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理解四年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的理解四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
理解四年级作文1
在出发那天我就已经知道中考分数，一段旅行之后，终于回到家中，带着45度角上抑的骄傲回来，已然发现这回来的第一顿饭并不是那么好吃。
青烟袅袅，饭已快备好的，我稍稍抬头，便发现天空中已乌云密布，云层已经将太阳吞灭，没有一丝光能从中透过，我似乎已经感觉到傲骄活不长了，饭的香味似“夺命书生剑”只等我上案板，真是“人为刀俎，我为血肉”，忆往昔，我被饭菜勾的神魂颠倒，可当时我心中只有忐忑不安。
饭菜已经凉了，可是真正的会子手还在路上......
我已经上了绞刑架，现在只想怎么逃跑和反抗，Boos登场，魁梧到大象样的身材，如老式火车缓缓驶入，面容焦黑如炭，胡碴子却不见踪影。“嘟嘟....”火车到站了。他开口说话了：“这次看你挺骄傲的，考的不错呀”“呵，还好，比你好”（逃跑计划启动）饭都没瞧个正眼就跑到床上躺下了。
一分钟......五分钟......半个小时过去了，我心里越来越忐忑不安，爸爸没有像平常一样用筷子“滋润”我的脸，可这时我却十分期待并渴望来滋润。晚上天空下起了小雨，爸爸一个人在雨中徘徊，看到一滴水从他脸上掉落与雨水混作一团。
次日，早上我并未起床吃饭，爸爸也没进来，直至中午他拿着一张报纸走了进来标题是“唯有读书才能改变命运，命运唯只有自己才能掌握”当时我就懵了，一向拳头的他怎么用如此的`方式！
仔细一想竟却有其理,爸爸哭是因为他儿子不服管，不听劝，不平视他人太骄傲。当爸爸知道拳打的方式已经无用时，他换了另一种方式。我竟不知道自己的爸爸如此用心。
父母的爱早已无处不在，我们可以被他们无限的原谅，关爱。我们为什么就不理解他们呢？相互理解才是父母与子女处理关系的法宝。
它如铁锹挖去一切父母子女之间的矛盾，它如水，能推动亲子关系的前行，它如基石，好的亲子关系必须建立在它之上。理解会让每个家庭更和睦！
理解四年级作文2
今晚爸妈出去玩了，留我一个人在家，我无聊的坐在床上看电视，突然看见桌子上，地上都有一层灰。我想：妈妈整天干那干这忙得不可开交的，今天就让我来帮她一次吧。我拿来毛巾，提来水，小心翼翼的檫起桌子来，当我檫的不亦乐乎时，不小心把旁边的一瓶香水碰了一下，而那瓶香水象长了脚似的，一溜烟似的'跑到了地上，只听“嘭”一声就粉身碎骨的躺在地上，香水洒了一地。我呆若木鸡地站在那儿想：：不好，这可是妈妈最喜欢的一瓶香水啊！她回来我一定……
“惠惠，我回来啦！”这一声把我从噩梦中惊醒，是妈妈回来啦，我心急如焚，急忙拿来畚斗把玻璃碎片收拾干净，可那可恶的香水气味好象故意跟我作对似的，飘满整个房间。妈妈来到房间一闻说：“仁磊你把我的香水怎么了”，妈妈扫视了一下房间。“香水……被……打了”我断断续续的说，我刚想解释，一看妈妈的脸色已经由晴转多云了，我那刚到嘴边的话又说不出了，这时妈妈看我呆呆的站在那儿，就大发雷霆一边收拾一边骂着：“你这个败家子，你……你……吃饱撑着没事干整天搞一些乱七八糟的事”。不时的还用指头戳着我的头。我只是流着泪站着，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
那天晚上，我从小到现在第一次辗转反侧久久不能入睡，我想：“ 我难道真的是一个很无用的人吗？想做一件好事也做不成，我真的是一个笨蛋吗？”
第二天，我把这件事写常年感了作文，闷闷不乐地出去玩了，回来时妈妈拿着我的作文本说：“惠惠， 妈妈误会你了，对不起！”我激动的扑到妈妈的怀里，眼泪夺眶而出，在心里大叫：“理解万岁！”
理解四年级作文3
陷入浓浓沉思的我，再一次翻开了《平凡的世界》，又开始回味那我不理解的二十年前的乡村故事，同时回想着妈妈耐人寻味的话语。
看着、想着、品着……我似乎有些理解了。
在解答以前的不理解的过程中，在理解这部作品的过程中，我体味到了兄弟间的手足情深，男女间的纯洁爱情，知道了普通农民家庭的艰辛及金钱对他们的重要性。
现在，看《平凡的世界》，我不再困惑，只有感动和莫名的激情。
孙少安成绩优异却放弃学业，无怨无悔，一心只想着将弟弟妹妹供养成人，他放弃自己的前途只为对弟弟少平和妹妹兰香的深深的爱；少安狠心离开了青梅竹马，相互有着许多美好回忆又非他莫嫁的润叶，去山西找了与他“般配”的贺秀莲，他放弃自己的感情只为对美丽纯情女友的默默的爱；孙少平有知识有抱负，却在黄原当“揽工汉”，去铜城做矿工，虽为社会底层的劳动者，但绝不后悔，只为“闯世事！”，他认为“多受点儿磨难，才能多经一些世事，死了也不后悔”，是一个真正的“男子汉”。
孙少平的坚忍不拔，田晓霞的正直上进……会永远激励着我。
从《平凡的`世界》，我认识了那么多“不平凡”的人。虽为现实的冷峻无情而心痛，但也为人性的美好、人情的美丽和生活的温暖而感动。
大作家路遥记录了一部关于春天的作品，不是明媚景象的南方的春天，而是挟风带雨，常常风沙弥漫，间或有比冬天似乎更冷的春雪的北方之春。寒冷的冬之余威迟迟不肯退出，但在冰冻的土层底下涌动着勃勃的春之生机；春天虽不是风和日丽，但在风吹雨打之中，到处萌发出了春的希望。
合上《平凡的世界》，依然有很多的伤心、惋惜和遗憾，但从中我读出了春的希望。少平等主人公百折不挠的追求和奋斗精神深深地感染了我，饥饿、挫折、伤痛都不会改变他们积极健康的生活态度，对生活永远充满了爱，充满了希望。我想这正是我们这些90后需要学习、练就的重要品质。
理解四年级作文4
我的妈妈对我非常严格，也做出了让我不理解的事情。
冬季，我们学校为了让学生多运动，便要求我们在大课间练习跳长绳。于是，班主任张老师开始拼命地让我们练习，而我跳得只能算个中等水平，偶尔还会断绳。
回到家，妈妈总会追问我：“今天跳绳了吗？你跳得好不好？跳得怎么样？”我有些不耐烦地回答着：“还行，偶尔会被绳子绊到。”妈妈听了点了点头，一副若有所思的表情。
吃完晚饭，我正准备起身去写作业，妈妈一把拉住我，连忙说道：“别走，你等一下，等我把碗洗完了，陪你练习长绳。”我心里咯噔一下，啊！还要练长绳，这下作业肯定写不完了。
妈妈很快洗完了碗，加上爸爸，在客厅里摆开桌椅，一起甩起了长绳。妈妈认真地看着我说道：“今天你必须要连续地跳过去十次才能去写作业。”我听了不禁“啊”地叫了一声，暗暗叫苦。妈妈更加认真地说：“啊什么呀！还不快跳。”我低着头，乖乖地走到了妈妈身旁的相应位置。
不知道过了多长的时间，不知道被长绳刷了多少下，不知道被妈妈批评了多少回，我终于可以连续地跳十个了。我气喘吁吁地走进书房，赶紧开始写作业，可是心里充满了对妈妈的'不理解，明知道我的作业没有写完还让我跳长绳，真奇怪。
到了睡觉时间，妈妈坐在了我的床边，向我说明了她的用意，原来妈妈是想让我做每一件都要努力地做好，让我跳得好点能进入长绳队啊！最后，我靠着自己的真本事当上了长绳普通队队长。我终于理解了妈妈，谢谢您，妈妈。谢谢您对我的良苦用心。
理解四年级作文5
每当爸妈所做的不和我们心意的时候，每当爸妈要我们去补习的时候；每当爸妈要我们埋头苦干对着作业的时候；每当我们想要出去寻乐的时候。往往爸妈们都会限制我们，让我们不如所愿，而这时，我们心中的不满，愤怒这爆发了。但是，我们又为何不为爸妈想下呢?换位思考，是理解的关键。
大多数父母，从小就帮孩子安排好一切，从小，爸妈便帮我们报了一大堆的补习，培训班，而这时，我们正是童年时期，天真幼稚的我们什么都不懂，而就这样，爸妈颇得了我们的童年，短暂的童年则就在这样一个枯燥的培训机构度过。
放学回家，书包一扔，把目标朝向电视时，熟悉的声音则会在耳边响起：回来就看电视，作业做了吗？我给你买的那么多习题，做了吗？无奈的我们只能朝房间走去。
当我们与朋友约好出去玩的时候，爸妈则又会啰嗦起来：怎么，又要出去啊，整天就知道玩，还要不要读书?无话可说的我们能怎样呢？
这时候，我们为何不换位思考一下呢？爸妈这样对我们，这是他们爱我们，如果他们不爱我们，他们干嘛花这么多冤枉钱去给我们补习，培训呢？虽然说他们这种爱，是我们不想要的，但是天下父母心哪个不是望子成龙，望女成凤。当我们不能理解爸妈时，我们应该想一下，爸妈为什么要这样做，他们的目的是什么？当然我们知道答案，父母是想要我们成为最好的`那个，成为最突出的那个。
惠特曼说过，全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终，每一个母亲都有一颗为纯真的赤字之心。父爱，山是父亲首先是一种存在，一种骄傲的存在。山是父亲，归根结底是一种积聚，一种爱的积聚。父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中.
理解四年级作文6
理解是沟通的桥梁。理解使人与人之间更加和谐，友好的交往。因为理解，世界变得更加和平；因为理解，同学之间多了一份友情；因为理解，才有了家庭的和睦相处。 就拿上学的一件事来说吧。潘文玥和我是一对形影不离的好朋友，平时有什么事，我俩都会互助互补。在一次的语文单元考试时，我的水笔没有带，于是潘文玥不假思索地就把自己的水笔借给了我，当时我二话没说便开始考试了。在一场60分钟的语文考试后，我拿起试卷站起来交时，突然水笔像一个小雪球一样，从我的桌上滚到了地上，只听“啪”的一声，水笔摔了个四脚朝天，当时我表情就像一个木瓜，呆若木鸡地站在那里，不知说什么好，这时潘文玥转过身看到惊呆我与粉身碎骨的笔，只平淡地一笑说；“没关系的赵婧，只是一只水笔而已，不要太自责自己，是那支水笔自己不听话，要下地玩一玩。”这句话把我给逗乐了。接着，潘文玥又说：“我还有一枝水笔，再说理解是友好的桥梁，让我们把这枝笔的灵魂抛到九霄云外吧！”听了潘文玥的.一番话，我心中的石头一下子沉浸在快乐的源泉中。
还有一次星期天，爸爸睡到8点多还没起床，这下我可不愿意了，我不情愿地对妈妈说；“妈妈，爸爸可以睡晚一点儿，我为什么不可以？”妈妈语重心长地对我说；“你爸爸昨天看书看的那么晚，早晨就让他多睡一会儿吧！”唉，真没办法，我只能乖乖地回到房间写作业去了。 晨光晰曦，小鸟啁啾，我沉浸在理解的世界里，感受着它带给我的快乐。同学们，让我们也学会理解，为理解而万岁吧！
理解四年级作文7
俗话说：“天下没有不是之父母”。这句话说得固然在理，但是我的爸爸还是有让我不太认同的地方——不理解我！
说起我的爸爸，他对我的要求有时候松，有时候严，如同一张半成熟的牛排，令人嘴馋又不得吃。的确是的，我每次考试的'成绩啦、作业的分数啦，他一概不管。但是，我在上课的表现方面或在作业的书写上，稍微松一根筋都不行。
有一次，我在学校里，无意间冒犯了小老师，我们班的班主任就在班级群里点名批评我。这可不得了。一回家，爸爸就像被激怒的老虎一样凶巴巴地说：“周逸尘，你看你啊，今天干了什么好事！真是胆大包天啦，还和小老师公然顶嘴！”我一时像被当头浇一盆凉水一般不知所措，结结巴巴地说：“我……我……今天……是……这样的……”爸爸还没等我回过神来，就像怒发冲冠的岳飞一般吼倒：“你别给我顶嘴啊！”我还是不死心，嘟囔道：“可……可我是……”爸爸就马上头也不回地叫到：“闭嘴！”我无可奈何，只好不吭声，心里默默地想：哎，为什么爸爸一句话也不让我解释呢？
爸爸什么时候能理解我呢？那天我回家的时候，把作业拿出来给爸爸看，他看见我的作业本上的字没写端正，就叫我全部重写。他不知道，我写作业的时候，时间是多么匆忙；他不知道，我就这样与休息失之交臂了……在有限的学习时间里，成山的作业能做到字写得比较端正就已经不错了，而爸爸却要求我每个笔画笔锋也要写出来……
我真希望有一位理解我的爸爸：能够不拒绝我真心的解释，理解我学习的辛苦；能够摸透我的心思，不再给我那么多压力，使我不感到难受；能够原谅我的过错，“金无足赤人无完人”，相信我能改正，给我一点自由。
爸爸如果能实现我这个愿望，我相信，“柳暗花明又一村”，父子关系会更融洽，生活会更美好！
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