自我介绍的作文

精选自我介绍的作文合集6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的自我介绍的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

自我介绍的作文 篇1

　　我的名字叫蒋宇轩，是个天真可爱的小男孩，从出生到现在一共过了10个“六一”儿童节。

　　我的头发乌黑发亮，剪了一个平平整整的“小平头”，由于我的头发长得比较长，所以看着像“飞流斜下几寸长”的瀑布，综合着看，真是派头十足。我的眉毛比较长，所以就像是眼睛的保护伴伞，因为有这么好的保护伞，所以我的目光炯炯有神，眼睛又大又亮，像两颗小星星一样，看着我“放电的眼睛”，你的心里是否响起了那熟悉的旋律“一闪一闪亮晶晶。”在水汪汪的眼睛旁边还有一对“庞然大物”般的耳朵，这对耳朵可像“顺风耳”了，每一次，爸爸要开门回家之前的0。000001秒前，我总会像大公鸡打鸣一样大声说“爸爸回来了！”让推门而入的爸爸大吃一惊。在我那人见人爱的脸上的中间，还有一个神通广大的器官——鼻子。我的鼻子很大，虽然不及猪八戒，但比猪八戒的灵巧，我的嗅觉十分好，但是书上说狗的嗅觉细胞是人的'45倍，可我偏不信有这个“倒霉”，如果有哪一天狗跟我比嗅觉的时候，我一定“秒杀”它。

　　我不仅面貌十分帅，还有一种与众不同的风格——捣蛋。

　　那是在我6岁那年的一个月黑风高的夜晚，爸爸妈妈都睡着了，只有我在回忆刚才打游戏的场境，所以动来动去睡不着，突然我灵机一动，想出一则锦囊妙计，我小心翼翼地下了床，悄无声息地从床头柜上拿下一张卡通贴纸，这是我的好朋友李悦送给我的，我蹑手蹑脚地走到爸爸的房间，把贴纸无声无息地套在了爸爸的头上，爸爸居然睡得比猪还死，竟然没有动静，我又对他做了一个鬼脸，爸爸还是无动于衷，正当我要开溜大吉的时候，爸爸忽然醒来，一把把我抓住，“小孩，在跟你爸爸玩什么花样呢？”我急中生智：“在练功。”“什么功？”“调皮功”。

　　经过我的介绍，你一定对我非常了解了，请你们真诚的回答，你们想跟我交朋友吗？

自我介绍的作文 篇2

　　一、教学目标：

　　（一）情感态度与价值观目标

　　1、懂得生命是世界上最珍贵的财富，生命需要相互关爱；认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，尊重他人的生命；从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

　　2、悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展，学会克服烦恼，体会青春的美好，调控好自己的心理冲动。

　　3、正确认识自己，做到用全面、发展的眼光看待自己。懂得发现自我潜能的重要意义，树立自我新形象。

　　（二）能力目标

　　培养珍爱生命、保护自我的能力，提高悦纳自己生理变化和自我调控的能力，增强客观认识自我和发掘自我潜能的能力。

　　（三）知识目标

　　1、人类是自然界的一部分，各种生命都有存在的意义与价值，各种生命息息相关。人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有智慧，人的生命独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。珍爱生命的人不会轻易放弃生的希望，在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命，生命的意义不在于长短，而在于内涵。

　　2、青春期是人一生中身体发育的关键期，青春期身体的变化主要体现在身体外形的变化、身体内部器官的.完善、性机能的成熟，我们要正确对待这些身体发育上的变化。青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾。在与同学的交往中，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则；追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态；男女同学正常交往，有益于我们的身心健康发展。

　　3、正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。每个人都是变化发展的，用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。认识自己的途径有通过自我观察认识自己、通过他人了解自己、通过集体了解自己等。人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现。发现自己的潜能是取得成功的重要条件。发掘自己的潜能要经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气；在心中想象出一个比自己更好的“自我” 形象，激励自己的斗志；培养有利于激发潜能的习惯。每个人都是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人的成长目标。

　　二、教学重点：

　　1、人的生命的独特性表现在：人类的生命最具有价值，人的生命独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

　　2、珍爱我们的生命，做到：永不放弃生的希望，肯定生命，尊重生命，延伸生命的价值。

　　3、正确认识青春期的生理变化，学会克服青春期的心理烦恼，克服青春期思想认识中的错误，珍惜美好的青春。

　　4、青春畅想，全面认识青春的内涵，深刻青春的意义。

　　5、正确认识自我，规划自己美好的未来。

　　6、树立自我新形象。

　　三、教学难点：

　　1、生命需要相互关爱，探讨生命之间该如何相处？

　　2、珍爱我们的生命，永不放弃生的希望，肯定生命，尊重生命，延伸生命的价值。

　　3、青春误读。学生对一些问题存在认识和行为上的误区。

　　4、自我新认识，学会用发展的、全面的眼光看待自己。

　　5、发现自己的潜能。

　　6、我心中的理想形象。

自我介绍的作文 篇3

　　短而浓密的头发，小小的眼睛，一张不大的嘴巴，组合在一张不圆不尖的脸上，就成了我。

　　我属兔，但我是狮子座，所以常常被同学们说成“自相矛盾的人”。我的脾气自然跟星座有关：热情开朗、活泼、对待朋友慷慨大方等。虽然有这些优点，但我缺点也不少。比如粗心大意啦，脾气暴躁啦等等。明明是可以拿九十八分，却硬要倒过来拿八十九分。为此，我耳朵根子就没清净过。外公外婆整天在我耳边唠叨个没完。这次期中考试只排到了班级十六名（不是倒数！），就是因为粗心导致考试失利。真“杯具”啊！

　　考试是考试，下面接着说我哈。我在班里担任“劳动委员”一职。啥？说我领导能力不强？哼，你到我们班看看就知道了。到了扫地的时候，没一个敢跑的。为什么？呵，要是敢跑，我就先把他给抓回来，让他乖乖扫地，第二天再报告给班主任。经过这么几回，就连班上最调皮的许陈刚也被我治得服服帖帖的。而且，就算一星期扫两三次地，班级里还是很干净。哦呵呵，但是我的功劳哦。

　　我还是班上的“开心果”。20xx年全校运动会结束后，我们班有个女生闷闷不乐的。我们都很纳闷，问了才知道，原来那个女生在以前的学校是运动健将，升到七年级后，没想到还有比她厉害那么多的人。为了让她高兴，我决定讲个冷笑话给她听。我：“1加1等于几？”她：“2。”“2加2？”“4。”“3加3？”“6。”“4加4？”“8。”我用手装成枪，往她额头上碰了一下，说：“你知道的太多了，必须死！”她立马破涕而笑。看，我厉害吧？

　　以上是我的`优点，但我的缺点也不少啊。而且个个致命：花钱大手大脚、太过顽皮、不听大人的话。但我已经下定决心要改。

　　以前我总是不断的想我是谁，现在我想通了。我，就是我！

自我介绍的作文 篇4

　　教学目的：

　　1、 提高学生写作兴趣，让学生在快乐中写作。

　　2、 教给学生写人的基本方法。

　　3、 尝试评价自己和别人的作文。

　　教学过程：

　　一、导入

　　老师首先给大家讲一个女孩儿的事。有个女孩儿十五岁那年，她考上了师范学校。第一天来到新学校，人生地不熟，班上的同学也因为互不认识所以不太打招呼。唉，一向活泼开朗的她别提多孤独寂寞了，她连厕所都不知道在哪儿呢。她心里想，这样下去可不行，大胆的她想到了一个好主意。在课间休息的时候，她站到讲台上，大声说道：同学们，请安静一下，我作个自我介绍。于是她用了两分钟时间介绍自己。这个可神了，到了第二节下课，就有几位同学主动找她聊天儿了，到了第二天呢，已经有几位同学成了她的好朋友了。同学们见面就和她打招呼，还和她一起就买书啦，打水啦，等等。

　　听了这件事，你有什么想说的，或者有什么想问老师吗？

　　（1）、自我介绍有什么作用？（2）、在什么情况下需要自我介绍？

　　二、学习抓住自己的特点来描写的写作方法。

　　1、 第一关：想一想

　　想一想刚才那位女孩会从哪几个方面介绍自己？

　　2、 第二关：猜一猜

　　一、能准确猜出其中一位老师是谁。二、能有两位以上同学口头描述班上某一位同学的特点，其他同学能猜中是谁，方可过关。

　　“又高又大的那个，你的书掉了！”这是一位好心的陌生人在后面叫我。唉，因为喜欢吃零食，我又长胖了不少，所以喜欢穿黑色的衣服，这样显瘦。我总觉得自己本应该是个男孩子的，你看：高高的个子，浓浓的眉毛，大大的眼睛，爽朗的我高兴时还喜欢哈哈大笑几声。可别误会哦，我可是个很受学生欢迎的女老师。

　　我有着鹅蛋形的脸，一头亮丽的长头发，弯弯的眉毛下有一双闪亮的.眼睛，长着高高的鼻梁，显得自信而干练，还有一张会说话的嘴巴，特别会讲故事。别人说一看就是当老师的料。我喜欢穿颜色鲜艳的衣服，再配上一双漂亮的皮鞋，嘿，挺漂亮的。

　　1、怎样才能把自己的爱好和性格写具体呢?2、说说下面几位同学是怎样描写自己的性格、爱好的？你觉得这样写好不

　　好？我叫李腊梅，因爱管闲事，才当上了值日生。你别看我“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，我非要弄个水落石出并让他认错不可。有一次，我们班的班长不小心扔了一个桔子皮在操场上，他想偷偷溜走，让我给撞见了，我一把抓住他，一定要他捡起来，并毫不留情地给自己班扣了一分呢！因此，同学们把我的名字偷偷改为“辣”梅。 在某个书店的一个角落中，你会遇见一位女孩正在那儿捧着书津津有味地看着，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。 4、第四关：学一学

　　你能学学老师们用几句话介绍一下自己的某一个方面吗?

　　1、一篇自我介绍既要写外貌又要写性格、爱好优点、缺点等，那得写多长呀？

　　2、你打算从哪几个方面来介绍自己？

　　看谁能成来今天的写作之星？

　　请你写一篇自我介绍，要求如下：1、你可以从多方面来介绍自己，但要抓住自己的特点写具体，其它方面则可以略写。并且要按一定的顺序来写。2、还可以给你的自我介绍取个好题目。

自我介绍的作文 篇5

　　我是一只烂橘子，被人进货带到一个商亭。商亭老板很会挣钱，我本来应该在1元钱那个房子里待着，可那个老板把我偷偷埋在了3元钱的“豪宅”里，真是没有公德心!我要是被人花3元钱买下，那买主得多亏啊!我担心的事，最终还是发生了。

　　这天晚上，刚下完雨，潮潮的。天也黑乎乎的。我正要睡觉，忽然，老板大叫一声：“老阿婆!你不是要没籽的橘子吗?我这儿有!今天新进的!保证没有烂的.!”我气得真想大叫：“什么呀，我们明明是上周来到这儿的，而且我们橘子兄弟个个都有籽!”只可惜我既不是人，又不会说人话。我只能缩缩身子，别让这个老奶奶挑到我，再吃亏，可天不遂人愿。老板说：“你的眼睛看不清，我来给你挑吧!”我想得果然没错，他那只手第一个就把我拿起来。我真想像跳高运动员一样，奋不顾身地跳上去，把他那张臭嘴堵上，防止他再睁眼说瞎话。可这个老奶奶竟然还认为臭老板是好人，不停地说谢谢。老板只抓了几个和我一样的烂同胞，就说：“总共18元!”老奶奶虽然一脸迷惑，但还是感激地接过袋子。回到家中，老奶奶招呼她的孙子来吃橘子。小男孩儿接过橘子说：“这是什么破橘子，既有烂的，又有籽!怎么吃呀!”看着老奶奶眉宇间的两座小山，我在心里更加怨恨老板了。

　　这个老板有许多缺点。最大的缺点便是他贪心、撒谎。虽然他多赚了一点点钱，却失去良心，失去别人对他的信任。如果我们都这样，那这个世界谁也不信谁，相互猜忌，彼此算计，该有多可怕!这个老板缺少社会公德，我虽然只是一只橘子，我照样瞧不起他，唾弃他，让他无地自容。

自我介绍的作文 篇6

　　大家好，我叫万晨昱，今年9岁整了。

　　我喜欢唱歌、跳舞、弹钢琴……我有许许多多的爱好！

　　我有一对明亮的眼睛。一双玲巧的手。瘦瘦的胳膊，但力气可不小！如果我用双手跟哥哥的单手扳手腕的话，我还能超过他呢！

　　妈妈说我瘦，每次看见别人家的孩子时，都会说：“看，您的`孩子多胖呀，瞧我这孩子，一天不好好吃饭，太瘦了！”

　　其实我一点都不觉得自己瘦，我现在已经五十二斤了，上三年级了，已经是个小姐姐，是个好孩子！

　　我的英文名字叫凯玲。我爱哭，为一点小事就哭！

　　我喜欢黄友平老师和李雪琴老师！最喜欢语文数学课。