演讲竞聘演讲稿

时间：2022-10-11 10:05:07 演讲稿我要投稿

【推荐】演讲竞聘演讲稿汇编九篇

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现在的社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编为大家收集的演讲竞聘演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】演讲竞聘演讲稿汇编九篇

演讲竞聘演讲稿篇1

尊敬的各领导、各位评委：

　　大家好!

　　随着教育改革的不断深入，整个社会都发生了日新月异的变化。这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。而作为小学教育的重要环节之一：少先队教育，也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要，适应教育发展的需要的问题。八年前，我师范毕业，分配到凤凰山脚下的`北外小学，大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格，造就了我踏实的工作作风。在领导的关心、同志们的帮助下，我迅速的成长起来!靠着勤奋和努力，1997年，我被评为上质课教师，年年被评为优秀大队辅导员，成为学校的青年骨干教师、学科带头人，并光荣的加入了中国共产党。

演讲竞聘演讲稿篇2

尊敬的各位上级领导、同事们：

　　大家上午好!首先感谢组织给我这样的一次机会参与竞聘，这对我个人来讲，这不仅是一次竞聘的机会，更是一次检验自身前一阶段工作、学习、生活和发现自身不足的机会、一次学习和锻炼的机会!

　　我叫，现任县烟草专卖局办公室副主任，今天我要竟选的职务是办公室主任，我一直负责办公室人事劳资工作，因工作变动，去年九月县局党组让我主持办公室工作，在原主任郝彩国的上级领导下，同志团结，工作顺畅，给我今后做好工作打下了很好的基础，在局(营销部)党组的亲切关怀和坚强有力的上级领导下，在其他部门的密切配合下，在同事们的支持和帮助下，作为办公室副主任的我，面对繁重工作任务，不断接受挑战和自我加压。努力提升工作水平，履行了工作职责，较好地完成了各项任务。

　　经过几年的工作对于办公室这个岗位我也有了较为深刻的认识，办公室的事事关全局，它的工作内容主要有;为上级领导提供参谋,及时准确的提供决策所需的数字和资料;为全局事务当好总管，千头万绪，无一遗落;一线员工当好后勤,它需要有全局的胸怀，又要有服从的意识。摆好自身的位置是相当重要的。

　　我觉得我有足够的优势来竞选这一职务：

　　一、为人真诚，有较好的群众基础

　　担任办公室副主任以来，认真完成每项工作，沟通上级领导和群众，对外接待，对内处理繁琐的日常事务。我觉得在这方面处理的还不错，对同事冷热适度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，对突发情况刚柔适度，当断则断，不搞优柔寡断，对待工作较为严谨，基本上取得了职工和群众的拥护和支持。

　　二、有较强的学习能力

　　近年来我不断学习了理论知识以及与业务部门相关的政策、法规和条例等，并谦虚地向其他同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自身、充实自身、提升自身。通过学习，进一步提升了政治水平和驾驭实际工作的能力;提升了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性。

　　三、足够的自信和热情

　　经过近几年在办公室的工作，我对这职务有了相当的了解，对各方面的知识也有了一定掌握，我有着饱满的热情和斗志去对待这份工作。

　　四、轻车熟路，具有丰富的实际工作经历

　　我合理安排，充分调动全室人员的工作积极性，在搞好服务，参与政务，完成任务，办好杂务等方面做了大量的工作，保证了单位各项工作的正常运转;在健全制度，使办公室工作走向制度化、规范化方面，针对平时工作容易产生问题多个环节，有针对性地制定了印章使用管理制度、车辆管理制度、文档管理制度、办公用品管理制度等一系列规章制度;按照市局进一步加强招待费管理规定，进一步完善了招待费用管理制度，重新制定了招待标准。按照市局工作安排，通过市场调研，10月底完成了对就餐、采购烟酒和车辆维修定点的调整，办理了消费卡，实行消费即刷卡开票;开展安全教育，增强防范意识，多次组织员工认真学习安全知识和开展消防实战演习，进行了安全知识测试;还在全员中进行了安全防范教育和岗位自查活动，有效提升了员工遵守安全规章的自觉性，增强了全员安全意识，并对重点部位的安全设施进行经常性的排查，对安全隐患进行彻底整改。这一系列措施的落实到位，确保了企业全方位，全过程的安全，为我们搞好市场管理经营卷烟工作提供了强有力的保障。

　　五、有着拒腐防变的思想防线

　　作为一名党员上级领导干部，我始终坚持把廉政建设作为提升自身修养、保持共产党员先进性的重要环节，始终把廉政建设理论学习同政治理论学习有机结合起，认真学习先进典型事迹。通过经常性的学习，加强了自身的党性修养，坚定了理想信念，巩固了正确的权利观、地位观、利益观，使自身进一步认识到新形势下加强廉政建设的重要性、必要性，增强了在新形势下拒腐防变的免疫力，为履行党风廉政建设职责，奠定了良好的基础。

　　如果我竞聘成功我将在新的岗位上加强学习，尽快融入岗位，我虽然了解办公室的`大致工作内容，但还是存在不懂的问题，我会不断努力学习，争取尽快熟悉岗位，掌握技巧和工作方法，以适应工作的需要;新的岗位上，我会继续发扬团结协作，互相帮助，互相关心的精神，更好的做好每项工作，营造一个良好的工作环境;完善现有制度，加大执行力度，以制度促管理;勤快办事，为人们提供优质的服务，我将会把为人民服务当作自身的情感所系，职责所在;我将继续以“实实在在做人，尽心尽责做事”为原则，努力完成每一项工作;同时加强安全方面的管理，坚决杜绝责任事故的发生

　　当然我也还存一些不足，如制度建设方面还薄弱，照章办事不足，靠经验办事有余，在有些方面还不够虚心，工作思路不宽，眼界不远，工作的主动性、超前性不够。今后，随着对工作的进一步熟悉，我更要做到不骄不惰，更要注意廉洁行政，把自身所做的每一件事都放到阳光之下，放到群众中去，自觉接受群众的监督和指正，努力做到刻苦学习，提升素质，牢记宗旨，服务群众，把工作做得更好。

　　最后我想说，无论这次我竞聘失败与否，我都会把这次竞聘当做一次契机，我都会一如既往的学习，争取更大进步，同时也希望大家继续给予我支持与鼓励。

　　谢谢大家!

演讲竞聘演讲稿篇3

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：

　　你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。

　　任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合，工作虽然较忙较累，但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的`感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是我的最佳选择。我的经历比较简单，1971年参加工作，1975年到广东医学院医疗专业读书，1978年分配到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组长，生物化学高级讲师。光阴似箭，蓦然回首，我参加工作已经31年，从事教学也已有24个年头了，可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。

　　1竞岗优势：有良好的思想品德修养我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-20xx年聘任期满考核优秀。有较高的专业水平我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料，积极参加各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新进展和新成果，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师，1994年任生物化学高级讲师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇，参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本。我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会，先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务，多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研组，获得圆满成功。有较强的教学能力从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果一直保持稳定在90分以上，我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被评为湛江市教坛新秀，受到湛江教委的表彰。有较好的工作业绩我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间，积极向校领导反映情况，争取解决各教研组实验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题；主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》，组织落实培训措施及考核制度，建立年轻教师培训档案；定期听课，全面了解教学情况，认真组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。

　　2工作设想：如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，继续担任基础教研室主任职务的话，我的工作设想主要有以下六点：一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好各项工作。二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。四是积极配合学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。五是组织各教研组学习国重学校评估指标体系，按照有关条目进行自查自评，不断完善。注意做好有关资料的收集和积累，为20xx年的国重学校复评做好前期准备工作。竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。

演讲竞聘演讲稿篇4

尊敬的各位领导，同事们大家好：

　　我叫，今天竞聘职位是客服中心班长，首先我简单介绍下自己。我叫XXX。我从年来公司至今，我从客服代表做起，在中心领导为员工提供晋升平台上，我把握机会通过自己努力从组长一直走到现在班长岗位。是和领导和同事们帮助和支持是分不开。所以我更加努力工作，终于在文化节上带领我团队获得团体二等奖好成绩。得到这个团体奖比我自己得到个人奖项还要高兴，这是我们集体共同努力结果。

　　首先我来说一下在我担任班长这一年里对班长工作认识，要想成为一名合格班长，我用5个词组来概括，第一就是领悟，我们要正确领悟领导意图和公司下达指令和目标。第二就是沟通，把我们所领悟东西下传给我客服代表，然后再把工作中遇到问题反馈给我领导，做好上传下达，做好纽带，第三就是执行，严格执行中心制度，确保完成各项运营指标，第四就是创新，在工作中只有不断思考创新才能进步，才能提升业务服务水平，最后就是班长要以自己魅力使这个集体凝聚在一起，来发挥他最大潜力，这样在才能达到人员培养、业务发展和客服服务多丰收目标。

　　其次我要谈一下对于管理者认知，在一个班组内，一名班长她担任角色有很多，同时伴随她转变就有多样，在话务突增时，她需要及时调配坐席人数来保证指标正常完成这时她是一名决策者，在客服代表有想法有意见时，她要及时把这些建议反馈给领导，使领导更好掌握员工思想动态，这时她是一名联络官领导好助手，在用户和客服人员需要帮助时，及时为他们解决问题这时她又是一名服务者。总之作为一名决策者、管理者和执行者我们要塑造自己性格魅力。

　　如果我还能继续担任班长，我打算主抓一下四点，首先我把团队建设放在第一位，由于我们客服中心部做了调整，预定人员会分到班组内进行前台接续工作，所以怎样能使这部分客服代表在能尽快适应前台工作是非常重要。我目标是内促氛围，外树形象。其次就是运营指标，我目标是不断创新，严守指标，第三就是服务，我会在通过听音培训和班组开展服务值周生活动来提升大家服务水平。服务值周生职责就是用来监管本班级服务质量，这样大家优者当选，对提升班级服务质量也会起到正面竞争作用。当然如果本周服务水平在服务值周生监管下有所提高，值周生会有相应奖励。最后就是学习成长部分，我们只有过硬业务基础才能更好为用户服务，所以我们在积极进取同时也要稳扎基础知识。

演讲竞聘演讲稿篇5

尊敬的各位领导、老师：

　　下午好！首先感谢领导、老师们信任和支持，再次给我这次参加竞聘演讲机会。本人今年34岁，中共党员。近2年，我先后担任八年级班主任、级部助理和西教学部副主任，在学校领导和广大教师支持和帮助下，我圆满完成学校安排各项工作，取得一定成绩。今天再次参加竞聘演讲，我打算继续担任学校中层副职，进一步为大家做好服务工作。

　　一、近2年工作情况

　　2年来，我一直扎根于教育教学第一线，担任四个班思想品德课教学工作，同时兼任学校中层副职。在学校领导、中层正职指导下，我勤勤恳恳，任劳任怨，圆满完成学校交给各项任务。特别是今年在西教学部担任副主任以来，我主要负责九年级教学和管理工作。九年级是毕业班，面临升学，无论是教师还是学生都有很大压力，学生存在严重思想波动，个别学生由于厌学而无事生非，给班级管理和课堂教学带来很大困难。我一方面抓好自己教学和日常管理工作，另一方面着重做好学生思想工作，通过课堂教学渗透，召开各种各类学生会，以及个别谈话等方式，及时解决学生中存在问题，使学生能够把精力用到学习上。同时，提供各种条件为学生学习和教师教学做好优质服务。

　　尽管这届毕业生生源并不好，但是这届学生基本稳定，学习成绩不断提高，在今年升学考试中取得很大进步，考入重点高中人数比去年有较大突破，特别是西教学部超额完成学校既定目标，给家长、学校和社会交上一份满意答卷。同时我还协助西教学部王主任做好整个西教学部纪律和卫生工作，坚持纪律和卫生日常检查，督促学生遵守学校各项规章制度；整顿西教学部就寝、两操、三餐和升旗秩序，使西教学部教育教学管理有了明显改观，取得较大成绩。

　　当然，由于个人能力有限，缺乏工作经验，想干事心情比较迫切，在工作难免出现急燥情绪，对待同事关心、体贴不够，或者出现一些言差语错。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。

　　二、我对中层副职认识和打算

　　学校中层是学校与老师沟通桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作落实。要以学校发展为根本，对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会决议，不推诿不扯皮；以绝大多数群众正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师心声和合理化建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。

　　如果我有幸得到领导肯定和同事们支持，继续担任学校中层副职，我将根据学校现状，结合学生特点，围绕“以学生管理促进课堂教学”宗旨为推进新课程改革、提高教育教学质量做出自己贡献。

　　1．坚持在第一线工作。第一线班级管理和学科教学始终是一个教师根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结群众，遵从教育教学规律和真正代表群众利益有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。

　　2．在管理工作中，宏观掌控，具体分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理结全人性化管理，克服制度化僵化和人性化泛温情主义，做到以科学制度规范人，以宽广胸怀尊重人，以无私态度感化人，以真诚情感温暖人。

　　3．确立服务意识，管理工作以服务教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面取得一定成绩，先后获得山东省教学能手、滕州市学科带头人、滕州名师等荣誉，对教育教学也有了自己理解和认识。在工作中，我会一如既往地为大家做好服务，带动和帮助大家在教育教学中取得更大成绩。

　　4．倡导民主作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作实效性。

　　各位领导、老师，如果大家继续信任我，我将有信心、有决心做好学校中层副职工作，与大家共创美好未来，迎接墨子中学辉煌灿烂明天。当然，如果我工作不能得到大家认可，我也将继续做好自己教学工作，毕竟抓好教学才是一个教师本分。也许我不是最有能力，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作；也许我不是最出色，但我肯定最勤奋、最适合为大家服务……我将尽最大努力为各位领导、老师服务，最后我真心地希望各位投我一票！谢谢！

演讲竞聘演讲稿篇6

　　　　竞聘演讲稿（也称竞岗演说辞），是伴随着我国人事制度改革应运而生的一个新文体。现在，许多机关、企事业单位及群团组织通过改革人事制度，公开向社会或本系统招聘需要的人才。为了真正选到优秀人才，他们在人事组织和纪律监察等有关部门的监督和指导下，坚持公开、公正、公平的竞争原则，采取考试、考核和发表演说等方法，综合评分，择优录取。因此，参加应聘的对象，除了经过考试、考核外，还要在一定的范围内发表竞聘演讲。通过竞聘演讲，竞聘者表达着自己对岗位的理解，对工作的思考。竞聘演讲稿写得如何，直接关系到竞聘者演讲成败、竞聘成败。竞职演讲作为一种直抒胸臆、发表政见的重要形式，越来越被党政群机关中层干部竞争上岗和企事业单位工作人员竞聘上岗所广泛应用，成为人们考察一个人综合素质的有效途径。

　　综上，竞聘(岗)演讲稿往往是在竞聘(岗)者考试成绩合格后，在一定范围内（考评组主体成员或加之适量有选择的公众）进行演讲所用的文稿，主要是介绍自己的工作经历、德才状况和竞争职位设想(或预案)。

　　“就职”一词，古已有之，是指正式到任或任职，从事工作，如《汉书·朱博传》：“故事，二千石新到，辄遣吏存问致意，乃敢起就职”；晋·李密《陈情表》：“臣具以表闻，辞不就职”等。国家公职人员或社会公民在被任命或当选为国家、党派、社会团体、企事业单位的各个部门和组织的某种职务之后，要发表就职演讲。就职演讲在西方尤其盛行。美国历任总统，从乔治·华盛顿到比尔·克林顿，再到贝拉克·，历任总统都为此竭尽心血，费尽心机。随着改革开放的深入，我国演讲事业不断发展，新“官”上任也要发表就职演讲，通过演讲发布施政纲领，树立形象，鼓舞士气。

　　因此，就职演讲稿是新当选或连任的政府首脑、地方长官、部门领导以及企事业单位的领导干部就职时，就处理国内外、地方和部门单位的政务而发表施政演讲时所用的文稿。竞聘演讲稿与就职演讲稿都是演讲稿大家族中的成员，都带有一般演讲稿的特点，都要遵循演讲稿写作的原则要求，两者有很多相同之处，但由于它们的写作目的等不同，也有明显的区别，在实际使用中要注意区分，不可混用错用。

　　一、相同点比较

　　1．性质特点相同

　　竞聘演讲稿与就职演讲稿都是演讲稿的一种，都具有演讲稿的一般特点，即针对性、鲜明性、条理性、艺术性等。针对性是指撰写竞聘演讲与就职演讲时要考虑工作岗位的目标要求和具体听众的需要，竞聘者或就职者面对现实生活中最需要解决的问题发表见解，其矛头所指必须是该单位的热点、焦点问题，这样才会引起听者的共鸣。竞聘演讲针对的是特定工作岗位或职务的要求，就职演讲针对的是即将就任的岗位职务和一起共事的干部职工。它们都要求有的放矢地确立主题、选择材料、撰写文稿。鲜明性是指演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。好的演讲总是以其深刻的思想启发听众，以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教

　　育。竞聘演讲对所要竞聘岗位的提出要明确，对竞聘职务的认识要清楚，对施政目标与设想思路要清晰，表达愿望态度要诚恳。就职演讲中对即将就任的岗位职责要明确，对“新官上任”要“烧”的`“三把火”（施政措施）的阐述要清晰，表明的信心态度要清楚。条理性是指要使演讲易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。竞聘演讲中涉及的个人竞聘的优势条件和施政设想的陈述要分条列项，就职演讲中的施政措施也应条分缕析。艺术性是指演讲应讲究艺术性，语言通俗易懂，明白畅晓。句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。演讲既要冷静地分析即晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使演讲既有说服力，又有鼓动性。

　　2．工作目标相同

　　竞聘演讲稿与就职演讲稿中都要提出展示施政目标措施，而且都要求实事求是，切实可行。当然，竞聘演讲提出的施政目标措施是一种设想，比较宏观和粗线条，而就职演讲提出的施政目标措施即将实施，应该微观和具体明确。其中，竞聘演讲的施政目标与设想是在对竞聘职务有明确认识的基础上，竞聘者根据所竞聘的岗位职责，从自己的实际能力出发，将任职后的打算、设想、措施、办法、目标、效果等集中进行展示。就职演讲的施政目标措施这部分内容是领导和群众比较关注的方面，既要有对就职上任后单位工作超前的宏观计划，以展示就职者具备长远规划、总揽全局的实际的领导能力；又要有微观解决现实实际问题的具体做法、预期目标以及使听众真正受益的鼓舞人心的指标效果等，以显示其脚踏实地的工作作风。

　　3．结构模式相同

　　竞聘演讲稿与就职演讲稿的结构模式基本相同，都由标题、称谓、正文等组成。其中，正文包括开场白、主体、结束语等部分。主体部分一般都由三要素构成，如竞聘演讲稿的主体包括自我介绍、竞聘条件和施政设想，就职演讲稿的主体包括工作目标、工作态度和施政措施。

　　4．写作要求相同

　　竞聘演讲稿与就职演讲稿的写作要求相同，即都要求：（1）气势要先声夺人。给人有信心、有魄力之感，争取听众的响应和支持。（2）态度要诚恳谦虚。平和礼貌，实事求是，明确具体，尽量让他人了解自己。但要注意的是，在“展示自我”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能夸夸其谈，说大话、谎话。（3）语言要简练有力。不管是竞聘演讲还是就职演讲，虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”，应该用简练有力的语言把自己的思想意图表达出来，给听众精明干练、干脆利落之感。（4）内心要充满自信。当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建立在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘成功或履职称职的力量，变成你工作的动力。

　　5．表达手法相同

　　为了达到语言准确精炼、生动形象、通俗易懂的目的，二者多用比喻、排比、对比等修辞手法，深入浅出，简洁准确，生动幽默，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，

　　让听众听得入耳，听得明白。它们十分讲究语言的分寸，表述既要生动，有风采，打动人心，同时又要谦诚可信，情感真挚，文风朴实。要使用大众化的朴实语言，不说大话空话，不漏说错说，不能说外行话。

　　二、不同点比较

　　1．写作目的不同

　　竞聘演讲稿的写作目的既单一又突出，其以竞聘某一职务为目标，以竞聘成功为目的，即竞聘者通过演讲向听众充分展示自我、表现自我、推销自我，通过竞争找到适合自己展示才华的工作岗位。为了达到竞聘成功的目的，竞聘者在报告中不仅要陈述自己能胜任某一职务的基本素质与条件，而且要重点陈述自己与其他竞聘者相比“人无我有，人有我强，人强我新”的突出优势。而就职演讲是就职者新任某一职务时面对干部和群众所做的一种自我表白，也是对听众的一次正式亮相和表态，表达任职者的心情和对听众的谢意，提出就职者的工作目标和施政措施，其目的在于充分展示自己任职的责任感和事业心，以获取听众的信任和支持，展望前景，发出号召，给听众以激励和鼓舞。通过演讲，就职者以己之诚，博人之心，取信于民，努力塑造一个有能力有决心完成任职目标的良好形象。

　　2．具体作用不同

　　演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之动者存乎辞”。在特定的时间和场合，面对听众发表讲话，往往产生极强的说服力和感染力，直接产生社会效应。竞聘演讲和就职演讲的具体作用有所不同。竞聘演讲的主要作用有：自我介绍增进了解的作用，展示竞争优势的作用，创新施政展现能力的作用，谦虚诚恳树立形象的作用等；而就职演讲目前使用的范围还不广泛，但它有着重要作用，主要有：督促干部实现诺言的作用，提高干部素质的作用，树立工作威信的作用，自我约束作用，桥梁纽带作用。

　　3．形成时间不同

　　竞聘演讲稿的写作形成于“竞”职之时，能否成功被“聘”，尚属未知（即前途未卜）；而就职演讲稿的写作形成于“竞”职成功、顺利受“聘”之后，即将“就职”，走马上任之际，已经明确岗位职务（即前途已定）。

　　4．内容重点不同

　　竞聘演讲稿的内容侧重在对竞聘职务的认识，个人诸多方面的竞聘优势以及超前的施政设想等。竞聘演讲稿的竞争性，决定了演讲稿中要将自身具备的竞聘优势突出出来。竞聘优势指的是竞聘者在德、能、勤、绩几个方面的突出业绩及特长。如：政治思想品德、工作作风、具体业务工作表现等，以及年龄、学历、专业等方面的有利因素。工作的业绩最能够反映竞聘者的实际能力，可以用定性、定量的方式加以展示，使其更具说服力。竞聘者与竞聘职务相应的特殊经历、特长和超出他人的优势，是这部分内容中的重点，也是最具竞争力的因素，要特别加以强调，详细地陈述出来。竞聘演讲等于“竞选演说”，还要发表自己的“施政纲领”，着重谈工作目标、打算和措施，以获取听众的信任和支持。施政目标与设想是在对竞聘职务有明确认识的基础上，竞聘者根据所竞聘的岗位职责，从自己的实际能力出发，将任职后的打算、设想、措施、办法、目标、效果等集中进行展示，使评委和听众感到你是个人才，可以胜任此项工作。这部分内容是领导和群众比较关注的方面，因此也是竞聘演讲

　　稿的一个重要组成方面。

　　而就职演讲稿的内容侧重于发表施政纲领，公布任职目标，显露领导者才干。这部分是重点和关键，要明确提出任务，阐述施政方针，向干部职工承诺要办的实事，展望美好前景，给听众以激励和鼓舞，增强凝聚力和感召力，最大限度地获得听众的支持。

　　总之，竞聘演讲稿重点写凭什么参与竞聘、如何实现岗位目标、对竞聘成功与否的态度如何；而就职演讲稿则重点写任期目标是什么、保障措施有哪些。

　　5．听众对象不同

　　二者面对的听众对象不同。竞聘演讲者面对的听众主要是招聘单位的领导、人事部门的负责人或有关专家组成的评委会，属于极具特殊性的一类听众群体。取悦、打动的对象是他们，能对自己的前途生杀予夺的也是他们。而就职演讲面对的听众为上级组织部门的领导、本单位的干部职工。一般说来，既然职位已定，即使出现一些瑕疵，听众也会包容。因此，由于面对的听众不同，演讲者的心理紧张度是不同的。

　　6．参与对象不同

　　参与对象指的是演讲活动的参与者。竞聘演讲的参与者具有多元性，至少有两个以上人员，竞争的激烈程度可想而知。这就要求演讲者要知己知彼，确保竞争成功。演讲稿写作过程中就必然要煞费苦心、字斟句酌，以实现“人无我有”、“人有我优”，来获得评委们的青睐，赢得成功。而就职演讲的参与者具有单一性，职位已“非我莫属”，无论是演讲稿的写作，还是演讲效果都缺乏可比性，为此演讲者可以从容而为。参与者的差异性使得写作心理不同。

演讲竞聘演讲稿篇7

　　尊敬的各位领导、各位老师，上午好！

　　我竞聘的职务是教科室主任，之所以竞聘这个岗位，是因为我之前担任过近十年的教科室主任，有着较为丰富的教科研管理经验，和较强的教科研能力。我承担过四项省级教科研课题，三项已成功结题，其中一项“十一五”规划课题在省课题阶段性成果评比中获三等奖，虽说只是小小的三等奖，可用当时区教科所赵所长的话说，那是那批获奖课题中唯一的一个农村中心小学立项课题。由于我热衷于教育科研，所做出的成绩也被领导和教师们肯定和认可，所以20xx年我被评为区教科研先进个人，原工作单位也因教科研工作成绩突出被评为区教科研先进集体。另外，我一直工作在教学一线，在市、区级优质课评比中多次获奖，多篇论文分别在省、市级刊物发表或获奖，由于专业知识较为扎实，被聘为区学科教研员。

　　假如我能当选，我将在教育局的领导下，使教科室成为教育教学理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。下面我谈谈以后的教科研工作思路：

　　1、组建教科室成员，形成高素质的教科研队伍。合作更能成功，这是我一直坚持的信念。

　　2、引领教师学习理论，提升自身理论素质。教科室要密切关注、紧密跟踪教育动态、教研信息，及时把这些前沿信息向全体教师发布，并借助学校读书活动的开展，组织教师认真学习先进的教育教学理念，以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。

　　3、以活动促进教师成长为科研人才。配合学校搞好教师职业生涯规划、“青蓝工程”等工作，并依托思齐论坛活动，让教科研经验丰富的优秀教师与热情洋溢、积极进取的青年教师相互交流，取长补短，见贤思齐，从而推进全体教师尤其是青年教师的成长，使青年教师在浓郁的科研氛围中熟悉科研，走进科研，鼓励他们努力做到“勤学习，多思考，勤实践，多研究，勤总结，多出成果”，尽快成为高素质的'科研人才，为学校的科研发展不断地积蓄力量。

　　4、教科室要以课题为载体，强化教师的教科研意识，引导老师走科研之路。我要充分利用自己做课题的经验，帮助、引导教师从教育教学实际出发，挖掘教育教学中各个层面的热点课题，创造条件组织教师进行省市区级教育科研课题的申报立项，帮助教师树立在教学中研究、在研究中教学的思想，并鼓励他们埋头苦干，在按部就班的研究过程中扎扎实实地提高教科研能力，以取得扎扎实实的研究成果，不断提高我校的教育教学质量和教科研水平，从而使教科研工作更加具有针对性和现实意义。

　　5、利用我校的网络资源打响网络教科研品牌。先通过骨干教师优秀教师建立教师成长博客，宣传自己的科研成果。然后通过辐射作用，让每一个教师都加入进来。最后借助教育服务平台的同步课堂，运用激励性制度收集、整理学科教学资源，建立习题库、课件库、复习资料库等，从而达到以科研提高教学成绩的目的。

　　6、注重管理，使教科研工作规范化、制度化。

　　成绩属于过去，但习惯却面向未来，多年来的严格自律，让我养成待人坦诚、做事踏实，办事公道的习惯。这一习惯将促使我用科学、认真、负责的态度来对待每一项工作，我将尽快健全教科研管理体制，使教科研工作制度化、科学化，使我校的教科研工作尽快步入更为有序的健康向上的发展轨道。例如，要把每位教师的教科研成果纳入学校考核，奖惩结合，使有科研成果的教师名利双收。

　　尊敬的各位领导，各位老师，我要感谢大家仔细聆听我做的竞聘演讲！今天的开发区需要有思想、业务硬的教师做支柱，在座的各位就是那一颗颗璀璨的明珠，但也需要我这一根虽然普通但很坚韧的丝线来联接，只有这样才能撑起一片广阔而光明的新天地！

　　希望大家信任我、支持我！谢谢大家！

演讲竞聘演讲稿篇8

　　尊敬的各位领导、各位同事：大家好！

　　今天我有幸站在讲台上，参加脑外科副主任的竞聘，我感到很荣幸。在此我特别感谢各位领导和全体同事多年来对我的关怀和支持。正是大家对我的信任和鼓励，给了我积极进取，努力向上的动力。也坚定了我做好各项工作，为大家做好服务的决心。同时改革干部选拔方式，采取竞争上岗的做法，给大家提供了公平的竞争平台，也给我们提供了展示自己的机会。这种做法更体现了我院领导班子以人为本、求真务实的创新精神。有了这种精神，我们的爱德堡医院必将会拥有美好的未来！

　　大学时期担任班干部组织全班开展过日常活动、社会实践活动、年终联欢会；多次获得优秀班干部三好学生优秀团员等奖励；是系篮球队队员。相关证书在老家由于时间关系没拿来，如果现在医院档案里有我当初的求职简历里面都有复印件。

　　工作经验我觉得自己的临床知识经过了三个快速增长期

　　1承医附院急诊科和实习医院实习对临床基本知识、化验单、心电图有了深刻的理解，尤其是在承医附院急诊科学习到了许多内外科急诊病的.诊断、鉴别诊断、紧急处理等急诊科知识，这是第一阶段。

　　2参加脑外工作后购买脑外科书籍，对于脑外科知识的学习 3参加ICU工作后对购买了ICU相关书籍,对ICU知识的学习

　　善于学习，勤于学习,参加工作9年来我一直坚持学习。到医院工作后，为尽快进入角色，我系统的学习了《现代颅脑损伤学》、《王忠诚神经外科学》、《神经外科手术学》、《颅脑创伤救治指南》、《临床基本技能学》、《ICU主治医师手册》、《实用危重症医学》、《创伤及危重病人营养支持指南》、《现代神经创伤及神经外科危重症》等一系列本专业的书籍；并熟悉了《骨科住院医师手册》、《骨与关节损伤》、《骨科门诊常见病诊疗》等相关专业的书籍。

　　神经外科发展到现在已经是一门综合学科。

　　举例1重型颅脑损伤我院重型颅脑损伤病人多为复合伤，常合并骨折、胸腹外伤，有的需要呼吸机支持通气，这需要有骨科、胸外、普外、重症医学等相关专业知识2脑出血脑出血第一原因为高血压，病人高龄居多，常合并糖尿病、冠心病等基础病需要有内科相关专业知识。脑外科需要掌握外科学基础及脑外科专业的基础理论、物理诊断学、检验诊断学、影像诊断学、内镜诊断及治疗学等知识；需要掌握外科手术学、重症医学、急救医学、肿瘤治疗学、临床药理学、药物毒理学、药代动力学、麻醉学等知识。需要熟悉系统外科学国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，了解相关学科近年来的进展。

　　任职构想

　　1努力搞好科室团结，稳定脑外科医疗队伍。脑外科在杨主任的领导下医护关系和谐，队伍稳定是全院公认的事实。如果竞聘成功我一定虚心向杨主任学习科室培养和管理的经验，戒骄戒躁，努力搞好科室团结，稳定脑外科医疗队伍。

　　2借助爱德堡医院宣传脑外科争取脑出血的病人来我院就医，增加科室的收入。

　　3在杨主任的领导支持下开展颅压监护项目。

　　4学习神经内科知识为爱德堡医院脑系科中心建立打好基础。 5争取发表文章，提高我院脑外科科室知名度。

　　感谢各位领导聆听我这次的竞聘演讲，无论这次竞聘成功与否，对我是都是一次难得的锻炼和考验。我将一如既往地脚塌踏实地，尽职尽责做好本职工作。特别是立足本职工作，忠于职守，严把风险、质量、服务关，为实现我们从廊坊红十字骨伤科医院向廊坊爱德堡三级综合医院迈进贡献自己的一份力量！

演讲竞聘演讲稿篇9

　尊敬的领导、各位评委：

　　下午好！我叫……，现任……处副处长。我今天来竞聘……处处长职位。非常感谢委党组织、……给了我这么个展示自我、参与竞争的机会。我十分珍惜这样一个难得的机会。我将客观地说明我自己所具备的应聘能力，全面地论述我对于做好……处工作的总体思路和具体措施，并且，将心悦诚服地接受各位领导和评委的评判。

　　我是……年参加工作的，后来进……大学深造。……历任主任科员、……处副处长，……处副处长等职务。我的工作得到了在座的许多领导、评委的亲切关怀和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了不少的进步。因此我今天充满信心走上这竞聘讲台。我觉得，我竞聘……处长有如下几个优势和条件：

　　（一）我有较丰富的经济管理工作经验。……

　　（二）有较强的组织协调能力。……。

　　（三）有较强的公仆意识和自律能力。……

　　（四）有突出的工作业绩。……

　　以上所述情况，是我竞聘……处长的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我很快熟悉……处工作，并进入……处处长的角色。……处是……部门，它的`工作关系着…………，处于……地位。我深知，……处长的工作不是轻而易举能做好的，必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。

　　如果我有幸担任……处长职务，将……开展工作。在突出重点方面，我将……在跟进措施方面，我将……在创新理念方面，我将……在勤奋务实方面，我将……尊敬的领导、各位评委，诚恳待人，为人正派是我为人态度！勤奋务实，开拓创新是我的工作态度！

　　(本站提倡原创整理)

　　如果组织上委以我……处长的重任，我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪明才智，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力地工作，使……处的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶。

　　谢谢大家!

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