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小学作文1000字

时间:2023-02-27 17:20:19 1000字 我要投稿
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精选小学作文1000字锦集六篇

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学作文1000字6篇,希望对大家有所帮助。

精选小学作文1000字锦集六篇

小学作文1000字 篇1

  当夏姑娘那有点儿小清新的裙摆,从我们眼前飘过。秋姑娘那长裙飘飘的苗条身躯,便手握着魔法棒来到了人间。人们说,春天的使者是那欢快的小鸟和那绿意盎然的花草树木;夏天的邮件是那热火朝天的太阳和那亭亭玉立的荷花;冬天的追随者是那白皑皑的雪花和那暗香疏影的梅花。那么,秋天的粉丝便是那色泽艳丽的菊花和那香飘十里的桂花了。如今,已是金秋时节,丹桂飘香,深吸一口气,那淡淡的清香便扑鼻而来,让人神清气爽。于是,在这个季节,我走到了楼下,去寻找桂花。

  一下楼,桂花那淡淡的香味便扑鼻而来,哇!好香啊!我的双脚不受大脑的控制了,跟随着直觉寻找着香味的来源。在那边!于是,我的双脚奔跑着,寻找那扑鼻的香味。找到了那几棵树,看到那几棵绿油油的树,和点缀在树上的那一簇簇的.小小的黄花。“哇!在这儿!弟弟,快来看!”我急切地招呼着弟弟,把他拉到那棵树旁。哇!好多花呀!一簇簇紧紧地拥在一起,好像几个受惊的小娃娃,紧紧地抱在一起,没有要分开的意思。那一朵朵小花,就好像是用五个橡皮泥花瓣粘在一起似的,小小的,簇拥在一起,黄黄的一小片,挂在枝头上,散发着清香。我拉下那只点满了黄花的树枝,鼻子凑上去闻了闻,那香味仿佛从我的鼻子进入了全身,顿时感觉神清气爽。

  忽然,我又想起了那篇课文《桂花雨》,便想要体会一下作者的那种“摇花乐”,便叫弟弟站在树枝下,自己抱起桂花树的一根,用力摇起来,秋日那清凉的雨,伴随着那桂花的清香,一起落下来。弟弟满脸满身都是桂花和雨滴。看着弟弟那欢快的样子,我的心也雀跃地跳着,希望弟弟来帮我摇摇桂花,让我来享受一下那种感觉。我的愿望马上就实现了。我站在树下,弟弟拼命地摇着桂花树,一片片花瓣落下来,轻轻地抚摸着我的脸庞,落在我的脸上、身上,雨滴伴随着花香一齐落下来。扑鼻的香味,仿佛把我笼罩着,我整个人都浸在花香之中。双手并牢,努力地捧着掉下来的每一朵花,那小小的黄花一朵一朵的掉在我的手掌心里,那么小,但又那么迷人。我把鼻子凑上去,深吸口气,哇!好香!

  捧着满满一手的桂花,我怀着激动的心情,朝家走去。回到家,我把那捧香喷喷的桂花放在桌上,挑去小枝小叶,把清一色的花朵放进了滚烫的开水中,那些桂花一个个都翻滚着,在开水中游泳,享受着这个免费温泉。我想做桂花糖水!以前秋天,爸爸给我做过一次,甜甜的,好喝极了,而且还香喷喷的!这次,我终于可以自己尝试着做一次了!等那些桂花都从靓丽的淡黄色变成那病蔫蔫的褐色,我就知道,该把它们捞出来了。等啊等,他们终于变色了。捞完了桂花,我放了几勺白砂糖进去,搅和搅和,等那白砂糖终于融化了,我急不可待地溜了一口,不喝不要紧,一喝吓一跳,烫死我了!我只好耐下心来,等了5分钟,10分钟,15分钟,20分钟……似乎过了一个世纪,我才小心翼翼地抿了一口桂花糖水,哇!桂花的香味似乎被我喝了下去,甜甜的,香香的,这真是我有生以来喝过最好喝的水!

  正如李清照所说:“暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色,自是花中第一流。”桂花,不像桃花那样靓丽,不像牡丹那样美丽,不像樱花那样壮丽,也不像荷花那样亭亭玉立,但它却不与它们争奇斗艳,而是选择默默地付出,为人们提供它那让人心旷神怡的清香。

小学作文1000字 篇2

  这是我第三次用这个题目写一篇文章,第一次是在20xx年2月25日,我到一个学生家去拍照,给其争取救助的机会。当时路途之遥远之曲折之艰难、该生家庭条件之艰苦都出乎我的意料,回校后,我的感受很多,于是以“我真的没想到”为题写了一篇文章,呼吁孩子要体谅父母的一片苦心珍惜大好时光好好学习。前段时间,镇中心学校组织举行语文教师朗诵比赛,比赛前夜,两个老师把稿子还念不熟,更不用说脱稿有感情朗诵了,当时大家十分不看好这两位老师,可没想到的是第二天比赛时,他们的表现和前一天判若两人,稿子非常熟练,声情并茂的朗诵使他们轻易夺得了一等奖,比赛结果出乎所有人的`意料,于是我又提笔写了一篇“我真的没有想到!”,感慨人只要化压力为动力,努力拼搏,一定会取得意想不到的成绩。

  今天,我又一次用这个题目,也是因为事情的结果完全出乎我的意料,我真的没有想到。五月份,镇中心学校通知各校要在六月份进行阳光大课间展演比赛活动,学校最后决定由四年级承担此次展演任务。说句实在话,作为四年级年级主任,我的心理压力很大,这不只是四年级的事情,比赛砸了就砸了,这是代表全校,不容有失误。当时形势很不乐观,由于学校只有一个专职体育老师,教学忙不过来,这届学生的广播操是在一年级时跟着高年级学生自学成才的,所以很多动作都不规范,何况现在都到了四年级,养成的坏毛病真的是根深蒂固,很难改掉。四年级的体育课由语文老师兼任,没有专职教师,最后进行了调整,把六年级的体育老师调整到四年级,可他到校不到两年,这些操是过去的体育老师教的,特别是阳光搏击操,他没学过,更不用说去教学生了,怎么办?请过去的体育老师回校来纠正学生的动作。人家也很忙,经过多方协调,人家利用上午的时间来给学生教动作,又是喊操又是做,一节又一节,我在一旁都心里着急,这太辛苦了。天气一天比一天热,九点以后,太阳就火辣辣地照在人身上,老师学生的脸都晒得黑红黑红的,满脸是汗,我很心疼但也很无奈,不狠下心来进行训练,到时别说拿名次了,只怕丢人啊!每天早上八点钟,我就集合学生老师开始训练,经常训练两三节课,直到上午11点天气很热了才停下来。当时,我只所以那么刻苦的训练是因为怕到时丢人,毕竟人家一中、二中学生年龄大,接受能力强,人家很容易就能训练整齐,何况人家的兔子舞、竹竿舞各具特色,在灵宝都很有名,我们怎么能和人家抗衡过?

  只要没比赛,我就天天坚持训练,我相信熟能生巧,只要多练就一定能做好,我一定要尽力,哪怕到时没有取得好名次,但只要我尽了自己的最大努力,我就不会遗憾。经过一个多月的紧张训练,我们终于以昂扬的精神风貌、规范标准的动作、一气呵成的表演击败了其他几个学校的代表队,获得了一等奖,赢得了大家阵阵喝彩声和一致好评。这个结果我真的没想到,其实我想的是当时只要不丢人就可以了。这次比赛让我明白了:功夫不负有心人,有努力有付出就一定会有收获。

  今后,不论我们干什么事情,只要我们尽到自己的最大努力,奋力拼搏,积极进取,有付出有努力就一定会有丰硕的收获。

小学作文1000字 篇3

  一个又一个钟头过去了,凡卡沉浸在甜美的梦中……忽然,一阵震耳欲聋的声音划过耳际:“小兔崽子,你敢在这里睡觉!我看你不想活了!今天我非得好好教训你一下不可!”接着身上便是一阵剧痛。小凡卡痛得一激灵,猛的睁开蒙胧的双眼,惊恐地瞧见了老板凶神恶煞的脸和瞪得铜铃般的怒眼。原来老板回来了!老板拿起沉重的楦头,二话不说就猛扎在小凡卡的头上。顿时,凡卡头破血流,晕了过去。当他醒来时,老板正拿着粗如手臂的木棒等着他:“好小子,你还用了我的墨水?!动到太岁爷头上了!你胆子也太大了吧!”说着就将木棒挥到小凡卡骨瘦如柴的身上,顿时他的背上又留下了一道道红红的印记。小凡卡强忍住含在眼中的泪水,不让它流一出来。这时,店里来了客人,老板才放下木棒,说:“你小子给我等着!”又陪上恭维的笑脸,招呼客人去了。小凡卡的泪水这才敢流下来,那是怎样的泪水啊,是那样的苦涩,是那样的酸……他的心在滴血:爷爷,你什么时候来接我回家呀……

  这一天,凡卡在给老板的小崽子摇摇篮时又睡着了。不知怎的,小崽子突然“哇“的.一声哭了。老板闻讯赶来,一把揪起还在熟睡的小凡卡的耳朵,几乎要撕下来了!凡卡顿时睡意全无。老板将他一逼一到墙角里,顺手一操一起楦头重重地敲在凡卡的肩膀上。凡卡痛得用手捂 住了肩膀。老板又命令凡卡去买一奶一粉。凡卡只好攥着那么一丁点儿的碎票儿,拖着受伤的身一子,瘸着腿走出门外。外面正下着鹅一毛一大雪,小凡卡只穿了几件单薄的衣服,冻得瑟瑟发一抖。他边走边想:“爷爷,我真的受不住了,您快来吧!我就要死了!!”眼中早已噙满泪水.。到了一奶一粉店,店里的伙计边嘲笑他用这么点钱来买一奶一粉,边把他轰了出去。没办法,小凡卡只好悻悻地回去了。在回去的路上,他碰见了一位要饭的老乞丐。他想都没想,直接将手中的钱给了老者……他回到鞋铺,老板发现他没买一奶一粉又丢一了一奶一粉钱,便又将他毒打了一顿。

  过了好几天,一位风度翩翩的老绅士找上门来,老板毕恭毕敬地出来迎接了他。老者表明自己有许多财产,想找一名继承人。当老板得知老者竟要找凡卡来当他的财产继承人时,惊讶地嘴巴可以塞下一个大西瓜。原来,上次那位老乞丐就是老者假扮的。他认为继承财产不一定要有出类拔萃的才华,但必须要有一颗善良的心……

  小凡卡被老绅士收留了。当他提出要和爷爷一起住的愿望时,老绅士欣然答应了,并马上派人用马车将凡卡乡下的爷爷接到了城里。从此,凡卡被老绅士送到贵族学校念书,两位老人则一起待在家里下棋谈花论鸟。凡卡长大后成为了一名很有名气的企业家,他命人将那家欺负童工的鞋铺拆掉了。鞋铺的老板一家从此不知去向。

  凡卡和老绅士、爷爷一起快乐、幸福地生活着……

  教师评语:小作者在学习了课文的基础上,通过合理、大胆的想象,描绘了凡卡以后的生活。体现了作者同情弱者、尊敬老人的思想。

小学作文1000字 篇4

  火是生命的起源,它给我们带来希望与温暖,但同时也带来了危害。有时它是无情的:多少个家庭因为它而破碎,多少条生命因为它而失去。我们不得不要提防它,所以现在要多学习消防知识——自救逃生。

  我们都知道,火灾致人伤亡有两大原因:一是浓烟毒气窒息,二是火焰的烧伤和强大的热辐射,只要能避开或降低这两种危害,说不定就能在火里逃出来,获得第二次生命!

  火灾自救,时刻留意逃生路。每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解,要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样,火灾发生时,就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场。

  扑灭小火,惠及他人利自身。当发生火灾时,如果火势不大,且尚未对人造成很大威胁时,应充分利用周围的`消防器材,如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,或置他人于不顾而只顾自己“开溜”,或置小火于不顾而酿成大灾。

  突遇火灾,保持镇静速撤离。突然面对浓烟和烈火,一定要保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静,才能想出好办法。

  尽快脱离险境,珍惜生命莫恋财。在火场中,生命贵于金钱。身处险境,逃生为重,必须争分夺秒,切记不可贪财。

  迅速撤离,匍匐前进莫站立。在撤离火灾现场时,当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时,不要站立行走,应该迅速地爬在地面上或蹲着,以便寻找逃生之路。

  善用通道,莫用电梯走绝路。发生火灾时,除可以利用楼梯等安全出口外,还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点,或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。

  烟火围困,避险固守要得法。当逃生通道被切断且短时间内无人救援时,可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗,打开背火的门窗,用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗,然后不停用水淋透房间,防止烟火渗入,固守待援。

  跳楼有术,保命力求不损身。火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧,跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能,要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下,以减缓冲击力。

  火及己身,就地打滚莫惊跑。火场上当自己的衣服着火时,应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗;能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

  身处险境,自救莫忘救他人。任何人发现火灾,都应尽快拨打“119”电话呼救,及时向消防队报火警。火场中的儿童和老弱病残者,他们本人不具备或者丧失了自救能力,在场的其他人除自救外,还应当积极救助他们尽快逃离险境。

  有一个成语叫“玩火自焚”就是要告诉我们,不要玩火,要不然就会烧到自己。为了不要让火灾发生,我们应该多了解消防知识,学习消防知识,听取消防教育、宣传消防知识,要注意生活的每个小细节,凡事都要小心谨慎,做到懂消防、知消防、了解消防。

  让我们的生活多一丝快乐,少一丝隐患!

小学作文1000字 篇5

  令人期盼已久的暑假终于来临,严热的温度与欢快的气氛代替了我整天紧张的复习。

  在暑假的第二天,婆婆决定带我们全家开展一次广东之旅。

  盼星星盼月亮我们终于如愿以偿的坐上了开往梅洲的汽车,一路上激动与喜悦难以言表,我们在群山的怀抱中左钻右钻了一个多小时终于到了梅洲市五洲城车站。一下车我们就被拉上了三轮摩的,坐在车上的我们好像坐在了马车上:一会儿上一会下。细细“品味”也别有一番风趣。转眼间我们来到了一家饭店,一股浓浓的广东风味迎面扑来,广东菜与四川菜恰恰成了一对反义词:四川菜讲究辣而广东菜却讲究咸、酸。白斩鸡、菠萝炒排骨这可都是广东的代表菜。

  饱餐一顿后的我们赶紧坐车到了一个亲戚家,这才算安顿了下来。

  夜晚群星璀璨,我们一行人漫步在梅洲市黑夜如昼的大街上:优美的音乐,川流不息的汽车,仿佛向人展示着梅洲这座古老之城、活力之城不朽的魅力。我们接着参观了秀兰大桥:这座桥,桥长1000多米,桥上桥下的霓虹灯闪烁着,炫丽多彩,湖水与大桥交相辉映,尤如一幅天然而又美丽的风景画。

  我们走过秀兰大桥便又回到了住处,对旅程画上了一个小小的逗号。次日经我们强烈要求又来到了梅洲桥头公园。一眼望去一座座大型游乐设施布满整个公园。我和哥妹像哥伦布发现新大陆一下朝游乐园内狂奔。在园内我们玩了许多娱乐项目,最有趣最刺激的还要算“海盗船”了,我们迫不及待的奔上去完全不去思考后面发生的事,上了船找好一个位置坐下,由于太兴奋了在我还没来得及系好安全带时船便开动了。手忙脚乱的我急的象热锅上的蚂蚁。可是机器还是照样我行我素,继续加大马力。我的心不知怎么了跳的异常的快,由于船摆得越来越大,我索性把头使劲往铁护栏里钻,嘴里不停地念叨:“快停呀,快停呀!”好不容易船慢慢的停了,我带着发白的嘴发白的脸缓缓的走了下来,然后便坐着三轮自行车回到了住处。

  第二天早上,我们还在梦乡时大人们便轻轻的把我们叫醒:今天去兴宁了!听说又要出发,我们马上三下两下洗涮完毕,踏上了兴宁的班车。嘟……嘟,不到一小时的路程美丽的兴宁便呈现在眼前。下了车后吃了一碗家乡面,它好像一碗仙丹吃完过后旅途的劳累便灰之烟灭了。

  来到兴宁目的可不是吃,而是去看望我们的亲戚。我们的`第一个目标便是去看七八年没见面的太姨婆太:一进屋一个两眼深凹、头发花白的老太太出现在眼前,她便是我公公的爸爸的妹妹。别看她已经87高龄了,可是身体还很硬朗。家里家外收拾得很干净。然后我们又来到了叔公太家,他的辈份很高,是我公公的叔叔,他最大的特点就是好客,我们一到他家,他便用手鼓掌热情大喊:欢迎,欢迎!大姨婆则是不停的笑,可能是因为一个人长时间太寂寞一下那么多人来了太激动了吧!所谓有朋自远方来不亦乐乎!

  时间过的真快转眼就到了傍晚,我们脱去一身的疲惫躺在舒服的床上睡着了,就这样为我们的旅行划上了一个完美的句号。

  人们都说:一次旅行是一本书,总能在旅行中收获许多。虽然是一身是疲惫,可当我们想到梅洲美丽的风景,兴宁慈祥的老人,心里便悄悄多了几分美丽几分甜蜜!

小学作文1000字 篇6

  教学内容介绍:

  本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。

  教材分析:

  作为小学三年级的学生来说,作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体,如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。

  教学方法:

  1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文,所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前,有利于作文教学的开展。

  2、注重方法传授。在教学生观察的过程中,教给学生正确的观察方法。

  3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。

  4、注重学生的自我评价。

  教学目的:

  通过教学使学生学会观察事物的方法,掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。

  重点和难点:

  用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。

  过程设计:

  一、 导入新课,明确习作内容

  1. 教师导言:细心的孩子一定能够发现,在我们身边有许多美丽的景物,如:树林、小河、田野、道路、学校等,(播放幻灯吸引学生注意)你最喜欢其中的哪个景物呢?今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。

  2. 学生自由发言说说喜欢什么?在我们周围也有无数美丽的景物,刚刚我们看到了影片中有我们的校园,今天我们就来赞美我们的校园。

  3. 教师板书:美丽的校园

  二、给出景物,口头介绍

  1. 说说你最喜欢校园的哪一处景物??为什么?(播放幻灯帮助学生确定写作内容)。

  2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。(幻灯出示景物)

  3. 指名学生介绍景物的特点。

  4.教师评价:该同学说得好吗?(学生回答)该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢?首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢?老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。

  三、引导得出介绍景物常用的写作方法

  1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢?

  2、学生自由回答得出:时间顺序、空间顺序、先整体后部分。

  3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。

  4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。

  5、引导观察春天的校园,让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的`美丽。

  四、方法拓展

  今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园,那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢?我们自己动手写一写。

  五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。

  六、布置作业,宣布下课

  在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。

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