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小学写作文1000字

时间:2023-02-28 09:59:22 1000字 我要投稿
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【精华】小学写作文1000字合集6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的小学写作文1000字6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】小学写作文1000字合集6篇

小学写作文1000字 篇1

  清明时节,春光烂漫,路边的田野里,油菜花开得正旺,金灿灿的,仿佛是画家不小心把黄色的颜料泼洒在田野里。路边停着一辆接一辆的汽车,不用说,大家都是回来祭祖的。

  晚上,夜静悄悄的,路在静静地倾听车子在絮语———

  小轿车看看旁边的摩托车和自行车,心高气傲地说:“累坏我了,主人每天都带我四处走。我的作用最大。你看你们俩整天就知道吃闲饭,也不替主人分忧。”

  “能怪我吗?想当初,主人生活条件好了些,就买了我。那时我天天为主人服务。要不是我的服务,主要能挣那么多钱吗?”摩托车不服气地说,“不挣那么多钱,主要能把你买回家吗?”

  “谁没做过贡献啊?看我这满脸皱纹,就知道我为主人也是立下汗马功劳的。”饱经风霜的自行车大声说。

  我的功劳最大。”

  “不,我的功劳最大。”

  他们争得面红耳赤,不可开交。这时,路开口说话了:“别争了,孩子们。你们都有贡献,不同的时期,你们的作用不一样。你们的变化和我的命运息息相关。”

  “和你有关系?”三辆车感到十分好奇,他们异口同声地说。

  路,用温柔的手抚摸着三辆车的脑袋,笑了,她娓娓动听地讲道——

  我原本是一条狭窄的乡间小路。在我的身旁住着这个村落,我是村里人通向外面唯一的道路。

  以前,路况不好,泥泞的小路,坎坎坷坷。人们只能步行,条件好一点,骑上自行车。那时我常常累得气喘吁吁,但我还是有点沾沾自喜,因为我毕竟是人们的“主管”。

  后来,人们把我修成了一条平整的砂石路,摩托车就成了我的常客。我以为生活不会再发生变化,可是不久的一天,就发生了变化。

  那一天,天气晴朗,万里无云,我舒舒服服地“沐浴”着温暖的阳光,正准备午休。“嘀嘀嘀”什么声音啦?我急忙抬头一看,呀,不看不知道,一看吓一跳!只见一辆有着四个轮子的豪华型小轿车“光临“到我身上。它全身闪着银白色的光芒,车尾还“立”着一根细如铁丝的天线,车里座位宽敞,居然能容纳四个人!车子高速行驶着,如同一支离弦的.箭从我身上呼啸而去。我惊讶极了,嘴巴成了“0”形,还没等我回过神来,那家伙已经消失得无影无踪了。正当我惋惜没能欣赏它时,小轿车又出现了。只见它在路尾停下,轻轻叹了一口气,失望地对村民们说:“唉,这条路就是太窄了点,运输实在不方便!”村民们听后不住地点头。我知道我的新生活即将开始了。果不其然,从些,村民们开始不分昼夜地“扩倍”我。

  没过多久,我焕然一新:拥有了两条车道,车道两旁还种了绿色植被,路面也被柏油漆一丝不苟地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民们见到我赞叹不绝,我的喜悦无以言表。每天仰望千万辆新型小汽车从我身上飞驰而去,什么奥迪呀,宝马呀,奔驰呀,别克呀。应有尽有,数不胜数。倾听着无数行人对我仰慕与赞赏,“这条路多宽敞啊!”“路边的风景多美丽呀!”我的心都醉了,能给大家带来方便与舒心,累点,痛点,我也很快乐!

  听了路的叙说,自行车,摩托车,小轿车感到他们的变化,见证了村民们的变化。他们心里美滋滋的。他们相信,主人凭着勤劳和智慧,就一定会创造更加美好的生活。

小学写作文1000字 篇2

  我与它结实时,是一个月和日丽的下午。我的表哥和姑姑去湖泊边玩时钓了许多鲫鱼,说是吃不掉了便送给了我。

  我小心翼翼的接过姑姑给的红桶,观察起来。我发现鲫鱼身上的颜色不是很均匀,最上面是深黑的,慢慢逐渐变浅,最后变成了白色。而且它们背上都有一把“刀”,似乎要随时出征。除了“武士刀”,他们正穿着银光闪闪的铠甲。

  啊!好一团一结、好重情意的动物,看了这一画面我不禁这样想。原来,我看见了水底有一只稍大一些的鲫鱼,它身边有三条较小的鲫鱼。它们形影不离,大鲫鱼躲在水草中,小鲫鱼也纷纷效仿。它们挤在一块,似乎这样就能够让自己更快的适应新环境。

  这一团一结、重情意的.特点更表现在它们共同“对付外敌”,一起“臭美”一同“睡觉”。

  我将它们和我家那几位好斗的“金将军”、“花将军”、“黑将军”放在一起。它们是否会打斗,我想验证一下自己的想法,便目不转睛地盯着鱼缸。见这几个庞然大物从天而降,“金将军”它们害怕极了,便躲在水草中。可比一会儿,见这几个“大怪物”丝毫没有一分伤害自己的意思,它们三个下胆了起来,便来到了鲫鱼面前。在鱼缸外的我“闻”到了一股火药味。果然不出我所预料,一场“戏”即将在鱼缸中上演。

  刚开始它们四目对射,仿佛要喷一出火花来般。一性一急的“黑将军 ”等的不耐烦了,便想来个四两拨千金,不想却弄巧成拙。鲫鱼身一子一偏,一声“砰”的响声,噢!“黑将军”被撞的眼冒金星,头昏眼花,不识东西南北。而鲫鱼则在一旁兴灾乐祸的看着,几只小鲫鱼围着大鲫鱼载歌载舞。“花将军”发火了,朝“金将军”使了个眼色,“金将军”会意点了点头。接着便不顾一切的撞向鲫鱼首领。见它俩不要命了,小鲫鱼们也奋力抵抗,鲫鱼首领见它俩这样也撞向它们。不撞没关系,一撞吓一跳,两位将军同时被撞进了水草丛中。鲫鱼首领还 嫌不过瘾,冲向水底用剪刀似的大尾巴赏了“花将军”和“金将军”一巴掌便扬长而去。

  战斗后必然会有一番梳理,鲫鱼们开始“臭美了。”你瞧,一条鲫鱼从鱼缸的一端甩动剪子似的尾巴在水底游,一条鲫鱼浮在水面上宛如穿上白肚兜的娃娃正在展示自己的肚兜;一条鲫鱼在玻璃缸前摇头摆尾,像是在照镜子。

  最有趣的莫过于它们的睡姿了。它们粘在一块瞪着大眼在鱼缸中乱漂,这乱漂可害苦了另外三位将军,在西边被它们撞,逃到东边还 是会被撞,惹不起咱躲得起,三位“将军”东躲西藏。第二天一早成“熊猫鱼。”

  我们在一起快乐的度过了一个白天一个黑夜。鱼终归逃不过被吃的命运。小鲫鱼似乎还 舍不得离开自己的“靠山”,也纷纷跃起,可这却是途劳的。鱼首领被老爸用大手抓住了,鱼首领拼命的拍打尾巴,爸爸有些支撑不住了,鱼首领奋力一挣,可爸爸也用力的抓着。爸爸左挑右选相中了肥头大耳的鱼首领。鱼首领最终还 是升天了。

  自从鱼首领升天后,其它鲫鱼茶不思饭不想,不久后就跟随鱼首领去了。我很感动又非常自责,连鱼儿都那样重情意

小学写作文1000字 篇3

  《渡汉江》,唐代宋之问的名作。近乡情怯,不敢相问的复杂情绪孩子们能解得了吗?在教学这首诗之前,曾有过一丝犹豫——要不要跳过去。然而,想试一试的念头还是占了上风。

  挂出小黑板,绝大多数孩子读都读不下来。岭、断、复、历、怯,这几个字孩子们不认识。于是一句句边带着读,边标出平仄。我喜欢和孩子们一起给新诗标平仄的感觉,那种“知其所以然”“明其来处”的清明感,带给孩子们的安然以及随其生成的成就感是事先标好平仄不能带来的,虽然那样做会节省课堂时间。

  几遍下来,诗已混了七成熟,生字也认得七七八八。师生玩大小声游戏,男女对诵,分组赛诵,如此这般,诗已诵得流畅而自然。只是,孩子们一脸茫然的样子让我明白——其实,他们根本不懂诗的.意思。诗意,还是要讲讲的。

  如何讲?以什么形式讲?当然,是故事。

  “岭外,是一个地方,有一年,宋之问在这个地方呆了好久。那里很落后,交通不方便,和家里断绝了书信来往。”

  “老师,他为什么不打电话?”清澈的眼睛一片迷惑不解。

  “哦,孩子,那时还没有电话呢!”

  “那他一定很想收到家里人的信,‘书’字很长。”聪慧的程卓妍一副恍然大悟的样子。

  “是啊。他在这里呆了多久了?读第二句。”

  “经冬——复历春——”很奇怪的,几乎所有的孩子在诵“冬”字时,都微微地摇着头,而在诵到“复”“历”这两个入声字时,则慌不迭地点着头。一句诵完,张博霖小声说:“好长啊!”

  小家伙们看着他,都笑了。六岁左右,小小年纪,正是少不经事的时候,指望着他们体会与家人音书断绝的痛苦,太难。然而,通过诵诗时平声的拉长,他们还是明白了时间的久远。这是读诗做不到的。

  “老师,怯是什么意思?”坐在最后排的栗佳慧扯着嗓门问道。

  “怯,就是怕。离家越近,诗人觉得心里越害怕,知道为什么吗?”本想把话题自然转到下一句——不敢问来人。没想到一年级的孩子根本不理会我的不停顿,坚定而自信地喊着:“他怕遇到坏人——”“坏人会骗他,会把他拐走。”“可以告诉警察。”

  ……

  教室里一下乱成了一锅粥。

  只有等待。在这种情况下,高声镇压完全无用,不管你的声音多大,想盖过几十个正拼命喊叫的孩子,完全不可能。

  大约两分钟过后,“笑渐不闻声渐歇”。

  “来,孩子。”顺手拉起身边的程杰鑫,扶正他的肩头,与我面对面。“你现在是宋之问,我是你家乡的邻居。你问我,‘我爸爸妈妈身体还好吗?’”

  “我爸爸妈妈身体还好吗?”小家伙照瓢画葫芦,抬了小脸问道。

  “哦——你爸爸去年就死了,你妈妈的身体也不行了。”

  教室里一下子静了,所有的孩子都愣住了。这个答案出乎他们的意料,一下子不能接受。

  “你还想问什么?有关家里的。”

  “房子,房子倒了没?”王晨钰的问话明显带着些迟疑。

  “恩,倒了。”我惨忍地点点头。她的眼神一下子暗淡了。

  不能再演了。不必再聊了。那么读读诗吧。

  “近乡——情更怯,不敢问来——人——”再诵后两句,孩子们的声音里多了此滋味。沧桑?痛苦?思索?或许,这就是成长吧。

  亲爱的孩子们,诗中百味,你们有长长的一生去品去悟去思去想,今天,我们就聊到这儿吧。近乡情怯背后的苦痛,我们浅尝辄止。

  后记:这几日分外忙碌。但那日《渡汉江》一诗的教学在心头徘徊不去。我知道,只有把它记下来,心,才是安的。

小学写作文1000字 篇4

  一、绿色校园

  我喜欢宽阔美丽的操场,也喜欢整齐明亮的教学楼,但我最喜欢的还是校园里的绿化了!请跟我一起来欣赏一番吧。

  进入施州小学的大门,第一感觉是神清气爽。向左转,便来到了小竹林,那片小竹林像绿色的湖水,叶子的形状是扁形的,一阵风吹来,那叶子就像在竹杆上跳舞。再向右转,就看见一排排高大的树,那树的名字叫乐昌含笑,又叫广东含笑,树桩上的图案非常的'像一双明亮的眼睛,感觉像在笑一样,名字可能是这样得来的吧。我们来到桂树的面前,桂花又称岩桂,当秋天来临时,我们的校园准是香香的!我们又来到了紫玉兰花园里面,紫玉兰双叫“木兰”,听说是树里的极品,跳舞专家准会抢它,身材又细又高,好看极了!接着来到了龙爪槐前,那树枝像龙爪一样,弯进去了,不然怎么叫龙爪槐呢?

  这些花草树木把我们的校园装扮得更加美丽,我爱我的校园!

  二、爸爸我请求你

  爸爸,我很想对您说一说我发自内心的话语,请您倾听……

  记得那是一个寂静的夜晚,听到一阵刹车声,我便知道是您回来了,我迈着轻快的脚步来迎接您,你的举动却让大吃一惊,表情和原来大不相同,以前回到温馨的家,笑容满面!现在一脸阴沉沉的样子,怪可怕的,我说:“爸爸,今天有什么烦心事?”您一句话也没说。您和我擦肩而过,我用鼻子嗅了嗅,哎呀,酒气熏天,里面带一丝烟气,“好臭啊!”我捂着鼻子说。我立刻洗脸睡觉,要进入梦乡时,突然被那边一阵阵呕吐声吵醒,听见妈妈焦急地说:“爸爸吐了!”我听在耳旁,疼在心上,不时流下了两行眼泪。

  第二天,我看见电视上说吸烟、喝酒对身体有害的,严重的可能得肺癌。这几句简短的话语,让我的心酸酸的,心里不时冒出几个问题:爸爸会不会得这么严重的病?会吗?

  爸爸请求您纠正您的错误,好吗?在此希望全世界有吸烟喝酒的人痛改前非吧!

  三、小小蚂蚁

  在神奇的大自然里,有各种动物和植物和我们一起成长,我最喜欢的小动物是蚂蚁,因为它们团结、勤劳、聪明,来看看它们是怎么搬家的吧!

  在一个晴朗的星期五,我和伙伴出去玩耍,无意中发现了一只小蚂蚁,它走一段路就向后看,像一个探路员,两根触角不停地晃动。紧接着,一条长长的蚂蚁队向我们走来,原来它们在搬家。我心里想:蚂蚁聪明吗?我就做了一个实验,有蚂蚁队伍的前面主了一颗小石粒,挡住它们的去路,可是蚂蚁却轻松地绕了弯儿,继续着它们漫长的路途。小蚂蚁们真聪明啊!我联想到蚂蚁用什么来说话呢?接着做了相同的实验,我仔细看着“哦,原来是这样”我大叫,它们不是用嘴而是用触角来联系的。我说“太独特了!”。我跟着蚂蚁队伍边走边想,蚂蚁一年搬两次家,太勤劳了。走着走着,它们要上墙了,我可爬不上去!

  我突然想起妈妈说过:蚂蚁搬家,大雨来到。我赶紧跑回家,刚进门,外面就下起了倾盆大雨,我心想:“如果我晚一分钏,就要成落汤鸡了,真得感谢小小蚂蚁呢”。

  生活真美好,只要注意一下我们身边的点滴小事,就会觉得世界的奇特。

小学写作文1000字 篇5

  今年暑假,我又多了一位新朋友-一只小寄居蟹。我把它养在一个小盆子里。那只寄居蟹总是躲在一个贝壳里,那个贝壳就好像它的家,没有它就不行。虽说它是蟹,可它一点也不像蟹,倒更像一只蜘蛛。就因为这,我奶奶上次还被吓了一跳呢。

  有一次晚上,那只寄居蟹离开了它的“家”,从盆子里爬了出来。它爬呀爬,爬呀爬,爬到了客厅里。到了早上,我奶奶起床后,发现客厅里有一只“蜘蛛”,吓了一跳。后来看到了它的两只“夹子”,才知道它是那只寄居蟹,这才放下心来。

  还有一次,它也是“离‘家’(壳)出走”了,爬出了盆子,站在地上。过了一会儿,我妹妹来到厨房,看见地上有一只“蜘蛛”,便大叫起来:“奶奶,厨房里有一只蜘蛛,好大……”奶奶走过来,看了一下那只“蜘蛛”,然后对我妹妹说:“那不是蜘蛛,是哥哥的寄居蟹……”厨房里这才平静下来。

  那只寄居蟹很胆小。它每次立起身子的时候,我只要把手指在它的面前动一动,它就会“趴”下去。但它也有勇敢的时候。有一回,我把一只知了放进了它的盆子里。刚开始的时候,它们谁也不理谁。后来,那只“不知天高地厚”的知了爬到了寄居蟹的壳上。寄居蟹实在是对这个“不速之客”“忍无可忍”,一下子立起了身子,把知了给“拱”翻了。知了拍了好多下翅膀,总算是翻过来了。接着,它们“正式‘开战’”……过了好一会儿,寄居蟹凭借它两样“武器”(夹子和贝壳)的力量,赢得了这场“战争”。那只知了趴在一边,再也不敢来“侵犯”寄居蟹了。

  那只寄居蟹还有一个“特异功能”,就是你把它连壳一起翻过来,它也能连壳一起翻回去。有一回,我把它翻过来,拿在手上给它喂食。我把一颗米饭放到它的夹子上,等它吃完了,我突然想:“为何不把它翻过来,看看它会怎样呢?于是我把它翻过来放在盆子里,自己到客厅里看起电视来。过了五分钟左右,我到厨房看看它怎么样,我一看,大吃一惊-它居然早已翻回来了,还在那里悠闲地爬呢!于是我想看看它倒底怎么翻回来的,就再次把它翻了个“底朝天”,自己到一边看它。开始他整个身子都缩在壳内,还没有什么动静。过了一会儿,它慢慢地伸出两条腿。又过了一会儿,它伸出了六条腿和两只夹子。又过了一会儿,它伸出了小半个身子。又过了一会儿,它伸出了大半个身子。然后,它往一边慢慢地一拱一拱,壳也慢慢地往一边一歪一歪,不多一会儿,壳就翻过来了。“嘿,没想到它还有这一招, 还真‘绝’。不知道别的`寄居蟹会不会……”我想。

  寄居蟹它比较怕水。有一回,我把一块西瓜皮放在它了它的盆子里。谁知我一放进去,它就爬上了那块西瓜皮。我还以为它是在吃西瓜皮。到了中午,我发现它还是在西瓜皮上。我想:

  “它难道这么能吃,吃了三个小时都吃不饱?”我觉得很奇怪,就把它从西瓜皮上拿了下来,放在盆子里,又把西瓜皮拿走。它却忽忽忙忙地爬到了盆子的最边上,也就是没水的地方。我又在它身上淋了点水,它好像感觉很不舒服,缩进了壳内。突然,我明白了,它原来怕水。它“贪吃”的原因是它把西瓜皮当“安全岛”来避水,它爬到没水的地方也是因为它怕水。可我的脑子里又出现了一个疑问:“他这么不喜欢水,难道它不喝水吗?”

  寄居蟹会越长越大,我那只寄居蟹要是哪天大得挤不下那个壳,没有“家”了,那该怎么办呀?

小学写作文1000字 篇6

  他们,是五一班最可爱的人;他们,是五一班最勇敢的战士;他们,是五一班的骄傲!

  ——题记

  今天下午的第二节课时间,是五一班对五三班的篮球比赛。我美滋滋地想:“哈哈,上次我们班和五二班比的时候是三十二比零大获全胜,五二班和五三班比赛时五二班赢了,这样子,我们班岂不是赢定了?”想着想着,我忍不住笑出声来。

  很快就开始比赛了。这时,我才发现了一个问题:五三班同学的个子好高!我的心里掠过一丝担心。但是看了一会儿比赛,我发现我错了。我们班的篮球队员们一个个都像狮子一样,虎视眈眈地盯着五三班的同学们,打得更是勇猛,迅速。五三班的个子是高,可是,我们班的技术高!没一会儿,我们就把五三班的队员打得措手不及。

  看看我们班的鲁志扬,到了赛场上仍是那么幽默,好笑。在五三班同学发球的时候,他站在那位同学面前手舞足蹈,扮鬼脸。五三班的同学“扑哧”一声笑了,球也发歪了。这时,鲁志扬来了个“大变脸”,不再是嬉皮笑脸,而是一副专心认真的样子,使劲儿一跳,拦下了那个球。我们都为他拍手叫好。“老鲁,真棒啊!”“鲁志扬,干得好!”“加油啊,老鲁!”鲁志扬扭过头对我们笑了一下,又赶紧比赛了。好样的,鲁志扬!

  别看队员们在赛场上卖力,我们“啦啦队”也不闲着。“拦了他!”“传,传过去!”“抢,快抢!”“进啦!五一,加油!”我们喊得脸红扑扑的。每当队员们进一个球,我们高兴得一蹦三尺高;每当队员们没投进球时,我们会轻轻地叹气;每当队员们一个华丽的转身抢过球时,我们会为他们加油鼓劲……黄老师就像一个小孩子一样,陪着我们,一起欢呼,一起叹气,一起啧啧称赞……好样的,啦啦队!

  令我没想到的是,赛场上发生了一些小意外。在郭姝含抢球时,被从侧面飞来的球擦烂了嘴,流血了。我们议论纷纷:“郭姝含的伤口怎么样?郭姝含会不会哭呢?郭姝含会不会坚持呢?”说实话,我们一致认为,郭姝含平时就娇滴滴的',也爱哭,今天也一定会哭的,并且肯定要休息。老师一看见郭姝含受伤了,心急如焚,忙问:“怎么样?怎么样?有事没有?下来休息吧!”郭姝含看起来眼圈有些红,但她并没有哭,用手摸摸自己的嘴,给了我们一个信心十足、灿烂、美丽的微笑,扭过头去,冲着我们摆了摆手,又赶紧比赛了。我揉了揉眼睛,眼前的人还是原来的郭姝含吗?好样的,郭姝含!

  比赛结束了。张冰卉却坐在凳子上,手捂住肚子,看起来疼痛难忍。我们赶忙去问到底是怎么回事。原来,张冰卉已经早在比赛结束前十多分钟就已经肚子疼了,可她仍不露半点儿声色、默默地坚持着……这是为什么?不就是为了五一班!老师亲切地问起来:“冰卉,早就疼了吗?”张冰卉不好意思地点了点头。我好感动!我想:“张冰卉真棒!她为了我们五一班,强忍着疼痛,坚持比赛……”好样的,张冰卉!

  回到教室里,同学们欢呼雀跃,庆祝着比赛的胜利。现在,教室里充满了爱的味道……这时的五一班是团结的,这时的五一班是可爱的,这时的五一班是温暖的!

  好样的,五一班!

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