二年级作文

实用的二年级作文汇总7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

　　周末，爸爸带着儿子去海洋馆。

　　他们先去了海豹区。儿子正要往下看，突然，游出了一只长得很像爸爸的海豹，它有着和爸爸一模一样的胡子，还有着和爸爸一模一样的'大肚子。儿子大吃一惊，居然会有这样的海豹！于是，儿子就叫它“爸爸海豹”。

　　儿子再一次往下看，又游出了一只“爸爸海豹”。儿子回头看看爸爸，可是爸爸没理他，非常淡定。

　　儿子第三次往下看。“啊，怎么又游出一只‘爸爸海豹’？”儿子惊奇地大声喊叫起来。这一次，爸爸有些不耐烦了，他一把抓起儿子的手，急急忙忙地走出了海豹区。

　　爸爸讨厌这里的海豹。

二年级作文 篇2

　秋天的花仙子是谁呢？就是美丽的菊花。

　　这个周未，我和同学们一起到植物园赏菊。走进植物园，远远就闻到了阵阵

　　的菊花香随风飘来。我们跟随着花香飞快的'奔向菊花园，去寻找美丽的菊花仙子。

　　走进菊花园，“哇，这里的菊花可真多呀！”我们一起欢呼起来。这里展出的菊花主要分成塔菊、悬菊花。品种有金背大红、泉乡万胜、金大社、红强大……它们的样子各不相同：泉乡万胜像一个个棉花球，红强大像笑脸，霞光四射像一束束烟火……有的迎风盛开，有的含苞欲放，有的已慢慢凋谢。它们五颜六色，争奇斗艳，把我们带进了花的海洋。我喜欢秋天，更喜欢秋天的花仙子——菊花。

二年级作文 篇3

　　一直以来，在我们的生活中坚持着一种美丽，因为坚持能带来成功，但是我却相信放弃也是一种美丽。

　　放弃是建立在冷静分析现实的情况之后做出的选择。我看过这样一则报道：一位女富豪拥有百万资产，但她大肆铺张浪费只为炫耀。其实钱是自己的，怎么话也无可后非。只是后来由于变故，她的资产大大缩水。可是她竟然为了别人羡慕的眼光，继续铺张，儿子生日宴一次花了几万，最后变得一无所有。这听起来像一则笑话，她舍弃不了的竟是如此虚无的“名”，放弃那奢华的生活，现在有的`则是大于失去了的。

　　中国有这样一句俗话叫“旧的不去，新的不来。”愚蠢的人死抱着陈旧的国王却像抱着金子，沾沾自喜。这些人安于现状，不会放弃已经拥有的，勇敢的人却始终处于一种崭新的阶段，生活不仅仅是一条路，一条可能是坦荡大道，而另一条可能是一条崎岖险阻的道路，自信的人会选择第一条。生命也因此而丰富多彩。

　　放弃是一种对自我正确的认识。了解自己使放弃变得睿智。唐代大诗人李白曾经供职于朝廷，后来由于种种原因离开了那个是非之地，从此开始浪迹天涯，留下了许多壮美的诗篇。试想如果当初没有选择放弃，那就不会有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”以及“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的壮美诗句，不会有与独夫高山流水般的知音友情，不会有行人“李杜诗篇万口传”的评价。没有那些，中国会有遗憾，中国的文学史上就少了那辉煌的一页。

　　这种放弃难道不是一种美吗？

　　放弃是智慧，智慧能给你带来丰收，让人们看到秋天的金色与成熟。可能你错过了春天与夏天的娇媚、葱郁，可当你摘下肥硕的果实时，你会发现这种放弃是有价值的，这是一种美的交换。

二年级作文 篇4

　　古人用"蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"来形容环境对于一个人成长的重要性，在如今的教育中，班级环境所体现出的积极向上的快乐就是孩子快乐教育成功的展现，对于孩子的成长来说，班级环境对孩子的成长有着举足轻重的作用，而班级环境就是班级文化的彰显。优秀的班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生，促进学生健康成长。

　　关于班级文化，曾听过有人这样评判“班级文化只适用于小学，对于面临着升学和成绩的初中和高中来说，还得要成绩抓分数，因为它不会对高中和初中学生的教育和成长带来任何的成果。”关于高中生活和初中生活，有人这样说“老师的脸上藏着深仇大恨，学生的脸上带着苦仇似海，他们的生活就像人间地狱。”我也曾经这样的认为这些高阶段的教育生活枯燥无味、远离快乐。但是，现在我却看到了不一样的高阶段教育生活。上周，陪同我们学校的一位老师去参加一个演讲评选，参赛的这些名师除了小学老师还有高中的、初中的，我原以为对于“分数是天成绩是地”的高中和初中来说，他们表达和展现的都是自己升学率的辉煌和自身的荣誉的卓越，可是，当我看到这些老师展现出来的竟然是缤纷多彩的班级文化和班级文化背后带来的快乐生活和教育硕果，印象最深的是一位重点高中的毕业班老师给学生设计班服、转运手链和每周在黑板上写上鞭策鼓励的话语；一位初中老师给自己的班级不仅设计了班徽、班诗还有自己填词套曲的班歌。从他们展现的一张张班级文化的图片中，我看到了小学阶段才应有的教育生活，感受到他们的学习是幸福的成长是快乐的。看着三类不同教育阶段的老师带来相同的教育幸福，我领悟到班级文化所产生的无穷魅力不仅对孩子整个教育有着无限的作用，还照耀着孩子向上品格的塑造对孩子快乐健康的成长有着多么重要的'作用。

　　作为一名小学老师，一直在新教育的指引下学习成长，并用新教育的理念运用到自己的教学中，让学生们在班级的文化中快乐、轻松、幸福健康的成长：晨诵、午读、暮醒带着自己和学生一路学习一路收获，感受到自己和学生们的悄然无声的精神成长；节日共度、活动安排让孩子们用课本以外的知识充实积累自己；教室版面、班级布置更是让孩子们在放松温馨的环境中感受到班级的凝聚力，这些多姿多彩的文化就像七彩阳光一般照耀我每天开心的面对自己的工作和孩子们每天快乐的面对自己的学习，沐浴在七彩光辉下的我和我的学生们每天丰富和成长自己。

　　班级是孩子快乐学习、健康成长地方，班级文化不仅给学生知识，还给了他们身心发展、陶冶精神的环境。它是无声的课堂，对学生的思想品质的形成、良好的行为习惯的培养起着潜移默化的影响，它是有声的教育，承载着课堂教学不可替代的作用。它让教室的每个角落都能说话，让教室的每个角落都能微笑。班级文化担当着成长育人，催人进步的作用，使小小的教室充满书香文化气息和高尚品德气息，成为孩子不断进取的动力，引领孩子健康成长！

二年级作文 篇5

　　本周我们学习分数乘法的计算。让几位学生到黑板上去板演。两分钟后板演者都返回了自己的座位。为了扩大检验的范围，同时也想检验一下独立练习的孩子是否认真观察。于是，我让每位板演者的同桌前去批改。有的同学在错题下划了一道横线，有的圈圈，其中一个平时很认真的孩子，在题目旁边画了一个大大的“×”，然后绷着脸回去了。

　　“为什么画一个大大的‘×’？”我问他。

　　“我想让他记住，这样做是错的。老师已说过好多遍了分子和分子是一家，分母和分母是一家，一家人不能打架，而他却又让分子和分子约分。净给我们组丢脸。所以我给他打了个大‘×’。”

　　“我理解你的苦心。看你多为你们这个小集体着想。那么怎样才能不让他给你们组丢脸呢？”我俯下身去问他。

　　“帮帮他！”一个声音嚷道。

　　“对啊！”我边说边寻声望去，是该组的“聪明豆”。正是这个做错者的专职老师（我们班每位相对差一点的学生，都有一位固定的小老师）。“老师，我知道。×××他知道应该让谁和谁约分，也会约分，就是有时候爱忘。我会帮助他的。”我没有说一句话，把大母的哥送给了他。其他被划上横线、圈圈者的小老师也接二连三的暗下决心，看谁先把自己的学生教会。

　　我也因势利导：“孩子们，我看到了，也听到了。我们5.3班里的每一位都是好样的，都是爱我们这个集体的。在我们这个集体里，不会让每一个人掉队；当有人遇到困难时，每一个人都会毫不犹豫的向他你伸出热情的`双手，每一个人都能感受到集体的温暖。我真为你们感到自豪，我相信你们会做得更好。孩子们有信心吗？”“有!”孩子们异口同声的答道。

　　回头再看看刚才那位被划“×”的同学，一脸的羞愧已荡然无存，取而代之的是满怀的信心。我也笑着对他点了点头，以表示我对他的信任。

　　“好啦！孩子们！今天的一个‘×’号，让我看到的不是互相抱怨、失败，而是一个充满团结、积极向上、温暖的大家庭。这真的让我很感动。”我走上讲台，满含热情地说。“我期待着大家更多的精彩。”孩子们也似乎被这一幕感动了，各个腰杆挺直，信誓旦旦，小脸涨得通红通红。不言而喻，他们在用同一种方式回答着同一个问题——老师，您等着瞧！

　　这节课虽然没有像往常一样，进行集体评讲、知识点总结。但我以胸有成竹。我相信我的这群孩子们。

二年级作文 篇6

　　二年级开学以后，班里有的同学当上了小队长，有的当上了中队长，他们带着袖章，可神气啦！我真羡慕他们，我真想象他们一样当上小队长带上袖章。可是杨老师和周老师都说：“只有各方面都表现好的同学才能当上小队长、中队长。”我知道我还有一些缺点，例如上课时坐姿、倾听、发言不好；下课时轻声慢步做得不好，我决心尽快地改掉这些坏毛病。

　　过了两周，杨老师对我说：“你快当上小队长了，就差一点了。”我听了万分高兴。回家就把这个消息告诉了爸爸、妈妈，爸爸、妈妈鼓励我说：“要继续努力。”

　　十二月五日星期五，周老师说：“本周有四名同学当上小队长，”这时教室里安静极了，同学都注视着老师，我很紧张。周老师继续说：“他们的.名字是王一品、林雪薇、施闰歆、渠性豪。”听到我的名字，我舒了口气，心里甜滋滋的，浑身舒服极了。这时我看到杨老师满脸微笑，用鼓励的眼神看着我。周老师走到我的身边，给我带上小队长的袖章，这时班里响起热烈的掌声，我心里暗暗下定决心：“一定要做个合格的小队长。”

　　可是十二月八日星期一，我不小心把班里的气球弄坏了，周老师撤消了我的小队长，可是我没有灰心，十二月十二日我又重新当上了小队长。

　　看来我还要继续努力。

　　这是一篇很好的佳作，小作者把想当小队长、当上小队长时以及当上小队长后的心理写得非常细腻、真实。

二年级作文 篇7

　　今天是星期天，爸爸带我和王向迪去爬嵩山，我们开着车很快就到了。

　　那里风光无限，有许多郁郁葱葱的树木，鲜艳的花，嫩嫩的草叶，这里真是美丽极了，还有卖玉米的。

　　我们去上山，走呀走呀，我几乎都累坏了，但是我还是没有停歇，继续爬，眼看王向迪快追上我了，我就用水枪喷王向迪，王向迪躲过了，由于我没看路，所以被绊了一脚，王向迪起过了我，我又爬起来追，我追不上，便使飞毛腿起超过了他，到了小溪旁，那里的.石头又多又大，我爬上石头，这回我成了大巨人，我又爬上了最后的石头，王向迪爬的没我快，我成了攀登高手。

　　这真是一件有意义的星期天。