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语文周记

时间:2022-11-08 08:27:55 周记 我要投稿

关于语文周记合集五篇

  时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,我们会积累一些相应的经验,是时候好好地记录在周记中了。周记你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的语文周记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于语文周记合集五篇

语文周记 篇1

 01X年X月X日 X天

  想象中的暑假是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,这个暑假是枯燥乏味,毫无生机的。唉,这还没有放假呢,就被考试折腾成了一只“落汤鸡”。本以为放假之后,可以尽情的放松一番,调节调节心情,但就在有这个念头不久,假期补课这个“噩耗”就传来了,弄得我像被霜打了的茄子焉了,似乎所有的念头一下子都被抛到了九霄云外。

  在学校补了几天课后,不知由于什么缘故,不补了。这可把我高兴得如一只脱笼之鹄。但好景不长,父母一向是望子成龙,望女成凤,所以他们又把我送去“充电”了。这可把我气的火冒三丈。我这个人,该学习的时候绝不马虎,不该学习的时候就连阎王老子拿我也没有办法,这可是天下“无人不晓”的。为此,我就抠了一肚子火,真不知道这个暑假是属于谁的`。

  补课期间,我不甘心自己的暑假就这样在别人的控制中度过,于是便想玩个痛快、刺激点的,所以就学着别人在课上看漫画。谁料这一看,就把我推进了“火坑”,不知是谁向老师通风报信,还是我留下了“蛛丝马迹”,给老师的“火眼金睛”给发现了!此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声,我的心才渐渐平静了下来。

  补课之后,我唯有一个愿望,就是静下来“安度晚年”,但是同学一个又一个的电话却搅得我“鸡犬不宁”我的同学找我到他家玩,晚上还要在他家住,我犹豫了,说我要和父母商量一下,才能给他答案。但我知道我这样说纯粹是安慰他,因为我知道,父母的答案一定是“不行”。但我还是抱着试一试的想法。晚上,我便试着去闯父亲的“鬼门关”,没想到,这一关竟然顺利过了我兴高采烈,满怀信心的又去闯母亲的“十八罗汉阵”。但是,这一关我没有闯过去,反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来,引来了母亲的一顿“拳脚”。我满腹委屈,泪水在眼眶里打转,但我不敢说一句话来反驳,于是我采取绝食的办法来对抗母亲的“暴力”。唉!但由于我天生是个“馋嘴”,才绝了一天,就忍不住了。就这样,“绝食风波”平息了,暑假也在刺激和无奈中过去了!

语文周记 篇2

  在这本书中,让我印象最深的就是《爱心树》这篇文章。

  这篇文章主要讲了一棵大树,它喜欢上了男孩。在男孩小时候,他经常会爬树干,荡秋千,吃苹果。大树叶非常爱他。但时间流逝,男孩渐渐长大了,不来找大树玩了。大树常常感到寂寞。当有一天,男孩来到这棵树下时,大树希望他像以前一样玩时,男孩却需要钱。大树就让他把自己的`树叶和苹果拿去卖了。大树很快乐。又过了很久,男孩没有来找大树了,大树很难过。可是有一天,男孩又来了,大树希望他像以前一样玩时,男孩需要一幢房子,于是大树把自己的树枝献给了男孩。当男孩需要一条船的时候,大树把自己的枝干献给了男孩。当男孩老了的时候,大树也只剩下一个老树墩了,他让男孩坐在他身上休息。

  这棵大树无私奉献的精神感动了我,让我懂得了我们为别人奉献,同时自己也会得到快乐。大树把自己的所有都奉献给了男孩,在别人快乐的同时,自己也是快乐的。

语文周记 篇3

  

  暑期是最丰富多姿的,我呀!可是时时刻刻盼着,盼了一个秋天,一个冬天,一个春天,终于盼来了久久期待的暑假,不过这个暑假还有酸的地方哩!就是我的暑假要准备去哪个中学的呢?还有这个暑假我该怎么过才好呢?

  

  暑假我们一家到白塘游玩。白塘那白色的大门果真气派!我们刚走进去映入我们眼帘的.是一池塘水,这水好像没有没有加什么杂物是透明的,塘面上还可以看见壶公山的倒影呢!风吹来了,海面荡起波纹显得微波粼粼美丽极了。眼看天要黑了,各个摆摊老板都搬来货物找到自己租的地方开始做生意了,广场上张灯结彩像过节似得。我们买了几瓶水坐在塘边,一阵阵清凉的风徐徐吹来感觉神清气爽。这时候我感觉特别甜。

  

  暑假过后我马上就要上初中了,当然要在暑假多多补充能量了。早上我正做着我们一家人做着火车高高兴兴去我久久期待的武夷山游玩一路上唱着歌儿边走边跳开心极了的美梦时那个该死的闹钟“叮铃铃,叮铃铃……”把我从梦境中来回来,我很不耐烦的把闹钟关掉准备起床可是眼睛老是睁不开好像多睡一会,心里默默想多睡五分钟,就五分钟!!然后倒头大睡。还没有入睡就听见妈妈那急促的脚步声,我睁开睡眼朦胧的双眼模模糊糊看见妈妈走来“你怎么还不起来!闹钟都响了几分钟了,你今天还要去补课呢!快起来!”我强逼着自己张开眼起来,呜呜呜……暑假的补课开始了。

  

  暑假太阳公公出来活动了,正午太阳公公在天空做操,一二一,一二一。做的可起劲了,全身的热量全散发出来了。我们这些怕晒的小女孩躲在家里睡着空调吃着冰棍,玩着电脑,各个宅在家里,生怕出去晒得满身臭汗,宅在家里又闷得慌无聊得走来走去。

语文周记 篇4

  历史给了你一个美丽的名——语文。

  当我欣赏着青山绿水时,有你的身影;当我品味着墨香的韵律时,有你的存在;当我融入于影视作品时,总有你的身姿。

  你是不是宇宙新生的太阳?你是不是在经理了无数次困难之后重新捏磐的凤凰?你的博大,你的优美,你的雄伟壮阔都让我为你而感叹。失意时,烦恼时,快乐时,忧愁时,焦躁时都是你帮我暗开了一扇扇窗,悄启了一扇扇门,默指了一条条路,都是你一直在完美着我的心灵。我用自己这贫乏的辞藻又如何去表达我对你的感激,我对你的爱?

  从“a,o,e”到“平平仄仄”,从“床前明月光”到“相逢何必曾相识”,在春花和秋月的默然交替中,在岁月的无声运转中,你带领着我徜徉于中华文字的美丽,带领着我一一品位中华文字下的高深的`思想境界。是你让我了解到华语的独特,让我如此深爱我们自己的文字!

  你就是生活,生活就是你!

  你曾带领我浏览过无数的名山大川,了解过无数的名人佳作,你曾认真地教导我如何做人,耐心地安慰我焦躁不安的心情,化解我在人生之路上的迷茫,使我不再彷徨。你教我如何用自己的文字记录那一幕幕真情,定格那一份份会议。你教我如何去了解别人、走近别人。你教我学会欣赏,学会品味……

  如今我已渐渐走向成熟,可我明白。没有你的帮助哪会有我的进步?

  或许我笔下的文字留不下华丽的辞藻,可我能留下的,是对你的感激,是对你的爱——“我爱你,语文!”

语文周记 篇5

  初一刚开学,我怀着激动的心情,等待新语文老师的到来,预备铃终于敲响啦,只见一位身材魁梧、戴着眼镜的男人推开门,迈步而入,潇洒的推了推鼻子上的眼镜,自我介绍起来:“各位同学好,我是你们的语文老师,我叫刘洪泽,你们可以叫我刘老师,好,现在上课。”就这样,初中第一节语文课就这么愉快的开始了。

  刘老师用鹰般尖锐的眼睛扫视教室,教室里瞬间鸦雀无声,老师开始用时而高亢洪亮时而低音吟咏的声音读《理想》这篇文章,那郎朗的声音,使我久久不能忘怀,我的思绪随着刘老师的声音我仿佛看到了余勋坦爷爷……

  他像一位手法高明的魔术师,总让我们进入他设置的情景中,不愿出来。我仿佛又听到他那铿锵有力的《观沧海》、还有他读的那篇清新优美的《未选择的路》……

  可是相处不久,老师的“本性”浮出水面,他对我们好严厉啊!一天,我们班有一个同学没写语文作业,他的脸色像白垩纪的土壤,脸像山路般扭曲,声色俱厉的怒吼:“为什么不写?原因是什么?你对的起你的父母吗?你……”那同学根本不可能抬头,羞啊!这么多为什么,谁还敢不完成作业!

  刘老师讲课灵活,课下也不古板。课堂上他爱用一些生动形象的.词语来描绘文章中的“风景”,原本认为语文枯燥的我,一下子在“风景”中玩耍,欣赏美景,陶冶心灵。课下他没事还教我们做数学题,探讨解题方法,他说学科是相同的。他还特别喜欢打篮球,在操场上准能看到他那敏捷矫健的身影,一个三步跨篮,球就能乖乖的进入球篮,羡慕的我,嘴快塞下一个鸡蛋啦,哈哈!

  刘老师非常有办法的。他让我们每天做五件事:上课讲的内容要积极复习;要预习要讲的课文;要睡觉前读作业;要完成作业后练字;作业要又好又快的完成。

  语文老师是不是非常有趣。在这儿,我用“高端语言”说一句:我喜欢我的语文老师,你怎么看!