我初二作文

时间：2023-02-08 18:26:32 初二作文我要投稿

我初二作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我初二作文

我初二作文1

　　首先，我是一个女孩子，一个真正的典型的女孩子，很善良，很文静，还时常喜爱幻想。我生活的宗旨是：顺其自然。有人说：在这个社会中，不去勾心斗角与别人斗争，就不会有成就。而我要说：做人，首先，要做一个正真的人、自由的人。我从不刻意要求自己做出什么成就，却非常严格地要求自己诚实和胸怀坦荡。

　　记得有一次，我去报名参加一家小有名气的业余艺术学校的招生考试，为此，整整准备了两个月，花费了大量时间和精力，然而，就在考试前夕，我通过一个偶然机会得知，许多家长为了自己的子女，送礼品，通路子，挖空心思，绞尽脑汁，而那家艺校的老师竟然照收不误，大开绿灯。猛然间，我有一种被欺骗的感觉，感到自己高尚的意愿被玷污了。于是，毅然的放弃了那次考试，而且对那些“削尖脑袋往里钻”的.家长和那些徇私的老师无比的鄙视，那家艺校从此也在我心中失去了地位。

　　尽管生活有许多不尽人意的地方，我仍然虔诚地深深地热爱它，为了追求生活的真、善、美，不惜付出昂贵代价，这就是我。我喜爱不加雕琢的自然风光我愿意到大自然中去陶冶情操体验伟大崇高的人生哲理。我常把自己的心胸同大地母亲博大得能包容一切的胸怀，尽量自己不为任何事情耿耿于怀。花开了又谢，水涨了又落，月满了又缺。在我看来，这些是一部意味深长的生命写照，在尽情领略自然风光时，我会如醉如痴，进入忘我的美妙境界。

　　少女爱幻想，我常把看似平淡无奇的事经过自己的想象变得赋予情感。有一次，当我看到向日葵总是朝着太阳时，脑海里竟会出现这样的念头：向日葵大概是“太阳之子”吧！诸如此类幼稚可笑的念头常常充斥着我的头脑，使我感到每天都是新鲜的，活泼的，使我永远拥有一颗年轻的心。

　　在这世界上独一无二的我，我想，即使是混在拥挤的人群中，你也一定会找到我的。

我初二作文2

　　挫折能改变我们的生活，让我们的学会坚强；孤寂能改变我们的生活，让我们学会独立；微笑也能改变我们的生活，让我们学会豁达，笑看人生。

　　那年我11岁，面对小学以来的第一次不及格，我哭了，哭得很猛，很伤心。因为我一直是好学生，面对一个不及格的分数我怎能不悲痛？哭过之后我再也不是原来那个积极进取、乐学善思的好学生了，开始自暴自弃，逃学，逃课，打架……但是那个阴雨天，一切发生了改变。

　　那天外面下着雨，同学们在教室里上课，而我则在教室里实在呆不下去，就找个理由请假走了出来。独自在教学楼的一角淋雨，我心里太乱，大概需要一场大雨冲刷吧，我暗自想。这时，一把伞为我撑起了一片晴空，我回头一看，是新来的张老师。“你的事我都听人说了，一次的失败并不代表永久的失败，你不该自暴自弃，你还有明天，还有美好的明天，你的明天仍是色彩斑斓的，不是吗？给你自己一点自信吧！你仍是最好的。”张老师面带微笑地说。我愕然了，有多久没有听到这至诚的话语了，自从我……一个对我并不熟悉的老师，一个我从没说过话甚至问过好的老师，竟然在这个冰冷的雨天里，说了一些这么让人温暖让人心动的话，一时间我愣在那里。好久我才想对她说声“谢谢”，但她已走出很远，只是在回头再次看我时送给我一脸的微笑，一脸的赤诚，从此这个微笑暖着我的心窝。让我不得不和过去的不堪说Bye—bye。

　　现在的`我不同了，在遭受了大大小小的挫折后，我逐渐明白了坚强豁达。于是面对上初中以来第一次月考的不及格，我笑而视之，用坚强驱走泪水，用豁达调整心态，用理智的头脑重新认识自己，找出自己的不足，并充满希望地看着远方。因为我知道，不经历风雨，怎能见彩虹？因为我明白每个成功者都是失败这个专列上的耐心乘客。微笑地面对人生，坚持就是胜利！

　　感谢微笑，它改变了我的生活，使我的人生因微笑而精彩！

我初二作文3

　　每当一件事过后，我们的内心总会变不同，使我们成长，而我在经历每一件事后，变得越来越自信。

　　小时候的我是一个性格胆怯，有些自卑的女孩。

　　记得上小学一年级的时候，我们一年级新生要加入儿童团，还要举行入团仪式，要在我们之中挑选两个小主持人。

　　我们的语文老师正好是大队辅导员，由她来主办这次活动，她在我们班挑选一个，在其它班分别挑选一个，竞争这两个名额。

　　我很荣幸被老师选作主持人。我的心中夹杂着兴奋、激动和紧张。

　　在老师挑好候选人后，她让我们读同一段话，读完后老师将我和三班的一位同学定为主持人。

　　听到老师宣布这个消息，我内心欢呼雀跃，但同时也感到隐隐不安，我有些怀疑自己能否胜任，毕竟稿子是要背出来而不是读出来，我能流畅的背出来吗？而且我没任何经验，万一出错怎么办。每想到这，我心里仿佛一块大石头压着，喘不过气。

　　一个个疑问堆满内心，我在内心的驱使下向老师说出我的担忧与不安，老师对我说：“你一定要有自信，你要相信自己能做到。”

　　听了老师的话，我暗暗鼓励自己，告诉自己要有自信。回家后我开始认真地背主持稿，为演出作准备。

　　活动当天，我内心紧张不安，手心直冒冷汗，但我在内心告诉自己：一定相信自己，我一定能行！

　　上台后，在灯光的照射下，身着礼服的我，娴熟、声情并茂地说着，内心感到无比的自豪。

　　活动后，老师的`夸奖、同学的赞美，使我对自己的自信一点点增加。

　　在以后的每一次活动中我不再紧张，我变得越来越自信，因我相信，我能行！

　　人总是要成长，鸟儿总是要飞翔，而我也要自信的展开翅膀，在空中遨翔，我会自信地迈开脚步，走向远方！

我初二作文4

　　正文内容简介：那件小事，激励着我苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过..

　　苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过顺利的人，让他懂得生活的艰辛；挫折的存在，是为了帮助那些刚刚上路的人们，懂得“生活不是一帆风顺的”的道理。生活中正是有了这些不完美的事物存在，才会人们从中吸取教训，使自己的人生更加精彩。

　　那一天，是星期五。虽然艳阳高照，阳光十分耀眼，但温度却还是在十度左右徘徊，天气令人十分不爽。老师布置了很多作业。我生怕把其中一项作业给忘了，急忙拿着作业本，去找他问一下作业。

　　那个时候，他正在奋笔疾书地赶作业。一看见我的到来，表情已经说明了他的不情愿。但我却没有顾上许多，急忙道出了我的问题。可能由于我们的朋友身份，他还是给我说出了所有的作业，边说着边给我写上。我听的'时候数了一下，一共十八项。

　　在星期天的十点，我完成了所有的作业。当我核对作业时，竟发现作业变成了十九项！我细细回想，终于想起，原本并没有抄写五遍古诗这一项作业，是他给我写上去的。顿时，我气愤无比。我们二人本是要好的朋友，他竟然多写了一项作业。如果不是因为多了这一项作业，我原本可以吃完晚饭就睡觉。

　　但我又一想：作业，本就是为了巩固我们所学知识而布置的。既然我们学生的任务就是学习，多了一项作业，何乐而不为呢？更何况，我对于这几篇古诗掌握的不是太熟练，抄上几遍有助于加强记忆。想到这里，我的心里少了些郁闷，多了些坦然。此后，当我为写作业而熬夜的时候，就常常会想起这件事。它会永远激励着我，伴随着我进步。

　　生活，本就充满了风风雨雨，坎坎坷坷。一些苦难与挫折的出现是常有的事情。特别是对于朋友的错误，我们应该抱着宽容的心态去谅解他人。毕竟，这些善意的错误随时都在激励我们前进。

我初二作文5

　　“五家有女初长成，玉想衣裳花想容。”妈妈说这就代表女孩子长大了，可我却不是。

　　那是一个双休日，小姨带我去颐和园玩，到了颐和园，我们去了湖边。只见水平如镜的湖面在阳光的照耀下泛着点点波光，许多小舟荡漾，岸上绿树红花。我们边走边看，仿佛置身于连绵不断的画卷里。

　　我们忽然发西南便有一棵柳树，书并不高，如同一条弯弯曲曲的小溪。树皮极为粗糙，好像一只癞蛤蟆。它倾斜在水面上。远处白塔高耸，进出珍奇异树，真是个照相的好景点。许多游客都想爬上这棵树拍照留念，可是这棵树靠近河边，谁也没这个胆量。可我心想：这算什莫，有什莫好怕的。我一再央求小姨要爬上去，小姨经不起我的'软磨硬泡，勉强答应了，她一再嘱咐我要小心谨慎，别掉进湖中``````喜不自禁的我只顾点头，根本没听进去。

　　爬上了弯曲的柳树，我感到脚下有些颤动。小姨拿起相机为我拍照，我连忙摆了个“大鹏展翅”的姿势，“卡嚓”一声，留下了一张纪念照。我开心的笑起来，不由得身子一抖，柳树也跟着晃了起来。我一下子失去了平衡，在加上头晕晕心慌，我的身子更发抖起来，树干摇得更厉害了。

　　小姨见状，连忙让我蹲下来往后退，可我刚蹲下来就失去了平衡，如同炸弹一般掉入水中。我大半个森子都泡在湖水中，脑海里也是一片空白。求生的愿望促使我手忙脚乱的爆竹书，请不自禁的高喊“救命”。小姨和岸边的游客都惊慌失措了，小姨甚至打算下河救我。幸好我一情形，手脚并用的游上了岸。

　　上岸后，我成了落汤鸡，小姨告诉我“人要敢于尝试新鲜事物，但勇敢和莽撞是不冲突的”这时我的脸炙热炙热的，如同秋天的苹果。我突然间明白我行打了，因为我懂得了知错就改，也有了自己的尊严。不再是那个没羞没臊的小姑娘了。

　　人长大了不是年龄的增行，而是明白了道理。

我初二作文6

　　都江堰是我的老家。那里景色优美，气候宜人。那里有我喜欢的很多东西。但我最喜欢的景物不是那儿雄伟的大坝，也不是“天下幽”的青城山，而是热闹非凡的南桥。因此，南桥就成了我最喜欢的桥。

　　南桥位于都江堰宝瓶口下侧的岷江内江上，是一座壮丽的古桥。1878年间建成的南桥，原名“普济桥”。1958年，它被洪水冲毁，重建后取名“南桥”。

　　这座桥有很多老成都的民俗元素。桥身上的“纹身”形态各异，一条条逼真的龙张牙舞爪，呼之欲出，好像要跳出来把我们吃掉;桥两边一幅幅古城的雕刻，让我们穿越时空，身临其境。最具特色的要数桥头的几幅水墨丹青了，上面的树、房子画得活灵活现，人和动物描绘得栩栩如生，一下子就“惊艳”到刚上桥的游人。

　　前几年的南桥，不论早与晚，都非常热闹。清晨天刚麻麻亮，大妈大叔们就跳起了广场舞，在两端的桥头建立了固定的“移动”舞厅。小贩们陆陆续续提着自己的“家什”，来到桥上，“占据”一席之地，一块布往地上一铺，麻利地摆放小玩意儿，开始叫卖兜售;到了中午，这里便成了游客的“天下”。络绎不绝的外来旅游者饶有兴趣地东看看西瞧瞧，绝大多数还是端起相机“咔嚓咔嚓”地记录下南桥上的风土人情;下午，“茶博士”来了，他们把桌子摆在桥头，开起了“露天茶馆”。茶客们晃晃悠悠地落座，边品茶边欣赏桥上此起彼伏的吹拉弹唱;傍晚，桥两岸的长廊灯火通明，将岸上的'热闹倒影在波光粼粼的水面上。时常看见有些老人坐在桥上，借着清幽的月光，回忆着美好的往事。。。。。。

　　可好景不长，一场8级大地震扰乱了这样的平静：桥梁不再挺拔，桥面不再微笑，桥亭也不再灵秀。南桥的魅力，似乎只能留存在我的心底。不过人们不忍心让它的美丽消失，工人叔叔们对毁坏的南桥进行了修护，南桥又恢复了往日的模样。

　　现在的南桥还是像以前一样，依然挺立在水面上，依然以自己的美吸引着八方游人，依然骄傲地热闹着。。。。。。

我初二作文7

　　成长道路玿同一条金色的腰带，记载着欢乐、忧伤，各种各样的趣事。人生经历的每件事都蕴含智慧。智慧是灯，照亮夜行的路，智慧是指南针，引导你的前进的方向。平凡小事中都体现出智慧。

　　我曾运用智慧解决过一个问题。有一次暑假，骄阳似火，爸爸带我去大海游泳。一到海边，我就像一只刚笼子飞出的.小鸟迫不及待扑向了大海。我在海里无拘无束，畅游着。很快我发现海里游泳与之前在游泳池游泳不大一样，于是我问爸爸，爸爸说因为海水是咸的。难道浮力与盐有关系吗？我带着这个问题，回家做了一个实验。

　　首先，我拿来一个杯子，一只鸡蛋，一包盐。我开始先把盐倒入水中，然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入水底，懒洋洋地挺着大肚皮在水里酣睡。我的兴奋感被水无情地浇破了。我气得咬牙砌齿，对鸡蛋一顿破口大骂后。开始思考：我哪个地方出错了？难道是盐不够多吗？我咬了咬牙，把一包流沙似的精盐如黄河塌堤地倒入水中。我紧紧地盯着水底的那只懒蛋，它翻了翻身，似乎要起床了，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，不断地给它加油鼓劲。那只懒蛋以蜗牛速度慢慢升起，我的心像一只紧崩地箭，一触待发。可它还是让我大失所望，翻了一个身，伸了一下懒腰，又沉睡下去了。我像一只泄了气的皮球，无精打采。忽然，灵机一动，我发现杯底积聚一层厚厚的精盐，我顿时精神抖擞，焕发光彩，如同一只箭似跑去厨房拿了一只筷子，在水里把精盐捣得波涛汹涌，不一会儿，精盐全溶了。水底的懒蛋苏醒了，一跃而起，不负厚望。我顿时欢呼雀跃！

　　经过这件事，我明白一个道理：生活处处有智慧，只要你用心，一件小事也能体现出智慧。

我初二作文8

　　我喜欢夏日的荷花池。当碧波荡漾的水面上铺上一层厚厚的荷花叶，几朵白色与红色的荷花相间的点缀在一张巨大的绿毯之上，好似天上的仙女一样，在这绿色的大舞台上与微风慢慢的扬裙起舞着。

　　我喜欢夏日阳光曝晒下火红怒放的太阳花。在夏日酷烈的阳光下，牵牛花早已偃旗息鼓，美人蕉庸倦无力了，富贵的牡丹也早已失去了神采。只有太阳花，阳光越是炙热，太阳花开得更加热情，更加奔放。

　　我喜欢夏日的小河。我和小伙伴在河畔边尽情的玩耍，小河在那轻轻地唱着歌谣，小鱼、小虾在河水中自由自在的游来游去，有些小伙伴喜欢在水里去抓小鱼小虾。我不会游泳，所以我只好和剩下的小伙伴在岸边给他们加油打气，正在抓鱼的小伙伴发出的欢声笑语让我仿佛都在小河中“奋战”了，那种感觉真是太美妙了，始终让我难以忘记。

　　我喜欢夏日夜晚的草丛。草丛中不知道哪儿不是的传出蛐蛐的叫声，我和小伙伴拿着自己制作的小网去捕捉蛐蛐，我们偶尔有时也会抓到两三只，我们有时侯就玩起了斗蛐蛐。

　　我喜欢夏日夜晚的天空。我坐在大门前傻傻的数着星星，星星像无数个天真的婴儿的眼睛一样，向我眨着眼睛，还变化着不同的'颜色。还有那弯似镰刀的明月，它好像一轮初升的太阳，大地都好像被它照地亮了，玩五项被铺上了一层白白的霜。

　　我喜欢夏天绿树上那喋喋不休的知了。我从小就纳闷，它为什么叫知了，我观察时间长了也就发现了原因：它在树上就不停的叫“知了，知了……”小伙伴们有时候问，我就会这样说，小伙伴们都夸我风趣。这种让我看起来像特大号的苍蝇的东西让我很好奇，就与其他小伙去捉，我总是捉不到，每次小伙伴捉到后都会给我，我害怕都会放开手，这时狡猾的知了就飞走了，好长时间的功夫就白费了。

　　……

　　我喜欢，喜欢让我的生活变得更充实！

我初二作文9

　　那年，告别了小学，迎来了丰富多采的中学生活，在这期间，我发生了许多变化。

　　在小学的时候，老师交给我一些任务，有时候完成的不是很好，老师也不会批评我，只是报以微笑，让我下次做好便是了。到了中学，竞争更激烈了，老师要求的质量也更高了。刚开始几天，我还没有完全脱离小学阶段，不适应初中生活，结果发生了一些事情让我被老师批评了。

　　有一天，老师把我叫到老师办公室，对我说：“纪辰，把咱班的安全责任书收齐。”我于是跑到班里，让大家把安全责任书交到我手里。结果有三个人把安全责任书弄丢了，我写了一张条将此事告诉老师，又把其他同学的`安全责任书交给老师。老师对我说：“让他们三个想办法复印一份。”我把老师的话传达给他们，便认为这件事我已经完成了，渐渐地把它忘了。

　　过了一个多星期，老师又把我叫到办公室，对我说：“纪辰，你收齐那三份安全责任书了吗？”我默默无语，在一旁低头站着。老师似乎看透了我的心思，便说：“我交给你任务是因为我信任你，认为你能做好，可你却让我很失望，别的班已经早早地交上了，今天是最后一天了，你赶快想办法做好这件事。”我回到教室，把那三个人集中在一起商量这个问题，恰好有一个人身上带着钱，我便向语文老师那儿借了一份，匆匆忙忙地跑到印刷厂复印上三份，事情成功地解决了。从这件事中我明白了以后干什么事情都不要拖拖拉拉，要在最短的时间内高质量的完成老师交给我的任务。

　　初中生活教会了我许多东西，让我有了许多变化。比如以前我只愿意听表扬的话，一旦受到批评就很不高兴，心里也不服气，找理由推卸责任。现在遇到批评的时候，我会冷静分析原因，找到自己的不足，勇于承认错误，并极力改掉它，从而更加完善自己。

我初二作文10

　　色彩，有着一种特殊的意义，灰色，有着顽强的本性；绿色，有着活力的精神；蓝色有着包容万物的气质。在我眼中的色彩不断变化，但终会找到一个属于自己的色彩。

　　灰色，一个充满了顽强不屈的色彩，看到灰色，不经想起那一种记录着历史的颜色，那一段耻辱的历史；那一段血腥的日子；那一段鲜血挥洒的日子。灰色的阴霾笼罩在中国，一张张灰白的照片在提醒我们：“不能忘却历史。灰色让我感受到了坚韧与执着。

　　大千世界，最充满生机与活力的便是春天的颜色。

　　绿色，一个充满生机与活力的色彩。严冬去了，留下的是春天的脚步，随着春的足迹，带来了绿色与生机。当树木染上一丝绿意时，显得格外引人注目；那一份绿让我感受到了活力，向上与生机。

　　每当人们赞赏花朵的时候，绿叶却默默的衬托着花朵，毫无怨言，用他们的绿来衬托出花的娇艳，那一份绿，让我感到了无私与奉献。

　　徘徊于色彩之间，也许，属于我的色彩，就在我的眼中。

　　蓝色，一种智慧的色彩，我所向往的颜色。淡淡的蓝色，给予万物生存的空间。哥伦布说过：“蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，又是博大，蓝色给人以幻想。望着蓝色的海洋，我想那里肯定是造物主对生命的回馈。蓝色包含着一切，却也在与那厚重的大地和岩石搏击着，回想我们的`人生，不过如此，时时刻刻在竞争着，不肯放松前进的脚步。当你仰望天空看到鸟儿在自由的飞翔，但你是否会想到在这天空之下，它又遭到了怎样的风霜雪月的洗礼，在断臂残翅之下的顽强。蓝色，是一种顽强，是一种包容，让我感受到了生命的意义与智慧。

　　我眼中的灰色，是一种不灭的信念，代表着不屈与顽强；绿色，是一种不断向上的活力，代表着梦想与希望；蓝色，则是一种海纳百川而又痛苦的色彩，代表着一部人生真谛。

　　每一种颜色，有着不同的意义，但改变不了的是你眼中的色彩。

　　世界的色彩，属于你自己。

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