这就是初三作文

时间：2023-01-18 05:07:30 初三作文我要投稿

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这就是初三作文

这就是初三作文1

　　合上书本，“九年级”三个大字让我觉得陌生又熟悉。三个月前的日子里，初三的生活我不敢想像，初三的境界永远是遥不可及。可如今，怎样描述自己已进入的初三？

这就是初三作文

　　同样的是有课堂、作业，可感觉不同了，适应一段时间后，课堂上，老师是我们所有人的焦点，我不敢转移视线，思维稍微走偏一点儿，就像是犯了天大的不可饶恕的错误，我怕自己落过任何一个考点，怕我忘记了强调的某个细节，一下课，更多的人不是跑出去玩，而是互相借着书本补笔记，或是跑到老师旁边背课文，又或是埋头专研着习题。作业己不再是作业，而是一个个目标、任务。每当妈妈问“写完作业没，”我常回答的是“写不完的作业，哪能写完！”作业是一个复习的过程，不认真写好第一项作业，好像这个知识点就没学会，只有不断地翻书，挥笔，把问题搞清楚后，才能合上作业本。

　　时间过得飞快，三个月很快就过去了，半个学期很快就过去了，像昨天发生了所有事情一样，还没有忘记，新的一天又将迎来。脑子不停地在转，嘴里不停地念着背诵的内容，不知不觉深夜就已到了，已睡了一觉的爸妈突然想起我还没睡时，便催着我快关灯，叫着“明天不许这么晚了”，谁知道明天又都忘了时间。

　　也许这就是初三吧，我们的想法变了。没遇到漂亮的衣服或是馋人的美味时，我们只是一笑而过，吸引我们的却是一本内容扣考题的书本。每看到日历上的数字接近假期时，我们却一翻而过，让我们注目的是下个月的`考试。每每要想到自己未来的时候，一句“做好现在就好”把所有的幻想阻截。

　　所有的一切都像是在等待中考的结束，这就是初三。

　　目光再次投到书本上的“九年级”，哦，初三也许会过得更快，等到下一次怀念熟悉的初三时，我可能已成了高三的考生。

这就是初三作文2

　　读幼儿园的时候，我问老师：“幸福是什么？”老师说：“幸福没有一定的形状，你现在有爱你的爸爸妈妈，这就是你的幸福，老师给你糖吃，你很高兴，这也是你的幸福，你现在还小，长大了你会知道，幸福有很多，每个人都有自己的幸福观。”那时侯还小，老师的话并不能全部理解，只知道，幸福是有爸爸妈妈，是有糖吃，所以，幸福是拥有。

　　长大了，对幸福的含义也清晰了。一个人，她让我知道了幸福是等待、是感动、是理解、是拥有、是付出、是分享……李宇春，一个用音乐交朋友的女孩。超级女生的舞台上，出现了她这颗闪耀的星。她纯真、善良，她的`一切都原于她最初的音乐梦想，在她比赛的过程中，她歌唱，我欣赏。为她投票。与一群与我一样共同爱着她的人期待她的胜出，那一段时间，等待是幸福。

　　2xxx年9月20号，在她的首唱会上。她说：“在我的身后一直有一帮人，这帮人呢是一直无怨无悔，坚持不懈地支持爱护李宇春，她们为我做了非常多的事情，不是每一件我都看到，但是我知道。有一个为了让自己的老师更加真实的了解李宇春。你……写了一篇作文《至少站在上帝的角度来看》，我知道。为了给李宇春送一份更有意义的生日礼物，你……去献血不止一次，我知道。为了我的每次宣传活动、安全你……去组织，受了委屈，我知道。可能你……什么都没有做，安静地听完李宇春的每一首歌，我知道。你们为我所做的，我都知道。今天，我能站在这个舞台上，是因为你们的努力，你们的努力和你们的坚持成就了我今天的一切，谢谢！”那个时候，每个人的心里都洋溢着感动，那种惺惺相惜的温馨，那种荣辱与共的真诚，那种肝胆相照的感动，不再是偶像与歌迷，而是家人与朋友。即使有很多人不明白我们与她之间的感情。但，我们知道，她也知道，这是只属于我们的理解。在那一刻，所有的付出都有了一种非凡的意义，我们，收获了。那一天，她又给了我幸福，感动，是幸福。理解，是幸福。付出，是幸福。

　　颁奖典礼上，她说：“你们就像银幕上的星星一样，虽然不是每一颗都闪亮，但是一抬头就在我身边。”她拥有我们，我们在她身边，就是我们的幸福。所以，拥有，是幸福。8。26玉米节那天，她说：“过12点咯，谢谢大家三年给我的棉花，不过请大家注意身体，别睡太晚了，明天还有继续，明天还有努力，一起加油！（恩……那个……棉花＝温暖，呵呵）”那天，所有的玉米，共同分享她带给我们的棉花，爱着同一个人，我们一起分享她的一切，我们都很棉花。所以，分享，是幸福。

　　日子还在继续，我不知道，她还会教给我什么样的幸福，但我知道了。幸福，是等待、是感动、是理解、是拥有、是付出、是分享……如果有人问我，什么是幸福，我会告诉她，这就是幸福！

这就是初三作文3

　　我有一双水汪汪的大眼睛高高的个子红彤彤的脸蛋一个圆圆的脑袋上还长着不计其数根细小的头发。

　　我是一个小书虫"妈妈一买下书我恨不得把它们"啃光"。

　　今天妈妈到市里买了一些书竟然有我最喜欢看的小故事讲出大道理我立刻放下手中的活跑过去拿起那本书像老鼠看见香甜美味的大米一样如饥似渴的读了起来。我正津津有味的读的时候妈妈突然喝道：还没有写日记呢！"我猛然想起忘写日记了。原来我看书认真的程度到了把正经事忘了

　　有一次我出去玩的'时候没写日记一回到家见妈妈怒气冲冲地对我说：日记呢？"我这才猛然想起日记还没有写呢！我看了一下手表啊？10点了。我正想惭愧地对妈妈说日记明天再写但是一想：堂堂大男子汉就必须当天的事情当天做。我立刻收住了涌到嘴里的话洗完脸开始认认真真地写日记了。

　　这就是我一个爱读书有韧劲的小男孩我表现不错吧！

这就是初三作文4

　　不要用铅笔写承诺，她无法面对橡皮擦；不要用钢笔写承诺，他无法面对时光的流逝；不要把承诺刻在石头上，它的心会慢慢腐烂。要把承诺记在心里，像牵手一样，永不放手，直到永远。

　　小时候总是很喜欢奶奶给我扎的冲天辫，那时候别提心里有多高兴了母亲不让我留长发，哎母命难违，只好遵从。可是谁不爱美呢？上小学以前，我一直听从母亲的话，留着及耳的短发，像个假小子一样。后来，上了小学，我再也不满足于那个傻傻的短发形象，我想留长发。在我的死缠烂打之下，母亲终于同意了。可能是母亲也留的短发，所以她坚决不给我梳小辫，从未留过长发的我哪里会做这种事，我便每天跑到离我们家不远的奶奶家去，让她给我梳头发。

　　我与奶奶的承诺也许就从这时候已经开始了。再后来长大了些，会自己学着扎头发了，还像模像样的，便不再让奶奶给我梳头发了。因为奶奶好像只会梳两个羊角辫，一边一个的发型，这让我觉得在众多马尾辫中反其道而行之且不符合我初中生的身份。那年夏天我刚洗完头去奶奶家，给她送一个父亲刚从集市上买来的.小西瓜，头发差不多干了的时候，奶奶非让我坐在镜子前，用自己古铜色的布满褶皱的手，又在重复着当年的动作，动作还是那么干练，还是当年的羊角辫。奶奶一边扎着头发一边说：“没什么，只是想再给你梳个头发，说不定以后……”我透过镜子，奶奶眼眶通红，好像马上便要老泪纵横了。我急忙打断她的话说道：“怎么会？将来我结婚的时候你还给我梳个这样的发型好吗？”奶奶先是一愣，而后便又连连说好。这就是我的承诺，一个与奶奶的承诺，一个遥不可及的承诺，一个可以让一个老人高兴许多天的承诺。

　　或许到最后这个承诺无法实现，可是承诺犹如镜中花水中月，总是让看见的人信以为真，让看不见的人彷徨失措，那么我们该不该信承诺这种东西呢？事实上，即便是镜花水月，只要你信，他就是花与月。

　　承诺不是风中的云，一吹即散，我们每个人都应信守承诺，即使他可望不可即。

这就是初三作文5

　　幸福并不仅仅在于物质上的享受，有时更体现在精神上的满足。

　　有一个孩子问他爷爷：“您有皮球吗?”

　　爷爷说：“没有。”

　　孩子继续问：“您有皮球吗?”在连续回答了四次后，爷爷挺纳闷儿，反问了一句：“你为什么老问这个问题?”

　　“我喜欢听您说没有。”

　　“为什么?”

　　“因为您的胡子一翘一翘的，特别好看。”

　　爷爷乐了，胡子笑成了花——不为别的，就为了小孙子的这个“喜欢”。。

　　幸福，是一种天伦之乐。

　　在一个山村，有一对夫妇，女人双腿残疾，男人双目失明。春天，男人背着女人到山坡上播下一粒粒种子;夏天，男人背着女人在庄稼丛中除草施肥;秋天，男人背着女人忙碌地收获着幸福的果实……一年四季，女人用眼睛观察生活，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么这么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢?”

　　男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见呀!”

　　女人说：“我虽然双腿残疾，但他的双腿能够走呀!”

　　幸福是—种相濡以沫。

　　有一位妇女，丈夫收入较低，自己又下了岗。为了贴补家用，她在街边摆了个小摊，早出晚归、顶风冒雪特别辛苦。旁人同情她，可她自己却非常快乐。因为她有品学兼优的儿子，有爱她疼她的丈夫。

　　幸福是一种知足常乐。

　　其实，幸福是一种心境，是一种感觉，只要用心去感受，去发现，人人都会是幸福的`人。

　　在明媚的晨光里，端坐于书房的窗口，手捧书本，悟先贤之哲思，感今人之情趣，是一种幸福;在落日的余晖中，徜徉于林间的小道，执父母之手，听鸟儿归巢的欢唱，享家人其乐融融的温馨，是一种幸福……幸福是学生百思而得其解的—道难题;是农夫汗水浇灌出来的千重稻浪;是顽童手中牵着的风筝;是老人膝下承欢的儿孙……

　　这就是幸福，其实很简单，也很平淡。

这就是初三作文6

　　一个留着短发，一边走路，一边又好像在思考着什么的少年，这就是我。从小在爸爸、妈妈严格的管教中，我显得很是听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的好孩子，家里的每一个亲人都对我抱有很大的期望，人人都非常疼爱我。特别是我的爸爸，更是对我严格的管教，却又不失民主精神，从来都是用心去教导我。在爸爸的谆谆教导中，对我影响最深的还是那丰富的感情。从小在爸爸的教育之下成长，在不知不觉中，我也成为了一个感情色彩非常丰富的人，在一个感情铁链的束缚中成长。看到电视里渣滓洞的革命烈士英勇就义时，我大哭一场；看《牛虻》里牛虻面对敌人的口镇定自若，亲自指挥敌人毙自己时，我又哭了一场；看高尔基的《母亲》里当社会主义革命者全部被抓，母亲孤身作战，被敌人抓住后，依然把自己的任务完成时，我的心里充满了一种无比的敬佩和酸心的苦楚……有笑就有泪，当然也就会有泪就有笑了：看到战胜了敌人，我笑了；看到取得了伟大的成就，我笑了；看到坚持真理，我笑了。“哇哈哈……”

　　现在，我已经在逐渐的'长大，在慢慢地变成熟，我的感情色彩也变得越来越丰富了，除了笑和哭，又增加了许多。考试没考好，我烦；被老爸、老妈Ｋ了一顿，我烦；被朋友误会后“炒了鱿鱼”，我烦……帮倒忙，我无奈，还不是想帮一下忙吗；被骗了，我无奈，还不是太天真了呗；无意惹出了祸，我无奈，是无意的吗。

　　随着年龄的增长，知识水平的变化，思想的不同，我相信我的感情色彩一定还会有新的变化。

　　这就是我，一个感情色彩丰富的少年。

这就是初三作文7

　　我，是我，与众不同的我。我是一个男生，但我跟其他的男生可不同了，我虽然属“牛”，但我却胆小如鼠。和我玩的好的几个朋友全都说我不应该属“牛”的，应该属“鼠”。

　　记得以前，我和几个小伙伴们准备爬过一个1米多高的围墙，到对面的院子里去玩。结果最后，所有的`人都翻过去了，就连一个比我小1岁多的女生都翻过去了。唯独我，爬上了那面墙，往下面一看。天呀！这个咋这么高呀！我一下子吓得面如土色。之后我就一直站在那儿，吓得一动也不敢动，心“嘭嘭”直跳。所有人都跑去玩了，没有一个人管我，我心里又害怕又着急，“哇”的一下就哭了（后来回想起这件事，我觉得又可气又可笑，气的是因为那时没一个人帮我，可笑是因为当时我当时太胆小了），哭声引来了大人。最后，还是我爸爸把我抱了下来。

　　长大以后，妈妈原以为我的胆子会大一些，但我非但没改，反而变本加厉了。即使是在白天，我也不敢一个人呆在家，更别说晚上了。如果不把家里的灯都打开，打死我都不会一个人在家。还有，你知道我最怕什么吗？说出来笑死你，那就是——蟑螂！每次看到那一团黑乎乎的东西在那儿爬就觉得恶心死了。有一次，我正在上课，忽然觉得脚上有什么东西弄的我痒痒的。低头一看，差点晕了过去。你猜是什么？一直大蟑螂！要不是我拼命捂住自己的嘴巴，我一定会叫出来的（事后，我都觉得自己很了不起，当时竟然没有叫出声来）。当时我害怕死了，放肆地跺脚，结果蟑螂就从我的脚上掉了下来，然后就大摇大摆地爬走了。（以后，我只要觉得脚上痒痒，就会放肆地跺脚，条件反射似的）

　　我还不到四岁半就开始学钢琴了，掐指算算，我已经有七年半的琴龄了。我在去年二月去广州考了英国皇家音乐学院音乐素养业余最高级5级，八月还考了英皇钢琴业余最高级8级。今年还考了中国的十级。怎么样？我还不错吧？

　　这就是我，胆小的我，爱音乐的我。

这就是初三作文8

　　弯弯的柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，这就是我。

　　我的性格有些古怪。高兴的时候，别人怎么对我，我也是不会恼怒的，那个时候，我是个宽容的好孩子。但我若是不开心的时候呀，就会耍些小脾气。即使别人不小心碰了我一下，我也会不依不饶，非还过来不可。但一般情况下，我还是比较温顺的，所以别人都认为我和气大度，喜欢和我在一起玩耍，那是因为他们没有见识过我的“劣迹”。

　　怎么说呢，虽然我的性格有点变幻莫测，但不妨碍我成为一个勤奋好学的孩子。无论老师布置多少作业，我都会一丝不苟地完成，因此每次的作业都会获得老师的.好评。我还很喜欢看课外书，不管学习压力有多大，我都会挤出点时间来看书，有时候会不知不觉地从晚上九点看到十二点，爸爸妈妈喊我睡觉，我都听不见，因此家里人都说我是个“读书迷”。

　　但我原来可不是这样的。记得以前放学回到家，我总是玩得尽兴了才想起写作业，而且写作业也不专心，总是一边写一边看电视，嘴里还吃着东西。为此，我总是挨爸爸的批评。爸爸常说：“做作业要一心一意，可不能三心二意呀！”爸爸还给我讲“小猫钓鱼”的故事，用来教育我。从此我改掉了这个坏毛病。放学回家后，我总是放下书包，就开始写作业，再不受电视、零食的“诱惑”了。我是不是一个知错就改的好孩子呢？

　　大家喜欢这样的我吗？

这就是初三作文9

　　成长，是每个人都需要历经的，成长，是步入青春期的标志，成长就在一瞬间，但对于我的人生来说，有着别样的意义。

　　还记得在初二寒假，即将要步入初三的我惶恐不安，闷闷不乐。妈妈为了让我的'学习成绩有所提高，便趁寒假时间为我报了很多课外班，每天都在作业和课外班之间来回穿梭。没办法，为了能打好基础，只能加油了。“功夫不负有心人”，我初二的成绩还算稳定，妈妈很高兴，对我的管教越来越松，我的任务也越来越轻。

　　马上我就走入初三了，在各科老师的描绘下，我明白了初三是一场没有硝烟的战争。你只有不断学习，努力，才能在这场战争中拔得头筹，获得更好的生存机会。

　　第一次月考来临了，我信心百倍，但卷子发下来，我顿时傻眼了。希望的烛火一霎间熄灭了。放学后，天阴沉沉的，我背着沉重的书包回了家。妈妈迎了上来，亲切地问：“考得怎么样？”我忐忑不安，支支吾吾地吐出几个字：“二百多名。”妈妈听后，脸立刻拉下来，像六月的天说变就变，又像不小心打翻了墨瓶，原本晴空朗照，风和日丽，这会儿却是乌云密布，电闪雷鸣。妈妈一手拎着卷子，一手指着我严厉地批评。我听得头脑发晕，一瞬间，心里无由来的委屈堆积成了山，泪水在眼眶里打转，然后像断了线的珠子，滑过滚烫的脸庞。但转念一想：我为什么哭呢？妈妈说我，不也是为了我吗？不行，一次没考好，并不代表一切，我不能气馁。爸爸每天奔波，早出晚归为了谁呢？想到这，我心里的委屈一扫而光。听完妈妈的批评，我立即进入学习状态。吃一堑，长一智，在哪里摔倒，我就要在哪爬起，不能让困难成为我的“绊脚石”，抱着这个决心，我又一头栽进了书堆、题海，可谓是“梦里挑灯看卷，梦回奋笔疾书。”

　　经过这次考试，我才真真切切地感受到成长的含义：遇到困难时不气馁，能用理智的心理去战胜困难，让困难不再是成长路上的“拦路虎”。

这就是初三作文10

　　或许我的舞台很小，但只要我的心够宽，那么它也可以无限大。

　　告别了青春的终点站——大学，我从一个校园来到另一个校园，从学生变成了职场的新鲜人，但要马上适应角色的变化，独自驾驭这小小的三尺讲台，并不是一件容易的事。

　　我知道，我并不是一个能说会道的人。而老师从某种意义上讲，需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力，深夜十二点是家常便饭的事，研究课本，找来各种各样的教学参考书，努力地寻找最适合的教法。当时，学校还没有电子白板，有的只是一台旧式的幻灯机，为了提高课堂效率，我还得经常书写幻灯片。最后，我会把整个教学流程完完整整地写到备课本上。只有这样，会让我的心更镇定些。一笔一划、一点一滴，我为登上这小小的舞台做着辛勤的准备，期待着自己能够让自己的表演更出彩些。

　　但有时候，上天未必就会眷顾努力的人。我的舞台首秀，并不顺利。上课时，尽管做了很多准备，但我还是怀着忐忑的'心情登上了讲台，语速飞快地照着昨晚备好的教案，狂念一通，也不管学生们能不能接受。当时我教的一个班，学生们很聪明，但也特别调皮，我的声音早已淹没在乱糟糟的课堂里。教学质量，可想而知。想在学生心中埋下热爱语文的种子，那更是奢望。

　　我失败了，犹记得当时接到学生们成绩时的心情，有些苦涩。难道我的舞台上，只能上演着单调乏味的剧情吗?

　　不，我不能被打败，更不能认输。我默默地对自己说，我一定要找到自己吸引学生的特点。我更相信，努力一定会有回报。我开始不断听课，去汲取其他老师讲台上的营养;尝试着调整自己上课的思路，学习如何让教学思路变得清晰，学会不依赖教案。再慢慢寻找着每一篇文章的美。我要重新登上舞台，让自己的演出去折服我的“观众”，让他们爱上语文。

　　再次登上舞台，虽然还是会有些紧张，但我发觉我从容多了。将教案丢在一旁，我让自己的声音变得更加洪亮，把文章的精髓，拿出来和学生们分享，慢慢学会让自己的语调变得抑扬顿挫。甚至不大擅长幽默的我，也试着寻找一些幽默风趣的内容，把学生们逗乐……我也感受到了，学生们求知若渴的眼神，心领神会的默契。那一刻，我的内心暖暖的。我知道我离我的舞台梦想更靠近了一步。

　　时光匆匆，舞台未变。这小小的三尺讲台，它见证了我从青涩走向成熟，它更让我收获了满满的感动，每当看到学生们在自己的帮助下走向更大的舞台时，我会更加明白这舞台的意义与价值。

　　它或许永远不会让我有明星般待遇，更多的是需要我默默地耕耘与付出，但我仍无怨无悔，有心有爱的舞台，它可以无限大!

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