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在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的四年级下册第二单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级下册第二单元作文1
美丽的翠湖边上，有一副美丽的画面，一位老人撮着嘴，呼唤着海鸥们吃食。然而谁知道，这美丽画面下的艰辛。
老人，你为什么不怕辛苦的来给海鸥们送食，连五毛钱的公交车都不舍得坐？老人，你为什么把自己每月仅有的308元退休金给海鸥们买食吃，有时还要给它们做鸡蛋饼干？老人，你为什么这么喜欢海鸥，难道你把它们看的比亲人还重要？这么多问题的答案我都知道，而且答案也只有一个，那就是你对海鸥无私的爱。
你每天都与海鸥在一起，如同亲人一样。你们在一起相依相伴，互相依赖着，谁也离不开谁。你知道吗？你走了以后，海鸥们都很想念你，你的心里也一定是飞翔的鸥群。我相信你对海鸥的`爱一定跨越了天界，你们的心一定是在一起的！
老人，我想对你说谢谢。谢谢你让我知道了人与动物之间的那种爱与真情，谢谢你让我知道海鸥是这么有灵性的动物。还要谢谢你对海鸥无私的爱，因为它是在是令人感动。
老人，你对海鸥的爱，我铭记在心。虽然你现在已经不能去翠湖看它们了，但是我们都知道，你们彼此之间是相爱的。
老人，你放心，如果我有机会去翠湖游玩，我一定会告诉海鸥，你想它了。
四年级下册第二单元作文2
爸爸，从小学开始，您一直对我的学习很上心，记得小学的时候，考试我考砸了，您就朝我吼道：
“这次考试是怎么回事，怎么考成这样？叫你平常好好复习，你不听，这下好了，考试考砸了吧！”
虽然我当时都快哭出来了，但是我明白了，那是您对我学习的关心，我非常感谢您。到了现在，上初中了，作业肯定变多了，有些家长都不管不问的，孩子问他们题，不会的.说不会，会的也说不会，让孩子自己做；需要检查签字的，从不检查，就直接潦草的签个字就算完事。可我看出来了，您绝对不是那样的人，就比如说昨天晚上。
因为今天就要月考了，我让您给我听写，您爽快的答应了：
“行！”
您开始听写了，您还不是顺着听写，还是挑着给我听写。哈！我早就知道您会这样，您是怕我背过了词的顺序，跟您耍花招。从这里，我就可以看出，您对我的学习还是上心的。听写内容里有一课词语很难，您读错了两个，我给您指正，您还笑了笑，然后我也笑了。我也明白，您这是为了让我的学习有一点乐趣。
通过这件事，我看出来了，爸爸还是那么的关心我，还是那么良苦用心。所以，爸爸，我想对你说句心里话：
“是您，给了我感动和快乐；是您给了我幸福的生活，爸爸，我爱你！”
四年级下册第二单元作文3
亲爱的老师：
您好!是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您!
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，在忙碌的'生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!
在这里，我想对您说，您永远都是我最爱的老师，您辛苦了!
四年级下册第二单元作文4
今天，妈妈的一位同事送给了妈妈一块进口巧克力，你舍不得吃，直接揣在包里带回家让我尝鲜。
我接过巧克力，剥开包装，毫不犹豫地咬下一口。嚼了嚼，感觉有种甜滋滋的奶香味，是我喜欢的味道，便迫不及待地开吃第二口。“好吃!真好吃!”我边嚼着巧克力边对你说。这时，我才发现你脸上洋溢着灿烂的笑容，正慈爱地看着我，仿佛在说：“真那么好吃吗?妈妈下次托人买!”顿时，我嘴里的巧克力变味了，它黑黑的，苦苦的。我已经无法咀嚼下去了……不觉间，我的脑海中闪现了最近才读过的一首诗——《妈妈的爱》：
有一个很热很热的'夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
……
妈妈，你那么爱我，而我呢?我都是四年级的学生了，这点孝心、这点感恩的心都没有吗?“妈妈，对不起!这巧克力很好吃，你也吃点儿吧。”我举起手上最后一点儿巧克力送到你的嘴边，但你却极力避让，怎么也不肯吃。
“傻孩子，妈妈一向不喜欢吃甜的，你不知道吗?”
“就吃这么一点儿，好不好?”
你拗不过我，巧克力硬是被我塞进了你的嘴里。
你嚼着巧克力，脸上的笑容更灿烂了。看着你这么开心，我也悄悄咽下了我口中的巧克力。你吃完巧克力在我脸上亲了一口，刹那间，我的泪水像断了线的珍珠一样落个没完没了。
“傻孩子，怎么了?你今天表现这么好，妈妈好幸福呢。”
我抱着你，哭声却更大了。贪吃的我、自私的我差点儿丢掉了对你的爱，我怎会原谅自己呢?我知道，这种爱不应该今天才想起来的，而是应该常常相随，应该细水长流……
四年级下册第二单元作文5
如果我是发明家的话就好了，我要创建多功能的汽车。
汽车里有许许多多颜色的按钮：蓝色的，绿色的，红色的，还有白色的……红色的是把汽车变成飞机。绿色的按钮是会变一张床跳出来，甚至会调节气温，使汽车内的气温冬暖夏凉。按蓝色的按钮可以弹出一桌香喷喷好吃入口的饭菜。白色的按钮是紧急的时间才用上的。彩色的'按钮是可以把车子变成任何形状。
我发明的这种车，你知道我为什么要发明这种车吗？因为现在交通工具越来越多，到处是堵车的现象，汽车尾部发出来的气体会感染空气和环境，所以发明这种汽车会克服这些毛病。我发明的汽车在交通堵塞时，汽车的顶部会伸出一个小螺旋桨，汽车就轻捷地飞起来了。当然，我发明的汽车是完全不用汽油，而是靠光能提供能量行驶的，所以根本没有尾气，开车时也不用担心车子有没有油了。
我长大以后，要做一名伟大的发明家，发明一些高科技产品，能让人们的生活变得更加美好和方便。
四年级下册第二单元作文6
我想对爸爸妈妈说：多些尊重，少些敷衍；多些真诚，少些虚伪；多些接纳，少些排斥；多些理解，少些猜疑。
我想对爸爸妈妈说：能不能放下家长的架子和尊严，不要忘了您也年轻过，您也冲动过；女孩子特有的敏感，您现在也还有；为什么，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。
我想对爸爸妈妈说：相信自己的孩子，不是一件很难的事。不要让我在您们和老师之间穿梭度过。
我想对爸爸妈妈说：我是您的孩子，能不能不用审视的眼神和讯问的口吻，检查我的书包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光阴一寸金。
我想对爸爸妈妈说：您们也不希望用您的脑袋考虑我的问题，为什么我就不能用自己的.脑袋考虑自己的问题呢？
为什么平等的讨论，变成我违心的承诺？
我想对爸爸妈妈说：我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗？
我想对爸爸妈妈说：我还能说什么呢？我只想让你们知道，我是爱你们的。
四年级下册第二单元作文7
妈妈，我知道你每天让我学这学那的，都是为了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕：因为我知道我又得学许多的东西了．看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡慕。
在我的心里有很多的话想要对你说，但是都找不到合适的机会说给妈妈您听，妈妈：在我不懂得作业怎样做的时候，是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题；在我考试没考好时是你耐心的给我讲解错的地方，并叫我改正；在我生病的时候，是你从七楼将我背到医院心急如焚找医生给我看病；你不怕自己受伤，就怕我生病严重，我非常感谢您：我亲爱的妈妈！
妈妈，我知道你每天让我学这学那的，都是为了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕：因为我知道我又得学许多的东西了．看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡慕。
妈妈呀！我好希望能象他们一样在楼下高高兴兴的玩，我不希望每天除了学习还是学习，我真的觉得好闷．我希望你能给我一点自由．妈妈我说这话您千万别生气，我知道您一个人带我非常不易：为了生活爸爸在很远的城市打工，您一人又要上班又要管我，您叫我做什么我从来不反对，可我真的.太累了，我知道您把所有的希望都寄托在我身上，我会好好学习的，我会用最好的成绩来报答您，妈妈请给我一点自由的时间吧！
妈妈最后我还想对您说声：谢谢您，亲爱的妈妈！
四年级下册第二单元作文8
未来的房子，终究与现在的不同，它们更加安全，方便，环保。有哪些不同呢？听我来悄悄地透露给大家吧！
未来的房子，它是由新型环保泡沫砖组装而成的，有防火、防水功能。如果有洪水侵袭，只要按下“蓝色”按钮，它就会变身泡沫船并启动防震系统，漂浮在水面上。如果有地震发生，只要按一下“红色”按钮，它就会变身直升机，启动飞行模式，带你到安全的地方。如果有火灾发生只要按下“黄色”按钮，它就会自动识别火源，并迅速发射干粉把明火灭了。这样遇到灾害时，人们就不会流离失所，饥寒交迫。
未来的房子，它让人们的生活更为方便。不管是工作、学习、还是吃饭、睡觉，都有人工智能的影子，整个家都是语音控制的，只要你发出相应的指令，它都会为你提前做好准备。比如，你要写作业，只要说：“写作业”，原来收缩的桌椅就会迅速弹出，台灯也亮了，是不是很方便呀？
未来的房子，终究与现在的不同！看到这里，你一定会认为：“未来的房子也太耗能了吧”，其实呀，未来的房子有95%都是使用低碳环保的太阳能，不但节能环保，而且它还能使周边的'花草树木四季常青，相信你一定想住在这样的房子里吧！
未来的房子，虽然现在看起来还是天方夜谭，但我相信只要我们努力学习科学知识，在不久的将来，一定会实现梦想，造福人类的！听到这里，是不是很期待我们快快长大呀！
四年级下册第二单元作文9
习作题目：
1、春天的小河（小雨）
2、想象作文：我是春天的小雨点
习作要求：
1、指导学生抓住形、色、声等写出春水的特点，表达真情实感。 2、指导学生展开大胆、神奇的想象，用拟人的手法写出春雨的特点，使习作有声有色。
3、培养学生运用多种感官观察事物以及语言表达能力，从而提高学生的作文水平。 习作习作目的
1、生动、具体、有条理地写好一件事。
2、捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。 习作课时：
课时划分：
第一课时
习作内容：
习作指导
习作过程：
一、谈话导入，说说春雨的特点
孩子们，春天是个迷人的季节，“吹面不寒杨柳风，沾衣不湿杏花雨。”你们喜欢春雨吗？谁能说说春雨的特点？
（引导学生从形、色、光等方面说说春雨的细小，珍贵。）
二、交流积累的有关春天的资料
1．孩子们，像“春雨贵如雨”“一年之计在于春”这样的农谚、格言、诗句很多，她们在丰富我们的.语汇的同时，也在向我们传达着春天的信息。你们一定积累了不少，展示出来，我们一起分享！
2．孩子们的积累真多。（出示孩子们交流的农谚）看看这些农谚有什么特点？我们也试着编一个吧！
3．指名说说自己编的农谚，教师相机点评（要与春天、农业有关，语言要简练）。
三、同桌互说、互听、互议。 四、范文欣赏
《抢春水》 《三月桃花水》
第二课时
习作内容：
练写指导
习作过程：
一、丰富材料、抓住重点
孩子们，春天是美好的，花开了，树绿了，小河又开始流淌了。用你的眼睛、你的心灵去触摸春天感受春天吧，充满生机的春天睁开了惺松的眼睛，也正欢迎着我们投入到她热情的怀抱呢！
本单元的主题是围绕春水展开的，几篇课文也都和春水有关，所以我们这次习作就来写写春水吧。
1．指名读“笔下生花”的内容，说说题目的要求。
2．学了本单元的几篇课文，你一定积累了不少描写春水的语句和写法吧，说说你的收获。
3．思考2分钟，你准备选择哪个题目，结合冬冬的话，说说怎么能把春水写得生动具体、有声有色?
(根据学生的回答教师板书：按一定顺序； 抓住形、色、声、光等； 大胆想象； 运用拟人、比喻、排比等手法； 引用诗句、格言、农谚等)
二、乘兴写作，体验欢愉
第一个选题：写春天的小河（小雨??）
后面的括号里提供的是备选内容，你可以根据自己的实际情况另写，如小溪、池塘等。 既然是写春天的小河（小雨??），就要根据春天这个季节的特征，抓住春天的小河（小雨??）等春水在这个季节的特点和不同于其它季节之处。春水滋润着万物，那么一场春雨前后一定会有一些变化，应重点描写春雨后的景象。 第三个选题：写想象作文：我是春天的小雨点
写想象作文要大胆地去想象，但一定要符合春雨的形态和特点，只有把自己合理地想象成春天的小雨点，才能逼真地演绎出春天小雨点的栩栩形态和勃勃生机，从而达到想象和实际的完美结合。
好了，让我们拿出笔来进行我们这次的习作吧！ 三、写完后修改要点：
好文章是改出来的。孩子们，先自己读一读修改修改，然后请和你的同桌或好朋友互改，看谁的作文写得生动具体，有声有色！ 好了，让我们拿出笔来进行我们这次的习作吧！ (各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏。)
第三课时
习作内容：
讲评习作
习作过程：
一、总评
一、 讲评作文
1、 肯定优点：
本次作文，同学们的好的作文层出不穷。有的写出了春天的小河，有的同学写春天的小雨点，表达自己的真 情实感。同学们的选材范围相当宽泛，形式多样，内容较具体。 2、 指出不足：
在写作中，同学应注意语言要凝练，应注意写作要有明确的中心，写完后，注意认真修改。
二、表扬本次习作优秀者
三、重点讲评
四、小组讲评，合作交流
1、互读互评，进行交流、修改。
2、借鉴他人的长处，来优化自己的习作。
第四课时
习作内容：
修改习作，再次誊写
习作过程：
一、 仔细阅读习作及老师的评语，发现自己习作中的优点和不足之处，明确今后努力的方向。
二、 修改病句
三、自由合作欣赏习作
１、四人一组组，借阅优秀习作，借鉴其写得好的方面。２、教师巡视，并深入个别组参与交流。
四、再次誊写
[ 内 容 结 束 ]
四年级下册第二单元作文10
敬爱的中学老师：
您好！
我是您一年后的学生，我是一位活泼开朗的小男孩，我的兴趣爱好很广泛，有奥数、打乒乓、画画、阅读等等。我还在希望杯数学竞赛中获得省三等奖。
我的梦想是当一名宇航员，在宇宙中飞啊飞！我就是喜欢那种轻飘飘的感觉。我在中学里想当一个劳动委员，我不像有些人，想当学习委员、文艺委员等等，我只想当一个劳动委员，因为俗话说得好，劳动最光荣，因为我很强壮，会尽力帮助班级大扫除，我会拖地、扫地、擦窗户、擦电扇等等。总之，我在中学里就想当一个劳动委员，帮助个子小的同学。
我最大的优点就是喜欢帮助同学，赠人玫瑰，手有余香；其次是孝顺父母，有什么好东西首先会给父母尝一尝，然后再自己慢慢享受。我最大的缺点就是非常粗心，经常丢三落四，还把作业忘在学校里呢。我希望我能继续保持我的优点，虚心改正自己的缺点，希望老师能多多包涵。
这就是我，一个怪怪的我，平时，我喜欢写写小、日记、作文，我已经养成了写作的好习惯。今年，我的十几篇小文纷纷被《课堂内外创新作文》、《快乐作文与阅读》、《智慧少年》、《快乐日记》、《雪花精彩阅读》、《创新作文与阅读》、《少年科普世界》等杂志发表。这给了我极大的写作信心，我将继续努力，写出更好的`。
此致
敬礼
学生：XXX
20xx年11月15日
同学评：写出了自己的梦想，写出了他的努力与能力，能被那么多的杂志录取，所以真是要很大的努力。
四年级下册第二单元作文11
20xx年，科技很发达，人可以飞上天，车可以在水上漂浮，动物可以通过特殊的翻译机听懂人的话……没想到吧，我也成为了一个有名的发明家，我发明了很厉害的“自动摘草莓机器人”。
因为我的爸爸妈妈每天三点多就起来摘草莓，很辛苦，所以我想着制造一个“自动摘草莓机器人”让他们以后不用那么辛苦。
自动摘草莓机器人的脑袋圆圆的，直径只有150厘米。别看它那圆圆的小脑袋，能够在五秒钟之内辨认方圆百米内草莓的成熟度。然后选择成熟草莓进行采摘，绝对不会有一个不成熟的草莓参杂其中。
它一共有四只小手，每只手掌上都戴有着一层橡胶，因为用橡胶隔离，草莓才不易烂。而且它的小手不会直接接触草莓，会与草莓之间有5纳米的空间距离，这样可以更好的保护草莓。它的背后的小箱子，是用来装草莓的，当然里面也有一层橡胶也是用来保护草莓的。它将草莓采摘好放入箱子中，不会有一个草莓被挤压坏，因为它会将草莓与草莓之间的安全距离测算出来，保证草莓之前不会互相“伤害”。一箱草莓摘完，可以取换另外一个箱子。箱子的`四周围还带有杀菌和防震功能，都是为了更好的保护草莓。
它的脚底下一共有六个小轮子，可以帮助它自由行走，还是带有防震功能的哦。它还会隐身，因为它的外衣是模仿的变色龙的原理，巡逻的时候，它可以将自己的颜色调节成与周围环境一致的颜色。当然，它还会许多武功比如：咏春拳、太极拳、洪拳、泰拳等……武功如此高强，是为了这样防止别人来进行偷窃和搞破坏。
讲到这里你有没有对未来的科技感到心动呢？赶紧用你的奇思妙想创造更多的东西吧！
四年级下册第二单元作文12
随着科技的发展，房子能变成各种形状、人可以变动物……没想到吧，我也成了一个很有名气的发明家，最具有代表性的作品就是特色“飞毛毯”。
毛毯可是有一个衣柜那么大那么长，呈蓝白色，简朴又不失几分高贵。毛毯边缘的一根根纳米组成的丝绸，宛若朵朵浪花拍打。前面稍微里卷，旁边有各种颜色的按钮：蓝色、黄色、粉色、红色……中间还有张世界地图，指到哪地方飞到那个地方。
毛毯能飞向各地，遨游世界。按下蓝色按钮，前面卷起来的毛毯立刻变成方向盘。指一指地图：从冰冷的北极到炎热的沙漠；从万里长城到太平洋上空，统统几秒就到目的地。
毛毯的.制造材料运用了纳米，下雨时毛毯不会淋湿。也不要担心自己会被淋湿。下雨时按下红色按钮，在一个圆圈里会跳出一把纳米伞。自己也不会被淋湿。
按下黄色按钮，神奇的是你会回到几十分钟前，过了几分钟又回来的。按粉色按钮会出现一张符合你身高胖瘦的小床。四周的花边丝绸瞧见你在睡觉还贴心的变成站岗人员，防止一个不留神摔下去保护你。
有了这厉害的“飞毛毯”，我就是毛毯达人。这就是我最出色的作品神奇的毛毯。
四年级下册第二单元作文13
将来有一天，我要是成了科学家无我会发明一个全功能眼镜。
这个”全功能眼镜”由全宇宙最坚硬的物质组成，外表和普通的眼镜没什么区别，唯一不同的就是左镜框下方连接着一个长度为一纳米的小方格。别看他小到看不见，其实用处可大了！
这个小方格的制作工艺复杂程度可以说是“铜禁”的一万倍。它可以复制一个自己到右镜框，然后伸出一双吸盘触手，吸俯在耳朵旁，读取你的思想。当你的近视度数变化时，它会随之一起变化。你以为它只有这一个功能吗？那你就大错特错了！你也不看看它是什么一一”全功能眼镜”！当你下水游泳时，它可以变为潜水镜，并通过大脑向你输送氧气。有了它，你就是在水里待个三年都不成问题。睡觉时，它可以变为眼罩，通过触手吸收你的烦脑、焦虑，让你安安稳稳睡个好觉。
什么？你说这肯定会重到你抬不起头？哈哈，其实它比空气都要轻！戴上它你根本感觉不到！它还能根据你的想法进行外观的修改。如果你觉得戴眼镜不好看，它还可以隐形，和戴空气没啥区别。并且，它的能源可以从水中、空气中提取。不仅如此它，消耗的能源远非常的小：你喝的口水，呼吸的一次空气都能供它使用三个月了。
写作业时太困或作业太多不想动笔怎么办？你只要往椅子上一坐，眼一闭，它就能从你写过的作业中提取你的字体，再全网搜寻答案，使用激光在纸上印刷出来，只需五分钟，堆成山的作业就能写”好。
别看它只是个眼镜，实实际上它还可以飞呢！从小方盒伸出一双翅膀利用下方的.推进器带你到天空中遨翔。它并不是老式的遥控操控，而是根据你的思想，你看向哪，它就飞到哪。或者干脆冲出云霄，来到太空，并发射出防护罩，提供氧气。
如果你遇到了坏人，它可以伸出更多小触手，读取他的思想并传达给你。还可以发射出毁灭一切的激光。不过你也不用担心把地球捅出一个洞。因为它还能设置只对某种物体生效。
它迟可以伸出小而强大的磁铁，从而实现意念控物。这种磁铁，能吸住任何物体，还能调节磁力的大小
最神奇的是，它还具有像鼠标一样的复制、粘贴、删除的功能，复制一万个这样的眼镜都没问题。
怎么样，这副眼镜厉害吧！我一定要让它变成现实。
四年级下册第二单元作文14
教学目标：
1、通过老师的创设情境和有力的指导，调动学生生活中的情感积累，敢于、乐于敞开心扉，把自己内心的真情实感向对方诉说。
2、认真阅读例文，明确叙事的过程要清楚具体，写出自己的真情实感，语言要得当。
重难点：
1、情境创设和情感引导，是否能激发学生内心深处的情感涌动和表达欲望。
2、学生对自己内心涌动的真实情感，是否能用准确而又丰富的语言表达清楚。
教学课时：
一课时
教学设计：
一、课前激趣。
1、老师知道咱们班的同学都很喜欢听歌，今天老师给大家带来了一首《说句心里话》的歌，请同学们认真听歌曲，也可以跟着唱，想想你听到了什么？
2、指名说。
3、是啊，战士们为了保家卫国，远离家乡，日夜守卫在祖国的边疆，然而，他们也是普通人啊，他们也思念自己的家乡，他们也思念自己的亲人啊！这首歌让我们听到了战士们心里最想说的话，那就是——我也想家，我也有爱。
4、同学们，你知道什么是心里话吗？
5、那今天我们就来说说我们的心里话吧。（板书课题）
二、明确习作要求。
1、出示习作要求，同桌一起读，边读边思考：这次习作的内容是什么？
2、汇报交流：
（1）你从要求中知道了什么内容？（说说心里话）
（2）想一想，都是哪些情况下“没有机会说出来”？（距离远，难为情，对方不愿听……）
（3）同学们，其实在我们每个人的心里，都会有一些不想轻易说出口的“小秘密”，都会有许多想向别人倾诉的话，心理话可以对谁说？
（板书：对谁说）（课件）
说什么：对老师说——感激；对妈妈说—恳求；对邻居叔叔——感谢；对小伙伴——劝告。
（板书：说什么）
“省略号”说明什么？（对诉说的内容没有限制）
想一想：还可以说哪些方面的心里话呢？
（4）再读要求，写好心里话最关键的要求是什么？用一个词概括。（真实）
三、指导选材，打开选题思路。
1、生活中有的同学的心里话是想说没机会说，有的是想说却不知道怎么开口，课前，张老师采访了几位同学，他们心里分别藏着这样那样的话，看一看你是不是也深有同感？（课件出示心里话）
2、看了这几位同学的心里话，老师知道现在大家一定都迫不及待地想把自己的心里话说出来了，现在请大家闭上眼睛，静静地问一问自己，今天，你最想对谁说说心里话，想好后把他（她）的名字写在纸片上，你想对他（她）说什么呢？请用一句话写在纸片的横线上。
3、指名说。
4、我们想对一个人说出自己的心里话，总是有原因的，都是由某些相关的事引起的，那你是因为什么事而想对他（她）说心里话呢？想一想，然后把小组里的.同学当成你想说心里话的人，在小组里说一说吧。
5、指名说。
四、学习例文，总结习作方法。
1、那么，到底该怎么用笔才能把我们的心里话表达清楚完整呢？这里有一篇赵洁同学写的《老师，请您原谅我》，让我们来看看她是怎么说的。
2、同学们，她先说什么，再说什么呢？
（相机总结：开头简明表白自己内心的想法，中间述说事情的过程及内心活动，结尾总体倾吐现在的感受。）
3、她这种叙事方式很清晰，非常值得我们借鉴。
4、在叙事过程中，除了描写心理活动，我们还可以写些什么，使过程更具体？我们还可以进行哪些方面的描写？是啊，将人物的对话，动作，神态以及心理活动详细写出来，就能真实地再现事情当时的情景，也会使读者有身临其境之感，我们在写作时可要注意这些要点。
5、题目时文章的眼睛，你想为你的习作取什么题目呢？指名说。
五、动笔完成初稿。
六、全班评点。
四年级下册第二单元作文15
眨眼间，三十个春、夏、秋、冬从身边飞过。我发明了一种汽车，这种汽车的外形和法拉利差不多，可是比人们喜爱的法拉利跟加光彩照人。
再买车的时候，工作人员会给你一个U盘，要开车时，把U盘插上去，然后输入地名，汽车就会自动开到目的地。车上还有洗手间、游戏机、冰箱。.。.。.小偷来偷时，汽车会射出一张网来，如果这招不行，汽车就会射出麻醉剂了，这种车可以自由的飞行，这种车可以地穿在水中。在天空和水中可以观看路上的风景。有人会想：那么好的'车的油一定非常贵吧。这种车是用电充的，充五分钟，就可以开几个小时了，这种既不会污染环境，也不浪费石油。如果路上没有电了，如果是晴天，汽车就会把太阳光化成电。如果是阴天，汽车会把路上遇到的垃圾和灰尘变成电，继续前行。如果主人睡着了，汽车开到目的地是会叫醒主人，这种汽车可以自动变颜色，今天是绿色，明天是红色，后天不知道又是什么颜色呢！汽车的外壳是用橡胶做的，在发生车祸的时候会减少伤害了。虽然外壳是橡胶做的，但还是非常坚硬的。
如果你想得到他的话，那就请你认真的读书，研发出这种汽车吧！
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