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感恩教育活动总结

时间:2022-10-21 17:05:01 活动总结 我要投稿

精选感恩教育活动总结合集九篇

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的感恩教育活动总结9篇,欢迎大家分享。

精选感恩教育活动总结合集九篇

感恩教育活动总结 篇1

  感恩是一种文明,感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心,才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心,就能学会宽容,赢得友谊;拥有一颗感恩之心,就会拥有快乐,拥有幸福。四月我校开展了感恩父母及感恩老师等活动,通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里,谁都没有只索取而不付出的权力,人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠,人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育,让学生学会“图报”,知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。以下是四(1)班感恩活动月后的几点总结:

  一、积极宣传感恩月活动。学校通过感恩标语,感恩小故事在全校范围渲染感恩氛围,在学生的内心深处,埋下感恩的种子。

  二、感恩父母。开展以此为主题的征文活动,并通过主题班会,算一算“亲情帐”(计算自己一年中的学费,杂费,生活费和零花钱,加起来算出父母为自己一年的投资。假设这样一直到自己真正独立养活自己,需要的总额会是多大,自己需要花多少年才能还清父母对自己的投资),让同学们知道我们的父母为我们的健康成长付出了很多心血。要求同学们写上对爸爸妈妈的祝福,回家了做一件感恩父母的事情。

  在班会课上,有不少的孩子回忆起和父母的事,都流下了感动的泪水,他们都发出了“爸爸妈妈,我爱你”的内心呼唤。然后在周末回家了,主动帮爸妈做饭,洗碗,折被子,给爸妈倒上一杯水,捶捶背。其中的不少家长都拍了下来,发送到班级的群里面,让我们看到了孩子受到教育成长的一面。

  三、感恩师长。老师教给我们丰富的知识,帮助我们养成良好的习惯,在生活上无微不至地关心我们,我们应该怎样感谢老师呢?通过班会课的开展,通过讨论,同学们明白了感恩师长应该主动向老师问好,认真上好每一节课,仔细完成每一次作业,努力做一名优秀的小学生。

  同样,他们通过教育,为老师精心做了贺卡,送上自己真诚祝福的话语。尤其是在学习态度上,大部分学生有了一定程度的转变。

  整个四月已经过去了,感恩的'教育并没有因为时间安排的结束而停止。学生在四月中获得的感恩教育已让他们从内心深处认识到一个人来到这个世界,要感恩的人有很多很多,不仅只有父母,老师,还有自己身旁帮助过自己的人,陪伴过自己一起成长的伙伴,赋予我们美好生活的社会,还有让我们时刻发现美的大自然??

  也许,孩子美好一生的过程,就在平时一点一滴的感恩之中。

感恩教育活动总结 篇2

  为了进一步贯彻中共中央8号文件精神,按照蓟县关工委关于深入开展“感恩”主题教育活动方案,根据县教育局的统一安排和布置,我校在全校师生中广泛开展了以“感恩他人回报社会”为主题的感恩教育活动。

  为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,大力弘扬中华民族伟大抗震救灾精神和抗洪抢险精神,我校将感恩教育作为未成年人思想道德建设的重要组成部分,切实把感恩教育工作渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心,不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等,精心培育学生“感恩文化”,塑造学生的健全人格,养成学生良好的道德品质和行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明,全面推进素质教育。为此我校从4月份至今重点做了以下工作。

  (一)积极宣传,营造感恩教育良好氛围。

  1、我校在4月份通过标语、黑板报、广播等形式宣传感恩教育活动,营造良好的活动氛围。

  2、在5月18日举办感恩教育启动仪式。

  邀请了社区领导、学生家长代表、居委会代表参加学校感恩教育启动仪式。

  3、利用国旗下的讲话、班队会、全方位地进行感恩教育的'思想

  发动工作。

  (二)创新活动形式,精心设置载体,合理安排时间,扎实有效地开展感恩教育。

  1、6月1日至15日开展“我为父母做件事”活动。要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等,学校发放活动内容单,学生家长签字后返还学校。

  2、6月16日至31日举办感恩征文赛。各班级推荐3至5篇文章到学校参评,学校将评选出等级奖12名。各班召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会。

  3、9月1日至15日举办“我为社区做件事”活动,要求每位学生必须在社区范围内,在敬老爱幼、义务劳动保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。

  4、9月份,各班召开感恩教育主题班会。举办“感恩演讲赛”,评选出15名学生获奖。结合弘扬和培育民族精神月活动各班召开“美在你身边”主题班会,培养的学生发现美、欣赏美、创造美意识和能力,进而学会感恩。

  5、10月9日,开展“感恩歌咏赛”,内容必须是以感恩这主题的歌曲,学校将评选出班级4个班次获奖。

  6、10月20日至30日举办书写“感恩书信”活动。要求学生给父母写感谢信。

  (三)认真总结,及时发现和宣传先进典型,将感恩教育经常化、长期化、制度化。

  1、评选在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人,召开总结表彰会。

  2、设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月,

  3、建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度,确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。

  4、广泛开展感恩教育专题研究,不断深化感恩教育活动。

  5、班主任要高度重视感恩教育活动,加强感恩教育活动各阶段各环节的组织实施,班主任负总责,科任教师协助抓,确保工作取得实效。

  6、各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况,学校宣传员要及时向教育局上报我校开展“感恩教育”活动的信息。

  7、各班级要制定“感恩教育”活动计划,期末要写出活动总结。

感恩教育活动总结 篇3

  为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,弘扬和培育民族精神,加强学生的道德养成教育,推进校园德育文化建设,依中心小学实施发案和我校实际情况,我们认真组织开展了学生感恩教育活动,现将情况做个简单的回顾。

  一、依中心小学实施发案,结合本校实际情况,我们拟定了事前的活动计划,并成立了以班主任为主导的活动领导小组。

  二、以班队为活动平台,切实开展了“讲感恩故事”、“读感恩诗文”、“唱感恩歌曲”、“办感恩小报”为主题的班队活动,各班还依据本班学生身心特点,布置了每天为父母、他人或学校做一件力所能及的小事的作业,通过观察和访谈,大部分学生都能按要求做好,充分说明了学生的思想认识在“活动”和“作业”中得到了进一步的提升。

  三、积极组织了三至六年级学生参加全县中小学感恩书信大赛。在教师的宣传、教育和指导下,参赛学生都较好地完成了感恩信卡的写作等任务。

  四、认真组织了三至六年级学生以“感恩的心”为话题的习作竞赛。从学生的习作来看,大多数学生对感恩的'理解较到位,并能做到内容具体,情真意切。

  五、切实开展了全校教师感恩主题教育研讨活动。学校利用每周例会前的一段时间,认真组织教师学习有关感恩教育的文章或交流各自的工作体会,使教师既丰富感恩教育的方式方法又充实了感恩教育的内容。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”为了孩子们的明天,为了追求教育的真谛,在今后的工作中,我们将矢志不渝地继续抓好,开展好感恩教育活动。

感恩教育活动总结 篇4

  当今社会,孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加。很多孩子唯我独尊、自私冷漠,远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动感恩主题教育活动,运用活动引领,细节渗透,文化熏陶等有效的策略,让孩子找回感恩的心,领悟生命与成长的真谛。

  一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中,我校从思想宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作,我们首先通过班主任会,要求班主任必须提高对感恩活动的高度重视,把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作,共同教育学生,帮助学生树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用,特别是思想品德教学,教育学生学会感恩。通过演讲、主题班会、手抄报展览等活动形式进行宣传,使学生的感恩意识得到了增强。

  二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育我们认为,感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。

  (一)感谢祖国,立志报效祖国坚持每周一早晨的升国旗制度,精心准备每一次的国旗下演讲,通过升旗仪式,让学生树立国家概念。通过活动,使学生了解中国历史,懂得今天的美好生活来之不易,认识到要珍惜现在,刻苦学习,将来报效祖国,为祖国的发展壮大做出自己的贡献。

  (二)感谢社会,为社会做应有的贡献社会是人的社会,人处于社会之中。而当今社会,更加关注和重视学校的发展和学生的成长。如:校舍建设,教育设备的投入,环境的改变等。

  (三)感谢父母,帮助父母做力所能及的家务劳动。

  (1)开展“家务劳动周”活动,要求学生在一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动,活动时间虽然只有一周,但我们以此来树立学生的家庭责任意识,让学生在活动中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式,与父母谈心,进行思想上的交流,使父母与孩子的关系更加融洽,避免孩子逆反心理的产生。活动开展以来,得到学生和家长的高度评价,

  (2)以读《历史的.选择》为主题,开展征文活动。

  (四)感谢老师,做勤奋学习、遵纪守法的好少年召开“假如我是班主任”为主题的班会,使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师最好的回报。

  (五)感谢他人,同学之间互帮互助,共同进步开展“比学赶帮”活动,在班级内部分成个六小组,学生民主制定组训、组规、小组口号,主动承担组内职责,大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助,共同进步。每学期学校召开2次表彰大会,表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生,我们考核学生的学习和表现,主要是看进步幅度,让每个学生都能看到希望。因此这项活动得到大多数学生的欢迎。在活动中,我们教育学生要感谢同学,感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓。

  一点思考:感恩教育作为德育教育的一部分,同样存在着“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。这种现状,恐怕不是搞几次感恩活动就能改变的。我们需要从平时抓起,坚持不懈;从细节入手,从小事做起。让学生多说“谢谢”,让学生用简洁的语言向对自己有帮助的人表达感激;让学生用便条用日记用作文等形式把感恩之情写出来。我们应该营造情景和氛围,让学生有机会说感恩的话、做感恩的事、交流感恩的心得体会,老师和家长对此多支持、鼓励和表扬,感恩这种美德就将在广大学生的内心生根、发芽、开花和结果。

感恩教育活动总结 篇5

  懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。

  学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的.善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小就知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。

  学校“感恩活动月”为我们提供了一个很好的教育平台。围绕这一主题,我们主要举行了以下活动:

  一、我们班召开了“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会,进行全员发动。

  二、结合学校要求出了一期感恩教育专题板报和手抄报,并参加了学校组织的检查评比。

  三、布置爱心家庭作业。

  1.送父母一句温馨的祝福。

  2.给父母讲一个开心的故事。

  3.给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。

  4.给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚。

  5.我为家里做家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。

  四、感激父母养育之恩,为父母过节。

  适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。

感恩教育活动总结 篇6

  开展感恩教育活动总结一:近年来,XX学院全面实施素质教育,认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市有关指示精神,努力加强学校德育工作,认真开展感恩教育活动,取得可喜成绩。

  一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识

  在实施感恩教育活动中,我校从思想宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作,我们首先通过班主任会和家长会,向班主任和家长做宣传和提出要求,班主任是教育工作的主要力量,必须提高他们对感恩活动的高度重视,因此,我校多次强调感恩的重要性,要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作,共同教育学生,帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用,特别是思想政治课教学,教育学生学会感恩,通过演讲、主题班会、讲故事、重大节日纪念活动等形式进行宣传,使学生的感恩意识逐渐增强。

  二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育

  我们认为,感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。近年来,我校认真组织各种活动,把感恩教育推向深入。

  ——感谢祖国,立志报效祖国

  我校坚持每周一早晨的升国旗制度,精心准备每一次的国旗下演讲,通过升旗仪式,让学生树立国家概念。在重大纪念日,我校组织学生进行各种纪念活动,如清明节组织学生到大石桥虎石沟万人坑参观,这项活动我校坚持多年,主题是“勿忘国耻,振兴中华”,全体学生每人写一份参观感受材料。通过参观活动,使学生了解中国历史,懂得今天的美好生活是来之不易的,更加认识到要珍惜现在,刻苦学习,将来报效祖国,为祖国的发展壮大做出自己的贡献。在庆祝国庆节活动中,我校组织演讲或征文比赛,让学生产生强烈的民族自豪感,同时也让学生明确国家虽然强大了,但现在依然是发展中国家,还需要我们奋发图强,为建设小康社会而努力奋斗。

  ——感谢社会,为社会做应有的贡献

  社会是人的社会,人处于社会之中。而当今社会,更加关注和重视学校的发展和学生的成长。近年来,我校贫困学生接受社会资助达几万元,社区在假期组织学生参加各项有意活动,一些单位热情接待学生参观,一些活动免费参加等等,我们从这些大家熟知的事情宣传入手,教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中,我校每年组织学生进行社会调查,每人每学期写一份社会调查报告,使学生在活动中了解社会,认识社会。学校定期组织学生参加社区劳动,为贫困家庭送米、送面,送去温暖,为五保户打扫卫生,为灾区捐款、捐物。通过这些活动使学生到社会还有许多应该被帮助的人,也教育学生在困境中不要气馁,不要怨天尤人,增强了学生自立、自强的优秀品质。

  ——感谢父母,帮助父母做力所能及的家务劳动

  从20xx年开始,我校每学期开展一次“家务劳动周”活动,要求学生在一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动,并要求家长写出劳动表现鉴定。活动时间虽然只有一周,但我们以此来树立学生的家庭责任意识,让学生在活动中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式,与父母谈心,进行思想上的交流,使父母与孩子的关系更加融洽,避免孩子逆反心理的产生。活动开展以来,得到学生和家长的高度评价,许多家长在鉴定书中要求学校继续开展类似的活动。

  ——感谢老师,做勤奋学习、遵纪守法的好少年

  近年来,我校狠抓师德建设,教师在社会上的声望越来越高,但是在学生中存在着不尊重老师、顶撞老师甚至视老师为敌人的情况,针对这种不良现象,我校开展了当一日班主任的活动,要求学生做好一天的班级管理工作,让学生体会老师的辛苦。召开了“假如我是班主任”为主题的班会,使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师最好的`回报。

  ——感谢他人,同学之间互帮互助,共同进步

  我校实施成功教育策略,开展“比学赶帮”活动,就是在班级内部分成四个小组,大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助,共同进步。此项活动我校不走形式,各班级都有自己的活动方案,我校还召开了“比学赶帮”活动经验交流会,推动活动深入开展。每学期学校评比先进小组,表奖在活动中表现优秀和进步幅度大的学生,我们考核学生的学习和表现,主要是看进步幅度,让每个学生都能看到希望。因此这项活动得到大多数学生的欢迎。在活动中,我们教育学生要感谢同学,感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓。

  总之,我校在感恩教育活动中注重教育的实效,得到学生、家长及社会的认可,我们将继续加强感恩教育,推动素质教育的深入实施,开创我校德育教育工作的新局面。在本学期初,我校制定了20xx年感恩教育活动的实施方案,使这项活动系列化,达到更好的教育效果。

感恩教育活动总结 篇7

  根据县教育局指示精神,结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际,在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,同学的帮忙和社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的职责感,让学生明白生命的好处在于奉献。

  一、透过感恩教育,一是使学生“知恩”。让学生明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时,还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白,胸怀感恩之心是每个人都就应具有的`基本道德准则,是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神,真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。

  二、感恩的四个主题是:(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关感情;(4)感激同学帮忙情。

  三、学校十分重视这次感恩教育活动,并按着方案要求,搞了以下感恩教育活动:

  (一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。

  (二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性,精心策划,利用主题班会,让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。透过算时间帐、金钱帐、感情帐,引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮忙之谊。

  (三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际,表达对生活的热爱,对亲情的眷恋。

  (四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如:每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

  四、透过这次活动发现,好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更明白疼爱父母了;自理的潜力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。

  五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师,感谢父母,感谢所有帮忙过自己的人的教育,并让他们把受教育后的体会,发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。

  结合各种捐款活动,开展好处深远的感恩教育活动,让学生明白扶危济困历来是我们中华民族的优良传统,让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德,个性是当别人有困难时,要勇于伸出双手去帮忙,让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。

感恩教育活动总结 篇8

  根据县教育局69号文件精神,结合学校学生教师实际情况,驭虹小学开展了“感恩教育”系列活动,收到了较好成效,现总结如下:

  一、广泛动员宣传,明确目的和意义

  开学初,学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式,向广大师生宣传抗震救灾感恩专题,引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援,守望相助、无私奉献的伟大民族精神,万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的抗震救灾精神,坚定不畏艰苦、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信心,全面加强学校思想道德建设,增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围,首先在意识领域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼!

  二、高度重视、加强组织领导

  为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展,学校成立了以校长肖玉茹为组长、副校长吕一林为副组长、教导主任曾桂华、大队辅导员何大艳和班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下,结合学校德育工作规划,制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤,确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。

  三、感恩教育丰富多彩

  学校充分利用各类教育资源,结合各种纪念日,采取多种有效形式,开展了感恩教育系列活动,在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

  (一)、开学典礼上,校长肖玉茹作了题为“抗震救灾感恩社会”的主题讲话,启动了学校抗救灾感恩教育活动。她结合上学期放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动,更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”,激发起了学生老师的感恩情怀,并发出倡议:用实际行动回报社会,用真诚的心感恩他人!

  (二)、教师节开展了“感恩老师”主题活动

  教师节来临之际,学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师,用真爱回报师爱”主题中队活动,队员们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。教师节那天,整个校园成了欢乐的海洋、爱的海洋,节日的喜气盛满了校园每个角落,撒满了每个老师和同学的心田,真是比过年还热闹还开心哪!幸福和满足荡漾在教师们的脸上,整个校园久久沉浸在用真爱营造的`浓浓的氛围里。

  (三)、国庆前开展了“感恩祖国,珍惜生活”主题活动

  今年是我国改革开放30周年,为了感受祖国改革30年取得的巨大成就,我们在国庆节前举行了“感恩祖国,珍惜生活”班级朗诵比赛和“歌颂改革开放30年绘画作品展”。通过朗诵和绘画展览,让学生深切感受到伟大祖国所经历过的奋斗历程,所取得的辉煌成就,深知我们现在幸福生活的不易,懂得感恩祖国、珍惜美好生活,用认真学习、快乐成长来回报社会、回报关心爱护我们的人,回报教育养育我们的人…

  (四)、九九重阳节开展了“孝敬老人,感恩长辈”主题活动

  九九重阳节是中华民族的传统节日,学校大队部组织队员开展了“九九重阳感恩行”主题活动。活动分两部分:一是感恩家里的老人和长辈,为他们做一件好事,感谢他们的养育之恩。二是用自己平时节约下来的零花钱,买来蔬菜、水果、营养品等,重阳节下午送到鹤山镇敬老院,看望慰问敬老院的老人,并去敬老院打扫卫生,和老人聊天、给老人表演节目等。

  (五)、少先队建队日(10.13)举行“感恩航天英雄”大队主题活动

  9月25日至27日,是每个中国人都难以忘怀的日子,“神州七号”飞船发射并成功返回,这凝结着民族智慧与光荣的宇宙飞船,在浩瀚的太空中铭刻下了中国人的印记。于是,10月13日这天,学校举行了“感恩航天英雄”大队主题活动,在活动中,辅导员和队员一起重温了神州一号到神州七号的探索发射历程,心中激荡起了对航天英雄航天科学家的无限敬意与感激!豪迈和激情充荡着每个队员心灵,最后,全体少先队员将神圣的庄严的队礼献给祖国、敬献航天英雄,感谢航天英雄的艰辛付出与无私奉献。

  感恩专题教育活动告一段落,但感恩教育并没有结束,感恩行动更是才刚刚开始!通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展,学校师生感恩的情怀逐渐增强,感恩行动在悄悄地进行。我们相信,在长期坚持不懈的感恩教育下,感恩不仅是一种情怀,更是一种生活!原文连接:

感恩教育活动总结 篇9

  感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀,形成这样一种品德呢?11月份我班利用几个节日活动为基点,通过展开班级活动让学生体验感恩、践行感恩。

  一.开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情。

  首先是组织学生收听校长在国旗下的讲话、让同学们知道什么是感恩,为什么要感恩。为强化学生的'感恩行为习惯养成教育,我首先结合感恩节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事,说说同学之间互帮互助的友情故事,再用语言表达自己的感受。孩子们瞬间找到了自己朦胧的感恩之心。他们逐渐明白原来的生活中处处充满了爱的温暖。

  二.关注现实生活的感恩细节,让同学们在生活中践行。

  为了让感恩行动看得见,摸得着,我让同学们看《世上只有妈妈好》的电影。我还给同学们留了感恩作业,就是让同学们关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日,为父母做力所能及的事,为父母消除疲劳,向父母表示感恩。最让同学们们受益的是,同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合,家长们积极参加感恩活动,给学生赞赏和鼓励,为学生提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯。

  三、结合班队会,深化感恩活动。

  动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我利用班会课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操,通过传唱感恩歌曲,普及感恩的心手语操,既丰富了学生的课余生活,又使同学们体会到感恩的情怀,体会到感恩之美,心灵受到的洗礼,真正达到人人参与,班级有歌声。让学生知道感恩老师,上课认真听讲,要把老师布置的作业写工整。

  四.活动扎实,效果显著。

  感恩教育月活动,使同学们更深刻地认识到:一个人常怀感恩之心,便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,对有困难的人献出一份爱心,伸出援助之手,而且不求回报。

  让我们心怀感恩之心,把感恩之情化作实际行动,让我们用美丽的心灵,传递人间的真情,把关爱作为生活的一部分,把关爱放到我们做的每一件事情中,成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的勤俭节约美化我们的生活,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到:教室的地面总是干干净净,作业上的字写得也是工工整整,电灯、门窗即使没有老师提醒,也总有人把它们及时关掉。