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生日的作文700字

时间:2022-09-27 19:34:39 700字 我要投稿
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实用的生日的作文700字三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的生日的作文700字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的生日的作文700字三篇

生日的作文700字 篇1

  快到我的生日了,说起来我的名字和生日多少也有点关系。因为我是在一个下雪天出生的。妈妈说那天很冷,外面飘着雪花好像小精灵翩翩起舞,落在树枝上又像亭亭玉立的少女,还有那在屋檐下都结着晶莹的冰花,别提有多美了,所以给我取了这个名字。

  天气很冷,同学们都缩着手抱怨。不过我却整天笑眯眯的,他们问我:你难道不冷吗?我偷偷地笑了,他们不知道我正板着手指数日子,等着我的生日呢。每当我生日的时候,爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆都会送我很多很多的礼物。妈妈总会做一桌子的.好菜,中间摆着一个大大的鲜奶蛋糕。每一次他们都会祝我生日快乐,我当然很快乐啦。不过,他们看上去似乎却越来越不快乐。究竟是为什么呢?我总也想不明白。

  唉,不过今天,我也不快乐。这单元的测试题发下来了,老师的脸阴沉沉的,我的试卷上一片红彤彤。可是这怎么能怪我呢,你看这一题要我写写胸有成竹、杏林春满、鞠躬尽瘁……这些成语故事的主人公。怎么搞的嘛?我明明读了那么多的成语故事,什么刻舟求剑,叶公好龙啊,厚厚的一本,可怎么偏偏没有鞠躬尽瘁这个故事呢?我没读过怎么填得出来啊?胸有成竹我知道它讲了什么故事,告诉我们什么道理,还会把它用在句子中,可是我怎么只记起来主人公姓文呢。可是这个主人公真的很重要吗?再看那一题一张小小的邮票联结着,联结。唉,怎么填啊,我从小到大还没怎么见过什么邮票呢,只知道写信的时候要用它,可我没写过信…………绞尽脑汁写了答案,被老师毫不留情地打上红叉叉……还有这一题、这一题…………呜呜,一片红。

  慢吞吞地走回家,慢吞吞地拿试卷,老师说要签名,我真不想给妈妈看这试卷。但是我知道试卷已经发下的消息,肯定跑在我的前面,到了妈妈的手机里。可恶的校讯通,联结着学校和家庭,联结着老师和妈妈,只是她们经常跳过我!妈妈的脸也是阴沉沉的,一声不吭地接过试卷,等了好久才说:“莹莹啊,你又要过生日了,可是你的成绩怎么越长越小啊。”我突然明白了,为什么每当我生日的时候我总是很快乐,大人却越来越不快乐,原来是为这越长越小的成绩。可是我也不知道我的成绩为什么会这样,我一直在努力啊。

  妈妈,如果是因为这样,生日的时候,我快乐你们不快乐,那我就不要过生日了,那我是不是就不用长大了?

生日的作文700字 篇2

  父母亲,每天日日夜夜,无时无刻地在照顾着我们。每次我们过生日,他们都是精心地准备:双层蛋糕、彩色蜡烛、美丽的水晶球,让我们度过一个又一个的难忘的生日。但,当我每次问他们的生日时,他们却只是默默无闻。

  于是,我心里暗暗打算:趁爸爸出门去,把爸爸的身份证明找出来,然后给爸爸一个特别的惊喜。说干就干,我等爸爸出去了,一个猛子从床上跃起来,来到爸妈的房间里,从床头柜里左翻右翻,终于找出了证明。我打开来一看,5月28日,幸亏还有6天,我一下子坐在床边,心想:平日里,您一直忙于工作和指导我的学习,帮助我们过生日,可自己却后天我也一定要给辛苦了爸爸过上一次幸福、难忘的生日之夜。

  第二天一早上,我早早地起了床,一头伏在桌子上,写起了《生日惊喜计划书》。写完之后,我便按照计划三不并两步地跑下楼,在垃圾车里翻来翻去,终于,功夫不负有心人,我找到了几个塑料瓶,我如获至宝,小心翼翼地抱着这些瓶子走到小区的垃圾站,卖了几元钱,兴匆匆地回到家里。之后的那几天,我几乎每天天刚蒙蒙亮,我就睁蒙蒙睡眼,到小区楼底检几个小瓶子卖点儿钱,攒起来准备到时给爸爸一个大大的惊喜。

  时间一晃而过,加上平时的零用钱,我已经凑齐了17元。我偷偷地利用放学时间去克莉丝汀买了一个形状优雅、颜色艳丽的小蛋糕。挂上以前为我过生日时留下的迷彩电灯泡,插上电源,准备从前爸爸给我买的生日礼服。到了晚上,爸爸下班时,我先关闭所有的灯光,打开门拉着坐爸爸的手来到餐桌前,然后接通灯的开关,顿时五颜六色的灯一起亮了起来,好像一个浪漫的'世界。爸爸一看,惊呆了:“今天是什么日子?这……这……”“爸爸,今天是您的生日啊,5月28日。爸爸,生日快乐!我长这么大了,您一直没有过一次像样的生日,现在我也长大了,这是我利用空余时间捡瓶子和零用钱攒起来买的。”“好。”我接着为爸爸唱起了生日祝福歌,度过了一个幸福而又难忘的生日。

  今天是您的生日,老爸,祝您生日愉快、工作顺利,我爱您!

生日的作文700字 篇3

  周一早,a早早来到学校,忽见讲台上放了两盒精致的生日蛋糕,心情为之一振。盒子用红丝带细心地捆扎着,上面还附了刀叉等。看来,这是位细心的家长,不知是哪位同学周日过生日了。待老师问明,得知是班上一位女学生昨日过十岁生日。了解这一情况,她立即用愉快的口吻祝她生日快乐。并把这份迟到的祝福送给她。

  接下来,我们以为a会将蛋糕拎到办公室,让我们自行瓜分。因为按照我们以往的经验,这两盒蛋糕多数是“奉献”给我们教师的,因此老师们通常是直接拿到办公室里“瓜分”掉。学生们自然也不会有什么异议。可是,我们想错 了。只见,她把这位学生喊来,问这名学生这两盒蛋糕打算怎么处理的。她用一口字正腔圆的普通话缓缓道来:“我妈妈说了,这两盒蛋糕,一盒送给老师,一盒送给同学们品尝。”幸亏没有武断行事。a慎重地点了点头。待下课后,她把一盒蛋糕拿到办公室,还有一盒蛋糕留在教室里,大概是准备瓜分给学生们。

  评析:新的教育体制下,教师的地位发生了翻天覆地的大变化。教师不再是高高在上的权威者,从人的角度来审视,教师与学生作为社会中的一员,都有着独立的思想与个体,因而,教师与学生之间是平等的。孩子虽小,但她作为一个独立的社会中存在的一员,她也有自己的主意与思想。这位老师正确的做法在于认真听取了这个孩子的意愿,并尊重了孩子的想法,没有武断行事,擅作主张。否则,不但辜负了学生的一番美意,“平等”二字也是无从谈起。只有切切实实把学生当作一个个独立的平等的“人”来看待,尊重孩子的思想,重视孩子的意愿,从每一件细枝末节的小事上平等地对待学生,才是对“平等”二字的真正诠释。

  晨会课铃一打响,学生们个个小眼放光,蠢蠢欲动,期待着老师的'进一步动作。接下来的事情,大家都猜的出来。只见a摇身一变而为主持人,学着电视剧里的样子,“表演”了起来。“大家都知道,我班杨锦兰同学昨天度过了她的十岁生日,老师和同学们到今天才知道这一情况。现在,让我们为杨锦兰同学唱一首生日歌庆贺她,将这一份迟到的生日祝福送给她好吗?”远远的,教室里传出了悦耳的生日歌。孩子们用中文唱了一遍,还觉不过瘾,又用英文唱了一遍。个个小眼里闪着晶光,脸上漾着兴奋的笑容。杨锦兰的眼睛里更是熠熠发光。

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