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在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的香樟树下作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
香樟树下作文1
炎热而又沉闷的午后，公交车上繁杂得让她皱眉，白色耳机垂挂在她的耳廓边，里面播放的是婉转悠扬的昆曲，是她从咿呀学语的稚童到亭亭玉立的少女就一直萦绕耳边的唱调。
她是家里的独生女，是唯一一个在一群顽皮打闹的男孩中安静不语的女孩，于是，在这个因戏而生的大家庭里，她自然而然成为姥姥亲任的唱昆曲的继承者。
在被母亲送进少年宫时，她好奇又胆怯，雪白的水袖纷扬落下后，她只看到镜前发愣的少女，她和姥姥并不像，除了那眉宇间傲气的神似，自己从头到脚都不像是块唱戏的料。“凭什么我的人生必须要与昆曲相伴？我不想走姥姥的旧路。”一气之下她将自己的戏服撕烂，并和从未与她红脸争执过的姥姥大吵一架，那天，妈妈给她说，姥姥一直将她撕烂的戏服抱在胸前，只说了一句：“随她吧，心不在这，就别强求了!”
从回忆的苦涩中抽身，公交车到了终点站。她抿了抿干燥的嘴唇下了车。她穿过医院的门诊大厅拥挤的人群，直接上楼，还未进病房，那婀袅的曲调就充盈了病房的'走廊：“良辰美景奈何天，赏心悦事谁家院……”是姥姥在给他的主治医生唱曲，开口几句，就赢得了病房里一片喝彩！
姥姥执著而用力的唱着，她竖起兰花指，身体随着唱念吐字而起伏着。她忽然间觉得自己重新认识了姥姥，如今她明白了戏曲的力量带给姥姥的不仅仅是执念，更是获得新生般的希望。
这时，姥姥的唱曲结束了，在众人称赞声中，姥姥提到了她：“我那外孙女拗得很，学了十多年，不想再走，这条路就是太苦，我不想她像我以前那样吃那么多苦，可惜我再唱长不了了，我怕哪天睡过去，就睁不开眼，看不到她扮上妆，在台上唱曲的样子……”站在门外，她紧捂着嘴，早已泣不成声。
香樟树下作文2
星期一！上过学的同学都知道，星期一是要升旗的。可是我们今天又加了个节目：香樟树下，四小梦飞扬！
今天早晨，明媚的阳光伴随着我们看节目，柔软的草坪供应着我们舒适的地毯。人们都说“台上一分钟，台下十年功”今天节目有：1。道德经典诵2。老师们表演藏族舞3。演唱队唱歌4。陶笛队表演陶笛。
道德经典诵——早晨，朗朗的读书声像风一样从我耳边飘过；一个团队，一套套整齐的礼服，那是一道值得欣赏的风景线；婀娜的脚步，犹如舞步一样优美地划过，啊，那响亮的声音、那整齐的礼服、那婀娜的脚步，那是什么？那是一群辛苦的演员的劳动成果，那是多么的美丽，多么的.让人欣慰。
老师们表演藏族舞——穿着长裙的“藏族姑娘”走上属于他们的闪亮舞台，他们在台上释放魅力，释放舞蹈，虽然他们并不是藏族的姑娘，可是他们的表演与藏族姑娘融合了起来，不说是精彩，而是说有趣。
演唱队演唱——“啊——啊——啊——”是谁一大早就起来唱歌？是谁下午第一节课下课就去训练？是谁的辛苦得到了回报？他们就是演唱队的同学们。台下：他们花费了多少的心血来训练。台上：他们有多么认真地在表演唱。他们像朵花儿一样在舞台上绽放；他们像鸟儿一样在树林中表演！这里就是它们绽放自我的舞台！
陶笛队表演陶笛——一阵清脆优美的声音从我耳边拂过，一阵有力的鼓声令我震撼。我认为陶笛声和鼓声融合的特别好，让人回味无穷，难以忘怀……
“啪，啪，啪”观众的掌声接连不断的响起，我依然沉浸在这美好的“梦”中，享受“梦”里的点点滴滴。
香樟树下作文3
学校操场西面伫立着三棵挺拔俊秀的香樟树，大约有两合抱粗。它们有着粗壮的褐色的树干，顶上是茂密呈深绿色的树冠，中间还点缀着一些枯黄了的树叶。这些树长得十分茂盛，好似一把天然的绿伞。
这几棵香樟树虽然没有那些游乐设施那么引人注目，却也勾起了我不少美好的回忆。
第一个接手我们班的陆辉老师，是我至今印象最深的一位老师。记得有一次陆老师从外地带回了一盒特产——粽子糖。但量少，不能保证全班每位同学都能分到，看着粽子糖快分得差不多了，也没轮到我们组，轮到我似乎更没希望了，我很失落。出乎意料的是，老师这时把剩下的糖收了起来。
放学了，我像往常一样在香樟树下等待妈妈来接。那天天出奇地冷，我不禁缩了缩脖子。这时，一颗粽子糖出现在我的.眼前，拿着糖的手被冻得有点红，啊！是陆老师！她把糖塞进我的手中，顿时，一股暖流流进了我心间。
还记得在一年级时，我经常生病。有天早上我带病来到学校，上课也是无精打采的。陆老师发现了这个情况，走到我身边关切地问起我来，发现我发烧了，赶紧给我妈妈打电话，陪着我坐在香樟树下等妈妈，时不时地摸摸我的额头，直到妈妈来接我。
今天，我又一次站在香樟树下，轻轻地嗅着它的香味，静静地聆听它的心声。这是一棵不管风吹雨打终年屹立在学校操场边的香樟树，一棵有着无私品质的树。
香樟树下作文4
今天的心情非同一般，为什么呢？因为昨天精彩的展演还未结束，而且还来了一批全新的节目！
今天的舞蹈队可辛苦了，他们忙里忙外的，忙完这场，又忙那场……其中，我最欣赏的是：我的版画梦，那舞蹈结合了版画，版画推来推去的，很有秩序，也不会打扰到我们观众观看。最后那段就是我最喜欢的一段，他们集中在一起，各种各样的动作吸引了我的眼球，他们就像花儿一样开心地笑着。
第二个令我震撼的是搞笑小品，那小品，我的记忆可深了！那群调皮的'孩子，不止赶走了多少的班主任，可是他们被新来的班主任所感动，最后成了好学生！你别看这内容那么感人，如果你去看，可会笑掉大牙的！
第三个令我惊讶的是架子鼓，鼓声深深印在了我的脑海里，那可不是一个人演奏的，是三个人演奏，两个人弹琴和五个人唱歌。人们都说：“人多不默契。”可是他们的配合是完美无瑕，天衣无缝。细细得听，就像是神仙下凡了；迷迷糊糊地听，也会感觉有几分乐趣！我在这里要评价一下他们（打鼓的人）：“你们的速度虽然比不上那些真正的乐团，可是我觉得小学生有这样的速度也十分了不起，加以训练，必成才子！
精彩时刻马上到来。温老师表演的歌唱和舞蹈队的舞蹈配合地珠联璧合，恰到好处。老师的高音可好了；舞蹈队的表演可完美了！二话不说，送给你“精彩”二字。
你应该会觉得不咋地，可是今天的内容不止这些，可是只要你一到现场，品味那些美好，你就会觉得这些足够了！
香樟树下作文5
树叶随风落下，向四方飘洒着，阳光透过香樟树叶，直射大地，温暖的光线为这一棵香樟树减少了几分寂寞。
“沙沙。”刚来到这个学校时，第一个望见的就是香樟树。我在它面前只是一个小小的身影，它像是位慈祥的老爷爷对着我微笑。微风在我身旁舞蹈、旋转，树叶在我身旁歌唱，与微风一同飘向大地，阳光照在我身上，如此温暖，像是母亲抱住了我一般。
我明白了，我喜欢它，在它的身边，总是让人安详。
风儿将落叶卷起，飘过正在念书的教室，飘过书香满满的图书馆，飘过汗雨挥洒的操场，它飘向了如此湛蓝的天空……
转瞬间就到了三年级，时间过得如此的快，像是一眨眼的事情，现已是几几年？记不太清，模模糊糊。但确实是感到长大了，原本只是一个矮个子，只是眨眼间的功夫，已长大了大半截。香樟树却还是曾经那慈详的'面孔，但与刚入学时比起来似乎有点苍白，在它身下坐着，拿起一本书看，总是觉得那么安宁，拾一片落叶做书签，回味着书中曾提到过的每一个段落。
在操场上的欢声笑语，追逐打闹，同学们的友谊都在这一刻绽放，我想就这么定格在这一刻，将友谊就这么保持下去。
如果真的是这样就好了，但时间是不允许的，它就像香樟树的落叶，转瞬即逝，不曾给谁过机会。想将它挽留，便又从我身旁擦肩而过，每当手就要触及到它时，便又溜走了。
毕业，意味着放弃曾经的友谊，还要放弃曾经的香樟树。踏出校园的那一刹那，一切从身边消失。这六年来，我曾做过、经历过了什么？逐渐模糊，这像是在空白纸上的字，被抹去，被销毁。
能记得的只有那棵曾给我无数次温暖的香樟树。
香樟树叶在没有人的时候再一次舞动着……
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