习发展提供了更好的'帮助。

　　对家长工作的贡献

　　作为一名负责孩子的保育教师，和家长的沟通十分重要。在过去的一年中，我一直积极与家长沟通，及时了解孩子的成长情况和家庭环境，主动提供一些辅助措施，与家长一起制定孩子的学习计划和生活计划，完善了和家长之间的关系，这样对孩子的成长发展也起到了一定的积极作用。

　　未来规划

　　在将来，我会更加注重个人能力的提升和学习。同时，我会积极配合学校的计划，为幼儿园的教育事业和幼儿的成长做出更好的贡献。我会遵循幼儿园的教育方针、教育目标和教育要求，积极配合学校教学计划的安排，做好相关的教学工作。同时，我也会继续加强与家长、同事和上级的沟通与合作，建立良好的信任关系，让孩子们在整个团队的支持与帮助下，快乐地成长、开心地学习。

　　在这里，我想借着所有领导和家长的空虚告诉您：我将继续以自己的实际行动来确认我们的教育团队是真正具有价值的，同时也会以此激励自己，更加地努力，为孩子的成长发展做出更大的贡献。热烈祝愿我们的团队越来越成功！

保育教师述职报告6

尊敬的领导、各位老师：

　　大家好，我是一名语文教师，今天很荣幸向大家述职。

　　我要感谢学校的支持和培养，让我有机会在这里工作学习。在过去的一年中，我努力工作，认真备课，在教学中不断完善自己，也在考核中得到了领导和同事的认可。

　　一、教学工作

　　教学是教师的重要工作之一，也是我工作的重点。为了提高我的教学质量，我积极参加学科培训，不断更新自己的教学理念和教学方法。

　　在教学中，我侧重于激发学生的学习兴趣，让他们更深入地了解语文知识。在讲解语文知识点时，我通过生动有趣的故事和例子让学生更好地理解。

　　我还善于运用多媒体和互联网资源，让学生感受到语文学科的魅力，并且能够将其运用到实践中。我也尊重学生的个性和背景，帮助他们充分发挥自己的特点。在听、说、读、写的四个方面，我注重培养学生的语感、语境和语用能力，让他们在语文方面成长。

　　二、学生管理

　　学生管理是必不可少的工作。我鼓励学生互相尊重和理解，互相关注和帮助。在日常工作中，我遵循“自由、民主、平等、互助”的原则，善于处理学生之间的冲突和问题。

　　我在学生管理中也注重规范和纪律。学生必须遵守校规校纪和班规班纪，如有违反，需要及时处理。同时，我也注重对学生行为的正面引导，关注他们的学习和成长的方方面面，不断发掘学生的潜能，并让他们更好地融入到班级和校园生活中。

　　三、校园活动

　　在学校组织的各项活动中，我积极参与和服务器。例如，学校文化节等活动，我都能够积极参与，为活动做出一定的贡献。我也关注学生的日常课外生活，关注他们的`心理健康和各方面的学习和生活问题，同时，与他们建立良好的师生关系。

　　四、总结与反思

　　在过去的一年中，我在教学、学生管理和校园活动等各个方面都取得了不少成绩。在下一年的工作中，我将继续发挥自己的优势，同时也尽可能地克服一些弱点，加强自我学习和提升，让自己的工作更加出色。我相信在学校师生的共同努力下，本校的教育教学工作一定会更加完善。

　　以上是我对本学期工作的总述，如有不足或错误之处，请多多指教。谢谢！

保育教师述职报告7

　　日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。周而复始着，在幼教工作岗位中， 犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜。这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、愉快的，现总结如

　　一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。

　　有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的某某某，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。

　　二 在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课。

　　课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，例如：课后经常帮助他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗？”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的`知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。得到领导和同事的好评。首先，制定游戏目标与以前不同，是由幼儿角度，（从情感、能力、知识经验）的三个方面出发来制定的。我虚心向教干请教学习，认真查阅有关资料，不断丰富游戏中的半成品，提供给幼儿动手动脑操作的机会，较好的完成了本学期的教研观摩活动，还向其他老师学习交流观摩后评价反思，每日认真做好幼儿家访工作，添好家园联系手册。利用业余实践和利旧利废制作出幼儿喜欢的半成品玩教具。

　　三、追随幼儿的兴趣，严格按从幼儿身心的角度，按游戏目标的三个维度来制定。

　　在游戏活动中，引导幼儿观察、提问、设想，体验科学探究精神，发展幼儿探究与解决问题的能力。在角色的游戏中，注重给孩子提供大量的讨论机会，使孩子们学的更主动、更自由、更有活力。他们积极发现问题、解决问题。并在探讨交流中表述自己对成功经验和同伴一起分享。在游戏中如发现问题，我仔细观察幼儿的操作情况，对幼儿在探索过程中生成的问题，给予总结提升，告诉幼儿。将他们发现的问题延伸到下一次的游戏中，并承诺提供更多的材料。得到继续探索的机会。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工，孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很高兴的指着：这个是我的，那个是我的。有的会对别的小朋友说，我做的漂亮吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能掌握！在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个办法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行教育。

　　四、善于与家长沟通。

　　在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合、我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

　　五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。

　　以上是我一年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩， 经过近阶段的教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。回首想想还存在的不足之处，主要表现在：

　　1、教育理论学习不够透彻。

　　2、业务有待提高。

　　3、工作经验不足。针对以上缺点，本人提出整改和努力的方向如下：

　　1）、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

　　2）、加强专业知识学习，虚心求教探索教学理论，改进教学方法。

　　3）、加强本职分管工作的主动性、积极性，发扬团结奉献精神。在今后的改造中在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力使自己成优秀老师！，我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。

保育教师述职报告8

尊敬的校长、教务处领导、各位老师：

　　大家好！我是某某中学退休教师XXX。今天，我来向大家述职，分享一下我这几年在教学上的一些心得和体会。

　　我想讲的是我的教育理念。在教育教学中，我一直坚持“四有”教育，即培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，同时注重学生的学科素养、品德素质、创新精神和实践能力的培养。我一直认为，教育的本质是引导和教导学生在不断的.实践中成长，拥有独立思考的能力。在我的课堂中，我尽量注重启发式教学和让学生自主探究的过程。我更愿意成为一位引路人和启蒙者，而不是满堂灌的“传道人”。

　　其次是我在教学过程中的经验与反思。在课堂上，我尽量采用趣味性的教学方法和多媒体手段来增加学生的学习兴趣，同时引导学生在知识的基础上进行自主思考和创新思维。在学生完成作业和考试后，我也尽量提供多种评价方式，包括批改作业、给予鼓励和指导等等。当然，在评价过程中，我也尽量突出学生的优点和潜力。经过多年的实践，我深刻认识到，教育是一项良心工程，每一个学生都应该得到应有的尊重和关怀。在这个过程中，老师的情感投入和人格魅力也是至关重要的。

　　最后是我自己对教育的认识和反思。随着社会进步和教育变革，老师应该要不断地更新自己的教育观念，不断学习和探索新的教育理念和方法。同时，我也认识到，教育不是单向传递的，而是互动的。学生不仅仅是被教育的对象，也是教育工作者的帮手和参与者。在教育实践中，教师需要不断地反思、审视和调整自己的教育实践，以期达到更好的教育效果。

　　以上就是我今年的述职报告，谢谢大家的聆听和支持。在今后的工作中，我会继续坚持正确的教育价值观和教育理念，注重理论与实践相结合，注重人性化和个性化的教育，为教育的发展贡献自己的力量！

保育教师述职报告9

　　时光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步.同时一学期又将过去了，那里，我也就应整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平.

　　一、不断学习进取，总结工作经验.

　　认真做好自己的保教工作，社会在不断开展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师.在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，及时完成下达的各项工作任务

　 二、做好幼儿一日生活常规的培养工作.

　　在工作中，我们深入贯彻『幼儿园教育指导纲要』，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为标准、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯.让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯.

　　1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品.

　　2、注意培养幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品.学做一些力所能及的事.

　　3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质.

　　4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病潜力.

　　5、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全职责事故的发生. 老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心.认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录.有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的.隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗.

　　6、认真学习“保育员工作职责〞，明确保育工作目标.做到人到、心 到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问.

　　7、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角. 本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标.要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师.

保育教师述职报告10

　　一、保育工作

　　幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了必须的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

　　1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮忙、照顾、沟通、疏导。

　　2、“每一天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度;经过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作;加强户外锻炼，增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性---每一天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

　　3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

　　4保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，教师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情景及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、教师自己安心。

　　5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的.精神环境，经过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

　　二、教育教学工作

　　抓好日常教育教学活动，构成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创立优良园风。

　　(一)、加强常规工作管理督导。

　　严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得必须的成果：本学期顺利经过绿色幼儿园验收、申报学籍管理先进单位等。

　　(二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活

　　在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的团体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。

　　1、推广了新早操和继续推行午时操。为提高幼儿早操的参与率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等，新早操和午时操，动作富有童趣，贴合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性

　　2、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评选，中班段开展了“环保此刻。绿色未来”亲子制作活动;小班段开展了“清明时节青团香”制作活动;大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演;让幼儿在各类活动中体验、提高。

　　3、举行了幼儿美术评比。五月底，举行了“可爱的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比。个班级参与积极、配合默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采。

　　4、开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采。

　　5、加强了幼儿比赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理本事赛、唱歌比赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的积极性。

　　6、开展评价活动。各段的实际情景和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活本事自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析报告、改善措施。

　　三、环境创设

　　尊重孩子的意愿，让孩子成为活动中的主人，班级的环境特色体现出自然、原生态的特点，多以原木、树林的氛围进行创设，同时孩子的各种手工作品参与其中，与班级的课程融为一体，在进行班级的环境布置时，我们把握一个原则就是环境要体现孩子的思维和特点，让孩子成为环境参与的主角。

　　四、加强学习，不断提高专业素质

　　“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能提高自身的素质。所以，一向以来我都积极学习利用课余时间练习基本功(素描、色彩、国画等)、积极参加学校组织的各项学习、区级的名师工作团和教院组织的绿色耕耘的培训，每一次的学习和培训都能给我带来很大的帮忙，从中受益匪浅。经过参加关鸿宇的讲座，让我对教育有了更新的认识，经过读关鸿宇教师的书，学到了很多关于教育的方式方法，解决了很多我在教育工作中遇到的难解的问题，为自己指明了新的道路。经过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　五、保育方面

　　每一天注重培养幼儿的个人卫生、良好的习惯，特别注重个人卫生习惯。对于过量出汗的幼儿，及时更换衣服，防感冒，不够更换衣服的通知家长帮其幼儿准备多几件更换的衣服;对于身体比较虚弱的幼儿进行特别注意。在幼儿每一天回园后，第一时间先洗手在进行进餐，时刻提醒幼儿勤洗手，讲卫生。我们教师每隔半个小时后都会对全体幼儿进行检查，是否有幼儿发生身体不适方面，由于天气很热，都很注重幼儿的饮水量。坚持认真消毒，经常晒被子、枕头，以便减少细菌。

保育教师述职报告11

　　时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位教师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结:

　　一、建立健全制度：

　　为了使保育工作能更好的`完善，特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作计划》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处。

　　二、重视安全

1、要求教师、保育要有高度的职责心，随时注意xx儿状况，发现异常及时解决。

　　2、每月开展安全教育课，教育xx儿安全常识。

　　3、做好家长工作，让家长配合xx儿园搞好安全工作。

　　4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。

　　三、抓好保育工作的日常管理

　1、xx儿园的教育离不开保育，xx儿园保育工作离不开保育员，因此保育工作贯穿于xx儿一日活动之中，如果麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员给予必须的处罚。

　　2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导。定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题并总结经验，提出更高要求，不断提高保育员业务素质，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强xx儿生活各环节的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。

　　四、存在问题

　　保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在必须问题，也许是年龄偏大的原因，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼。

保育教师述职报告12

尊敬的领导、家长们：

　　大家好！

　　我是一名大班保育老师，感谢你们的信任与支持。今天我来为大家做述职报告，以便让各位家长对我们的工作情况有更加全面的了解。

　　一、工作职责

　　我是负责大班的保育老师，我的工作职责主要包括以下几个方面：

　　1、负责安排大班的日常保育工作，如饮食、安全、卫生等；

　　2、教育并辅导大班的学生，提高他们的学习能力和自理能力；

　　3、制定独立的教学计划，为学生提供有针对性的课程；

　　4、根据学生的年龄、发展阶段和动态特征，制定有趣、有用的教学活动；

　　5、与家长保持良好的沟通和联系，及时反馈学生学习和成长情况。

　　二、工作成果

　　1、育人成果

　　我们班的.宝宝们都是3—4岁的儿童，我们的目标是将他们转变成独立、未来可靠的年轻人。他们从刚进班第一天到现在，见识到了新世界，学习到了很多新知识。我们做到了让每一位宝宝都能够适应学校生活，逐渐适应跟同龄人相处的环境，也让每一个宝宝都有了突破自己的勇气。

　　2、学生表现

　　我们的教学目标是让每一个宝宝在身心、语言、社交、艺术等方面都能够全方位发展，让他们在幼儿园的生活中得到充分锻炼和成长。在教学过程中，我们更重视培养孩子们的兴趣，以探索式教学来激发他们的学习兴趣和好奇心，这样做也让每一位宝宝都得到了进一步发展。

　　三、工作亮点

　　1、提供了多样化的课程，让孩子们在快乐的氛围中学习。如："儿童音乐"、"英语趣味教学"、"植物观察"等。

　　2、提供了多种多样的玩具和教具，让孩子们有多种选择，自由地发挥想象力和创造力。

　　3、我们建立了良好的家园联系渠道，加强了家校合作意识，不但向家长反馈宝宝的表现，也向家长传授一些家庭教育的知识和育儿经验。

　　四、心得体会

　　我们保育老师的任务是培养孩子的自信、勇气和智慧，建立起他们的一生所需的“冠军心态”。当我们的学生渐渐长大之后，我们的心情也有种说不出来的骄傲和感动。我们自豪地看着他们在学校里快乐地成长，也期待着他们未来的发展。

　　总之，在这里，我要感谢家长大力支持我们的工作，也要感谢所有幼儿园的老师和同事们辛勤工作，希望我们能够一直保持良好的共劳和谐关系，让每一个宝宝都能够茁壮成长！

保育教师述职报告13

　　作为一名幼儿保育教师，我认真履行工作职责，全心全意为孩子们的健康成长服务。在过去的一年中，我主要从以下几个方面展开了工作：

　　一、教学方面

　　我根据幼儿的年龄特点和个性差异，精心设计和组织各种有趣、生动的教学活动，让孩子们在游戏中学习，增强学习的趣味性和效果。

　　我注重培养幼儿的自主学习能力和探究精神，鼓励他们提出问题、探究答案，培养他们的好奇心和创造力。

　　我重视幼儿的身心健康，合理安排教学内容和活动，确保孩子们在健康、安全、有序的环境中学习成长。

　　二、管理方面

　　我严格按照幼儿园的管理规定，做好幼儿园的安全保卫工作，加强对幼儿园内外环境的管理，确保孩子们的'生命财产安全。

　　我认真履行家长沟通的职责，定期与家长交流幼儿的学习和生活情况，倾听家长的意见和建议，为家长提供更好的服务。

　　我积极参与幼儿园的各项管理工作，主动为幼儿园的发展出谋划策，与同事们密切配合，共同营造一个良好的工作氛围。

　　三、自身提高方面

　　我注重学习和研究，不断更新自己的知识和技能，积极参加各种培训和学习活动，提高自己的教育教学水平。

　　我不断反思和总结自己的工作经验，及时调整自己的教学策略和方法，不断提高自己的教育教学效果。

　　总之，在过去的一年中，我认真履行了自己的职责，全心全意为孩子们的健康成长服务，在教学、管理和自身提高等方面都有了一定的进步。在未来的工作中，我将继续努力，为孩子们的成长贡献自己的力量。

保育教师述职报告14

　　回想刚进中一班时候的我，看着一张张陌生的脸，每一天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到此刻听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结：

　　一、教育保育方面:

　　本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面开展的原则，尊重每一位幼儿，开展他们的个性.照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面开展.通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性.

　　我们中班幼儿的独立意识增强，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈.从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动.我们抓住了孩子的这一心理特征.在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的时机，既培养了孩子们为他人效劳的潜力，而且催促了孩子们的自律.浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯.从而促进了整个班风班貌的提高.

　　在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予个性照顾.教师每一天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的.工作，减少细菌滋生.

　　二、家长交流方面：

　　幼儿的进步离不开家长的支持.我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作.

　　老师和家长通过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每一天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正.如发现缺席的幼儿，我们及时打与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作.

　　三、自身工作

　　作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验.这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐

　　回想刚进中一班时候的我，看着一张张陌生的脸，每一天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到此刻听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结：

　　一、教育保育方面:

　　本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面开展的原则，尊重每一位幼儿，开展他们的个性.照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面开展.通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性.

保育教师述职报告15

　　望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，模板过去了的工作阅历，以便更好地提高自己烦人各项工作水平。

　　一、我积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

　　二、这学期我是小二班的保育员教师，小班孩子刚入园，离开了熟识的生活环境，面对生疏的幼儿园总是布满了惶恐和可怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀爱惜他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看就要更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜爱吃饭，我们实行了多种方法。首先，我们在日常生活中留意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就准时地表扬他。

　　其次，对个别力量弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓舞小朋友，教师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，嘉奖小红花等等。

　　再次、我还准时和家进步行沟通，把孩子一点一滴的进步告知家长，同时盼望家长协作教师，在家里也对孩子进展自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，稳固在幼儿园养成的好习惯。

　　慢慢地，孩子们的.进餐心情好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

　　三、在卫生保健方面，我以培育幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼儿熟悉自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿许多，自理力量差，因此在大小便时都要赐予帮忙，活动时，对出汗过多的幼儿准时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊瞻顾。我每天仔细做好消毒和清扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，治理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生。

　　总的来说，生活教师对幼儿来说，也是很是很重要的，由于他们的一天生活都由你治理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和傲慢。

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