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工作方案

时间:2023-02-26 11:12:43 工作方案 我要投稿

【精品】工作方案范文合集8篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编帮大家整理的工作方案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】工作方案范文合集8篇

工作方案 篇1

  时值年终岁尾,天气日渐寒冷,用火用电量激增,且天干物燥,是各种火灾事故的多发季节。为有效地预防和杜绝各类安全事故的发生,办公室决定在全俱乐部内开展“大力推进20xx俱乐部冬季安全防范工作”活动,具体工作计划如下:

  一、指导思想:

  通过开展深入、广泛、细致的冬防工作,进一步提高员工的安全意识和自防自救能力,及时发现、整改火灾隐患,落实好20xx俱乐部冬季安全防范工作方案,切实保障俱乐部宾客、员工的生命财产安全,使俱乐部的安全防范工作形成一个“群防群治”的良好局面,为俱乐部的经营、发展创造稳定的安全环境(俱乐部月考核安全部分分数将以本次冬防安全工作落实情况考核为准)。

  二、组织领导:

  成立俱乐部冬防工作领导小组,全面负责冬防工作的.部署和落实。

  组长:俱乐部经理

  副组长:俱乐部副经理

  组员:各班组领班

  三、对象和范围 :

  (1) 俱乐部全体员工;

  (2) 俱乐部所使用、管理的区域。

  四、活动时间和阶段:

  20xx年11月26日——****年3月31日

  (1)第一阶段(20xx年11月26日至20xx年11月30日)为宣传发动阶段。各班组要成立相应的领导小组,采取多种形式对员工进行广泛地宣传,营造活动气氛,大造冬防声势,使每位员工都知道冬防工作的基本内容和实施情况,并了解此次活动的目的和意义,积极参与到活动中来。

  (2)第二阶段(20xx年12月1日至20xx年12月15日)为培训阶段。各班组根据本班组的工作特点,有针对性地进行培训,重点对以下内容向员工进行培训:1、酒店行业冬季接待活动的特点;2、防火工作的重要性、必要性和注意事项;3、消防法规常识;4、消防设施设备的使用;5、应对火灾各岗位的工作;6、火场逃生自救互救常识等。各班组将培训情况向办公室及时反馈。各班组特别要把安全意识差的员工作为重点培训对象,以促进整体安全意识的提高,俱乐部冬防工作领导小组将对各班组的宣传发动和培训情况进行指导检查,并将检查情况及时予以通报。

  (3)第三阶段(20xx年12月16日至****年3月29日)为检查、整改阶段。要求各班组每半月组织一次自查,并将检查情况和整改措施报办公室冬防工作领导小组;办公室不定期组织大检查,并将检查结果如实通报。

  (4)第四阶段(****年3月30日至****年3月31日)为考核评比阶段。 “活动”结束后各班组要对各自开展冬防工作的情况自上而下进行全面总结,俱乐部将按有关精神推选出相关先进个人和组织给予表彰和奖励。

  五、具体要求:

  (1)各班组要统一思想,充分认识到冬季开展安全工作的重要性和必要性。

  (2)各班组要成立以领班为组长的冬防工作小组,按照俱乐部统一安排,制定本班组的冬防工作计划,按照《消防法》的有关规定,逐级落实防火责任,保证俱乐部冬防工作有计划、有组织、有步骤地进行(各班组的冬防工作计划在11月30日前报俱乐部冬防工作领导小组)。

  (3)各班组要树立“安全第一、预防为主”的观念,加大日常安全检查力度,时刻保持警惕,及时发现问题,力争把事故苗头消灭在萌芽状态。

  (4)各班组要在俱乐部冬防工作领导小组的统一指挥下展开工作,对领导小组的各项指示,要不折不扣地落实,如确因客观实际困难不能如期完成的要及时报冬防工作领导小组

工作方案 篇2

  研究性学习活动是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,是综合实践活动课程的重要组成部分。依据研究内容的不同,研究性学习活动的实施主要分为课题研究和项目(活动)设计两大类。课题研究以认识和解决某一问题为主要目的,具体包括调查研究、实验研究、文献研究等类型。项目(活动)设计以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的,一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。前者如一次环境保护活动的策划,后者如某一设备、设施的制作、建设或改造的设计等。

  一项专题的研究性学习活动,可以属于一种类型,也可以包括多种研究类型。综合性较强的专题,往往涉及多方面的研究内容,需要运用多种研究方法和手段,更需要参加者之间的分工协作。

  1.研究性学习活动课程设置

  (1)高中三年内学生需要完成3-5个研究课题或项目,获得15学分。

  (2)为获得研究性学习活动的.15学分,学生在高中三年中需要完成270课时的学习活动,即高一年级、高二年级、高三年级上学期,每周3学时,时间安排一般采用“1+2”的形式,即一节课单独排,用于集体指导、选择课题、设计方案、学习方法的指导、学习任务的分工等活动,另2节课连排,用于组织学生进行研究、实践、交流与展示等活动。此外,还可以采用半天连排,或者一学期中某些周次分散安排、其他周次利用几天时间集中安排等方式。

  对于有些课题研究无法在学校教学时间里统一安排,而必须利用课余和节假日在校外进行的活动,学校课程管理部门和课题组指导教师要对学生进行具体指导,并做好相关的管理、保障工作。

  建议高中一年级拿出—定的学时给学生进行研究性学习的通识培训,让学生学习研究性学习的基本方法特别是学习选题论证和资料综述。然后在教师的指导下,开展1-2个大主题,长周期的项目研究。高中二年级每位学生开展1-2个大主题、长周期的项目研究。高中三年级学校可根据实际自主安排,建议从建构思维模型、改进学习策略等方面选题,并安排一定时间,用来对学生的课程学习情况进行全面总结评价和学分认定,同时为部分学生补修学分提供机会。

  2.研究性学习活动的内容一般包括以下三个方面:

  (1)自然方面。如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动植物保护、天文地理、水文气象研究等。

  (2)社会方面。如社会关系研究、企业发展研究、社区管理、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究、乡土文化与民俗文化研究、历史遗迹研究、名人思想与文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西方文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、大众传媒研究等。

  (3)自我方面。如中学生生理与心理问题研究、中学生行为方式研究、学生社团研究、学生群体与师生关系研究、学生(来源:文秘公文网 http://())消费研究、学校制度与学生成长研究、班级制度与文化研究、社会适应性研究等。

  3.研究性学习活动内容的选择原则

  (1)可行性。根据学生自身已有知识经验、认识水平以及学校和社区条件确定研究课题。好高骛远的选题,会导致研究难以开展,对此必须加以重视。

  (2)自主性。研究性学习活动课题的确定要充分尊重学生的兴趣和爱好,给学生提供足够的自主探索的空间。

  (3)生活性。研究性学习活动的开展,要以学生身处其中的生活环境为基础,密切与生活的联系,引导他们关注生活中的事物,解决生活中的问题,促进学校教育与社会的融合。

  (4)实践性。强调让学生在亲身体验中学习,有更多的机会动手、操作,在实践中获得积极的情感体验,形成对自然、社会、人生的健康态度和正确价值观,形成乐于动手、勤于实践的个性。

  (5)综合性。一般情况下,一个课题的研究内容会涉及多个领域和学科,它可能是以某学科为主的,也可能是多学科综合、交叉的;可能偏重于实践考察方面,也可能偏重于理论研究方面。无论是自我问题、自然问题还是社会问题,在一个课题的研究中都应对自我、自然、社会作整体关注,通过综合性课题的选择,整合学习内容与方法,体现综合实践活动在普通高中课程结构中的内在价值。

  (6)开放性。研究性学习活动不同于严格意义上的科学研究,“研究”仅仅是方式,落脚点还是“学习活动”。当学生选择了一个研究课题以后,采用什么样的研究视角、研究目标、研究的()切入口、研究过程、研究方法、研究手段,研究的结果如何呈现等,应该有较大的弹性。

  4.研究性学习活动内容的开发策略

  (1)因时制宜,因地制宜,充分利用课程资源。学校开展研究性学习活动,要根据本地本校实际,开发各种教育资源,设计活动内容。在校内外的自然环境、人文环境及社会生活中,包含着丰富的素材,要引导学生充分发掘。要注意

  选择和利用一些时间性、季节性较强的事件,作为研究性学习活动的内容,充分利用生活中“活”的资源。

  (2)逐渐积累,形成研究序列。研究性学习活动课程没有“教材”,但同样存在着一定的内在“逻辑”:同一学生(小组)三年当中研究的问题要形成一定的系统,要适当照顾到“自然、社会、自我”三种取向的内在平衡;不同年级以及全校所有学生所研究的问题也要保持一种合理的关系,适应学生的认识水平和发展差异,避免简单的重复,避免层次安排上的混乱。

  (3)适应学校和地区差异,形成自身特色。引导学生选择研究性学习活动的内容,一方面要体现“三个面向”的要求,一方面要依据学校自身的办学传统和资源优势,构建有区域特点和学校特色的研究内容体系,使研究性学习活动成为学校文化建设的一个有机组成部分。

  (4)相互借鉴,优势互补。不同地区、不同类型的学校之间要注意在相互借鉴、类比学习中得到启发,共同提高。鼓励邻近学校特别是同一社区中的学校开展较为紧密的合作,实现资源的互补与共享。

  5.工作小组:

  组长:

  成员:、教研组长和全体教师。

  6.实施步骤:

  a)培训研究性学习的方法和评价策略;

  b)选题及组成小组;(学生自选或指导选题)

  c)成立班级学术委员会;

  d)开展课题研究活动;

  e)总结并上网填报课题;

  f)展示课题成果并评价给出学分。

工作方案 篇3

  一、指导思想

  新学期的数学教育教学工作,以学校三年发展规划为导向,以教师成长促进学校发展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学“五还”为研究的抓手,打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队,塑造善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂。

  二、主要工作 :

  (一)常规工作“日常化”

  1.健全集体备课制度,以备课组为单位,关注日常教学,重视课后聊天式的学习研讨,重点加强对教材的研究和教学活动的设计,及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课,做到“四定”:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习“新基础教育”理论;根据教材内容结合“新基础教育”的基本理念研究一些基本课型。)

  2.推行随堂听课制度 ,发扬门户敞开,随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些观念。

  3.建立学习沙龙制度,认真读好“新基础教育”的三本书,定期举行读书沙龙活动,交流读书心得,初步了解相关理论的基本概念和原理,引导教师逐步用“新基础教育”理论来指导实践;提供对话交流的平台,针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流,及时了解新基础教育的研究动态,确定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高教师的理论素养。

  4.加强常规管理制度,每月25日左右进行常规检查(包括教师的'备课、反思、学生的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中、期末的质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系,每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。

  5.改革考核评价制度,针对低年级学生的身心发展特点,在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平时的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时学生的压力。

  (二)研讨活动“专题化”

  研究过程不走过场,不搞形式主义,活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以“新基础教育”的理论为依据,以课堂教学“五还”为研究为抓手,以全体教师的积极主动参与为准则,实实在在地在课堂实践中感悟“新基础教育”的基本理念。

  (三)教师发展“自主化”

  1.自主选择——小课题的研究

  老师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题,或教学中遇到的困难,自主选择,确定小课题,进行课堂教学研究。 具体操作如下:个人自主申报,自由组合,认真作好过程记录,学期末进行课题展示与交流。各小课题的研究做到“四重”要求:重研究、重过程、重实效、重积累。

  2.自主发展——业务素养的提升

  (1)积极参加常州市组织的青年教师素质比赛活动

  (2)在反思中成长

  30周岁以下的教师每周有一篇至少有质量的教学反思;35周岁以下的教师每月至少有一篇有质量的教学反思;40岁以下的教师每学期至少有一篇有质量的教学反思。

  (3)及时总结,撰写论文

  在学习理论、开展教改实践的基础上,总结经验、撰写教育教学论文。

  (4)同伴互动,取长补短

  各备课组成员互相听课,每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上研究课1节(包括备课组内研究课)。

工作方案 篇4

各人防工程建设、维护管理单位:

  为认真落实xx市消防安全委员会关于印发《xx市20xx冬春火灾防控工作方案》的通知,xx消安字[20xx]1号精神,切实加强人防工程今冬明春消防安全工作,确保在建、维护管理工程的消防安全,市人防办决定在全市开展人防工程消防安全检查,现将有关事项通知如下:

  一、目标要求

  各人防主体责任单位要结合冬春火灾规律和特点,深入排查整治火灾隐患,坚持“安全第一、预防为主”的方针,认真落实人防工程安全责任制,确保全市人防工程安全生产“零事故”目标安全形势持续稳定。

  二、检查范围

  (一)在建人防工程建设项目

  (二)维护使用管理的'人防工程

  (三)生产经营坑道工程

  三、检查时间

  20xx年11月1日—20xx年月1日

  四、工作安排

  市人防20xx年今冬明春火灾防控领导小组不定期检查人防工程消防安全情况。

  五、工作要求

  (一)提高认识,落实主体责任

  加大巡查、值班、报告等各项安全工作等制度落实,牢固树立人防工程安全生产和“人防工程无小事”的意识,切实履行主体责任。

  (二)全面检查,确保取得实效

  各主体责任单位对所管辖管理人防工程进行全面检查,对在检查中发现的问题,及时整改,及时消防隐患,确保安全生产和开发利用。

  (三)认真总结,及时反馈信息

  各主体责任单位要认真总结工作经验,及时上报工作情况,于是20xx年月28日前上报今冬明春火灾防控工作总结。

工作方案 篇5

  一.工作目标

  1.建立教师发展机制,搭建教师发展平台;

  2.引导教师全面发展,促进教师健康成长;

  3.建设一支适应苏州中学发展的教师队伍;

  4.培养一批在全市有一定影响的优秀教师。

  二.教师发展工作的管理

  1.学校成立能够统领各相关部门开展教师发展工作的“苏州中学教师发展中心”管理机构。

  2.校长任中心主兼任。另设两名副主任,一名由副校长兼任,一名由学术委员会主任兼任。设一名秘书长。

  3.主任负责对学校教师发展工作提出总体设想和要求,副主任制定具体工作方案,督查各项活动的落实,牵头各个层次发展对象的审核工作。秘书长负责材料整理、档案管理及其他事务性工作。

  三.苏州中学教师发展的工作模式

  在总结我校教师发展工作经验的基础上,形成以“苏州中学教师发展阶梯计划”核心的“分层推进,分项负责,统一规划,统一管理”的“两分两统”的工作模式。

  (一)教师发展阶梯计划

  1.第一层次

  (1)工作对象

  工作五年内的青年教师。

  (2)工作目标

  ①能胜任苏州中学教学工作的需要,高考学科能承担循环教学;

  ②能进行德育工作和教学工作的总结和反思,正常撰写教学体会和心得;

  ③获得一级教师职称,在市评优课、基本功竞赛中获得奖项,获得苏州中学教坛新苗、苏州市教坛新苗等荣誉。

  (3)活动形式

  教师研修班;教师论坛;师徒结对;学校各类培训等。

  (4)负责部门

  工会负责,团委协助。

  2.第二层次

  (1)工作对象

  工作五年到十年的青年教师。

  (2)工作目标

  ①成为学校骨干教师,在教育教学中发挥中坚作用;

  ②能承担对外公开课,代表学校进行教育教学交流;

  ③在市级以上刊物发表有一定质量的论文,在市区以上范围内交流班主任工作和教学工作经验;

  ④成为苏州中学教学能手,获得中学高级教师职称,在市评优课、基本功竞赛中获得较高奖项,获得苏州市教坛新秀、市区学科带头人等荣誉。

  (3)活动形式

  教学能手评选;教学六认真评比;在职进修学习;学校各类培训等。

  (4)负责部门

  教务处

  3.第三层次

  (1)工作对象

  工作十年到二十年的中青年教师。

  (2)工作目标

  ①教育教学效果显着,教育教学经验丰富,教学特色比较鲜明;

  ②在教育教学中具有引领作用,能够指导青年教师的教育教学工作;

  ③在苏州市相关学科中具有一定的影响和较高的学术地位;

  ④获得大市学科带头人、苏州市名教师、特级教师等称号。

  (3)活动形式

  新生代名师培养工程

  (4)负责部门

  学术委员会

  4.第四层次

  (1)工作对象

  大市学科带头人,苏州市名教师,特级教师

  (2)工作目标

  ①成为学校的.品牌教师,能代表学校教育教学的最高水平;

  ②在江苏省有一定影响,在苏州市的学科教学中能够发挥引领作用;

  ③有自己教育理想,有鲜明的教学风格和比较系统的教育教学思想;

  ④能承担或组织高层次的课题研究;(!)

  ⑤获得教授级中学高级教师职称,获得苏州市教育名家等荣誉。

  (3)活动形式

  教育名家工作室(名师工作室)、名师论坛

  (4)负责部门

  学术委员会

  (二)教师发展的管理

  1.教师发展中心制订学校教师发展的工作方案,提出不同层次的培养目标和活动建议;

  2.具体负责部门制订承担项目每学期的工作计划,策划和组织具体活动,学期结束提交总结和有关材料。

  3.各项评选活动由承担部门负责,由教师发展中心组织有关部门领导和学术委员审核;

  4.学校报送上级教育行政部门参评“教坛新苗”、“教坛新秀”、“学科带头人”、“名师”、“特级教师”等教师荣誉的名单,由教师发展中心对照标准、根据条件择优推荐名单;

  5.职称评审具体工作由办公室负责,教师发展中心参与名单推荐和业务评价等工作。

  四.教师发展工作的原则

  (1)名与实的统一

  不仅鼓励教师获得各个级别的职称和各类不同层次的荣誉称号,更注重教师自身素质的真正提高。

  (2)专业素养与非专业素养的统一

  不仅着力于提高教师的教育教学专业素养,更注重教师的师德水平等非专业素质的提高。

  (3)部分与整体的统一

  不仅关注优秀教师群体的发展,更关注教师队伍整体素质的提高。

  (4)主动发展和学校促进的统一

  既激发教师自我规划、主动发展的内动力,同时学校采取搭建平台、目标激励等措施促进教师的发展。

  (5)结果和过程的统一

  不仅重视教师发展的目标达成,更重视教师发展过程的活动开展,追求工作过程的实际价值。

  (6)教育和教学的统一

  不仅重视教师学科教学能力的提高,同时重视教师德育工作能力的提高。

工作方案 篇6

  各院、系:

  为增强新生的健康体检意识,全面掌握身体健康状况,便于有针对性地规划和设计相关体活动,我校20xx级新生体检工作定于10月2日开始进行,现将有关事宜通知如下:

  一、体检安排

  体检人员:20xx级全体新生(预转生除外)

  体检地点:隆宝缘医院甘肃民院分院

  二、体检组织

  (一)各系专职辅导员于体检前一天到隆宝缘医院甘肃民院分院领取体检表格,并准确填写好系、专业、班级、姓名等内容,贴好照片。学生自带以上表格按规定的体检时间准时参加体检。

  (二)分采血和常规检查两步进行。凡安排采血的班级拿好体检表格,由专职辅导员或班主任带队,按照时间排序于早晨06:0分以前(空腹)到分院体检处排队采血;常规检查的'班级按班级排序时间,分上午8时,下午2时0分前到分院体检处排队进行检查。

  (三)各系专职辅导员或新生班主任组织体检学生按规定时间准时参加体检,体检结束后,各班指定人员在体检处收取体检表。

  三、相关要求

  (一)由各班统一收取体检费(每生0元),领取体检表时交付。

  (二)体检学生参加采血化验前请务必保持空腹,按规定日期按时到位。

  (三)完毕后,请将体检报告单交给本班指定人员,本人不得擅自带回,体检结果将装入档案。

  四、本次新生体检时间安排为20xx年10月2日—20xx年11月日完成,中途如遇特殊情况,整体顺延。

  五、时间安排:见附表

工作方案 篇7

  按照《XX市工商系统开展创业服务年活动实施方案》的要求,市局决定开通企业登记、年检网上办理平台,开展企业登记注册的网上登记、网上名称预先核准、网上年检等工作,为切实做好该项工作,特制定本方案。

  一、目的和意义

  开通的目的是让申请人可以不先到企业登记场所而通过互联网向企业登记机关申请企业登记注册、年度检验,然后由登记机关进行受理审查、核准企业登记事项,是方便群众办事新的工作方式;在减少环节、节约时间、降低办事成本、提高办事效率等方面具有重大意义。

  二、开通的依据和主要功能

  《行政许可法》、《公司登记管理条例》、《企业登记程序规定》等法律、法规、规章规定:申请企业登记,申请人可到公司登记机关提交申请,也可以通过信函、电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式提交申请。除申请人到登记机关直接申请外,目前市局已开通以信函、传真方式申请企业登记的功能,此次开通的网上办理是以电子邮件方式申请企业登记,拟开通市局企业名称预先核准(包括申请核准市名),市属内资企业、外商投资企业的开业、变更、注销登记申请,企业年度检验的网上申报等功能。

  三、工作方式

  由市局网站开辟企业网上登记专门模块建立平台,或将市局网站子模块链接到省局企业网上登记平台两种形式。省局网上登记平台开通后,申请企业登记的申请人将申请书提交给市局,分别由市局企业注册局、外资企业注册局、经济开发区分局等登记注册机构进行受理审查和核准;申请企业年度检验的`,由市局个体科、外资企业注册局、开发区分局受理、核准,然后将有关受理通知书、准予登记(核准)通知书反馈给申请人,并通知申请人到具体地点提交书式材料,经核对无误并符合要求,收取相关费用后,再颁发相关证照、通知书、在营业执照上加盖年检戳记,完成整个网上办理程序。

  四、工作要求

  信息中心负责保障网上登记、年检工作平台的技术保障工作,及时解决出现的各类技术故障;涉及企业登记、年检工作的企业注册局、外资企业注册局、个体科、开发区分局要确定专门受理人员负责及时在平台上收取申请,开展网上登记、年检工作,切实将此项新的企业登记方式运用好,为服务创业年活动添一份力。

工作方案 篇8

  方案

  为保证高考工作的顺利进行,确保考试期间考生的健康安全,考试纪律良好,有效地处理各类突发事件,预防各种事故的发生,确保高考安全有序的圆满完成,根据上级有关文件及会议精神,结合我县实际情况,特制定本安全方案。

  一、指导思想

  以科学发展为指导,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立以人为本,安全考试理念,建立自我完善、持续推进的安全长效机制为目标,确保我县高考平稳有序进行。

  二、成立领导小组,加强组织领导

  成立以分管教育的副县长为组长,教育局局长、公安局副局长为副组长,保密局、供电部门、宣传部门、卫生部门、无线电管理部门、工商部门、食药监局、XX高级中学负责人等为成员的领导小组,全面负责高考安全工作。组长负责统一指挥,做好统筹部署和调度等一系列工作,各领导小组成员认真履行职责,各司其职,顺利完成考务任务。

  组 长:XXX 县人民政府副县长

  副组长:XXX 县教育局局长

  XXX 县公安局副局长

  成 员:XXX 县保密局局长

  XXX 县教育局副局长

  XXX 县教育局办公室主任

  XXX 县教育局招考办主任

  XXX 县教育局基础教育科科长

  XXX 县教育局安全保卫科科长、

  XXX 县教育局教研室主任

  XXX 高级中学校长

  领导小组下设办公室在县教育局招考办,负责处理日常事务。

  三、工作重点

  1、签定20xx年普通高校招生考试工作职能部门目标责任书

  县公安局、保密局调动干警、保密工作人员全程参与试卷的接送、保管和考点的安全保卫、保密工作;县卫生局、人民医院抽调骨干医师对高考考生进行体检,严格做到不漏检、不错检;县监察局参与考风考纪监察工作;县环保局和文化局整顿、净化考点周边环境;电力公司保障稳定的电力供应;公安局派出交警保证考生赴考道路的畅通。积极开展考风考纪宣传教育,热情为考生服务。各部门要明确工作职责,落实目标责任,完善工作措施,加强沟通协作,高标准、高质量地完成本年度普通高校招生考试任务。

  2、强化安全保密措施,把好试卷保密关

  为加强试卷的安全保密工作,根据省州的要求及《XX省试卷保密室、答卷保密管理办法》的规定,我们主要做了以下工作:一是按要求建立了试卷保密室,设有保密柜,做到

  “一有三铁四防”,即有干粉灭火器,铁门、铁窗、铁柜,防潮、防火、防虫、防盗,并按要求配备视频监控器和红外报警器。二是严格按照上级部门的规定和要求,认真选聘试卷保密员,对试卷保密员的选聘严格实行回避制度。三是在试卷运送、保管、分发的各个环节中,严格做到教育、保密、公安三方齐抓共管,确保试卷安全。

  3、考风、考纪安全

  考前,组织召开学校负责人安全会议,各部门也要根据会议精神再次召开安全会议责任落实到人,讲清应注意的问题,要求学校对广大师生进行安全教育,强调纪律,严禁考期间考生打架斗殴等严重违纪现象发生。服从学校的统一指挥按时作息,严格遵守作息时间,均要按照规定时间,做到准确无误。

  4、饮食安全

  要求学校与卫生、药监局密切配合,对高考期间的饮食卫生进行严格的把关,严格按照采购、使用、烹制程序进行操作,确保饮食安全。并适当调配饭菜,增加营养。在开饭时间上,根据作息时间合理安排,保证学生按时就餐。

  教育学生不买不食三无食品,不买不食色素较重的.食品,特别教育考生不能喝冷饮、吃冰块、吃未洗净的水果,购买矿泉水等饮料一定要检查生产日期和保质期。确保考生饮食安全。

  5、医疗卫生安全

  考点为了保证考生考试安全,做好应急车辆准备工作。

  考点医疗人员要准备各种应急药具、药品,对出现紧急病况的考生根据病情及时做好处理:一般情况能治疗的治疗;较严重的要进行先期处理,及时拨打120,或送到医院进行治疗。并将情况及时报告领导小组。

  6、就寝安全

  考期间的就寝纪律学校要严格检查和管理,学校对考生要严格按照就寝时间进行休息,学校要安排教师和学生同住。带队领导认真查房,协同考生住宿点管理员和值班教师督促考生按时就寝,遵守就寝纪律,严禁打架斗殴事件发生,每天午休、晚休睡前认真清点人数。教育考生不要用冷水洗澡,防止感冒等病发生。

  7、 校门卫安全

  考试期间确保校园安全,不准无关人员进入校园,门卫严格检查考生和工作人员证件。高考期间考生凭准考证、工作人员工作证方可进入考点。

  XX县招生考试委员会

  二○一x年五月十四日

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