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校园演讲稿

时间:2023-01-21 18:44:09 演讲稿 我要投稿

校园演讲稿3篇

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在日常生活和工作中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编整理的校园演讲稿3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园演讲稿3篇

校园演讲稿 篇1

尊敬的领导、敬爱的评委、亲爱的老师:

  大家上午好!

  在黑板前站立了十一个年头,面对众多学生总能侃侃而谈的我,此刻,当我走近演讲台的时候,一直处于战战兢兢的状态。我一直在寻找着自己所扮演的角色:演讲者还是老师?然而,当我抬起头面对着大家的时候,我不再犹豫,也不再惶恐。因为当我选择了在黑板前站立的时候,我就选择了一种永恒的姿势、一份光荣的使命和一肩沉甸甸的责任。也正因为我选择了做老师,所以我也就选择了过一种幸福完整的教育生活。

  自2000年毕业至今,我一直坚守在教育这个舞台上,做班主任工作也有七八个年头了。然而,做教师快乐吗?做班主任幸福吗?我在心里一次次问自己,也为此整整纠结了十年。是啊,我们每一个人哭着闹着来到这个世界,都是为了过快乐、幸福的生活。每个人都有追求快乐、幸福生活的权利。我想请大家配合我做一个小小的调查:在座的各位老师,感到自己十分快乐的请举起您的左手;感到自己比较快乐的请举起您的右手;希望自己更加快乐的请举起您的双手。好!请大家掌声确认一下。罗曼罗兰曾经说过:“要播洒阳光到别人心里,先得自己心里充满阳光。”美国学者诺丁斯在《幸福与教育》中也说过:“一个幸福的教师才能教出幸福的学生。”那么,我们的幸福到底在哪里呢?应该从哪里寻找我们的幸福呢?

  著名教育家魏书生老师曾经在《班主任工作漫谈》中说过:“多改变自己,少埋怨环境”:埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们自己抵抗力太弱;埋怨学生难教,常常是我们自己方法太少。要知道,幸福不是等来的,也不是靠来的,而是需要我们不断主动追求而来的。同时要学会改变我们工作的心态、状态和态度,因为不是我们面对的工作决定我们的幸福,而是我们面对的方式决定我们的幸福。因此,我学会了正确处理和工作的关系,学会了正确看待学生。当我们面对工作时,我们不做阿q,但要有阿q的精神,在贫瘠的物质生活中寻找精神上的富足。毕竟我们是人,我们要做一个乐观的理想的现实主义者。当我们面对学生时,我们要把学生看成天使,我们就生活在天堂里;如若我们把学生看成是魔鬼,那我们就天天在地狱里煎熬。渐渐地我们会发现当我们醉心于我们的工作时,我们收获的是生命中的另一种幸福。

  教育是什么?教育是人的教育,是人(师)与人(生)之间的交流与合作,而架起这座师生桥梁的则是生命。教育也就是生命与生命的交融与碰撞。在生命的交融与碰撞中收获的是师生之间的真诚、信任,是一份纯真而真挚的情感,也让我们时刻享受到教育生活的快乐与幸福。

  当我弯下腰和学生一起参加劳动时,当我穿着军训服和学生一起参加军训时,当我站在队伍的后面和学生一起进行跑操时,当我每天朝六晚十和学生一起学习和生活时,我亦感觉到痛苦和疲惫。但这些痛苦过后,当我和学生一起观看我们在一起拍摄的照片时,我亦感觉到这是一种幸福。每天,面对着一张张充满朝气的笑脸,在一声声老师好的问候声中,我被爱着、被感动着。最不能忘却的是20xx年的腊月初九,我生日的那一天,天气比较灰暗。当我下午阅读课走进教室的时候,突然,一片黑暗,随后几位学生捧着点燃蜡烛的生日蛋糕缓缓向我走来。都说男儿有泪不轻弹,而那一刻,我怎能不让自己的眼泪在飞,任由学生用奶油把我的脸由黑变白。我在想,我到底做了些什么?我所做的都是自己应该做的事情,竟然让学生如此“感恩戴德”。当我一夜之间把自己的一头黑发变为满头白发时,学生惊讶地看着我,似乎在验证“一夜白头”的'传说。我真诚地对学生说:“我并不伟大,也并不崇高,但我绝不虚伪,我要把自己最真实的一面展现给大家,我要做真实的自己,真正的自己,最好的自己。”在学生热烈的掌声中,我感觉到学生长大了,而我亦体验到了自己生命成长的快乐。

  至今我的手机上还保存着今年教师节一位学生发给我的短信:“将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!谢谢您对我们424班学生的人性化教育,让我们感觉到老师和学生还可以有另一种关系,朋友、道德教育家亦或是学生积极生活的引领者。您让我们感到一个班级的建设是多么需要我们学生的。跟着您的脚步,我慢慢认识到生命是可以多么的有意义。真心祝福您,我的解老师。教师节快乐!您以前的学生。我要像您一样,身心永远充满活力,生活永远积极向上。”当我看完这条短信,我释然了。我不再纠结了。因为这一刻的幸福永远定格在生命的记忆里,时刻温暖着自己。

  就这样,我醉心和痴迷于我的班主任工作,我守候着做班主任的幸福。然而,我的妻子频频向我发出最后通牒:你不要命了,难道班主任工作比你的命还重要吗?她哪里知道,不要让我干班

  主任工作,才真的要了我的命。当有人问,世界上有什么东西比黄金更有价值?我会回答说,爱心、良心和恒心,只要我的生命还是逗号,我的班主任生涯就永远没有句号! 有人说做自己喜欢的事情就快乐,喜欢自己做的事情就幸福,做班主任是我的工作,是我喜欢做的工作,所以我快乐,我幸福!

  谢谢大家!

校园演讲稿 篇2

  亲爱的同学们:

  当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候,当晶莹的露珠如我们聪慧的眼眸闪耀在朝阳中的时候,当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候,新的`一天便向我们迎面走来了!

  也许,此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔;也许,此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中,但请记得:昨天的阳光已不会为你我而再次升起,而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口。我们能把握的唯有今天!因为唯有能把握今天的人,方能成就明天的辉煌。

  赫胥黎曾说:“时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最是偏私,给任何人都不是二十四小时。”莎士比亚也曾说:“抛弃时间的人,时间也抛弃他。”所以,就在今天,让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符,用奋笔疾书的身影写意青春的画面,用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵,用谦逊优美的品德点亮青春的光彩!

  梁启超说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球!”所以,就在今天,让我们壮怀激烈,拥抱梦想;所以,就在此刻,让蓝天见证我们的梦想,让大海遥感我们的激情!

  让我们一起对今天说:“今天,我们绝不虚度!”

校园演讲稿 篇3

  作家说:“环境是心灵的港湾。”画家说:“环境是灵感的源泉。”军事家说:“环境是制胜的法宝。”教育家说:“环境是塑造人的摇篮。”我们学生则说:“环境是保证我们学习的必要条件。”

  当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的'教室中读时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,倍感心情舒畅。

  优美的环境,让我们懂得珍惜,学会保护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在这样的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。

  最近,我们开展了“认养一棵树”活动,大家都非常积极。就拿我们班来说,虽然只有一棵树,但是想参加的人数有十几人之多。

  瞧!我们的校园多么美丽,老师、园林叔叔阿姨们为我们营造了一个绿色的世界。我们也必须尽一点自己的微薄之力。让我们的一举手,一投足,一声亲切的问候,一个会心的微笑,一瞥信任的眼神都充满绿意。在我们琅琅的读书声里,在我们聚精会神的课堂上,在我们井然有序的各项活动中都洋溢着绿意。

  同学们,让我们携起手来,关注绿色,创造绿色,用我们的实际行动让实小永远是绿意盎然,充满生机,让我们一起打造“绿色校园”——我们共同的家!

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