经济状况的调查报告

经济状况的调查报告

　　在人们越来越注重自身素养的今天，报告的适用范围越来越广泛，报告成为了一种新兴产业。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编精心整理的经济状况的调查报告，希望对大家有所帮助。

经济状况的调查报告1

　　一、龙居镇经济发展状况

　　（一）区域经济实现平稳较快增长。1-10月份全镇实现国内生产总值10.3亿元，同比增长13.7％，其中完成第一产业增加值1.6亿元，完成第二产业增加值4.8亿元，完成第三产业增加值3.9亿元，分别增长23.5％、11.8%和12.6％。实现地方财政收入300万元，增长10％。农民人均现金收入达到8700元，增长14%。完成全社会固定资产投资9.18亿元，增长17%。1-10月份全镇规模以上工业企业实现总产值13.26亿元、利润1.25亿元、利税1.3亿元，同比分别增长7.2%、51.9%和34.3%。服务业完成投资5.07亿元，占固定资产投资总额的比重达到55%。

　　（二）新型城郊产业不断发展壮大。去冬今春改造发展桑园XX亩，全年产鲜茧130万斤，蚕农实现收入1900万元，今年3500亩更新发展任务已全部落实地块，正在组织进购桑苗。占地1000亩的大棚西瓜基地和集西瓜监测、农资配送、瓜农培训、西瓜批发市场为一体的综合服务中心高标准建设完成，第三茬西瓜正在上市。新发展速生林1000亩，对2200亩长成速生杨实施轮伐，XX亩苗木基地已完成迁占，正在进行基础设施配套，预计月底全部完成苗木种植。致力于发展农民专业合作组织，全年新增西瓜协会、蚕农合作社林木苗木协会3家，农业产业化步伐明显加快。按照“一产三产化、三产带一产”的要求，大力发展新型休闲观光农业，成功举办“紫椹采摘节”、“麻湾西瓜品尝推介会”等节会活动，累计接待游客超过10万人次，销售收入达到1200万元，拓宽了群众致富增收渠道。

　　（三）招商引资工作成效显著。制定优惠政策，整合招商力量，分解招商任务，全力组织好现代农业、纺织、养殖和农产品加工为主的项目招商，目前已完成投产项目5个，分别是润丰棉业2万锭赛落纺、瑞华工贸400型打包机棉花加工、鲁英化工轻烃石脑油分离、海振伟业棉花加工及海滨工贸棉加工项目，共完成固定资产投资2.2亿元。在建项目3个，分别是海辰伟业150低温棉蛋白项目、晨曦商贸渣油沥青项目、阳光园林花卉苗木项目。正在进行重交沥青、化工物流、光伏太阳能、旅游集散中心等项目的洽谈。

　　（四）社会主义新农村建设扎实推进。立足于“产业转化”，大力发展桑蚕、西瓜、富硒蔬菜、肉食鸡鸭等特色产业，成功举办富有特色的休闲观光项目，农业综合效益显著提升。立足“农民转型”，积极开展农村劳动力技能提升工程，加快推进农村劳动力转移，目前已培训农民XX余人次，实现农村劳动力转移753人。立足“服务转轨”，全面完成了盐坨、十三图2处农村社区建设。立足“村庄转变”，投资800万元完成10个村、10.85公里的村内道路，4条总长4.6公里的连村路建设；龙东、大杨等8个村的旧村改造推进顺利，已拆除398户、2895间房屋；完成了5个村的农村饮水巩固工程、第三批拉动内需自来水改造项目，建设沼气池720户，高标准实施35个村村庄绿化。按照“责任全落实、管理全到位”的要求，大力推行村庄环境“精细化”管理，群众生活质量明显提高。

　　（五）重点工程、重点项目顺利实施。按照标准化、规范化发展的思路，高标准完成XX0亩市级“三网”绿化示范区项目，共新增绿化面积1608亩，植树22万株，动用土方72万方，完成总投资1099万元；今冬明春盐坨片25000亩“三网”绿化土方工程已完成60%，争取月底前宜林地段全部完成树木种植。按照“两区三园三基地”产业布局，推进黄河展区生态园项目建设，今年共投资1600万元完成了龙居湖文化公园、紫椹采摘园、小麻湾休闲生态农业庄园、黄河风情游览区等景区景点建设；搞好景区内坟头清理整治工作，已清理坟头486个，优化了景区环境，提高了景区质量等级。10个村、6处房台的淤筑工程现已完成土方320万方，占总工程量的98%。黄河风情民居工程建设总体规划初步完成，将为镇域经济加快发展搭建更加厚实的载体。

　　二、仍存在的问题

　　（一）经济总量不大，工业基础相对薄弱，固定资产投资形势严峻，服务业发展层次较低，整体竞争力不强；

　　（二）特色农业规模小，品牌农业建设与先进地区比差距较大，产业链条短，产业化水平低，农业增效不大，农民收入增势不快，农业基础比较薄弱，抗御自然灾害的能力不强，离发展现代农业的要求还有很大差距；

　　（三）影响社会稳定的`因素不同程度地存在，经济和社会发展环境需要进一步整治和优化。

　　在此，期待龙居经济日益繁荣，家乡人民过上更加幸福的生活。而我，会更加努力的学习，因为，将来家乡建设的大军中必定会有我的身影！

经济状况的调查报告2

　　一、问题的提出

　　在全面实施素质教育的今天，我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。只有学校与家庭、教师与父母相互合 作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。

　　本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识，形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐发展。

　　二、调查方法

　　1、调查时间：20xx年11月23日

　　2、调查对象：全校学生家长(家长到会率98%)

　　3、调查方法;问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷，共发出问卷500份，收到有效卷487份，无废卷。

　　三、结果与分析

　　(一)家庭状况：

　　1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占2.5%，大专学历占10.6%，高中及以下文化程度占84.7%。

　　2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为1000——20xx元)为主，贫富两极也占一定比例，人均月收入在1000元以下的占49.1%，在20xx元以上的占24.3%

　　(二)家庭教育现状：

　　1、家庭教育投入情况：农民家庭经济状况调查报告。

　　(1)经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占3.1%;每月给子女购买课外书3本以上占22.6%。

　　(2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。

　　2、家庭教育方法：

　　(1)家庭教育的理念：72.1%的家长认为对子女严厉，要求严格，孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。

　　(2)教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站96.8%，3.2%的家长从书、报、电视中获取教育方法。

　　(3)督促子女看课外书的方法：鼓励的占28.1%，采用物质奖励的占42.7%，引导的占13.4%，进行陪读的占16.8%。

　　(4)在家进行英语、家庭辅导的占12.7%，在家进行钢琴、电子琴辅导的占

　　8.3%。由母亲承担的占68%，由父母一起承担的为24%，父亲单独承担的占3.6%，祖父母承担的占4.4%。

　　(5)让孩子在家做力所能及的家务(如扫地、擦桌子、整理东西)占58%。

　　(6)20.6%的家长不给孩子零花钱。

　　说明家长对孩子进行素质培养的观念、方法日渐成熟，普遍认识到正确的教育观念，科学的教育方法在孩子成长过程中的作用。教育方法上以鼓励为主，方法越来越多。但仍表现出对孩子智力学习重视的倾向。

　　3、 特长培养情况：

　　23.2%的家长让孩子参加青少年活动活动中心的乐器、书法、英语、绘画辅导班。

　　说明家长对培养孩子的兴趣专长较为重视，兴趣的选择呈现多元化的趋势;家长对孩子特长培养的投入较多。

　　4、 家校联系情况：

　　100%的家长希望每学期与老师沟通1次以上，联系方式一发短信、打电话、利用网络、写便条、上门家访为主。说明家长对子女学习的关心程度较高，对家校合力的`重要性认识到位;同时也反映出家长把教育寄希望于老师、学校的心理。

　　四、措施与对策

　　1、提高家长对家庭教育重要性的认识。家长作为一个特殊的社会角色，在家庭教育中承担着极其重要的作用。建议通过家长学校等途径，不断接受新知识，接纳新的教育观念，提高对家庭教育重要性的认识，给孩子提供良好的家庭教育。农民家庭经济状况调查报告。

　　2、掌握科学的家庭教育方法。建议家长多学一些管理孩子的方法，对孩子要尊重，但不是听之任之;要管教，但不是独断专横。对孩子管理要把握好一个度。细心观摩孩子，发现有异常要及时想办法给以处理。

　　3、身教重于言教。家长是子女教育中的“第一位”老师。父母的思想、行为、道德爱好、习惯对孩子都有潜移默化的影响。建议家长改变一些不良习惯，做孩子的榜样，以身作则，多与学校保持联系，从而更好地督促孩子的学习。自身也适当地学习一些新的知识，创造家庭学习的良好氛围。

　　4、加强家校联系。家庭教育的特殊功能是学校教育和社会教育所不能代替的。但学校教育有其自身的教育功能和教育优势。学校应加大同家长的联系和沟通，给家长教育提供理论和技术上的支持。形成校——家教育阵地，从而为学生的发展提供更完善的教育环境。

　　五、对学生家庭教育调查现状的思考

　　家庭教育是学校教育和社会教育的基础，也是学校教育的强有力的辅助和补充。以上资料和数据表明，学生家庭教育情况有有利的一面，也有不容乐观的一面。

　　第一：总体住房比较宽敞，能给孩子一个比较宽敞的学习环境。70.9%的家庭居住的是2-3层的自建房，是独门独户的住房，这样的住房有利于孩子相互交往，增进交流与合作。将近50%孩子能相互串门，这能增进孩子之间的相互了解，有利于孩子的合作交流。55%左右的孩子合作精神与交往能力比较强，38%的孩子一般，只有5%左右的孩子合作精神与交往能力较弱。

　　第二：家长与孩子共同生活的时间比较充足，平时与孩子每天住在一起的占97.4%，每天与孩子一起吃饭的占94%，父母与孩子吃住均在一起的76.9%，这能增进家长与孩子之间的了解。对孩子负全部责任和负主要责任人之一的达97%左右。在这其中，母亲对孩子负主要责任的占65%左右。这说明母亲对孩子的关注更多一些。

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