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班主任辞职报告

时间:2022-10-12 01:24:49 辞职报告 我要投稿
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班主任辞职报告(集锦15篇)

  随着社会不断地进步,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编精心整理的班主任辞职报告,希望对大家有所帮助。

班主任辞职报告(集锦15篇)

班主任辞职报告1

尊敬的校领导:

  您好!

  鉴于自己的能力有限,无暇顾及家庭,加之心里压力过大,特请辞去一年级八班班主任职务,望另寻良师,莫误了学生。敬请批阅!

  20xx年到这个学校,一直珍惜这份工作,自认为对工作勤勤恳恳,兢兢业业。对任何工作不挑剔,不发牢骚,任劳任怨,踏踏实实!特别是任班主任工作以来,把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来,放弃了无数个休息日(在《班主任经验交流与发言稿》中已经说的很详细,不再累述),以至于无暇顾及父母的健康,妻儿的生活,每每想起都有愧疚之心,却都得到了他们的理解,对我只有一句话:做好你的工作!

  我不为名不为利,只为心中曾有个梦想:做一个好老师,做一个好班主任!存在私心也只是:桃李满天下!可是我发现这种理想很难实现。除了自身素质之外,还要靠许多的外界条件,而我既不具备这种资质,也误外界支持,只顾自己埋头死干!工作越多,毛病越多,压力越大!学生和老师都不满意,学生觉得老师管的严,逆反心理严重。老师觉得我做的工作没有意义!既然这种状态,我觉得我做班主任工作是失败的,也没有继续下去的理由!所以请考虑安排新的班主任,我会留给他(她)一个完整成型的班级,我会完成好交接任务,配合新班主任做好一切事宜!

  说句实话,我也舍不得这个班级,毕竟是我辛辛苦苦带到了一年级的班级,班级已经成型,学习气氛记录制度均以趋于完善,只差出成绩的时候了!但是考虑到自身素质,家庭情况,也是没有办法的事情,实在做不下去,如果坚持,只怕耽误了学生,辜负了学校,毁了自己!

  首先,家里最近事情也很多,让我心里不是滋味。本来双方父母我都无限照顾,没有时间区看看,而他们尽为我做了很多事情,我做作为儿子女婿的,心中只有愧疚!另最近两个月来,妻子和孩子接连有病,妻子本来为了照顾孩子,放弃了工作,现在身体也不好,孩子也没有精力照顾了,在我岳母家已经住两个月了,自己养养身体,孩子岳母照看着。上个月娘俩连续打了一周的针,孩子好点了,妻子还没有好!我一点也照顾不上!现在回家后自己一个人,到家里感觉空空的,更多的是无奈和心酸!孩子因为有病也有一个月没有上幼儿园了!学习和行为习惯都落下了不少!自己也着急!把孩子变得啥也不是作为父亲的会遗憾一生的!所以,我需要时间照顾家里,照顾孩子,尽一个丈夫,父亲的责任!

  其次,再管理班级上,自己的方式方法存在着缺陷,是不能成为学校其他老师学习的榜样的,虽然领导,其他教师也都肯定自己的付出,但是不会有第二个教师会向我学习,像我这样的工作!所以我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的(例如:本学期每周都是红旗班,从未失掉过红旗班的荣誉),但是学生内心,学习成绩上的体现还是比较少,自己的能力不足以调动一年级的学生有更高的热情和积极性,能够提高成绩,完成学校制定的目标。从学生对我的评价以及学校领导对自己的帮助,觉得自己缺乏爱心,缺少耐心,再做班主任是在是压制学生个性,泯灭学生潜力,所以,不做也罢!给学生更大的空间,释放更大的潜力,完成人生梦想,我的退出,对学生应该是有好处的!再有,随着向xx四中,xx中学的学习,以及心理学讲座的开展,使得自己充分认识到自己的不足和缺点,自己的 教育教学的方法既落后有无新意,还有扼杀学生各种能力的作用!使得自己经常反思自己:自己所做的90%的工作方法,思维方式是有害学生的,是不适合的 ,自己的心理也有问题,对教育的理解,对教育的认识存在缺陷,缺乏学习,缺少理论上的指导,缺乏认真的反思!以至于学生不满意不理解,自己也很疲惫,所以没有理由继续滥竽充数,做着没有意义的'工作!

  同时自己的身体也是超负荷的运转着,也总有一天会压垮自己的!也应该休息调整!如果可能我希望自己通过半年的学习和休息调整,为来年的工作做好充分的准备,学习积累更多的经验方法理论!我对自己充满希望!我对自己也有细心,我能成为一名优秀的教师,一名优秀的班主任的!但是,我需要时间!让我歇歇吧!

  我考虑辞去班主任工作已经很长时间了,我这个人做事不会意气用事,也不会不考虑周全。对于这件事情,我也考虑了好久,才做出了这个决定!二年级的时候考虑不能留给别人一个乱套的班级,才坚持到了现在,现在班级各种事情都很好了,谁接了都没有什么问题的!我也放心了!我感谢领导对我的工作的支持和鼓励,帮助与理解!但是,我的这个决定是为了学校,为了学生,也是为了我自己能有更好的未来!

  希望领导能够认真考虑我的请求,做出正确的选择,未来学生,未来学校,批准我的请求!我会感激不尽,继续奋斗!

  祝学校越办越好!

  此致

敬礼!

  辞职人:xxx

  20xx年xx月xx日

班主任辞职报告2

尊敬的领导:

  您好!

  我是xx幼儿园里中班的一名班主任老师,我叫xx。我这样介绍自己,我都感觉到很见外,但是为了体现我对辞职这件事情的重视,我还是要正式的做一个开场。虽然我们之间已经有八年的相处和友情了。而在面对这一段我们拥有八年之久的友情,我都不好意思向你提出这个辞职报告的申请。但是无论如何,我都还是要跟你提出来,我知道你会很伤心,也会有很多的不舍,可是我又何尝不是呢。

  我大学一毕业就来到了我们这家xx幼儿园,当时幼儿园才刚刚建立没有多久,员里的老师也不多,就只有两个,加上我这个实习生也顶多算是三个。当时为了招生,为了把学校品牌做起来,我们吃了很多的苦,付出了很多的努力。中途,也有很多的老师因为条件的艰辛和工作的辛苦都没能坚持下来,而坚持陪你走到最后的,现在也就只剩下我一个人了。那段时期,我也不知道为什么这么艰苦的`条件,我也还是坚持了下来,还是依旧选择留在xx幼儿园里继续跟着你工作。你虽然比我没有大多少岁,但是你从很小的时候就出来打拼事业了,面对生活中的困难和险阻,也总是有很多的勇气和信念去抵抗去拼搏。所以这也就是我一直崇拜着你和跟随你的原因吧。这八年里,我们xx幼儿园在我们的不断努力和你的带领下,发展的越来越好,学校扩展的面积也越来越大,当然,我也得到自己应该有的薪资,并且还在你身上学习到了很多的东西。这些对于我来说,都是一种荣幸和幸运。因为我很幸运我能在一毕业的时候,就遇到了一个如此优秀的领导人,带给了我成长,带给我了进步,带给了一个这么难忘的八年。

  而现在,我因为要搬家去到xx城市的原因,又不得不跟你提出这个辞职的事情。你也知道家庭对于我来说很重要,我不可能一个人继续留在xx城市里生活,因为我还有对家庭的牵挂,对孩子和父母的想念。所以面对再多的不舍,我也只能狠下心来跟你提出这份辞职报告。希望你能理解我,也希望你能够继续把xx幼儿园坚持创办下去,虽然我离开了,但是我还是会时常回来看望你,看望我们xx幼儿园里一群天真活泼的小可爱。最后祝你,能够事事顺利,事事如意。

  此致

敬礼!

  辞职人:xx

  20xx年xx月xx日

班主任辞职报告3

尊敬的领导:

  您好!

  能够在陪伴学生成长的过程中为教育事业做出贡献自然让人感到高兴,至少我参加工作以来可以在教学中较好地发挥班主任的职责,所幸的是学生在班级管理工作中的配合以及校领导的支持给予了自己很大的帮助,然而由于自己怀孕的情况希望能够得到领导的理解并辞去当前的班主任工作。

  在我看来想要做好班主任工作除了较高的教学水平以外还需要身体状况不错才行,无论是在长时间站在课堂上还是全神贯注地讲课都是比较耗费体力的事情,若是因为自己身体的不便从而影响教学的质量可就有些得不偿失了,尽管自己怀孕以来还坚持着这份教学工作并用心对待每个学生,但是考虑到自己腹中孩子的成长也应当拥有一个较好的安胎环境才行,然而教学工作中需要长时间站立以及写字时产生的灰尘无疑是不利于自己安胎的,而且自己即便怀孕也在班级管理工作中坚持了相当长的一段时间,因为我不希望因为个人方面的原因从而使学生们的教学质量受到影响。

  令人值得庆幸的是怀孕初期的自己在进行教学工作的.时候没有受到太多的影响,即便有些时候面对学生调皮捣蛋的现象也能较好地调理好自身的情绪,也许是过去的班主任工作中经历了许多才会从容面对各种状况的发生,若是连这点问题都难以解决的话又怎能承担起校领导与学生家长的殷切期盼呢?因此有些时候写教案到深夜也能够因为对学生们的关心而坚持下来,至少我希望自己在可以进行教学的时候在班上站好最后一班岗。

  自己怀孕期间为了不影响到后续的教学也一直在物色合适的替代人选,这样的话即便自己辞去当前的工作也不会让学生因为自己的离去而影响到学习成绩,经过这段时间的考察我发现xx老师具备着可以替代自己进行教学的能力,因此我希望在自己辞去班主任工作以后能够让xx老师来进行接替,而且由于xx老师对班上学生比较熟悉的缘故应该能够很好地胜任班主任工作,而且在递交辞呈以后我希望最迟能够在下个月初之前得到领导对于自己辞职请求的准确批复。

  其实若不是因为体型的改变影响到正常的教学工作也不会让我坚定辞职的决心,日常的授课以及教案的准备已经让此刻的我感到有些不堪重负,希望领导能够理解自己怀孕的情况并批准这份班主任工作的辞职申请。

  此致

敬礼!

  辞职申请人:xxx

  20xx年x月x日

班主任辞职报告4

尊敬的校领导:

  您好!

  首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照,给予了我一个发展的`平台,使我有了长足的进步。如今由于个人原因,现我正式向学校提出辞职申请,将于20xx年暑假离职,请学校做好相应安排,在此期间我一定站好最后一班岗,做好本职工作。对此为学校带来的不便,我深感歉意。望领导批准!谢谢!祝光明学校越办越好,大展宏图!此致

  此致

敬礼

  xxx

  20xx年xx月xx日

班主任辞职报告5

尊敬的学校领导:

  您好!

  首先感谢领导对我的信任,支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持,关心!三班是一个很好的班!永远都是!我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样。快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸!XX年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!

  教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是李某同学:他站在讲台上,手中拿着从墙上掉下来的宣传画,肆意的挥舞着,和同学打闹。我便说:“你干吗呢?”然后他就扔下宣传画,跑下讲台。我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生。外面的大风吹舞着窗帘,学生的纸张在飘飞。当我走到李某面前时我严肃地说:你怎么玩那个东西,多危险!而该生很强硬的说:我玩那个怎么了?攥着拳头,直视着我。我生气了,可我仍然按捺着火,我把手中的书重重扔到他桌子上。我说:“多危险!”他仍是说:“我玩那个怎么了?”我真的生气了。然后我就拉他出去,他甩开我的手,冲到门口恶狠狠的骂了一句(难以说出口),说:“不上了我!”我当时就蒙了。

  可我立即找到他家的电话号码,给他家打电话,告诉其家长:“他骂完老师就走了,请家长来!”接着向相关领导报告了情况!叫班里的张某同学去校园里找!前后门都没有出去学生。4点45左右我又让张某,张某某去校园找。我给其家长打电话,其母说:“他顶撞了老师不会回来的,还不到放学时间!”外面的雨仍在下,我很担心!。两位领导说等等再说。要我在晚上联系其家长。我回到家5点50时给他家打电话,其母仍如上次一样的回答。由于我曾经去过其家,所以让爱人陪同我前往。当赶到其家时,该生已于6点左右回家(该生衣服是干燥的!)。我把情况向其家长说明后,回到家里!我彻底失望了。

  内心冰凉!就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长,把该生从某网吧带回家。不到半个月时间里发生了这么大的两件事!作为班主任我感到莫名的可悲。在责任和义务面前,我从不曾退却!而面对该生的侮辱,我的.心理防线彻底垮了!我可以不顾及面子,我可以原谅他。可我自己的心在作痛,头在痛。我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!

  在师生关系如此脆弱的今天,学生告老师,屡见不鲜!换位思考!难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚?还可以于4月20号早上来安然自若的上课?好多人,整个社会都在维护孩子的心灵!难道我24岁的心不叫心了吗?我的心灵伤害谁来负责?有人看到老师那颗流血的心了吗?班主任到底该如何做?社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题?难道戴上班主任的帽子后,必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害?孩子有权利接受九年义务教育。不能因为一次次上网吧,一次辱骂老师而扼杀了他学习,成材的权利!而我作为班主任,甚至是一名老师的热情,对事业的美好憧憬都受到严重的打击!

  也许我内心深处的抑郁,悲哀会日益加重!甚至对待如何管理学生,如何做一位老师我都感到茫然!人应该是有选择的,那我也是!在社会,家长,甚至我们自己都无法正确看待,老师的精神受到伤害时该如何维护时,我只能放弃班主任这顶桂冠!我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事!因为我年轻,我必须学会保护自己,我不能置我受伤的心与不顾!因为我年轻,我必须学会选择,我不能放弃我接下来生命的精彩!因为我年轻,我必须学会清醒,麻木的忍受精神的伤害,会葬送我本应绚烂的人生!我无法继续时,我选择放弃!我无法忍受时,我选择逃避!我有选择活着,且活的真我的权利!我恳请领导们,站在中国教育前沿的所有教师,理解我!理解一颗才24岁的心!给我一次机会,给我点时间,让我去抚慰我受伤的心!

  情非得已,给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!理解万岁!受伤的班主任。

  辞职人:×××

班主任辞职报告6

尊敬的邓科长:

  您好!

  在之前不断的学习中,我终于考上大学,之后报考研究生,研究生毕业之后,我就来到学校任教了。

  自200x年x月到大连xxxx学院工作以来,我作为一名新人,在自己的工作岗位上任劳任怨,兢兢业业,丝毫不敢有懈怠之心。20xx年9月当上51-22班主任之后,更是倍加努力,想在班主任这个崭新的工作领域,为学校的发展做出一己之力并能发挥自己的点点才能。功夫不负有心人,一年之后,22班得到了领导和全校任课老师的认可,获得了优秀班级的称号,我知道,这是对我工作,特别是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回报,我很开心。

  在我工作的时刻,得到了广大同学和领导的大力支持,我很欣慰和感谢,我在接下来的日子里一直在不断的努力,我在努力中

  20xx年,新的班主任工作报名开始,我下定决定把已有的22带好,只想安心结婚生子,所以并未报新班,毕竟年龄不饶人。可没想到领导信任自己,又把一个数控专业的技师班给我了,这给我的教学和班主任工作带来了更加沉重的责任。

  带52-13班快一年了,这个班级的学生给我带了很多,好的坏的都有。学生都是好孩子,可现在的孩子都是有个性的一代人。我本想尽力给他们带完一年,可最近确实不适合再带下去。从今年1月末感冒至今为能痊愈,总是在不间断的感冒发烧,全身无力。前几天去中医院检查,医生说,我最近身体尽量少操心,多休整,特别是对我这样想今年要孩子的人来说。

  岁月不饶人啊,想想自己已经是xx岁的'人了。公婆爸妈和爱人,包括我自己都希望今年能怀上健康的孩子,可如果我再如此操心,这样的愿望很难实现。考过研究生的人都知道,那个过程是艰难的,是真正的千军万马过独木桥,可考完之后,我们这些人的身体全部垮下。班级很多女生都出现身体素质差的现象,特别像我这样,本来身体不好的人就更差了。

  下半年,我班成绩有过几次起伏,我一次次在班里安抚学生,给他们打气。我和他们说,别去想结果如何,只要我们静下心来努力,上天会在最关键的时候照顾我们。我和学生们一起定目标,贴在后墙上,让老师们监督。我给他们定的目标是-----中考争取考出自己在全级的最佳成绩。为了给他们打气,我让他们大唱班歌《我是最棒的》,并给他们每人唱歌时录了他们的笑脸视频。我还让他们每人摆出成功的手势,我给他们拍了照片,并发到网上。6月6号那天,我给他们每人买了一个日记本,并写下鼓励的话,发给他们,我说祝他们一切顺利!幸运之神伴着我们的努力悄然而至,我班的中考参加考试的35人,录取26人,位居全级第一名。

  各位领导、老师们,教育教学工作的重担落在我们每一位老师的肩上,可谓任重而道远,让我们携手并肩,共同书写我校教学工作的新篇章!

  5)、举行两次高二学生大会,一次是其中表彰暨总结大会,另一次是第二月考后高二师生大会(其实老师没有来)。

  今年,很想在现有的工作环境中调养一下身体,使的自己能顺利当上妈妈。近几年来,随着生源素质的逐渐下降,学生违纪事件经常发生。当班主任工作给我的日常生活带来很多不便,现在的学生带不好,任课老师学校领导都会把责任归到班主任身上,更甚者家长不理解,学生不理解,这都是问题所在。

  也许在以后的条件合适的时候,我会继续担当班主任的,可是现在的我真的是无法继续担任班主任了,我的身体条件和家庭条件都不允许我继续担任班主任了。

  在日常工作中,办公室班子成员严格坚持民主集中制度,做到大事要事集体研究,急事难事建言献策,小事琐事及时沟通,形成议事讲规划,决策讲民主,执行讲纪律的合力。严格坚持集体领导和个人分工负责相结合,各位副主任业务精、能力强,各个都能独挡一面,互相之间又加强联系沟通,做到了互相配合不离心,相互补台不拆台,班子整体能力得到了提高,受到政府领导的一致好评。

  既然我的条件现在不允许我继续做班主任下去,我想勉强做下去对学生和学校都是不负责的,我希望领导能够看到我的实际情况。

  正是这份爱心,赢得了师生间的情感交融。下雨了,同学们簇拥着王老师为她撑起雨伞,天热了,下课时,同学们会用纸扇为她送来阵阵凉风。有时她病了,同学们就会问这问那,有的甚至从医生那儿买来药品……

  我是个追求完美的人,很希望把这个班级带上正规甚至优秀班级,可事与愿违。邓科长是个通情达理之人,思量再三,写封辞职信,希望科长批准。

  情非得已,给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!理解万岁!

  此致

敬礼

  辞职人:xxx

  20xx年xx月xx日

班主任辞职报告7

尊敬的校领导:

  您好!

  首先感谢各位校领导对我的信任;感谢政教处对我班级工作的一贯鼓励;感谢我所带班级的任课老师对我工作的支持,关心!

  从教xx多年来,我担任初中班主任工作的时间已超过xx年,多年的班主任工作经历,我有过班级工作起色不大的迷惘;也有过学生进步、班级取得成绩的欣喜。我深知班主任工作的意义和责任重大,并为此一如既往地努力着,不敢说兢兢业业,但也是问心无愧了……今天,因个人原因我冒昧提出辞去班主任的请求,实在是万不得已。

  说实话,我一直很珍惜领导的那份信任,也一直小心翼翼地呵护着干群和谐的关系,我也知道这份班主任辞职申请一定会让领导不高兴,对此我也只能遗憾和无奈地说:情非得已,给领导添麻烦了!对不起!理解万岁!

  下面,是我辞去班主任工作的几点理由:

  第一,本人已年近半百(班主任中年龄最大)且每周代课xx多节,长期超负荷的工作量让我深感精力不济,力不从心,毕竟,我已不再年轻。前次体检也有多项指标异常,亚健康的身体状况真的已不能胜任艰辛的班主任工作。我想:领导也一定不会答应让我透支健康从事力非能及的工作吧!

  其次,父母年事已高,身体也大不如从前。本学期,两人均因病先后住院就诊,我因班级工作走不开,很少去医院陪护,对此二老已有看法,我也深感内疚。身为家中长子,我想给自己留点空闲,下班之余尽点孝心这不为过吧?领导能理解吧?

  第三,长时期的.班主任工作已让我觉得很乏味,我已失去了往日的激情。我想:一旦一个人不喜欢做一件事时,逼着做下去只能越做越糟。为班级良性发展考虑,也该让我歇一歇了,对吧?

  总有些这样的时候,正是因为无奈,才悄悄躲开,躲开的是身影,躲不开的,却是那份,默默的情怀。……

  希望领导对我的申请予以考虑并批准。为盼!最后,希望学校办学业绩一如既往一路飙升!

  此致

敬礼!

  辞职人:xxx

  20xx年xx月xx日

班主任辞职报告8

尊敬的领导:

  您好!

  我是五年级(二)班的班主任xx。承蒙您的关爱以及照顾,自从毕业以来至今年在学校任教已经快三年了,在这三年中我遵守教师职业道德规范,身正为范,对于孩子们都是一视同仁,没有因为某些孩子成绩好就重点关注,成绩不好爱吵闹就不理睬。但今天和遗憾向您提交此封辞职报告。因为个人问题我决定离开教育行业给自己更大的发展空间以及领域。

  在离开学校之时,因一时幸运被您挑中成为了学校的一份子,一直在各位前本门的照顾下慢慢成长起来,直至可以独自一人带班级,到现在带升学班,自身的成长了许多。这归功于您和各位老师们的帮助。因为自己从毕业之后就没有受到过社会的打击,也没有体验过生活的不易,趁我还年轻,我想出去闯闯,给自己增加一些阅历,也给自己更多的选择机会。有句话是这么说的,人只有经历了挫折才能知道如何才算真正的成长。

  在我即将离开的这段时间,我将把五年级(二)班的各方面提升,尽可能帮助学生们考上一个好的初中,我也会继续保持之前的状态,带给孩子们最好的精神状态,让他们好好升学,也算是圆了自己在教育事业中的最后一个梦想。我知道我突然的.辞职对于学校的影响不是很好,我会和老师么谈心将我最真实的想法告知他们,也希望您们能尊重我的决定,让我展翅昂翔。

  最后,我很遗憾不能再为学校的辉煌继续奋斗了。我想感谢您和老师们这几年来的照顾以及栽培,感谢学校对我的信任将祖国的花朵教给我培养,也代替我向孩子们说声抱歉,不能再陪伴他们成长了。祝老师们身体健康,孩子们学业有成!

  此致

敬礼!

  辞职人:xx

  20xx年x月x日

班主任辞职报告9

尊敬的各位领导:

  首先感谢学院领导对我的信任,委以班主任这一重任,但近来力不从心,继续拖下去恐耽误孩子们,影响给艺术学院拖后腿,遂决定辞掉班主任这职位。

  辞职的主要原因是我这人爱说直话敢说真话,不喜欢的看不惯的就一吐为快,这势必会让各位领导为难没面子。不带班就是为了不管事少说话少在校停留少和学校的各位领导发生冲突,我原本就是个与世无争的人,在学校也别无所求,做人的原则也是人不犯我,我不犯人;人若犯我,礼让三分;人再犯我,我还一针;人还犯我,斩草除根。

  辞职的另外原因就是本人才疏学浅,能力有限,而教师是在学生心尖上行走的人,稍有不慎,便会贻误一颗心,本人不想耽误孩子,也不想因为学校的一些事而影响到我的好心情,我是为自己而活,我有权利让我今后的'生活更精彩,我不想因为学校的一些无谓的体制上的小事屁事来骚扰我清淡的人生。

  另外,感谢各位对我信任支持,感谢四2班所有任课老师对我的支持关心,四2班是一个很好的班级!永远都是!我爱四2班的每一个孩子,这几年来我对这个班不敢说兢兢业业,但也问心无愧!但正是因为爱他们,对他们的一份责任,我决定辞掉班主任这一重任,请学校另选贤人。当然,辞掉班主任以后,我会一如既往地爱孩子们,毕竟我们班可爱的孩子们使我有幸福感有成就感。我不喜欢的是学校的某些体制,可自己又无力改变,只能消极退隐,而“两耳不问窗外事,一心只教神仙书"也正是我的梦想。

  情非得已,给领导填麻烦了!在此说一声对不起,理解万岁!

此致

敬礼!

辞职申请人:

  20xx年9月29日

班主任辞职报告10

尊敬的xx:

  你好!

  鉴于自己的能力有限,无暇顾及家庭,加之心里压力过大,特请辞去高三八班班主任职务,望另寻良师,莫误了学生。敬请批阅!

  xx年到二高中,一直珍惜这份工作,自认为对工作勤勤恳恳,兢兢业业。对任何工作不挑剔,不发牢骚,任劳任怨,踏踏实实!特别是任班主任工作以来,把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来,放弃了无数个休息日(在《班主任经验交流与id发言稿》中已经说的很详细,不再累述),以至于无暇顾及父母的健康,妻儿的生活,每每想起都有愧疚之心,却都得到了他们的理解,对我只有一句话:做好你的工作!

  我不为名不为利,只为心中曾有个梦想:做一个好老师,做一个好班主任!存在私心也只是:桃李满天下!可是我发现这种理想很难实现。除了自身素质之外,还要靠许多的外界条件,而我既不具备这种资质,也误外界支持,只顾自己埋头死干!工作越多,毛病越多,压力越大!学生和老师都不满意,学生觉得老师管的严,逆反心理严重。老师觉得我做的工作没有意义!既然这种状态,我觉得我做班主任工作是失败的,也没有继续下去的理由!所以请考虑安排新的班主任,我会留给他(她)一个完整成型的班级,我会完成好交接任务,配合新班主任做好一切事宜!

  说句实话,我也舍不得这个班级,毕竟是我辛辛苦苦带到了高三的班级,班级已经成型,学习气氛记录制度均以趋于完善,只差出成绩的时候了!但是考虑到自身素质,家庭情况,也是没有办法的事情,实在做不下去,如果坚持,只怕耽误了学生,辜负了学校,毁了自己!

  首先,家里最近事情也很多,让我心里不是滋味。本来双方父母我都无限照顾,没有时间区看看,而他们尽为我做了很多事情,我做作为儿子女婿的,心中只有愧疚!另最近两个月来,妻子和孩子接连有病,妻子本来为了照顾孩子,放弃了工作,现在身体也不好,孩子也没有精力照顾了,在我岳母家已经住两个月了,自己养养身体,孩子岳母照看着。上个月娘俩连续打了一周的针,孩子好点了,妻子还没有好!我一点也照顾不上!现在回家后自己一个人,到家里感觉空空的,更多的是无奈和心酸!孩子因为有病也有一个月没有上幼儿园了!学习和行为习惯都落下了不少!自己也着急!把孩子变得啥也不是作为父亲的会遗憾一生的!所以,我需要时间照顾家里,照顾孩子,尽一个丈夫,父亲的责任!

  其次,再管理班级上,自己的方式方法存在着缺陷,是不能成为学校其他老师学习的榜样的,虽然领导,其他教师也都肯定自己的付出,但是不会有第二个教师会向我学习,像我这样的工作!所以我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的(例如:本学期每周都是红旗班,从未失掉过红旗班的荣誉),但是学生内心,学习成绩上的体现还是比较少,自己的能力不足以调动高三的学生有更高的热情和积极性,能够提高成绩,完成学校制定的目标。从学生对我的评价以及学校领导对自己的帮助,觉得自己缺乏爱心,缺少耐心,再做班主任是在是压制学生个性,泯灭学生潜力,所以,不做也罢!给学生更大的空间,释放更大的潜力,完成人生梦想,我的退出,对学生应该是有好处的!

  再有,随着向安丘四中,洋思中学的学习,以及心理学讲座的开展,使得自己充分认识到自己的不足和缺点,自己的教育教学的方法既落后有无新意,还有扼杀学生各种能力的作用!使得自己经常反思自己:自己所做的90%的工作方法,思维方式是有害学生的,是不适合的,自己的.心理也有问题,对教育的理解,对教育的认识存在缺陷,缺乏学习,缺少理论上的指导,缺乏认真的反思!以至于学生不满意不理解,自己也很疲惫,所以没有理由继续滥竽充数,做着没有意义的工作!

  同时自己的身体也是超负荷的运转着,也总有一天会压垮自己的!也应该休息调整!如果可能我希望自己通过半年的学习和休息调整,为来年的工作做好充分的准备,学习积累更多的经验方法理论!我对自己充满希望!我对自己也有细心,我能成为一名优秀的教师,一名优秀的班主任的!但是,我需要时间!让我歇歇吧!

  我考虑辞去班主任工作已经很长时间了,我这个人做事不会意气用事,也不会不考虑周全。对于这件事情,我也考虑了好久,才做出了这个决定!高二的时候考虑不能留给别人一个乱套的班级,才坚持到了现在,现在班级各种事情都很好了,谁接了都没有什么问题的!我也放心了!我感谢领导对我的工作的支持和鼓励,帮助与理解!但是,我的这个决定是为了学校,为了学生,也是为了我自己能有更好的未来!

  希望领导能够认真考虑我的请求,做出正确的选择,未来学生,未来学校,批准我的请求!我会感激不尽,继续奋斗!

  此致

 敬礼!

  姓名:

  日期:

班主任辞职报告11

  尊敬的学校领导、年级组长:

  在我不长的四年多的从教的时间里,随着学校的发展,经历了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范高中的发展历程,任何一个阶段的发展对学校而言,都是一种飞跃,对身在其间的我而言,也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以,无论其间有何种欣喜欢娱或忧愁焦虑,我都感谢生活给了我这段成长、发展、成熟的经历。

  在20xx年暑假,送走了我教的第一批高中生后,为了更完善自己对老师这一行业的体验,更为了能在学校的发展事业中献出自己添砖加瓦的微薄力量,我申请了当班主任。感谢学校相关领导的信任,让我在20xx—200年度的上期担任的高20xx级7班的班主任。在这一学期的班主任生活中,我竭其所能,努力做好各项工作,但不可避免地出现了某些疏忽,所以,不能用十全十美来总结自己的工作,但经历了就是积累了财富,所以,感受颇多。

  班主任工作要有预见性,这是老班主任们的经验之谈。但在我看来预见的最终目的绝对不是在于知道有某种事可能发生,而是你要充分准备应该做何应对,要有“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的谋划能力。这种谋划,在引导学生思想认识方面尤其重要,这就需要做班主任的在探究学生思想动态走势的前提下充分准备,揣摩学生可能需要什么,在潜移默化中帮助学生明确自己的行为目的。开学之初,我在教室的黑板上写下了“让梦想在这里起飞”这句话。起初,学生并不在意在句话,激励学生这一初始效果并未达到,我利用学前教育的时间,让学生畅谈对这句话的理解,猜测我送给他们这句话的目的。有了这种意识的灌输,学生逐渐将这句话定为了“班级宣言”。每次在班级日志上看见学生用这句话来激励自己,激励同学,我就觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物,也是我这一学期当班主任的最大成就。我坚信,班级里的绝大部分同学能将自己的学习目的与自己的“梦想”联系起来,能用行动架起“梦想”与“现实”之间的桥梁。围绕这一“梦想”中心,我利用班会时间进行的《树立目标:给生命一份坚实的承诺》的讲座,收效不错,部分学生此后拟定的学习计划得到了家长的认可,有些家长还在学生的计划书上批上了自己的期望与鼓励性的话语。

  班主任处理班级日常工作,这不仅仅是管理工作的实施表现,也是对学生的一种教育途径,这种教育,不是简单的“你应该怎么做,你不应该怎么做”的罗嗦的告之,而是一种处理事情、思考问题的思维模式的教育,以达到学生能更好约束自己行为、规范自己行为的目的。也就是说,无论是学生,还是作为班主任的老师,都应该明确知道一件事情好或不好的原因,这个原因绝对不是显性的,它一定是需要我们去思考、分析才能得到的结论。班主任一定要抓准班级中出现的典型事例引导学生去反思自己的行为,知道哪些行为会得到认可,有利于自己的发展,哪些行为会让老师、同学产生反感,影响自己的发展。半期考试后的家长会上,我向全班同学的家长讲述了班级两位刻苦学习的同学的事例,并向这两位家长表示了敬意与祝贺,将学生的典型事例推广到家长,加大了好的事例的模范影响力,从另一个角度刺激了全班同学,使下半学期班级中爱学习的同学的学习积极性更高。这样的典型事例在我们班应该是不缺乏的,但因为时间的冲突,错失了不少可以让学生得到教育的机会,不能不说是一种遗憾。

  班主任对学生的影响,除了表现在按照学校学生管理相应条例规范其行为,遵照教育基本规律引导其更有效学习这两个主要方面外,我感觉还有一个很重要的方面,那就是班主任的个人性格品质。无论是回顾自己的学习生涯,还是听不少的毕了业的学生谈自己对老师、班主任的印象、看法,很少有学生念念不忘哪位老师、哪位班主任哪节课讲得如何如何精彩,而是谈起在某件事上老师、班主任的态度及决策方法,从而来评判这位老师或班主任对自己的影响大或小。这一点,更符合了“教师是人生的导师”这一说法,教师对学生的引导,不仅是知识上的引导,也是性格品质上的引导。在这点上,我难以估计自己对学生有多大的影响力,我性格中的急躁与冲动是不是在学生面前表现得足以影响他们,在面对挫折、困难时宣称“我不做没有挑战性的事”的自傲是不是也能激起他们的斗志,我不敢确定。但元旦之际,一位学生塞给我一张贺卡,里面写满了她在这学期的感受及自己的成长,其中一句说她以前很畏惧困难,是我让她不再害怕困难,有迎难而上的勇气了,看着这句我已经很欣慰,至少,我感觉我已经教给了她一把开启生活的钥匙。

  和学生的相处,总的来说,我觉得是愉快的,即使我也曾因为他们的反复犯错而恼心,因为他们浮躁不安宁而如河东狮吼般发飙,但“青年人犯了错连上帝也会原谅他们”,所以我喜欢他们,更愿意看着他们充满青春斗志地发展着。但身为班主任,有不少的感受并不像我前面所谈到的那样一清二楚,而是说不清道不明,无法形容其滋味的。

  在学生面前,我们是诚信的维护者还是虚假的制造者?无论是在全校学生大会上,还的学生的国旗下的讲话,还是在与学生的交流过程中,我们都提倡“诚信”,这是学生在成长过程中迫切需要的一种品质,也是我们这个民族,我们这个国家迫切需要的一种品质。在教育这块领域中,我们应该是诚信的维护者,但面对下达给班主任应该完成的相应任务时,我们却要让学生感受到我们的不诚信,面对捐助这一类“自愿”行为,我越来越不愿意用“自愿”一词来阐释活动的原则,在既要完成任务也要做好学生思想工作的两难境地中,我太困惑,学生流露出来的“社会也就这个样”的冷漠无奈的认识更让我感到阵阵心寒,即使我知道这不是我的罪孽。

  在学生面前,我们是科学的偏执狂还是科学的传播者?以前作为一名简单的科任老师,我能感觉到有的学生对学习科目有偏好,萝卜青菜各有所爱,我觉得这很正常。但现在作为班主任,在协调学生各科学习发展的过程中,我逐渐明白,有些学生过早的科目偏好不是源于自身特质的本性,而是教师的相应偏执态度。学生向我讲起有老师在组织课堂教学过程中,为了达到引起学生重视本科科目学习的目的,任意贬斥其他科目,甚至用“无用”“死板”“迂腐”一类的词来反衬本科科目的实用性。我想,我们的社会绝对不需要制造“硫酸泼熊”“虐猫”这一类事件的.科学“狂人”,所以,知识是否有用,绝不是知识本身决定的,而是看你如何地利用它,发展它,社会的正常发展是得力于各科知识的协调和谐发展,而不是一两门科学的单枪匹马的莽撞。各科知识都应该得到尊重,即使你可以不喜欢它,可以学不好它。如果作为科学的传播者的教师都无法将这种对知识尊重的态度传播至学生,而是以一种科学的偏执狂的态度来影响学生,那么我们就大可不必声讨法西斯的疯狂屠杀行为了。所以,在部分老师的不妥的态度影响下,要去引导学生改变对部分教师、部分学科的不尊重态度难上加难。我不能不说,在做这一类工作时自己感觉特别得无力。

  在学生面前,我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒?任何一个人都会说,班主任就是班级的直接管理者,也绝不会有任何一个人同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法。在学校这个集体中,班主任的角色有其特殊之处,他要连接学校整体与具体的班级之间的各项具体工作,的确要充当传声筒的角色,但他更多的应该是在班级中体现学校整体的管理理念,结合班级特点真正有计划有步骤地管理班级。但一学期下来,我在做班主任工作时更多的感受是疲于应付学校布置的层出不穷的事情。我想,可能的确是自己能力有限,无法找准学校级事情与班级级事情的最佳平衡点与结合点,让自己在做班级管理工作时顾此失彼。在开学之初,我计划好好利用班会课,在每个月组织不同的发展形成目标,让学生在意志品质方面得以发展,但时间不允许,完整的班会课时间少之又少,反到是每周布置下来的任务让你觉得没时间可向学生讲,没充分的时间布置学生完成相应的任务。先前对班级管理的种种设想与计划都几乎成了不可实现的幻想,当在期末考试期间还被唯一强调班级日常管理事物时,我觉得这对班级管理而言,无疑也是一种悲哀。作为班级管理的实施者班主任来说,一个个性班级的产生不是单纯的学校的传声筒能组建的。

  正如我先前所说,当了一学期班主任,感受颇多。在学校、年级很多领导、前辈的指引帮助下,解决了我不少的难题,让20xx级7班的学生们能在一个比较正常的班级氛围中度过了高中阶段的第一学期。从情感上而言,我非常乐意与学生相处,解决学生中的问题,帮助他们的成长,愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言,我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下,我的班级管理工作能力有长足进步,这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识,在心态方面有不少偏激之处,我想,这并不利于一个班级的整体管理。同时,这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况,在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁,形成了一种恶性循环。如果,我不给自己较长的时间来梳理自己的感受,反省自己的认识,调整自己的心态,只是凭着一时冲动与卤莽,硬着头皮继续做班主任工作,我估计,很多事情可能会事与愿违,达不到预期的效果,这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。

  为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用,贡献自己的力量,不辜负领导们的期望,我特申请辞去班主任一职,让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准!

  申请人:XXX

  20xx年12月1日

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班主任辞职报告12

尊敬的园长:

  您好!

  我是小班的班主任xxx,我已经在园里工作了五六年了,原本以为可以在这一直工作到退休,可是无奈家中有事,我不得不做辞职的选择。

  首先是要感谢园长您给了我这个机会在这工作,我很喜欢,也圆了我儿时的梦想,一直就想当老师,我在这里享受到了老师的感觉,我也跟我所管理的小班的孩子们相处不错,这些年带了一届又一届的小朋友,我很满足。在xx幼儿园里大家都很照顾我,也都是友善相处的,互相尊重和帮助。现在我因为家中有事,不得不回家,我也是遗憾颇多,我不舍这里的一切,园里给了我很多美好的回忆,它成为我未来怀念的事情。

  家中母亲生病了,我父亲一人照顾不来,我是家里唯一的孩子,所以作为他们的女儿,事业和家人,我只能选一方,家人我就剩下他们,自己又还没有嫁人,现在他们年纪也越来越大了,我不希望未来因为我工作的原因对他们有所亏欠。虽然父母亲并不想麻烦我,但作为他们的孩子,怎能不担心,唯有陪在他们身边,我才放心,这边的'工作终究不能做到尾,我也是可惜的,只是可惜也只能放弃,我不可能不顾家人的安危,再说来到这里工作,一是实现我的梦想,二也是为了赚钱,但钱是赚不完的,所以选择起来也不会太艰难,只是心中有遗憾,毕竟在这里当班主任也许久了,现在又是小班学生的班主任,我也只管理这个班才半年多,自然是不舍的。

  我从毕业就离家了,没有尽到孝义,这已经是我的愧疚了,现在母亲生病,我想要照顾她到完全康复,工作的话我应该是不会再来这边的了,我会就近找份工作,也是因为他们需要我,我无法走开,我不希望他们有事需要我,而我却不在他们身边,这样我工作也上不了心。同时我也该成家了,不然他们会担心我,回到家那边大概也就会稳定在那边了。

  所以请园长谅解,我也是喜欢这里的,只是生活如此,不得不向它低头,我只能选择辞掉我班主任的职务,愿您能尽快找到接替我工作的人来,我也好做准备离职。抱歉这学期我都不能把工作做完,只希望幼儿园会在未来有更好的发展,望您能批准,谢谢。

  此致

敬礼!

  辞职人:xxx

  20xx年xx月xx日

班主任辞职报告13

敬爱的校长:

  您好!

  我很遗憾自己在这个时候向学校再次提出辞掉班主任职务的申请。在xx中学工作四年了,学校里的领导和同事对我都很好,我倍感荣幸,深表感谢!我衷心感谢校长及各位同事对我的照顾与错爱!在这四年里,我学会一些管人理念,学会了严于律己、宽以待人,锻炼了能力。而今,我毅然决定辞掉班主任职务,也许这样会好一些。

  辞掉班主任职务,我满含着愧疚、遗憾!我愧对领导对我的信任与支持,愧对同事对我的关心与帮助,愧对学生对我的尊敬与渴望。遗憾我辜负领导对我的期望,遗憾我管理不善而为学校增添麻烦,遗憾我无能为力教育好学生,以致他们屡屡犯错,遗憾没成绩向学生家长交待。我班的学生犯了低级错误,学校多次强调,不允许越轨活动,他们偏不能自控,但他们活泼聪明,富有朝气,前途无量,是祖国的的'希望,是祖国的未来,恳请学校原谅他们,不要因此而影响他们的前途发展。

  最后,愿我校在今后的工作中,发挥优势、续写辉煌!愿我校的教师,日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康!

  此致

敬礼!

  辞职人

  x年x月x日

班主任辞职报告14

尊敬的领导:

  首先感谢领导这一年多来对我的信任和支持,这封辞职申请书是我思考许久之后才得以落笔。

  自20xx年x月到大连xxxx学院工作以来,我作为一名新人,在自己的工作岗位上任劳任怨,兢兢业业,丝毫不敢有懈怠之心。20xx年9月当上51—22班主任之后,更是倍加努力,想在班主任这个崭新的工作领域,为学校的发展做出一己之力并能发挥自己的点点才能。功夫不负有心人,一年之后,22班得到了领导和全校任课老师的认可,获得了优秀班级的称号,我知道,这是对我工作,特别是班主任工作的`肯定。所有付出都得到了回报,我很开心。

  20xx年,新的班主任工作报名开始,我下定决定把已有的22带好,只想安心结婚生子,所以并未报新班,毕竟年龄不饶人。

  可没想到领导信任自己,又把一个数控专业的技师班给我了,这给我的教学和班主任工作带来了更加沉重的责任。

  带52—13班快一年了,这个班级的学生给我带了很多,好的坏的都有。学生都是好孩子,可现在的孩子都是有个性的一代人。

  我本想尽力给他们带完一年,可最近确实不适合再带下去。从今年1月末感冒至今为能痊愈,总是在不间断的感冒发烧,全身无力。前几天去中医院检查,医生说,我最近身体应尽量少操心,多休整,特别是对我这样想今年要孩子的人来说。

  岁月不饶人啊,想想自己已经是xx岁的人了。公婆爸妈和爱人,包括我自己都希望今年能怀上健康的孩子,可如果我再如此操心,这样的愿望很难实现。考过研究生的人都知道,那个过程是艰难的,是真正的千军万马过独木桥,可考完之后,我们这些人的身体全部垮下。班级很多女生都出现身体素质差的现象,特别像我这样,本来身体不好的人就更差了。

  今年,很想在现有的工作环境中调养一下身体,使的自己能顺利当上妈妈。近几年来,随着生源素质的逐渐下降,学生违纪事件经常发

  对于xx,我感情颇深。特别是对xx的教学和xx系的学生我怀着一片赤诚。但自己感觉到力量之单薄,思想之局限并不能胜任学院教学体制之发展,教学改革之初衷。同时,父母年岁日渐衰老,生活压力日益加大。不得已而为之提出此辞职申请,还望领导体谅、担待、理解、海涵。

  最后感谢领导和同事们的的鼓励和支持、理解和认可。希望有机会能为xx的发展再尽绵薄之力!望能考察批准!

  此致

敬礼!

  辞职人:xxx

  20xx年xx月xx日

班主任辞职报告15

  人应该是有选择的,那我也是!

  ——题记

  首先感谢领导对我的信任,支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持,关心!三班是一个很好的班!永远都是!我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样。快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸!

  20xx年xx月xx日下午3点50我像往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!

  教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是xx同学,他站在讲台上,手中拿着从墙上掉下来的宣传画,肆意的挥舞着,和同学打闹。我便说:“你干吗呢?”

  然后他就扔下宣传画,跑下讲台。我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生。外面的大风吹舞着窗帘,学生的纸张在飘飞。当我走到xx面前时,我严肃地说:“怎么玩那个东西,多危险!”

  而该生很强硬的`说:“我玩那个怎么了?”攥着拳头,直视着我。

  我生气了,可我仍然按捺着火,我把手中的书重重扔到他桌子上。

  我说:“多危险!”

  他仍是说:“我玩那个怎么了?”

  我真的生气了。然后我就拉他出去,他甩开我的手,冲到门口恶狠狠的骂了一句,说:“不上了我!”

  我当时就蒙了。可我立即找到他家的电话号码,给他家打电话,告诉其家长:“他骂完老师就走了,请家长来!”接着向相关领导报告了情况!叫班里的xx同学去校园里找!前后门都没有出去学生。4点45左右我又让xx、xx去校园找。我给其家长打电话,其母说:“他顶撞了老师不会回来的,还不到放学时间!”

  外面的雨仍在下,我很担心!两位领导说等等再说。要我在晚上联系其家长。我回到家5点50时给他家打电话,其母仍如上次一样的回答。由于我曾经去过其家,所以让爱人陪同我前往。当赶到其家时,该生已于6点左右回家(该生衣服是干燥的!)。我把情况向其家长说明后,回到家里!

  我彻底失望了。内心冰凉!就在xx月xx号的晚上8点左右我找到其家长,把该生从某网吧带回家。不到半个月时间里发生了这么大的两件事!作为班主任我感到莫名的可悲。在责任和义务面前,我从不曾退却!而面对该生的侮辱,我的心理防线彻底垮了!我可以不顾及面子,我可以原谅他。可我自己的心在作痛,头在痛。我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!

  在师生关系如此脆弱的今天,学生告老师,屡见不鲜!换位思考!难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚?还可以于xx月xx号早上来安然自若的上课?好多人,整个社会都在维护孩子的心灵!难道我zz岁的心不叫心了吗?我的心灵伤害谁来负责?有人看到老师那颗流血的心了吗?班主任到底该如何做?社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题?难道戴上班主任的帽子后,必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害?孩子有权利接受九年义务教育。不能因为一次次上网吧,一次辱骂老师而扼杀了他学习,成材的权利!而我作为班主任,甚至是一名老师的热情,对事业的美好憧憬都受到严重的打击!也许我内心深处的抑郁,悲哀会日益加重!甚至对待如何管理学生,如何做一位老师我都感到茫然!

  人应该是有选择的,那我也是!在社会,家长,甚至我们自己都无法正确看待,老师的精神受到伤害时该如何维护时,我只能放弃班主任这顶桂冠!我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事!因为我年轻,我必须学会保护自己,我不能置我受伤的心与不顾!因为我年轻,我必须学会选择,我不能放弃我接下来生命的精彩!因为我年轻,我必须学会清醒,麻木的忍受精神的伤害,会葬送我本应绚烂的人生!

  我无法继续时,我选择放弃!我无法忍受时,我选择逃避!我有选择活着,且活的真我的权利!

  我恳请领导们,站在中国教育前沿的所有教师,理解我!理解一颗才xx岁的心!给我一次机会,给我点时间,让我去抚慰我受伤的心!

  情非得已,给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!理解万岁!