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小学学作文700字6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学学作文700字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文700字 篇1
3月16-18日学校举办了一次到香港姊妹学校的访问活动，我非常荣幸，也十分高兴，能够得到这次机会，成为全校从二千多名学生中挑选出来的一位代表。这一次到香港的访问，我们游览了香港一些著名的景点，还参观了这次活动的资助单位香港圆玄学院及我们的姊妹学校石围角小学和陈吕重德纪念学校，了解了香港学校的情况。香港的学生每天要上十节课，上午六节，下午四节，学生中午全部都是在学校午休，不过他们每节课只有30分钟，课堂时间比我们短了很多。另外，他们的学校教学设备十分先进，还有许多兴趣小组及为这些兴趣小组配置的设施，如：陶艺制作机及烘干窑、学校电视台的录影及编制设备等。这让我们对香港学生的学校生活有了一定的了解。这次活动中最让我难忘的是在两所姊妹学校分别上的两堂不一样的英语课。先说说在石围角小学上的英语课。香港的英语课太恐怖了!
全程英文教学，外教说英语，助教也说英语，还不翻译成中文。天啊!
这些学生怎么会的英语啊？我一节课听下来，只知道这节课是讲关于香港迪士尼和海洋公园的.内容，除了问“我们在海洋公园和迪士尼可以做什么？”外，可以说是什么都没听懂，还好有香港同学的指导，不然连要怎么回答老师问题都不知道。下课铃响了，总算上完这节课了，你还别说，我还学会了迪士尼和海洋公园的英文单词呢!
在第二所姊妹学校陈吕重德纪念学校，我们上的英语课是结合生活实践活动的一堂课，上课内容是教我们自己制做三明治。整节课是学生在英语老师的教导下，按老师提出的要求自己动手完成三明治的整个制作过程。这节课老师也是全英教学，我也基本没有听明白老师说的内容，只是跟着香港同学做，不过在这节语言不通的课上我竟学会了怎么自制三明治!
感觉整个过程十分好玩。通过这两堂课，我发现我们与香港同学的英文水平差距太大了，他们很多人都可以和外教流利的沟通交流，而我们却连基本的会话都不会。真希望自己能象香港学生一样有一口流利的英文，以后自己可要多加努力了!
这次和香港学生一起上的两堂英语课，时间虽然很短，但是让我感受到了两地教学上的差距，体验到了不一样的课堂!
小学学作文700字 篇2
如果说对于数学的兴趣，我可以说是没有的。至于上科学宫的数学班，我一开始只是抱着试试看的心态，因为我数学并不好。可是，出乎我意料的是：那儿的老师是我们实验的老师，而且那个老师竟然还是王雨沫的爸爸，以前呢，我与他接触过，给我留的印象并不好。一开始的第一节数学课，我穿的是校服，所以他一眼就认出我来了……
这样吧，我呢回顾一下这十天的“精彩镜头”：
第一天：由于他讲课速度太慢，因此我很不习惯，再加上我在家又预习过，所以，我对他的讲课方式很反感。后半节课开始做题，那些题早做过“8”遍了，所以，拿过题来简直是“1”秒钟一道。他呢有一点我很欣赏，就是，你做完题他还有，所以他就不停地给我留，因此，我后半节课过得很充实。
第二天：由于第一天我的出色表现，再加上我是实验的学生，所以他对我格外的'重视（双重含义）。他呢，依旧是猛给我做题。
第三天：我有一点感动，具体的呢，与第二天无太大分别。
第三天和第四天之间，隔开了三天，原因是，他发烧了。我呢很期望他能早早的好起来。
第四天：他来给我们上课，看样子呢是完全好了。对我还是老样子。所以第五天，第六天第七天，我就不记了。
第八天：通过我的观察，我发现他每次上课都不带水，天气炎热，不带水怎么能行呢？于是我给他买了一瓶“绿茶”。他似乎很感动，但是一节课了，他连拧开都没拧开。下课后，把我叫了出去，问我一会儿有没有课（那天化学不上了），如果没课他就拿走了（绿茶）。我当时差一点“嘀”（口头禅，表吃惊）了出来。
第九天：我的同桌张扬逃课了，我的旁边空荡荡的，于是出完题他就站我旁边，一会问我做出来了吗，一会又问一遍。我呢，是最讨厌做题时有人站我旁边，尤其是难题。那一天也不知道哪来的一鼓宁劲，死活没让他给我讲，楞是自己想了半个多小时，最后他看我实在是想不起来了，才给我讲的，最后下课，还给我留了八道回家作业。当然，我估计，那应该是我上课做的。那八道题我竟都做了出来，这使我找回了一点自信。
第十天：也就是最后一天了，我很伤感，毕竟相处了十天，有一点舍不得。最后我和他一起下了楼梯，并约定初三的时候问他题。
就这样十天过去了，有快乐，也有伤感。对了忘记了一件事，文中的他指的是王老师。我相信，初三为了他我一定会拼了命的学几何的！
小学学作文700字 篇3
设计理念：
如今的孩子，有丰富的生活，广阔的视野。他们能快乐地魔术，能看到多彩的世界，然而真让他们用自己的语言清楚地表述某些内容的时候，却往往语不达意，显得苍白、干瘪，甚至搜肠刮肚也写不出文章来。这种现象的成因之一是学生不会细致地观察，准确地表达。针对这种现象，我设计了“神奇的魔术”这个魔术，力求让学生至身于魔术中，细细体察，把观察、感受、表达三者统一在特定的情境之中，并适时引导，提高他们的观察与表达能力。
教学过程：
一、激发兴致，引发矛盾
师：老师知道同学们都非常喜欢魔术，谁能说说你印象最深的一次魔术？（指一名学生讲述）
师：这位同学说得怎么样？（生自由说）
师：听了他的叙述，你感受到和他做魔术时一样的快乐了吗？
师：是啊，很多时候，我们能很投入地看魔术，却没有用心地去观察、体会，不能用语言生动、具体地表达自己的感受。就像刚才这位同学，虽然他喜欢魔术，可我们却不能通过他的叙述完全感受到魔术的神奇。这就是因为我们还不会细致地观察，不能准确地表达。这节课，我们就来学一学怎样细致地观察，怎样准确地表达。
（板书——观察表达）
二、唤醒注意，细致观察
师：同学们不用把这件事想得很难，我们可以一边看魔术表演，一边学习。
师：看看春节晚会上刘谦的表演。（要求：从多角度去观察。）
师：请记住我们的任务。
三、锤炼语言，准确表达
师：说说你刚才观察到了什么？（指2 生说）
师：我们认真观察了，可有些地方还是不能准确、生动地表达出来，老师这有一段文字，请同学们读一读，看看他的描写是否能给你一些启发？
师：像这样，我们细致地观察他的表情、动作，并通过动作表情揣测他的'心理，还可以加上你自己的想法，在表达时，做到语句通顺，用词准确，就能把自己的感受表达得很精彩。现在，你能不能把刚才观察到的，也试着这样说一说？
师：大家的观察细致入微，说的也很具体、生动。那么看完了魔术表演你们有什么感受吗？
四、魔术揭密（观看视频） ，谈谈看完后有什么感想？
五、师示范，学生动手学魔术表演。再谈感受。
六、拓宽思路，拟题成文
师：这么短时间大家就能写出这和精彩的一段，以它为重点如果给你充足的时间，你能把它写成一篇完整、优秀的作文吗？想一想，给你的作文拟一个什么题目？师：今天回家就写好这篇作文，老师看看哪些同学的作文能被学校的红领巾广播站播出。
小学学作文700字 篇4
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，这时候的他已经获得了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学“金钱”和“荣誉”这七个背囊。
有一次他乘船过江，由于所带的东西过多，超过了这艘船的承载能力，紧急之下必须要扔掉一些东西，要不让船就会马上沉入江中。于是在情急之下，他毫不犹豫的丢掉了写着“诚信”的背囊。
上了岸以后，没有一个人相信他所说的话和他所做的事。但是他却仍无动于衷，依然我信我素。
他是一位知识渊博的商人，这也使他的商铺获得了许多的荣誉，因此，他的'商铺也一直是人来人往，生意可火了呢！但是在他丢掉了诚信这个背囊后，没有人再来他的商铺买东西，大家都说这个老板卖的东西都不靠谱，买不得。于是不久后，他也就丢失了荣誉。他再去与其他的商人做了一笔新生意，但是才不过几个星期，就已是伤痕累累，欠了一屁股的债。于是，没有了生意的他，也就渐渐的失去了金钱。这时的他已是一位十分贫穷的人，身上穿的再也不是往日辉煌的丝绸，而是破破烂烂的粗布，人们一点儿也不会想到曾经的他竟是一位风光无限的商人。
因此，他失去了美貌。他觉得自己已经被逼到了世界的边缘，但他又猛然的想起了自己还拥有着“才学”和“机敏”。他用机敏赢得了钱财，换来了一身“才子服”，又用才学去参加考状元，但是由于在考口题时的一丝迟钝，他被淘汰了，才学和机敏也就随风而去了。之后的他身体也大不如从前，因受风寒的打扰而长久卧在床上，动弹不得。此时此刻，他后悔的想起了从前：如果当时的我不把那个诚信扔掉，是不是就不会乱落到如今的这般地步了？难怪孔子言：“人无信而不立”他留下了后悔的眼泪，健康也消失了。
是呀，人无信而不立，健康可以通过锻炼来获得，美貌可以从打扮自己来获得，机敏才学是可以从读书而收获到的知识中获得，金钱可以从不断的努力打拼中获得，荣誉可以从你平常多做好事来获得，然而这一切都离不开诚信。但是当你失去一次诚信时，就可能已无法挽回了。因为诚信是金，是绝对不能从任何事中来获得到的，所以即使你得到了它，也不一定就是真正的诚信。为了我们今后的美好生活着想，请你一定一定要好好的保护它，不要让它受到伤害，更不要让它离你远去！！！
小学学作文700字 篇5
今天是国庆节，妈妈问我，知不知道国庆节是谁的节日，我告诉妈妈：“是祖国的节日”。妈妈跟我说，要时刻记住我们是中国人，要热爱自己的国家。妈妈还给我讲了很多爱国故事。我听了，心想自己一定要好好读书，长大做个能报效国家的有出息的人。
10点多的时候，爷爷提议去海沧动物园玩，我高兴的举双手赞成，爸爸就开车带我们全家一起去，经过海沧大桥，我看到桥下码头边上密密麻麻的好多方形的东东，我问妈妈那是什么，妈妈说那是集装箱，很多货物都是通过这里运往全国各地的;我还在路在看到一片绿绿的田，田里有两头牛正在自由自在的吃着草。很快我们就到了海沧动物园，可能今天是国庆节，所以人特别多，我们排队买了票就进去了，我第一个兴奋的往前冲，一下子就看到一个孔雀园，好多小朋友拿着草在喂它们吃，奶奶也帮我拔了一根草让我喂，看着孔雀吃的很好吃的.样子，我都舍不得走了，可是妈妈说前面还有很多别的动物，我就又兴奋的出发了。我们搭了一部车说去看野生的大型动物，我刚坐上车就有点紧张，可惜车过了一道又一道的铁门，却只看到了两只老虎，一只是白虎，可是它们一点生气都没有，好象饿了好久的样子，趴在地上都动不了。还看到两只狮子，一只公的一只母的，不过都也没什么活力，我觉的它们其实挺可怜的，被困在这里，没什么玩伴，所以都闷闷不乐的。出了野化区，我一下车就看到了两只很大的黑熊，好多人围在那里喂它们吃胡罗卜，这两只黑熊接东西的技术好的不得了，大家随便一扔，它们都能马上用嘴巴接住，太历害了。我看了很久才依依不舍的走开了。接着我又去看了鹦鹉表演，真是太酷了，鹦鹉会滑滑梯、荡秋千、骑车、踩轮子，每一项技术都很好，我都看呆了。看完鹦鹉表演，我又去看了其它好多的动物，有：猴子、斑马、鹿、角马、骆驼、驼鸟、羚羊、火烈鸟......，好多好多，我都数不清了。我还跟它们拍了好多的照片。走到出口的时候，门口有一只老虎张着大嘴的雕像，爷爷让我站在上面，手抓着老虎的牙齿，拍了一张“虎口拔牙”的照片。爷爷说男孩子就应该要勇敢，要有敢“虎口拔牙”的英勇精神。
今天我玩的可真开心啊。
小学学作文700字 篇6
二十年后，一群孩子在火星上对话……
“来看，那是什么？”
“美丽的星球啊！”
望远镜，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
“这是什么星球？”一个孩子好奇地问。
“这是土星吧！”
“是月球吗？”
“或许它是一颗新出现的行星！”
“我们来查一下关于天文的书籍吧！”说着，一个矮个子小孩拿出一本天文丛书，一群孩子围在他四周，矮个子小孩说：“书上说，那是地球。但书上介绍说地球又脏又乱，早就没有生物了！”“那，为什么我们观测到的是那么美丽呢？你这本书是哪年的呀？”一个孩子问。
“呀，这是二十年前的书了，怪不得呢！”矮个子小孩惊讶地说。
这群孩子怀着好奇心，乘着飞船，来到地球上，渴望看看地球是什么模样的。
飞船着陆到一片绿油油的草地中央，孩子们都看呆了。只见前边不远处有一条小河，河水缓缓地流淌着。撞击着崖边的石块，溅起白色的水花，发出“丁冬丁冬”的响声。在小河两旁，高大的树木立在那里，品种繁多，千姿百态，像在展开一场舞姿比赛。千百棵树下，撒满了五颜六色的花朵……植物们像在举行隆重的表演，欢迎火星孩子的到来。
树上，小鸟“叽叽喳喳”地歌唱着；河边，小鹿伸长了脖子，喝着晴天的河水。
“哇，好美啊……”惊讶和赞叹声不禁从孩子们的.嘴里发出来。看着看着，一个孩子口渴了，便捧起一把清澈的河水，喝了起来。“恩，可真甜！”孩子说。
孩子们沿着小河向东走，来到了城市里，这里的景象与山里的截然不同，显得更雄伟、壮丽。
高大的楼房拔地而起，一座座桥梁架在马路上。公园里，同样是鸟语花香，人们在公园里欣赏美景。大路上，一辆辆无尾气的汽车快速地行驶着……
看！人们是多么勤劳啊！园丁们修剪着花草树木，在自己的工作岗位上认真地工作着。他们的共同目标，是要把地球建设得更加美好！
火星的孩子恋恋不舍地离开了美丽的地球，在飞船上，那个矮个子小孩深有感触地说：“真希望我们居住的星球也有这么美丽，我也要像地球人一样建设自己的家园。”
孩子们还在议论着，飞船就飞向了群星璀璨的宇宙中……
如果你在太空遨游，看见一颗美丽的星球，那就是地球！
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