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感恩教育演讲稿

时间:2023-01-29 14:57:32 演讲稿 我要投稿

感恩教育演讲稿

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在发展不断提速的社会中,演讲稿的使用频率越来越高,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编收集整理的感恩教育演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

感恩教育演讲稿

感恩教育演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《感恩老师》。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。

  从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代,老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育,教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

  老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的'战常

  我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

  当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,,也带进了趣味无穷的数学天地里。

  当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

  当我怀着失落的心面对失败时,老师,是您天使般的来到我身边,给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里。

  当我怀着喜悦的心对待成功时,老师,是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。

  不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。

  鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!

  谢谢大家!

感恩教育演讲稿2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!我演讲的题目是:学会感恩。

  宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。

  感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

  感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

  感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

  有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

  常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的'每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

  感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

感恩教育演讲稿3

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  您们好!

  首先我要感谢今天让我能站在这里参加此次活动的所有人。今天我所要演讲的主题是《感恩的心》。

  有人说,感恩是人的天性。中华名族有很多的传统美德,像忠贞报国、勤劳勇敢、尊老爱幼、团结合作……但我感到,感恩也是一种美德。感谢父母,生我们养我们,给予我们爱;感谢老师,授予我们知识,教我们做人的道理;感谢朋友,风雨陪伴,给予我们最真挚的友谊。

  感恩老师,在人生的十字路口,是老师向我们伸出了热情的双手,于是我们在彷徨中坚定,在思索中清醒。是老师让我们看到了广袤无垠的天空,是老师让我们看到了碧波荡漾的大海。在人生的旅途中,是老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒,给我们插上了理想的翅膀,让我们遨游在知识的海洋里。当我们变成遨游在天空中的雄鹰,当我们变成游动在大海里的.蛟龙,这都是老师的功劳,默默无闻育出桃李满天下,拳拳有志造就栋梁兴中华。你的恩情,我们将铭记于心,所以我们要用“心”来感谢你——我最敬爱的老师。

  感恩父母,父母的关爱是最无私的,允着母亲的乳汁离开了襁褓,揪着父母的心,迈开了人生的第一步。在父母无微不至的关怀中茁壮成长,父母不知为我们花费了多少心血与汗水。永远我都记得,在我肩上的双手,风起的时候有多么温热;永远我都记得,伴我成长的背影,用您沧桑的岁月,换我一生的幸福、快乐。父母的爱,柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山,对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会多少呢?我们又能报答多少呢?

  感恩朋友,人们常说,战友与同学的情意是世界上最诚挚最永恒的友谊,我们拥有其一,难道我们不该感到幸福吗?人生的岁月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章。几年,虽然只有短短的一瞬间,可我们一起歌唱友爱、歌唱希望、歌唱拼搏、融进了深情厚意。朝霞中,我们携手进校;夕阳中,我们并肩回家;课堂上,有我们互助的身影,操场上,有我们欢乐的足迹……多少个朝朝暮暮,沉淀了我们。

  滴水之恩,当涌泉相报!

  我感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的同学,感谢身边所有的人,感谢他们让我拥有一颗热忱感恩的心!

  感恩,从您我做起!从心做起!

感恩教育演讲稿4

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  星期六上午,老师让我们收看电视讲座——《学会感恩》。听了后,我十分感动,一直在思索着如何“感恩”?

  感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是——感恩。感谢老师同学的支持与爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,所以我今天便站在这里了。

  我知道,我们应该感恩:感激父母的生育之恩,养育之恩。有父母对我们的关心、爱护,有父母对我们的无私奉献,我们应该感到非常的满足和幸福! 我知道,我们应该感恩:感激学校对我们的培养,学校给我们提供良好的学习环境,给我们提供了很多的机会。今天,我自豪地站在第四中心小学的国旗下,这是一个神圣的舞台,这件事将让我终生难忘。

  我知道,我们应该感恩:感激每一位教过我们的老师,是她们把我们从一年级的无知;二年级的天真;三年级的顽皮;四年级的'躁动;五年级的成长,带到今天——一名即将毕业的六年级的小学生。这中间她们洒下了太多的汗水和辛苦。在这里,我代表全校同学,向所有的老师道一声:“老师辛苦了,谢谢老师!” 我知道,我们应该感恩:感激大自然给我们的恩赐,蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。上周五,老师带领我们参观了美丽的崇武古城,游览了百花盛开的滨江公园。同学们走出了课堂,走进了社会,走进了大自然,我们玩得很开心。我们更应该感恩。

  感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心吧!

  谢谢大家!

感恩教育演讲稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  翻开聚集回忆的日记簿,小心地打开,贴在日记簿第一页的,是曾经被泪水浸湿的,褶皱的纸。看着两行笔体雄厚的留言:爸妈不会强迫你什么,但最起码你做事要对得起自己!两行触目惊心的话,让我再次想起了三个月前发生的事儿……

  三个月前的我是个固执,做事情极端,常和父母吵嘴的顽劣女孩。那一天,我因写作业糊弄,挨了母亲一巴掌,这一巴掌引起了我当时对爸妈所谓的“不满”,我开始想逃学……

  次日早晨,我就像那晚什么都没发生一样,坐着爸爸的车去了学校。走进教学楼,我就以突然不舒服为由,趁机溜出了学校

  那时是早上六点多,天还蒙蒙亮。我走在陌生的大街上,突然感觉离开了家,离开了学校,心里空落落的,感觉像是失去了什么,很迷茫,不知道该去哪里。依着记忆,我找到了市中心较为繁华的地方,可惜“天公不作美”,偏偏又下起雨。我的'鞋湿了,我突然想起来以前雨天鞋湿时,妈妈总会把她的鞋脱下给我穿,但此时此刻,我身旁一个亲人也没用,有的仅是一滴滴打在身上的冰冷的雨水。雨越下越大,雨水打在路旁的花草上,“它们会不会被雨水打疼?”我突然自言自语。我仍漫无目的地走在大道上。鞋因被雨水浸湿,走路时也发出“啪嗒、啪嗒”的声音,我就这样走着,直到被一个女人紧紧抱在怀里

  “妈妈终于找到你了……”突然被抱住的我还在一脸茫然中,那个人的热泪如断了线的珍珠般一滴一滴打在我的脖颈上。我才惊醒过来,是妈妈啊!我的泪水也突然落下来,不知是因独自一人太害怕还是怎么的,那时的我感受到了有家有温暖的珍惜与不易

  我在爸妈的陪伴下回到了家中,妈妈的眼泪、爸爸的训斥、老师的谆谆教导使我懂得了:人,一定要学会感恩;让我明白了自己的所作所为是有多么的不对。

  归校的路上透过车窗,看着路边的片片花草,在经历风雨后重吐芬芳,随风轻轻摇曳着……关爱的阳光始终洒在你的身上,伤心委屈,无助时,只要抬头就会看见。

感恩教育演讲稿6

老师们,同学们:

  大家好!

  我一直在心里埋藏了一个问题,我究竟是哪里来的呢?奶奶说我是大海里钓上来的;爸爸说我是从蛋里生出来的;妈妈对我说,我是从妈妈肚子里生出来的。为什么他们说的都不一样呢?于是我急忙上网查,想快点知道答案。原来我真的是从妈妈的肚子里生出来。在网上还知道了在妈妈的肚子里的时候是妈妈给了我丰富的'营养让我成长,出生以后父母精心养育了我,是父母给予了我生命,父母对我的养育我永远都不会忘记的!

  最后我想说一句话:“我永远爱着您们!我亲爱的爸爸妈妈!!

  谢谢大家!

感恩教育演讲稿7

敬爱的老师们,领导们:

  大家好!

  我们都知道,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。对学生拥有一颗爱心,教师以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的学生,这应该是师德水平的重要体现。教师的态度能够影响甚至决定学生的成长,因为,学生具有区别于“非学生”的一个最重要的心理特点属性——向师性。学生就好像花草树木之趋向于阳光一样,趋向于教师。学生的这种希望表明,教师对他们来说,实在是太重要了。也许可以说,教师是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。学生每天的大部分时间,或者说,每天生活的主要部分,是同老师在一起或在老师的影响或支配下度过的。他们是不是能生活得很有趣味,是不是能学得很好,是不是能健康成长,是不是幸福欢乐,都和老师有极大的关系。对每个老师都抱着很大的希望,每天都希望从老师那里得到一些美好的东西。对学生负责意味着对学生全面负责,不仅要关注学生的学业,也要关心学生的情感、态度、价值观;不仅要关注学生的学习,也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。作为班主任尤为重要。只顾教书而不育人,这是不负责任的态度和行为。

  对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑,教师既不可以“包办替代”,也不可以“高高在上”。在教师角色定位上,一要强调成为“学生学习的促进者”,在我们学校以培养学生的品德和习惯就尤为重要,使其和谐、健康的发展。既重视学习能力的培养,又重视人生方向的引领。二要强调成为学生成长的伙伴,既能理解学生成长的苦恼与抗争,具有同理心,又能带动、帮助学生,具有影响力;乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。唯其如此,教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。

  张云泉说得好,“做人必须像人,不求惊天动地,但求问心无愧”。忠诚党的教育事业,就要有胸怀大局,恪尽职守,爱岗敬业的责任心,艰苦奋斗,埋头苦干,无私奉献的崇高品德。

  一个小学教师,一个合格的小学教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同,但我觉得最应该具备的是强烈的责任心,责任感,没有强烈的责任感,责任心。一切都无从谈起。

  因为我们是小学教师,我们就要对孩子负责。就要平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。能做的是关爱有加,为每一位孩子提供均等的`发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。

  案例:我在做毕业班班主任那年,班上有个孩子叫傅然,个子高高的,长得胖胖的,由于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习基础比较差,是班上的学习“困难户”,每个老师都不知道拿他怎么办好,在班上也经常因为成绩差被同学笑话,日复一日,他自己对自己的成绩也失去了信心。作为班主任我对他进行了几次家访,在家访过程中,我了解到这个孩子非常喜欢看历史方面的书籍,无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流,但对其他学科却没什么兴趣。我发现这点后经常和他以朋友的形式谈话,并在各学科当中寻找与历史有关的一些内容和他探讨,让他慢慢把自己的兴趣逐步转移到其它学科。在成绩有所进步时,我祝贺他,在班上表扬他,让他树立信心,一步一步往前走。经过一年的努力终于在毕业考中获得较为理想的成绩……经常爱孩子,教孩子是我的责任。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

感恩教育演讲稿8

亲爱的同学们:

  从你们呱呱坠地之时起,父母便倾其所有养育着你们,你们从小便沐浴在父母无私的呵护中。阳光的生活让你们无需付出,只是一味的索取,过着衣食无忧的生活,但你们却仍旧会因为一个小小的愿望未得到满足而哭闹不止,恶语相加,也正是在这哭闹声和恶语声中,父母的青丝慢慢变白,但他们依然毫无怨言,他们无私的爱在一次次失望中有增无减。

  岁月的列车停靠在你们花季的站台上时,你们用声音高喊:“我们长大了!”从此便不可一世,面对父母,你们只有埋怨、顶撞!永远都是那一句:“你不懂,有代沟,瞎操心,不用你管!”

  当你们走出家门,在外求学时,父母就会不厌其烦的叮嘱你们:“在外要小心,要学会周旋,免得遭受挫折!可又有几人真能读懂父母的良苦用心呢?这时的你们,也许还常常为父母的唠叨而感到厌烦,有时会反驳说:“哎呀,知道了,你懂什么?老观念了,行不通了……”此时的你们,能读懂父母的情怀吗?

  或许,很多同学都已感受到了父母那份无私广博的爱,也不止一次告诫自己:“我一定要孝顺父母,将来一定让他们过上好日子!”但你们忽略了一个重要问题,对父母的回报不是从某年龄才开始的,也不是给父母多少钱,让父母住什么样的房子,吃如何高级的食品……。

  回报,应该是今天,从现在开始!它可以仅仅是一句关切的话语,抑或母亲节、父亲节、父母生日时一句发至肺腑的祝福!作业之后和父母几分钟畅谈,一个天真烂漫的笑脸,一个拥抱,一次撒娇,每逢周末休息时,干点家务!

  说到这里我想问一句:“当你们在自己或同学的生日宴会上高唱生日快乐时,是否可想起父母的`生日,在父母生日来临时,你是否曾表达过爱意?”

  “可怜天下父母心啊!”他们把自己最美好的都给了你们,他们可以失去一切,却无论如何都割舍不断对子女的爱,那种纯粹的,不需要回报的挚爱亲情啊!

  然而,你们又是怎么做的呢?先不谈回报了父母多少,就说说你们令父母多流了多少汗,多流多少泪?

  当你们生病,父母彻夜守护在你的身旁时,你们是否知道,面带微笑的父母掩饰着多么大的担心承担着多么大的恐惧啊?当气温下降,期望你健康的父母让你添件衣服,为了臭美的你声嘶力竭的喊着“我不冷!”,然后摔门而出时,留给父母的是怎样的失望和伤感呀?当你们爱慕虚荣追求时尚花钱如流水时,你们是否想过,这里凝聚了父母多少血汗?你们能否确定每一份支出都对得起父母?当你们“逞威风、讲义气”与人大打出手时,你们是否意识到,这将会给一向节俭的父母带来多么沉重的负担?又会给他们带来多少个以泪洗面的不眠之夜啊!

  记得在电视节目中看到一场景,父母忙了大半天,准备了一桌子孩子们爱吃的东西,正在兴高采烈的等待时,他们的“宝贝儿”纷纷来了电话:“妈妈我要会见客户”;“爸爸我要回家陪你孙子”;“爸爸我要和你未来的女婿吃饭”;“妈妈我在给同学过生日”。老人失望的慢慢放下电话,嘴里不停地念叨着:“不回来了,不回来了,都忙,都忙……有的要去谈生意,有的要回家陪孩子,有的要去约会,有的在给同学过生日……”孩子们都在忙,都是那句话:“爸爸、妈妈,有空回去看您!”

  “有空回去看您!”----什么时候能有空呀同学们,乌鸦尚晓反哺之情,羔羊都知跪食母乳,更何况人类这些以多情自诩的万物之首呢?同学们:父母为你们付出了真爱,付出了青春,更付出了一生,这养育大恩你们几辈子也还不完啊!

  将来,你们也会有孩子,当你们无私的爱自己的孩子时,就会想起自己曾经享受着父母那份圣洁而伟大的爱!人食五谷,疾病、劫数难料,如果,报恩等到自己经历以后再做,是否会有机会呢?如果,你雄心勃勃的要报答父母的恩情,而失去了机会,怎么办?你遗憾,你后悔还会有用吗?

  同学们,别给自己的人生留下遗憾,父母不能伴你们一生,就请在接下来的日子里让父母看到一个真正懂事儿的你们,一个真正知道爱,懂得回报爱的你们吧!别让父母殷切的期望化为泡影,有时,你们带给父母的失望实在太多,太多……

  我认为一个连父母都不爱的人,没有资格爱他人,同时也不会得到他人的爱,一个不懂得骨肉亲情的人算不上一个真正的人!

  同学们,我们可以失去一切,唯独不能失去父母,我们可以谁都不爱,单单不能忘了父母恩,这种爱无以言表!同学们,关爱父母,不-能-等-待!!!

感恩教育演讲稿9

老师们,同学们:

  大家好!今天我讲话的题目是:学会感恩。

  感恩是一种生活态度:它是一种知足,一种珍惜,一种前进。 感恩,其实是无处不在的。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢,但感恩,并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候,他的生活便少了一份报怨,多了份珍惜;当一个社会经常说“感恩”时,他的世界便少了份纷争,多了份和谐。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

  所以我们感谢父母,感谢他们给予的生命,抚养我们成人;感谢老师,感谢他们教给我们知识,引领我们做“大写的人”;感谢学校,为我们创造和提供了这样好的学习和生活环境,感谢朋友,感谢他们让我们感受到世界的温暖;感谢对手,感谢他们令我们不断进取、努力。

  英国的作家萨克雷说“生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭”,在这个物欲横流的世界里,一个人,只有怀揣一颗感恩的心,才会体味到生活的`幸福与乐趣,学会感恩也就是学会了生活。怀有一颗感恩的心,你才会得到他人的尊敬和信任,才能帮你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。

  "感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界。”老师们、同学们,让我们怀着感恩的心,做真实的自己,放飞自己的梦想,成就幸福的人生。

感恩教育演讲稿10

  今天国旗下讲话,我想和大家谈谈“感恩”这个话题。

  近日学校出现了一道美丽的风景线,就是下午第四节快下的时候给总能看到给九年级的学子送饭的家长,所以今天的感恩话题我就从感恩父母开始。

  不必说父母给予了我们生命,也不必说是他们哺育我们成长,单是他们每天准时的把可口的饭菜送到我们身边就是一种恩情。“谁言寸草心,报得三春晖。”我们现在唯一能做的就是常怀一颗感恩之心,做好我们目前该做事情:堂堂正正做人,认认真真学习,不让他们多操心。所以我不希望看到周一来时,由于作业没做而牺牲上课时间补作业的大队伍,这和送饭的队伍形成了鲜明的对比,不希望看到上课睡觉的情景,这和父母挥汗如雨的工作情景格格不入,不希望看到抄袭作业的模样,这和父母的期望背道而驰。感恩父母首先做好现在,所以让我们更专注一些,更细心一点.

  除了父母,还有谁会在意我们成长过程中的点点滴滴?还有谁会无怨无悔教育我们,起早贪黑地陪伴我们?还有谁会用宽广的襟怀包容我们每一次的错误?“桃李不言,下自成蹊”!感恩我们的老师!他们是这世界上唯一与我们没有任何血缘关系而又竭尽所能地关爱我们的人。感恩我们的老师,就请你“亲其师,信其道”,这应该是老师最愿意得到的回馈。

  我们的学习生涯中,还离不开朝夕相处的同学。上上周九年级两个同学居然打架了,我就想问一句你们什么仇什么怨,我在想我的.学生生涯,准确的说是想念。也许等你们到我们这个年龄的时候留在我们记忆深处的一定会是一些美好的回忆。可能是教室里为一道习题争得面红耳赤,可能是伤心时安慰你的促膝长谈……感恩同窗的这场缘分,感恩我们拥有的这份同学情谊。

  其实,我们的生命历程中还会遇见很多很多值得我们感恩,也需要我们感恩的人。亲爱的同学们,让我们常怀一颗感恩之心向所有帮忙过我们的朋友和我们所爱的朋友说声感谢,古有“滴水之恩,涌泉相报”,今天我希望大家记住对我们有恩的人,做一个有心的人。

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