二年级作文

精选二年级作文锦集9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的二年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

　　元宵之夜比除夕还热闹。你看，观灯人你拥我挤。人山人海，真是"谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来"。

　　我和爸爸随着人流汇入了广场门口，我们津津有味地观赏来自"五湖四海"灯。我一眼就看见了"世纪牛灯"，灯顶上是一对世纪牛。它代表着我国中华人民新世纪里有牛一样精神，勇敢往直前，奋发图强，这对世纪牛，眼珠瞪得圆圆透露出狂奔眼神，头上两只尖锐角，利如刀锋。

　　月亮渐渐西落，但观灯人还络则不绝，各种彩灯像天上繁星一般，大放光彩。真是"一夜花灯醉，只缘春意浓"。

二年级作文 篇2

　　小雁塔灯会上的人的可真多啊！有的人在看节目表演，有的在看摄影展，有的在看花灯，有的在品尝各种美味的`小吃，人来人往，非常热闹。

　　小雁塔的花灯可真多啊！有鲤鱼灯，荷花灯，大龙灯，蛇灯，丝绸之路灯，陕西八大怪灯，陕西皮影灯等等。小雁塔前面还有一个灯会长廊，火红的灯笼全都亮着，照的小雁塔更加雄伟壮观。今晚的夜色真美呀！

二年级作文 篇3

　　每天中午，妈妈都会煎一个鸡蛋给我吃，我也渴望能煎一次鸡蛋。

　　机会终于来，那天，妈妈有事出去了，到了下午四点钟还没有回来，我肚子饿了，又没菜了，哈哈，煎鸡蛋的机会终于来了。

　　我先从冰箱里拿出了两个大大的鸡蛋，然后从柜子里拿出一个又大又干净的碗，接着把鸡蛋磕在碗里面，磕出来的蛋黄红彤彤的，就像一个红红的小太阳似的，可爱极了！我又用一双长长的筷子，把蛋清和蛋黄搅和在一起，它们发出“啪啪啪”的响声像一支支优美的乐曲，而蛋黄却像个贪玩的小孩子在翻跟斗似的.！我点燃煤气，火焰像个贪吃的小孩子，一直在舔着锅底，我向锅里倒油，一不小心倒了太多油，不到几秒钟，油就像浪一样翻滚起来，我赶快把鸡蛋倒进去，油一下子“噼里啪啦”地向四处飞溅，有的油还沾在我的脸上，我的脸被烫得红红的，我真想放下不管了，突然，我心里出了几个字：不能放弃，我就来劲了，我认真地炒着鸡蛋，过了一会儿，我就把鸡蛋炒地香喷喷的。

　　我把蛋端在桌子上，一会儿，就把蛋吃了个精光，顿时，一种自豪感油然而生。

二年级作文 篇4

　　淅沥的小雨轻轻把我从梦中唤醒，起身打开房门，信步亭台，隔窗望雨，好不清凉也！

　　门望一棵棵枫叶婷婷雨中，红色的叶儿在空中曼舞，“霜叶红于二月花”，不错的，像一个个小人儿在空中招手，预告着今年的丰收。

　　几只灰雀唧唧地滑过空中，即使下着雨，它们也不忘在回巢时留下几个俏丽而令人回味的身影。它们的巢，就在对面的树上。也不过是树叶密集的地方罢了，它们是不建巢的，就靠偷些麦穗在屋檐下“过日子”。

　　抬头仰望，黑云真有些翻卷而来的.气势，好不似“黑云翻墨未遮山”啊！看着一根根如针的雨丝，不觉赞叹朱自清先生“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，佳句也！

　　风儿携着一些雨丝洒在脸上，不禁打了个寒战，忽然涌起一股“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪迈，又有一些“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的悲壮；更杂着几许“聒碎乡心梦不成，故园无此声”的故土之思；雨打我心，思潮起伏，波澜壮阔，感慨万千。

　　凭栏望，古代多少仁人志士在雨中沉思，在雨中励志，在雨中成长。今日，我亦隔窗望雨，便有了一种“不破楼兰终不还”的决心，是的，既然学，就要学扎实；既然考，便要考第一！

　　待到阳光明媚时，我考第一笑！

二年级作文 篇5

　　1. 开头点题用词很吸引人

　　2. 场面和气氛描写为文章增色不少;

　　3. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　4. 简单介绍情况自然过渡到下一段;

　　5. 情境描写调动起悬念;

　　6. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

　　7. 简要叙述前因进行铺垫

　　8. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

　　9. 将…改成…更合适些

　　10. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动

　　11. 叙事中夹写景以已度人将心比心

　　12. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　13. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　14. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　15. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　16. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　17. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　18. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的'写生画。

　　19. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　20. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

二年级作文 篇6

　　苹果是四大水果之一，我最喜欢吃苹果。今天，妈妈给我买回一袋子苹果。我拿起苹果，左看看，又瞧瞧，它的形状是圆的，和橙子一般大小；它穿着青里透红的外衣。苹果的.气味很香，我闻一闻，口水都流出来了。我迫不及待地咬一口，啊！甜甜的苹果真好吃。

　　苹果不仅外表好看，而且营养价值也很高，我们要多吃！

二年级作文 篇7

　　今天是我第一天学游泳池，我来到游泳池边，看见有许许多多的小朋友在游泳池里游泳，我穿上泳衣，迫不及待的下了水。

　　到了水里，陈教练让我练憋气，我憋了一口气，把头钻到水里，没过几秒，我就受不了了，立马抬起头来。陈教练说：＂不要泄气，继续练下去。＂我听了，点点头。于是，我深深地吸了一口气，把头钻进水里。就这样，我一次又一次的.练习，终于学会了憋气。

　　学完了憋气，陈教练让我找找浮起来的感觉，他笑着说：＂你只要鼓起气，就能像气球一样浮在水面上。＂我开始尝试，可是一下子就沉到水底了，我想起陈教练的话，继续寻找浮起来的感觉，于是我放松身体，真的浮起来了。

　　游泳真有意思，我一定要学会游泳。

二年级作文 篇8

　　已经连续几天没有下雨了，听天气预报说今天会下雨。我一听，情不自禁地说：“总算能凉快凉快了！”

　　到了八、九点钟，天空中布满了乌云，天一下子黑了，突然，又听见哗啦啦哗啦啦……“下雨了，下雨了！”我大声叫起来。这时候天空中盘旋的鸟一下子紧张起来，猛地往自己的窝里飞。青蛙跳进了池塘。马路上的行人撑起了伞，一把把雨伞，形成了一朵朵雨伞花，有红的、有黄的、有绿的、有紫的.、有蓝的，还有粉红加白花边的，可漂亮了。不过，那些没有带伞的行人可惨了！有些人干脆在雨中跑步，有些呢，正在杂货店里避雨呢！

二年级作文 篇9

　　教学目标：

　　1、能向别人介绍自己郊游的感受，所见所闻。

　　2、能选择郊游过程中印象最深的一件事情说清楚，写具体。

　　3、注意写清楚游览方位顺序，景物的特点，用上打比方的方法。

　　4、书写干净整齐，语句连贯。

　　教学流程：

　　一、读一读，做一做引入新课：

　　1、教师引导读《军山揽胜》，完成课后1——3题。要求：先读习题要求再读文，边读边画出所填内容，然后填空。

　　2、集体更正。

　　3、教师指导练习第四题。要求把句子写具体。（谁在什么地方怎样做什么。）

　　二、引入新课，口语交际说郊游：

　　1、读一读83页的一和二。要求默读，感悟怎样写具体。

　　2、进行口语交际，说郊游。要求：（1）回忆郊游过程中自己印象最深的事情（看到的.美景、与小朋友发生的故事、坐碰碰车、喂小动物、认识其他树木和农作物。）；（2）抓住特点，说清楚方位，会用打比方、拟人等方法；（3）用上好词好句。

　　3、先在小组内交流，再选出代表进行全班交流。

　　4、学生评价说的怎么样。

　　三、写一写郊游：

　　1、教师引导学生选择自己印象最深的部分来写。写的要求：（1）写景要按照方位顺序写；（2）抓住景物特点写具体；（3）用上打比方的方法或其他方法；（4）语句通顺，用上学过的好词好句；（5）书写干净整齐美观。

　　2、教师巡视指导，提醒学生的坐姿。

　　3、教师批阅，选出佳作宣读。