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【推荐】学生描写小学的作文800字汇编8篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文800字8篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文800字 篇1
上个星期五的最后一节课是班会课，这节班会课让我感悟至深。
“班会课喽！”“又是班会课，烦死了！”“下节什么课呀？”“班会课。”“太棒了！”第二节一下课，有人就跑出去玩，而留在教室里的人大多数都是在讨论着班会课干嘛，有些讨厌上班会的便在一旁捣乱，喜欢班会课的呢？就专心致志的讨论着。不一会儿，就上课了，门口就有一大波人挥洒着汗水跑进来了，迟到的，只能认命在后面乖乖站着，为什么不拿书本？你问对了，因为班会课只需要听和回答问题。
“这节班会，我们来讨论一下对家长和对长辈的尊重。”老师从外面进来关上了门，站在讲台前，低沉地说。这一句话，让正在打闹说话的同学全部安静了下来，教室里一时安静极了。老师也难得的对站在后面的同学说：“回来吧，我不太希望这节课有人站着。”后面的同学不像平常一样蹦着跳着跑着回来，而是走着回来，老师开口道：“你们谁先说说对家长和长辈应该怎么样？”有两三个人举起了手，老师没有点名，又陆续有十几个同学举起了手，包括我。老师这才点了一个同学的名字：“李佳怡，你来说说。”李佳怡迅速的站了起来说：“在父母面前不能大吵大闹，应该举止文明。“老师让李佳怡坐下了，点了宋羽萱的名字，宋羽萱站起来说：”对父母应该尊重，而且在外人和父母同时出现的时候，如果你的父母让你问好，你应该给父母面子，说‘叔叔或者阿姨好’，而且这样，你的父母也会很欣慰。“老师说：”你们都没有说到重点，那就让班长张怡霏说说吧！“我站了起来，大声的说：”我同意宋羽萱的.观点：对父母应该尊重。但她可能忘说了一点，也是刚才李佳怡没有说的：对爷爷奶奶应该孝敬。因为老师说对家长和长辈应该怎样，但你们的爷爷奶奶就不是你的家长长辈吗？所以我综合宋羽萱和我的观点就是：对父母应该尊重，对爷爷奶奶应该孝敬。“我说完，老师带头鼓了鼓掌，班里的同学也都陆续拍起手掌。老师说：”停。你们觉得谁说的好？“同学们空前一致的说：”班长说的好“我说了声谢谢，老师又说：”因为她说到了最重要的一点：爷爷奶奶。你们的爷爷奶奶也非常重要，没有你们的爷爷奶奶哪来你们的爸爸妈妈，没有你们的爷爷奶奶哪来的你？所以，归根到底你们最重要的亲人是你们的爷爷奶奶。你们的爷爷奶奶年级都大了，有些同学的爷爷奶奶可能已经不在这个世界上了，所以那些还有爷爷奶奶的同学们一定要好好珍惜你们的爷爷奶奶。有些同学非常想见到自己的爷爷奶奶，而有些同学呢？不但不珍惜和爷爷奶奶在一起的时反而还非常讨厌自己的爷爷奶奶，所以，一定要珍惜自己的爷爷奶奶爸爸妈妈，要珍惜你和他们在一起的时光。“老师一口气说完，班里有些爱哭的同学已经泪眼朦胧了。
同学们，一定要珍惜你和爷爷奶奶爸爸妈妈在一起的时光啊！我喜欢这堂有至深意义的班会课！
学生描写小学的作文800字 篇2
我晃过防守队员，抱着篮球向篮筐跑去。我轻轻跃起，抬臂，压腕，拨球，唰！进了。我又一次抱着篮球跑的飞快，双脚一用力蹬地，头部几乎是贴着篮板跳了起来，双手紧握篮球，恨恨地把篮球砸进了球筐。篮球落地的时候，球筐还呜呜的颤抖着。“哗……”我听见观众如雷般的掌声。
本想再表演一个，突然想起医生不是说了，三个月后才能打球。怎么脚不痛了呢？我疑惑的用力蹬了一下地板。
“啊，好痛。”我一下子从梦中痛醒。
醒后不仅不能打球，而且连路都不能走。慢慢移动到窗口，看着外面操场上人头跃动，踢球的，打篮球的，呼叫声，叫好声，不绝于耳。我可能无缘CUBA篮球预选赛了，多年的努力因为脚伤而化成了泡影。想到这，眼泪一下子涌满了眼眶。“男儿有泪不轻掸”，不是还有机会吗？我紧绷着眼睛，安慰着自己，最终没有让它落下来。
很长时间以来，自己也常常想，什么时候能不去训练，即使只有一两天的时间，让自己好好喘上口气，轻松一下。找个属于自己的空间，泡上一杯茶，看看自己喜欢的杂志，把那些早就订下的报纸翻个底朝天。从来没有想到，突然间自己只能看着别人动了。训练的日子里真没有想到自己会以这样的方式换来休息的时间，在以前觉得能好好休息那就是难以想象的神仙般的日子，而现在等自己真的当了“神仙”以后才明白，一个人能够酣畅淋漓的忙碌是多么的快意。世界上还有比坐着不能活动，更叫人无奈，叫人痛苦的'事吗？
脚伤了以后，宿舍就是我的病房了，每日舍友们会按时送饭，送自己喜欢的书籍，报刊。以前要能这样那真是再美不过了，可是现在我感觉好象进了监狱似的，完全失去了自由。生活都变的没有一点激情，日子便感觉淡然无味了。每日，从窗口上看着队友们在操场上跑步，热火朝天的训练，自己突然是那么的羡慕。此刻我又觉得我要能去训练，那该是多么幸福的事了。这时候我才明白，只有每天去做自己应该做的事情，去证实自己，人才会有一种活着的充实感，才能感觉到生活的美好。
夕阳西下，撒向漫天的红晕，楼房，树木都笼罩在其中，而人们的脸上就好象都给涂上了一层胭脂，带着笑容，灿烂无限。原来不喜欢红色的我，第一次感觉到它的美丽。心中激动，眼睛一下子变的湿湿的。我挥舞着手臂向下训的队友们打招呼，心里暗暗的对自己说我要很快回到他们中间。
也许是因为脚伤，也许是因为满天的彩霞，是我明白了一个道理：人生需要美丽的色彩，生活是需要精彩的，哪怕是在梦里。
学生描写小学的作文800字 篇3
今天中午放学，我和雷同学一起走路回家。
天气暖和，灿烂的阳光照在身上，不一会儿，我们都热了起来——额头上渗出了细密的小汗珠。
我和雷同学走到一家便利店门口的时候，雷同学提议请我吃冰淇淋，我甭提多高兴了！
我们走进便利店，各自挑了一条“旺旺碎冰冰”。雷同学付了钱，我们正准备走的时候，班里的王同学象一阵风一样冲了进来，从冰柜里抓起一根雪糕，远远地扔给老板一张卷着的钱，就像“闪电侠”一样跑走了，等我们反应过来的时候，王同学已经跑得没了影儿。
我正纳闷王同学为什么要跑那么快呢？“天哪！刚才那个小男孩给了我一张假币！”老板突然的.惊叫声打乱了我的思绪。
我看到老板手里拿着一张“1元钱”纸币，这张“钱”很奇怪：比普通1元钱白了很多，也小了一些……更重要的是，这张“钱”的左下角印着几个绳头小字——“儿童游戏纸币”！这时，我想起王同学那“闪电侠”飞奔而去的姿态，心里开始怀疑，这家伙的行为如此怪异，难道真是他？……
我悄悄跟雷同学说：“不会是王同学干的吧？”
雷同学也在怀疑。她上前去问老板：“老板，刚才飞跑而去的那个小男孩是买了一根一元钱的雪糕吗？”
“对！他大概十来岁左右，穿了一件红衣服。”
这下，我俩基本上可以肯定：那个付假币的人就是王同学了。因为王同学今天也是穿了一件红衣服。
雷同学还有点不死心:“那个小男孩是什么时候买的东西？你确定这张‘钱’是他给的吗？”
“嗯……”老板想了想，“就在你们进店不久，他跑得特别快，这张‘钱’是他给的。”
肯定付假币的是王同学无疑了。我和雷同学一下子都说不出话来，手上的“旺旺碎冰冰”含在嘴里也变得索然无味起来。
我们告诉老板，那个小男孩是我们的同学。老板略带悲哀地说：“同一个班上的人，怎么相差那么大呢？1元钱我不跟他计较，可他丢失了自己的诚信呀！”说着，叹起了气来……
我愤愤不平起来：“王同学怎么能这样？1元钱是小事，但是20元、50元、100元……就变成了大事，他担当得起这个责任吗？！”
雷同学在一边也是脸色凝重：“这样下去……长大后坐牢都有可能啊！”
老板沉重地点了点头。随后他又说：“我要告诉你们让我感动了很久的一件事——”
“前不久，有一对姐弟来买东西。他们买了15元的零食，给了我20元，我自己都不知道多找了他们5角钱。第二天，小弟弟来到我店里给回多找的5角钱，还说是我多找给他们的。那小弟弟才五岁多的样子哩。五岁多，就有这么难得的诚实……再看看你们那个同学……唉！……”
我和雷同学默默地走出了便利店，一路上，我俩沉默无语……
到了分岔路口，就要分别了。我对雷同学说：“就算我用怎样的语言，都无法形容出王同学的愚蠢！”
王同学给出了那张1元假币的同时，也给出了自己的心——一颗不诚实的心！
学生描写小学的作文800字 篇4
六一庆祝会因为非典型肺炎在我国大量传播，所以我校决定分班举行六一庆祝会。今天，我早早地来学校，为9点钟的庆祝会做好最后一步准备。我等班干部们来的差不多时，就开始发果冻，本来一人要分两个的，可没有那么多的果冻，所以我们一致认为，表演的好的在分几个跟他们。9点钟到了，庆祝会开始了，第一项是唱国歌与唱队歌，我快步走上讲台，有节奏地打起拍子来。第二项是发奖状，王老师大声念道：樊美慧，杨诗琪……
等老师念完后，我高高兴兴的走上讲台领奖状。领了奖状后，我还和大家一起照了一张相呢！接着是我表演的独舞<大红枣>，我沉住气，不慌不忙地拿着花篮走上去，把带子给了凌老师，随着优美的音乐翩翩起舞，同学们，老师们看着看着，似乎着了迷，我也越跳越顺。虽然只有短短的几分钟而也，可我觉得能给全班同学与老师表演我很高兴。舞跳完后，我博得了热烈的掌声。节目一个一个的进行着，有十分感人的小品<真情>，有十分可笑，语句滑稽的<武松打虎><小偷><产妇>等。这一种种的小品让我赞叹不已。庆祝会在同学们的笑声中，在同学们的掌声中结束了。这真是一次别开生面的六一庆祝会呀！喜上加喜今天是一年一度的六一儿童节，也是我爷爷的`73岁的生日呀！这不是十分凑巧的吗？
今天我们一起来到奶奶家，一进门，一个两层大寿星生日蛋糕映入我眼前。我走进屋里，看了一会儿的电视，我们就开始吃午饭了。我和妹妹各拿了一杯汽水笑嘻嘻地对爷爷说：爷爷，祝您生日快乐！说完，我们又唱起生日歌来了。爷爷听了乐得合不拢嘴。吃过饭以后，我和妹妹拿着彩带往爷爷身上直喷，弄得爷爷手上，身上，腿上到处都是五颜六色的彩带，爷爷也笑着来喷我俩。我想：爷爷今天肯定要洗一个晚上的澡呢。想着想着，我也被顽皮的妹妹喷的满身都是，我可没想到妹妹会来喷我。我们就这样一直玩，玩到了晚上8点左右，我们开始吃蛋糕了。但是，好好的蛋糕又被我们拿来糟蹋了。哎！我今天我和妹妹就浪费了不知多少钱呢？没办法，我们太高兴了，所以就不知不觉地乱玩起来，弄的我俩也像刚从垃圾堆里钻出来一样。看来我们今天才要洗一个晚上的澡呢？
今天真好玩，我希望我们全家天天都能这样的开心，无忧无虑的生活下去。
学生描写小学的作文800字 篇5
今天，我们一家三口怀着激动的心情游览了北京的特色建筑群之一，也是北京的名胜古迹之一故宫。
故宫也称紫禁城，位于北京市中心，面积72万平方米，外围是一条宽52米，深6米的护城河环绕；接着是周长3公里的城墙，墙高近10米，底宽8.62米。城墙上开有４门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门，城墙四角，还耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，为中国古建筑中的杰作。它曾居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫，现辟为故宫博物院。院内陈列我国各个朝代的艺术珍品，是中国最丰富的文化和艺术的宝库。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一，并为联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
故宫的宫殿建筑，是我国现存最大、最完整的古建筑群。宫殿是沿着一条南北向的中轴线排列，左右对称，南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿整个紫禁城。规划严整，气魄宏伟，极为壮观。无论在平面布局，立体效果以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都属无与伦比的杰作。它标志着我国悠久的文化传统。
走进故宫的大门，迎面就是太和门广场，宽阔的广场，两边对称着两头铜狮，金碧辉煌的大门让我们的眼睛顿时一亮，继续往里走，就是太和殿了，那造型独特，五彩缤纷的大殿让我们大开了眼界，太和殿是皇宫内建筑等级最高的宫殿，它高大约35米，是整个紫禁城中最高的宫殿，在宫殿的四周，分布着左青龙、右白虎、前朱雀、后玄武四个神兽的雕像，在宫殿中，是皇帝坐的龙椅，这个宫殿，是皇帝举行节日的时候使用的宫殿。
继续往里走，我们又到达了坤宁宫，这个地方是皇帝娶王妃时用的地方，再娶王妃时，这个宫殿当做皇帝的洞房，然后皇帝和王妃共住三天，再各自回到自己的.房间，整个坤宁宫显得小巧、别致，虽然没有太和殿那种大气的气氛，但是到处都不失自己的特色，真不愧为中华宫殿的瑰宝。
再往里走，我们又到了御花园，御花园有奇花异草、亭台楼阁、嶙峋山石、石子画为路，这御花园中，有弯弯曲曲盘成一圈奇特的树木，也有供人休息的小巧凉亭，有奇形怪状的各种塑像，也有形状奇异的山石假山。
很快，我们就沿着中路走到了故宫的最北边，其中游览了到达了故宫的北门神武门气魄雄伟的神武门作为皇宫的后门，是宫内日常出入的重要门禁，神武门面对是景山，一座座栩栩如生，形态各异的假山在郁郁葱葱的树木掩映下，格外让人目不暇接。
故宫一游使我流连忘返。故宫的建筑实在是无以伦比的杰作，它真是一个奇迹。我们赞叹我们祖先精心设计，巧夺天工，赞叹中国五千年的文化辉煌，赞叹我们中华儿女的聪慧，我们更应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。
学生描写小学的作文800字 篇6
看到“生存”两个字，我不禁想起了在孤岛上生活了二十年的鲁滨逊，“万水千山只等闲”的红军战士，甚至在不见天日的墙角下成长的小草，等等。他们都具有着顽强的适应能力和勇于面对现实的生活态度，才取得成功的。
生存，是一项本领。生活中我们时常会遇到困难、挫折和挑战。学会生存对我们每一个人来说都是十分重要的，学会生存我认为首先要具备自我保护能力是必不可少的。
我曾经遇到过一次突发危险，现在想起来都心有余悸。
那是个下午，放学后我背着书包和顺道的同学一起走，我们一边走一边聊天高兴极了。
在分手的时候，我一回头，突然发现一个满脸横肉，乱蓬蓬的头发下面一对铜铃似的大眼，凶神恶煞的人正向我走来。我不禁倒吸了一口气。可今天我是一个人回家，要是都在我身上呢!这附近有没一个熟人，要是他跟踪我，等我到家门口把门打开，然后夺门而进……我不敢再往下想。
也许我多虑了吧!光天化日之下难不成他胆大包天?我安慰自己。可我也不敢大意，万事毕竟要小心一点才是万全之策。
为了验证这人的危险性，我故意向前跑几步，然后装作鞋带松了，蹲下身来，当我向他看时这个人果真加快了脚步，两眼还不时的左看看右看看。
行为更加可疑了!
怎么办?吃是我心里开始七上八下，忐忑不安了。
听妈妈说：这些坏蛋会用一种叫“拍花子”的手段，能将你一拍就昏倒在地，不醒人事了。这些人把你卖到偏远山区，你永远也找不到回家的路。我加快速度一边走一边想，一幅幅可怕的画面在我脑中浮现……我怎么这么倒霉，这次可真要落入虎口了。
我努力使自己镇定下来，想好办法。正面交锋显然不可能，说不定他的同伙正在暗中看我呢!如果向路人求救，也许他就会立即过来，把我拍晕，向别人解释是自己的爸爸，这也不是不可能。
突然，我以电擎雷驰的速度向前方的活动现场冲去，密集的人群早就把我淹没。我再回头一看那人早就被我甩掉，恐怕他现在都还没反应过来我会来这一招。
好久，我才从人群中偷偷的出来，还谨慎的朝后面望了一眼，才走回家。
路上，我想着成功脱险的`原因，就是运用了老师曾经讲给我们的知识。遇到危险要沉着冷静，想办法并找好机会自救才成功的。
不管怎么样，那次成功的脱险，让我明白了一个道理：一个人要想学会生存，学会自我保护就要有勇气、智慧、更要不断提高生活能力。正如阿试图利亚斯说的：只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗迎来黎明。
学生描写小学的作文800字 篇7
“天不怕，地不怕，就怕老鼠到我家”，听妈妈有时说起这顺口溜，我还真体会不到它的含义。况且，住在城市里的我们，能听到人逮老鼠的事已经为之甚少，更别说我们还会碰上捕鼠之战了。可这一次，还真的让我碰上了……
“稀里沙啦，稀里沙啦……”在这使人毛骨悚然的声响里,我迷迷糊糊地进入了梦乡。
“有老鼠！”半夜，爸爸的一句喊声把我从睡梦中惊醒，我一下睡意全消，赶紧把睡前听到怪声的事告诉了爸爸。爸爸对我们说：“赶快先睡下，把灯关了。如果打着灯，老鼠不发声，我们确定不了它的所在位置，很难抓住它。”说罢，他把灯关了，还关上了房间的门，防止老鼠逃出去。
几分钟后，老鼠又发出了“稀里沙啦”的声响，声音从床底下传出来，爸爸打开灯，把床下的箱子一个一个地拖出来，最终发现了一个黑色的影子，爸爸拿来手电筒照进去，又马上爬起来，一屁股坐在床上（把放在床上的纸盒压扁了3个），胆战心惊地说：“这老鼠……这老鼠两眼直瞪着我，吓死了！”看着爸爸的狼狈相，我们捧腹大笑。
爸爸到底还是爸爸，定了定神后，马上拿来扫帚，费了九牛二虎之力，终于把老鼠赶了出来，老鼠虽然跑得快，但爸爸的脚下功夫更厉害，他一脚踩下去，就像金钟罩一样把老鼠罩在脚底下，老鼠“叽叽”叫了几声，尾巴动了几下，就闷声不响了。
好一会儿，爸爸以为它已经见阎王爷了，就松开了脚，谁知，老鼠刚才的闷声不响只是一个“障眼法”，离开了爸爸的`“金钟罩”，又到处乱窜起来。
老鼠虽然是慌不择路，但似乎也还抱有一线生机，东逃西窜了一阵子，竟停留在妈妈脚边。这本来是捉老鼠的最佳时间，可妈妈一直以来就怕老鼠、蟑螂这些小动物，她不但不踩，还两腿瑟瑟发抖，急得大声尖叫。胆小如鼠的妈妈，不仅错失良机，还挡住了爸爸的视线，让胆大的老鼠再次逃之夭夭，既可气又可笑。
半晌，爸爸使出浑身解数，又一次将惊慌失措、躲得更隐蔽的老鼠赶了出来。这次爸爸总结了前一次失败的教训，位置定得更准了，踩得时间更长了，那心里就只有一个念头：踩死它！踩死它！踩死它！终于，老鼠一命呜呼了！我们扛起了胜利的大旗！这时爸爸已经汗流浃背，只有呼呼喘气的力了！
屋子里又恢复了宁静，我们又躺在床上，进入了甜美的梦乡！
虽然我没有仔细看老鼠的模样，但听了爸爸对此老鼠的特征描述，我初步认定这是一只褐家鼠，就是我们常说的水老鼠，又名沟鼠。
灭鼠可谓有惊无险，这可是三个小时的苦战！要不是我睡在床上，天气又冷，我一定会加入这场灭鼠大战的！
学生描写小学的作文800字 篇8
法国小说家都德的短篇小说《最后一课》，用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士，通过上最后一堂法语课，他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权力实行奴化教育，这使得小弗郎士在心灵上精神上受到了极大的震动。
在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的憎恨，心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开讲义又讲-法语课时、小弗郎士对自己平时最厌烦的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎挺容易、挺容易。”读完这篇充满爱国主义激情的小说，对于我们这些从事教学工作的人来说，难道从这个故事中能不有启示吗？因为是最后一堂法语课，韩麦尔先生包括阿尔萨斯小镇上的村民，都怀着极大的民族义愤来到课堂上，参与到这庄严而神圣的活动中来、使得课堂气氛凝聚在一个前所未有的焦点上。韩麦尔先生面对这些平常不关心孩子学习的只顾自己干活村民们和这些活泼可爱的孩子们——今后再没有权力学习自己语言的孩子们，激动的情绪就像火山一样喷发出来了。虽然小说中没有详细的描述，但可以想象得出，他最后一课的讲解是充满了对法国、对法语的真挚的热爱之情，饱含着对民族语言深深的眷恋之情，一定是感人至深的。
因为是最后一堂法语课，小弗郎士的心灵受到了很大的震动，他面对的严酷现实是他始料不及的，这突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不但花失去生养他的这块再熟悉不过的土地，而且格失去一个民族赖以共同生存下去的纽带——本民族的语言。一种懊悔、愤恨、失落、茫然的复杂情绪，一股脑儿涌上了他的'心头。面对如此不可抗拒的如此冷酷的现实，小弗郎士突然开始感到祖国的一切都是那么美好，他悔恨自己没有好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈，他一下子成熟了，懂事了，过去讨厌的东西一下子变得那么可爱了，他眼里的一切都跟“祖国”两个字紧紧地不可分开了。
这时的小弗郎士恨不得一下子把所有该学的祖国语言知识都学好。从小弗郎士思想行为都发生了巨大变化的情节之中，我们应该从中受到一点怎样的启迪呢？我们常说学生是学的主人，是主体。学生主观能动性的发挥，对提高教学质量起着至关重要的关键作用。这就要求我们教师不只要讲好每一节课，更重要的是启迪学生心灵深处的激情，使他们树立远大的志向，把学习与国家，人民的命运紧紧联系在一起，鼓足上进的风帆、乘风破浪不断向着新的高峰攀登。
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