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掌声优秀作文五篇

发布时间:2020-04-03

  篇一:掌声的魔力

掌声优秀作文五篇

  今天,我们在作文班上玩了一个有趣的游戏——掌声的魔力。你想知道这个游戏是怎么玩的吗?让我来告诉你吧!

  游戏规则很有意思:老师在我们之间选出一个寻宝人和一个藏宝人。寻宝人根据掌声的大小来寻宝,当寻宝人靠近宝物时,我们就要使劲鼓掌;当寻宝人里宝物较远时,掌声也会越来越小。寻宝人只有三次指认藏宝人的机会,若是三次都认错了,只能以失败告终。明白了游戏规则后,大家跃跃欲试,都想当寻宝人。

  第一个寻宝人是周xx同学,他离开教室后,老师把宝物——一个美味的橘子,藏在了坐在最后一排的家长身上。我心想:老师真够狡猾的,这回寻宝人可算是遇上难题咯。藏好宝物后,周xx同学进来了。只见他猫着腰,像个侦探一样来到了教室前面,他皱着眉头看着我们,心理似乎在想:到底哪个是我要找的藏宝人呢?让我仔细瞧瞧!他先前前后后,左左右右地扫视了一下全班。终于,他迈开了脚步。当他来到小英同学面前时,同学们的掌声明显变小了。他大步向前走,掌声又渐渐变大了。他用手托着下巴,那一双眼睛正在滴溜溜的转个不停,正在搜索者藏宝人。他就这样在教室的过道里走来走去,绕了好几圈。这时,他来到了小蕾的身边,指着小蕾同学说:“藏宝人是你。”霎时,教室里立刻安静了下来。他意识到找错人了,又转了一圈。聪明的他终于发现了规律:越往教室前面走,掌声越小;越往教室后面走,掌声越大。我的心快跳到嗓子眼了,使劲地鼓掌。他为了确定方向,又徘徊了一次。最后,他大步走向坐在最后一排的家长身边,我们的掌声也越来越激烈。他鼓起勇气,说:“藏宝人一定是你。”教室里掌声雷动,大家欢呼起来:“找对了,找对了!”那位家长把宝物橘子交给了他。此刻,我心里想:换了我是寻宝人的话,不知道我能不能顺利找到宝物。

  后来,这个游戏我们又玩了两次,每个寻宝人都能根据掌声找到了宝物,真有意思!

  掌声就像指挥棒,指引你朝正确的方向前进;掌声就像迷路时的

  指南针,在你无助的时候,让你恢复自信;掌声犹如海上的灯塔,照亮你前行的道路,让你满怀信心的走向成功的顶点。这就是掌声的魔力!

  篇二:掌声

  掌声你听过吗?它有着不同的含义:可能是你做了好事成了英雄受到的掌声,可能是上台时受到鼓励的掌声,也可能是欢迎您的到来的掌声。你是经历过哪一个?可有些人好像从未受过掌声,因为并没有人看到他们。如果你仔细回忆就该想到,班上那些差生好像从未受到老师和同学们的掌声,只有鄙视和排挤。就是因为他们成绩差,好像声音也很不好听,就是连长相和穿着样样都跟好学生格格不入。

  我的班上就有几个这样的同学,因为他们的成绩差,没人记着他们,除了老师会点名提问,就连我也会时时忽略他们的存在,甚至怀疑怎么班上竟还有这些人。虽然他们经常被人遗忘,可他们也默默地自己玩自己的,绝不会碍着我们,好像我们就是两个世界的人。但总会有几个在课堂上插话引人注意,或说笑让大家开怀大笑。其实你会觉得这个人是多么幼稚和讨厌,可就是因为有这些人班级才像个集体。因为有了他们我们在紧张的课堂有着一丝的放松,能在沉闷的教室里透透气。因为有了他们才能使成绩中等的有了往前赶,想要学习的动力。那些所谓的差生在鹤里可能显不出他们的才华,而当他们站在鸡群里时又是多么的高尚、优雅,因为有了他们老师们会更关注你们,做自己的掌上明珠。可能你也并不优秀,可想到怕成为“他们”你可能又会努力追赶大部队,终又挤进了好学生,优秀的团体,使你能时刻记住自己的目标,所以其实那些掌声是该送给他们。尽管他们并没做什么还拖了后腿,可只要有他们在,好学生才会往前拼带着班上的人一起奋斗前进。

  在城市中那些生活在最底层的人,犹如尘埃那样容易被人忽视,可是他们默默地为我们付出。他们可能是环卫工,每日每夜辛辛苦苦头顶炎热的太阳,为地球、为城市打扫着,为我们所丢下,落下的垃圾做清理。他们可能是煤矿工人,天天在空气污浊,甚至有一点马虎就会有丧命的危险,还拼命为国家经济腾飞卖命着。大家只记得他们给我们带来的利益,从未关心过他们的生活。正是这些人的努力,才让国家日渐增强,掌声就该送给他们。

  篇三:掌声

  从小到大听到过无数次掌声,但那一次的掌声却让我刻骨铭心。

  这件事就发生在开学时。语文老师为了训练我们的口头表达能力,利用午休时间给我们开展演讲,按学号循环,谁都轮得到。

  我是16号,今天轮到我演讲。为了今天的演讲,这几天我忙忙碌碌。上网看书,找资料,终于写好了演讲稿,题目是《地球是我们美丽的家园》。一遍遍的背诵,背熟了,又对着镜子练习,直到满意为止。我想:这次演讲一定要成功,让大家对我刮目相看。

  “请16号上来演讲。”老师悦耳的声音在耳边响起,我站起来,走向讲台。在讲台前,环视往日熟悉的教室忽然变得陌生,平时一起欢笑,一起玩耍的小伙伴,现在也变得像评委是的,不苟言笑。我的腿似乎在抖,心就像提到了嗓子眼上。此时,我的脑子里一片空白,在家中背得滚瓜烂熟的演讲稿一下子消失了。“今天我演讲的'题目是《地球是我们美丽的家园》。”当我讲完题目,却连第一句也记不起来了,教室里一片寂静,时间就像凝固了一样。过了一会,班里开始有些骚动,有的在说悄悄话,有的看着我,还有的对我指指点点,我把求助的目光投向了孙老师,可她却是一脸淡定,好象在说:“你别紧张,再想想吧,我也帮不了你呀。”

  再这样僵持下去也不是办法,我只能临时发挥了。我深深地吸了口气,努力让自己镇定下来,勉强在记忆中拉出来几个词拼在一起,结结巴巴地讲着。哎,这真是语无伦次,我自己也不知道在说些什么。同学们又一次骚动了起来,可我还坚持着。

  讲着讲着,我那狂跳的心渐渐平静了下来,那熟悉的演讲稿又回到了我脑中。后半段,我说得有声有色,还加上了动作。讲完“谢谢”后,便低着头回到座位,开场白那么差,肯定没有好结果。那一刻,我失望极了。这下准在同学们面前丢脸了。

  “啪,啪……”传来了几响掌声,孙老师说:“这次袁晗思同学因过度紧张,前半段讲得有些不流畅,可是她坚持到最后,挑战了自我,也是一次不错的尝试啊!难道不该得到掌声吗?”话音刚落,教室里便响起了雷鸣般的掌声。我的泪水夺眶而出……

  从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境时。其实人是需要掌声的;在人生的舞台上,谁不希望得到喝彩?掌声是一种尊重,更是对失败者的鼓励和肯定。

  篇四:掌声

  20xx年7月28日,伦敦奥运会开幕了。

  当然,这一届奥运会又不同上一届在中国举行,我们自然都没有上一届那么激动那么振奋。但是那些运动员们不会有这样的想法。即使在遥远的伦敦,在中国的我们还是可以感受到他们为奥运,为祖国挥洒下的血汗。

  最近很受关注的,自然是叶诗文和孙杨这两个游泳健将。几天前的女子400米混合泳比赛中,叶诗文以破世界纪录的表现夺得了冠军。最后一个50米冲刺,叶诗文居然比同项目的男子奥运冠军还要快0。17秒。四天前的女子200米混合泳比赛中,她又为中国摘得一枚金牌,破奥运会记录。在叶诗文最后50米一骑绝尘率先触壁拿下了个人奥运会第二金时,所有在场的和在看转播的中国人们,无一不发出了由衷的赞叹和掌声。

  这掌声,包含着对叶诗文高超泳技的赞扬。

  这掌声,包含着对这枚金牌的喜悦。

  这掌声,包含着对自己身为中国人的自豪。

  这一刻,极其强烈的自豪感涌上心头。

  不过,有赞扬自然也有质疑。作为一名中国人,我只想说,任何事情都要凭证据说话,没有证据,又为何要质疑运动员辛辛苦苦付出的努力。

  当然,金牌不代表着一切。虽然是运动员努力的象征,但不是没有了金牌,所有的努力都是泡沫。努力过了,便是成功。不管结果如何,金牌,真的有那么重要么?奥林匹克的精神是理解、友谊、团结和公平竞争,金牌只是形式而已。

  这掌声,不是单纯的因为这枚金牌。为的更是中国健儿体现的奥运精神!

  这掌声,包含着对叶诗文高超泳技的赞扬。

  这掌声,包含着对这枚金牌的喜悦。

  这掌声,包含着对自己身为中国人的自豪。

  这一刻,极其强烈的自豪感涌上心头。

  不过,有赞扬自然也有质疑。作为一名中国人,我只想说,任何事情都要凭证据说话,没有证据,又为何要质疑运动员辛辛苦苦付出的努力。

  当然,金牌不代表着一切。虽然是运动员努力的象征,但不是没有了金牌,所有的努力都是泡沫。努力过了,便是成功。不管结果如何,金牌,真的有那么重要么?奥林匹克的精神是理解、友谊、团结和公平竞争,金牌只是形式而已。

  这掌声,不是单纯的因为这枚金牌。为的更是中国健儿体现的奥运精神!

  篇五:掌声

  清晨,小村子里几乎看不见人。清新的空气再加上鸟儿清脆的鸣叫声着实让人感到心情舒畅。但是,在村子的中心,却大不同于寻常。

  村子的中心挤满了人,似乎整个镇上的人都来到了这里,每个人的脸上都带着些忧愁。而在人群的中心,空出了一大块空地。空地上只站着一个人,所有人的目光都是朝向这个人的。

  他是去年才来到这里的,作为一个来农村帮助农民的音乐家,一开始,他便受到了父母的极力反对。但是他仍然执意要这样做,最终还是说服了自己的父母,带着自己的小提琴来到了农村。他帮着村民们一起干活,空的时候则在一旁拉着小提琴,欣赏会儿乡村的风光。每天晚上,他都会给村民们演奏一曲,让这旋律陪伴着人们入睡。有时,他也会离开这里,去远一点的地方演奏,募集些钱来帮助村子的发展。可以说,这一年村子的发展离不开他的功劳。

  时间过的很快,他有时也会有烦恼,但更多的却是快乐。他喜欢农村人的淳朴,也喜欢乡村美丽的风景,还喜欢那清新的空气,落日的余晖,鸟儿的欢唱……

  可是,今天,他不得不走了。他舍不得离开这里,哪怕他是知道,总有一他是要离开的,但总想多留一会儿,仅仅是一会儿也好。

  在离别前,他想再演奏一次,算是给这村子,给村民们的礼物吧。

  整个村子的人都聚集到了村子的中心,因为村子里没有人不知道他,也没有人不喜欢他的。

  在鸟儿的欢鸣中,演奏开始了。

  一改离别前悲伤的旋律,这次他选择了一支欢快的乐曲。美妙的乐声飘扬在空中,在鸟儿的伴奏下,飘过了村子的每一个角落,整个村子都能听见那愉悦的乐声。只是在那欢乐的旋律中难免隐藏了些不舍,无奈,以及淡淡的悲伤。在村民的脸上也看不出有丝毫的喜悦。

  乐曲,重复了一遍又一遍,初升的太阳将光辉撒到了众人身上,在阳光的沐浴下,曲终……

  他慢慢放下了小提琴,朝人门鞠躬,然后深情的望了一眼村民们以及村庄,终于迈步离开了这里。

  村民们迟迟未肯离去,全都转身对着他的背影,似乎是在送别。

  在他踏上车子的一瞬间,人群中爆发出了热烈的掌声,一波又一波,一浪接一浪,经久不息,回荡在乡村间。

  那掌声,不仅仅是送给他的音乐,更是送给他的掌声。