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中考作文

时间:2022-10-24 22:28:09 中考作文 我要投稿

【推荐】中考作文锦集六篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的中考作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】中考作文锦集六篇

中考作文 篇1

  广厦千万间,每每置身于这高屋之下,抚摸着路边那垂下须根的绿树红花,指尖传来的是别样的诗意与韵味。深圳在我眼里就如同一位初长成的亭亭女子,尝试着世间一切的新鲜事。深圳成长的很快很快,也沉淀了很多很多,有着新鲜背后的沉稳,有着别样的诗意。

  遇,终期而遇,多年的等待迎来了和深圳的初次相遇。三年前,我还在河南的老家跟着爷爷奶奶生活。那时的我,无时无刻不在期待着和父母的相遇,周五放学跑到校门口看到等待接我回家的爷爷,心里在想要是爸爸多好啊!时间久了我竟把思念转化成了怨恨,冲着周末父亲打来电话吼着“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。你是不是到老了才会回来啊!”,电话那头父亲无奈着笑着。也许是感觉到了我的不满,一个月后妈妈从深圳回来接我过去,没曾想一句诗的抱怨就让我如愿以偿。记得那时妈妈说了句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,那时我不懂这句诗有什么含义,只想着是诗把我和深圳联系在了一起。

  感,兴致冲冲,感受着这里的一草一木。刚来到深圳就升了初一,那时班里要竞选语文课代表,但是要想竞选必须要突破三道题目的考验——深圳的水、深圳的山、深圳的味。要把这三个事物各用一句诗来形容。这可难不到我,刚来深圳爸爸就带我去了爬了“浓云薄雾绕腰间,群山峻岭一览完”的南山,看过“河底沙石肉眼见,一抹清凉在心间”的深圳湾,还吃了“红尘妃子谁堪比,一片红云堆成山”的荔枝。听完我的叙述,语文老师露出了满意的`微笑,从那天起我也成了班里的语文课代表。这是诗意般的山水味道带给我的直观感受,无论是郁郁葱葱惬意的山,夹杂着泥土芳香清凉的水,还是味蕾无限幸福的满足,我都愉悦的享受着。

  都说“诗中有画,画中有诗”,我却要说“生活如诗,画展生活”,深圳的生活带给我的不只是快节奏的发展,还有这座城市背后的别样诗意。

中考作文 篇2

  【专题精练】

  [文题之一]

  月亮的遐思

  [应试指导]

  月亮是中国古诗词中十分优美的意象,这个意象能使你文思如涌。写作时,可以把自己对生活的感悟完全寄托给月亮,让月亮围绕某一主题进行心灵独白式的畅想。或者诉说关于嫦娥的故事,或者吟唱思乡的恋曲,或者发出“今人不见古时月,今月曾经照古人”的感悟……总之,无论写什么内容,都要注意表达的侧重点,都要围绕某一点“思”得入情、入境、入理,不可偏离主题,不可东扯西拉,不可“瞎思”一气。

  [文题之二]

  我梦见__________

  [应试指导]

  梦想是一种与生活愿望相结合并指向未来的想象,此题属半命题想像作文。抒写梦想要力求处理好想像中的“虚”与“实”,要力求处理好角度的选择问题。写此题,在填充好文题之后,可调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉在时空里遨游,在历史与现代交汇处穿梭,写出空灵飘逸的佳作来。

  [文题之三]

  根据下段材料的意思,进行合理想像,写一篇文章,要求自拟标题,不少于500字。

  ××村前一段通向国道的路,坑坑洼洼。夏天来了,这段路给行人、行车带来了许多困难,终于有一天,这段路变得平平整整,人们再也不为行路发愁了。

  [应试指导]

  这是一道扩写类想像作文题。题中只给了一个故事的起因和结果,而中间事件发生的时间、地点、人物、经过要你进行想像。写作时可通过想像打开思路,如可写一个爱国华侨回乡探亲后慷慨解囊支援家乡的交通建设,表达赤子爱国爱乡之情;如可写新当选的村干部为造福百姓带领群众修好了路,表达他为人民服务的宗旨和勇于改革的精神;如还可从反面立意,写某一位有远见的村民冲破重重阻力,终于把路修成的可歌可泣的事件……如此,思路一打开,主旨一确定,语言一生动,一篇佳作就诞生了。

  [文题之四]

  阅读朱增泉的《地球是一只泪眼》这首小诗,根据要求作文。

  地球是一只泪眼吗?

  为什么每一个大陆的周围,

  全都是汪洋的大海?

  她睁圆了望不断天涯的泪眼,

  何时能哭干,

  这么多苦涩的海水。

  (选自《诗刊》)

  读了这首小诗,你肯定有许多感想和联想,请以“保护地球”为话题,驰骋丰富的想像力,写一篇600字的左右的文章,题目自拟,文体不限。

  [应试指导]

  首先要读懂这首小诗,挖掘这首小诗的“想像点”。“地球是一只泪眼”这个比喻形象地告诉我们:一个漂亮纯净的'地球,现已被破坏和伤害得千疮百孔,面目全非,作者的眼在流泪,心在滴血,从而呼吁人们——拯救地球、呵护地球。这就是这首小诗的“想像点”,因而,文章可从人类不重视环保造成的严重后果这个角度切入,反向立意,放眼未来,警示人们保护自己可爱的家园。如可拟题为《拯救地球》、《地球就诊纪》、《地球的苦忆》、《地球致人类的一封信》、《星星与地球的对白》等等,写出文质兼美的想像文章。

  [文题之五]

  根据下面两个题目,任选一题,写一篇600字以上的想像作文。

  1.黄鼠狼的答辩状

  2.黑猫拜年

  [应试指导]

  这两个题目都带有童话色彩。童话的特点就是想像丰富,贬恶扬善,教育意义强。

  写作这两篇文章,先需遵循想像来源于生活,依托实体的规律。将现实生活移植到动物之中,去折射人类的灵魂。若写《黄鼠狼的答辩状》时,可先虚拟一幕法庭审案场面,展开相似联想,影射现实生活中某此些高官在东窗事发后处心积虑为自己的罪行开脱、狡辩的丑恶行径。若写《黑猫拜年》,亦可折射社会中借拜年之机贿赂某领导干部,刻画那些为谋一己之私利而不惜极尽阿谀讨好之能事的嘴脸。也可从正面立意,通过写黑猫自任警长后,在春节给属下百姓拜年的事,表现其爱民亲民的廉政形象。

  写作时,应运用好拟人手法,使文中主人公活灵活现,对话描写和心理描写也力求惟妙惟肖。

  [文题之六]

  以“相会”为话题,自拟题目,600字左右,写一篇想像作文,文体不限。

  [应试指导]

  对“相会”的想像是平俗还是深刻,是平淡还是新颖,决定着这篇文章的成败。首先调动积累用发散性思维去细细开掘“想像点”,如与谁相会,为什么相会,相会在何时、何地,那时的人、景、物、有哪些变化,相会的气氛、场面如何,捕捉了这些内容,我们的文章才有可深化可细描的“点”,才有引人入胜之处,“观古今于须臾,抚四海于一瞬”在我们的写作中才不至于只成为一句“想像”中的妙语。写在时空隧道里与古今中外的人或物“相会”之类的想像文,要特别注意合理合情,要考虑古今中外各方面的差异,要考虑到社会的发展对人们生活的影响。

中考作文 篇3

  第一节:开门见山,亮明观点

  1、例文一:朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”(选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》)

  技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。这篇的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。

  2、例文二: 痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。家真好!(选自云南省中考作文《家,真好》)

  技巧点拨:记叙文也能开门见山。你看,这篇运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。

  3、教师点拨:开门见山法就是写像开门一样,一打开门就看见远处的山峰。意思是一开始就直接入题,导向主要内容,不拐弯抹角。也就是说在开头设置与标题同样的词句或者标题里的关键词,以此明晰行文的脉络。当然此法还要配合使用一些灵动的修辞,以驱散直接入题可能产生的单调乏味。

  4、学生听读系列优秀开头文段,以积累词汇和范文:

  (1)早晨,阳光以一种最透明、最明亮的语言与树木攀谈。绿色的叶子立即兴奋地战抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的薄片,炫耀在枝头。 《阳光是一种语言》

  (2)雨天最是读古诗的日子 《雨天读古诗》

  (3)有人把人生比作一条路,有人喜欢把人生比作一杯酒,有人喜欢把人生比作一团麻,我却把人生比作花——《人生如花》

  5、学生读范文:《我错过了孝敬奶奶的机会》

  1、学习开门见山的作文技巧。

  2、寻找“六美”明白人家的怎么写

  3、完成范文和词汇的积累

  我错过了孝敬奶奶的机会

  百合花静静凋谢在山谷,它错过了春天最后一场细雨;月亮在拂晓落向寂寞,它错过了第一缕朝霞;木鱼在蒲团边怨叹,它错过了尘世间最美丽的风景。而我因为忙于学习错过了孝敬奶奶的机会。

  有些错过不是过错,但也会付出代价;有些错过就是过错,给我留下永恒的伤疤。

  爷爷奶奶单独居住在宝应老家,由于爸爸妈妈在扬州工作,所以我们一家便定居在了扬州,只有节假日才能回宝应去探望他们。可每次回去不到一星期又得往回赶,因此我和爷爷奶奶相处的机会很少。但我每次回去总喜欢缠着奶奶给我做煎饼吃。记得那年夏天的早晨,天气分外闷热,知了在树上没命地乱叫,树叶也热得低下了头,只有流水还在潺潺地流动着。房间里的空气黏乎乎的。早上起床后,看到妈妈做的早饭时,我一点食欲也没有。奶奶见我这样,就神神秘秘地对我说:“奶奶给你做好东西吃!”说完还用手点了下我的鼻子。我揉揉鼻子开心地答应了。没一会儿,奶奶便神秘地端出煎饼。我迫不及待地抓了一块塞进嘴里,有滋有味地嚼了起来。奶奶做的煎饼味道实在太美了,我一连吃了三块,奶奶在一旁乐呵呵地笑了。

  后来奶奶病危了,可她临终前还叫着我的名字,于是我便快马加鞭从扬州赶到宝应。我看见了脸色蜡黄的奶奶躺在床上,我的眼泪也情不自禁地落下来。那晚,奶奶还是走了。

  现在,后悔已经来不及了。我后悔当初没有好好珍惜和奶奶在一起的时光,我错过了孝敬奶奶的机会;好在还有爷爷在,我定要好好孝敬爷爷,以弥补我的过错。

  教师点评:本文开头两句,第二句点题,并导向下面的叙事,第一句用排比手法起笔酝酿流畅的语势和丰沛的情感,对第二句产生很好的,类似古诗中“比兴”手法的衬托效果。

  6、练笔:题目《今天,我想说说心里话》运用开门见山的开头法,要求简洁明了。

  第二节:描写环境,烘托背景

  1、例文一:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)

  2、例文二:紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)

  3、例文三:晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)

  技巧点拨:一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为提供一个特定的背景,又能使形成一种特殊的氛围。上面三段开头,第一段定写一场急雨的降临,为的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛。第三段则写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣。

  4、教师点拨:情景开头法,就是开头不直接入题而是先创设一种情景,再叙事议论的写法。也就是利用特定的景物描写,渲染气氛,衬托人物的情感。好的情景开头能很好地体现学生的语文素养,获得阅卷老师的青睐。

  5、学生读范文:《握紧我的手》

  握紧我的手

  天阴沉沉的,空气中充斥着令人窒息的`阴郁。离考试还有五分钟了,每个人都拿着一本书毫无目的地翻着。

  我拿着一本书,脑子里空荡荡的,时不时冒出前一晚做的那场梦——考卷发下来了,我门门不及格,跌入了万丈深渊……

  “哎,想什么呢?”纯走到了我身旁,一副很紧张的样子。“哦,没,没什么。”我装出一副若无其事。“你当然没什么,再怎么考也是年级前10,看看我,对数学一点把握也没有,怎么办啊……”“别说你了,我也没底。”说着说着,一丝忧虑滑过脑海,不禁发了一会儿呆。我没敢再往下说,怕这成为现实。“怎么办呢?怎么办呢?”纯喃喃着。

  其实我根本没心情去安慰别人,连自己都没把握。几次考试失利已经让我产生了恐惧。至于她,或许也是考试考怕了,想找我疏导疏导。我没太在意,毕竟我不是救世主,能管好自己就差不多了。

  尖锐的铃声在我估计的时间准时响起。我用手指按了按太阳穴,准备好笔,端坐着。她抓住了我的手,很用力地握着。我诧异地看着她,发现那双美丽的大眼睛中有一种期待,仿佛这一握能带给她力量。她的手冰凉的,沁着汗珠,紧紧地、紧紧地握着我的手,仿佛那不是一只手,而是一根救命草……老师进来了,捧着一叠卷子,她并没注意到我们这两个造型独特的人。不知不觉,我也紧紧地拽着她的手,觉得有一种莫名的力量支撑着我。

  考试总算结束了,我一个人走在操场上,突然有许多思绪涌上心头。我抓住的仅仅是一只手吗?这时,周围的一切仿佛都绿了起来,跳动了起来,云彩也在翩翩起舞,周围的人都笑盈盈地看着我,空气中充满了馥郁的甜香。

  教师点评:本文运用情景开头法描写一种灰色调的情景气氛,天是阴沉沉的,空气中充斥着令人窒息的阴郁。最后作者从紧张抑郁中挣脱再次写景,首位对比呼应,让始终笼罩着浓郁的情景氛围。

  6、抄读范文二:《大山深处》:完成以下练习:

  (1)积累范文:寻找“六美”思考人家的怎么写?

  (2)积累词汇:寻找语言美

  (3)研究人家如何用情景法导入

  一个起风的日子,灰蒙蒙的天幕下,林立的楼群丛中,蹲伏着一座破旧的土坯房。

  门槛上,坐着一个奶孩子的女人,憔悴,瘦小,头发枯黄,眼睛木然无神,一动不动地望着远方。孩子如街头一只被人遗弃的小猫,孱弱单薄,伶仃瘦骨,饥渴的小嘴费劲地吮吸的,四十多岁的男人脚边爬滚着。他是篾匠,双手骨结粗大,满是老茧与冻疮裂口。布满皱纹的脸上,隐约有一丝悲凉、烦躁与暴戾,头上杂乱的灰发,在风中微微颤动。篾匠在劈竹子。冷空气中,毛竹“咔喳卡喳”的破裂声不断响。

  一个女孩从房前的河里走上来。她十四五岁,抱着一大叠尿布,麻利地晾在篱笆上,看看暂时没事了,犹豫了一下,径直走到篾匠跟前。

  “爹……”

  “恩……”

  “学费”

  “……”

  “爹,今天是限期的最后一天了,老师说再不交学费就停我的学。”

  委屈的泪水,在女孩怯生生却充满灵气的眼眶里盘旋。她苍白的脸上写满了祈求与惶惑。

  “没说过吗,你老子没钱!”

  “爹,求您了”

  泪水,伴者哀求,终于滑落,一滴滴溶进了脚下那片叹息着的土地。

  “……”

  “妈……”

  女孩哽咽着转过头,将残存的一丝希望投向门槛上的女人.可母亲也终于绝望了,彻彻底底,完完全全地绝望了.她无动于衷地坐着,呆滞的目光还是一动不动地望着远方,好象周围的一切都与她无关.

  …….

  又是一个风起的日子,依旧是那座破旧的土坯房,门槛上依旧坐着奶孩子的女人,房前依旧坐着劈竹子的篾匠,篱笆上依旧挂着片片尿布,只是,篾匠的身边,多了一个小篾匠——那个十五六岁的洗晾尿布的女孩。

  7、完成作文:用开门见山法和情景导入法写作《今天,我想说说心里话》

中考作文 篇4

  九年级,这个名词对我来说既熟悉又陌生,熟悉是因为有个曾经上九年级的姐姐,陌生是因为九年级的生活,我一无所知。

  有人说九年级是战壕,在这里,没有硝烟,没有战火,只有无形的战争;有人说九年级是地狱,在这里,没有亲情,没有友情,只有魔鬼式的训练……不错,九年级是很苦,但我想,不经历风雨怎能见彩虹,现在我们所受的磨练都是为了以后的辉煌铺就一条盛满酸甜苦辣的成功之路。传闻九年级就像一个改造机,无论你学习多差,经过九年级一年的洗礼,都可以化腐朽为神奇,不知道在父母眼中是“混世魔王”,在同学眼中是“神经病”,在老师眼中是“乖乖女”的我在九年级会有怎样浴火重生的表现,让我们拭目以待吧。

  望着以前初二的教室,我心中感慨万分,熟悉的老师熟悉的座位,一眼望去却是一张张陌生的面孔,再环视初三的教室,陌生的老师,陌生的座位,却充斥着一张张熟悉而又陌生的脸,这是我即将相处一年的战友,亦是学习上的.对手。

  初三好像才开始上学似的,学习任务比初一初二要重的多,多到要把去厕所、打水的时间省下来,有时甚至要挑灯夜读,但是我承认我无悔,既然选择了上学这条路,就要尽全力去走好这条路,力求不留遗憾。初三似一个牢笼,我们不能自由的飞翔,只能逆风前行;初三似一个缸,我们不能无忧无虑的翱翔,只能在绝境中置之于死地而后生;初三是一片麦田,我们肆意挥洒汗水;初三,也是一个梦想,我们只有全力拼搏,才能取得成功到达梦想的彼岸。初三的时间紧张,你确定不好好珍惜了吗?在你打球的时候,时间在大汗淋漓中流走,当你在游戏前手舞足蹈,时间在随着游戏积分的增加而减少,当你沉浸在小说的人情冷暖时,时间在你如饥似渴地阅读中逃走……

  要想搏击长空,首先要成为一只雄鹰;要想抵挡狂风暴雨,首先要变成一棵参天大树;要想实现自己的梦想,就必须跨过初三,让我们把过去轻轻放下,大声的对初三说:“九年级,我来了!”

中考作文 篇5

  “窦儿,两首诗会背了吗?”今天上语文早读前组长问我。

  “会了。”“你背一个我听听!”“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回……”“嗯,不错!”组长点点头,我心想:被表扬的感觉,真带劲儿。

  “还有一首呢?会背了吗?”李雅庆问我。“窦儿,你写一遍。”“一会儿默写一定要加分!”“……”组里其他同学也七嘴八舌的说,我心想:唉,组长说我也就罢了,你们怎么都想管管我,怎么对我这么不放心?

  “写就写。”我自信地说。刚开始还很顺利,一会儿就有问题了,写到“无可奈何花落去”时,我就出错了,记不起“奈”是出头的还是不出头的了,一会儿又忘了中心是什么了,别看每天早上只考两首诗,可我总是错一个字两个字的.,就是不能全对,如果全对就可以为本组加两分,这不,我又错了三个字,不过还好不是正式默写。在同桌张丹阳的帮助下,我很快改正了错误,她还不放心,又盯着我把错的字写了几遍,才扭过身去。

  终于,老师说:“把书合上,拿出作业本,开始默写。”这次黑板上有刚才老师写过的笔记,老师忘了擦,可是我一眼也没有看,一口气从头写到尾,写完还检查了两遍,才放心的交给组长,原来,默写不挨憋的感觉真带劲儿。

  不知为什么,平时干事麻利的老师怎么这次判听写这么慢呢?第二节课间,语文课代表终于抱回了作业本,身边同学陆陆续续拿到了自己的听写,打开作业本的同时,有人会惊呼“我全对了,加两分!”有人会仰天长叹“啊,又错了一个字!怎么又错了呢?”同桌张丹阳的也发下来了,她加了两分。看着他们高兴的样子,我终于等不及了,就对张丹阳说:“怎么还没发下来呀?你帮我找一下。”她安慰我:“别急,一会儿就发下来了。”

  又过了许久,我的作业本终于发下来了,拿在手里,打开一看,“呀,我得了2分。”我高兴地不得了,赶紧把这个好消息告诉了组长,组长点点头说:“好!表现不错!”组里其他同学也纷纷鼓励我。我们组目前以22分的优势位居第二,我相信,第一已经离我们不远了。

  原来加分是这么简单,只要多一点汗水,多一点认真,多一点坚持;原来我的努力能给全组同学带来这么多的快乐。这种感觉,真带劲儿!

中考作文 篇6

  当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶换上橙黄,当一点点微酸已着枝,便又到了菊花飘香的时节。菊之淡“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息,熊熊的烈火陶冶着高尚的情操,稽康,这个时代的英雄,一带才子,就在这儿过着铁匠的生活,和任何人一样,你也对他期望很高吧,可是你敢劝他入仕吗?是否忘了《与山涛绝交书》?那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑,就让他做他自己吧,让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活,不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

  菊之傲是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子?这个“心如澄澈秋水”,再如不系之舟的清高居士,拥有举世的才华,然而却不曾向权势显贵屈服,一生过着清贫飘零的生活,你是否也想劝他入世,期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的.,所有人希望如此。然而,庄子他自为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树,如果你硬要将他拔起,种在污秽的社会泥土里,他将立刻枯萎死亡,就让他永远地做一棵树吧,他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

  菊之殇“力拔山兮气盖世,时不利兮雅不逝,雅不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何”,面对滔滔江水,面对彼岸的乡亲父老,一代霸王也不由泪湿衣襟,江水已随他人姓,美人自刎在怀,是乘船逃走,重整旗鼓,还是投身乌江,“死亦为鬼雄”?如果你正在项王身边,是否会劝他“留得青山在,不怕没柴烧”呢?江东父老们也期望项王忍辱负重,说不定历史就会为此改写,然而项王最终选择投江而死,他认为应该死得有尊严,他认为那才是他的英雄本色,一枝菊花的生命形态枯萎了,但花香永世留香。或许这就是生命的真谛,不管他人如何期望,自己认为是对的就不懈追求,追求自由、追求崇高,追求生命的尊严,追求英雄本色,抛开他人的期望,抛开他人的劝阻,向着自己的认识迈进。当清脆的打铁声从远方传来,当远古的大鹏展翅欲飞,当滔滔的乌江向天咆啸,便又到了菊花飘香的季节。阅卷老师点评

  本文选取稽康、庄子、项羽三个极具有个性代表的历史人物,以高洁的菊花象征其品格,将人物自我的认识与他人期望的关系寓于生动形象的语言中。文章一开始就展示了一幅旷远的画面,想象丰富,文情并茂,引人入胜。结尾两段升华主题,前后照应,行文自然流畅。